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1、2023年教师寒假培训心得优秀范文5篇 这次老师培训的资料非常丰富，理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、高校教化的常识和特点等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学阅历的老老师的教学示范课和新老师的现场教学示范课。今日我就为大家整理了关于老师寒假培训心得体会范文，欢迎借阅学习，一起来看看吧! 老师寒假培训心得体会1 透过两天惊慌而充溢的学习，我受益非浅，特性是对教化教学理论的内涵有了较为深刻的明白和相识，从而有效地提高了自己的相识水平和理论水平，进一步增加了自己战胜困难，抓好教化教学和提高自身业务水平的信念和决心。下方我谈几点体会： 一、新形势下的教化教学改革工作，要求老师务必具
2、备较高的政治素养和业务素养，提高个人的综合素养，不断适应教化教学改革工作的须要。李元昌老师的从教经验和对教化的执著追求，给我们年轻老师很大的教化，让我们懂得什么是教化，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得没有爱就没有教化;这一深刻道理。 二、要虚心谨慎，不好傲气。这是宋老师给我的深刻印象。无论是从处理好师生关联还是从处理好学校、家庭、社会关联来讲，都务必虚心谨慎，戒骄戒躁，始终持续醒悟理智的头脑。要集思广益，不好主观臆断。必需要有很强的同等、共同学习的意识，遇事多商议、多沟通，常常性地沟通思想，交换看法，调动学生主动学习的意识。老师要心胸宽广，不好小肚鸡肠。必需要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够
3、听取各种不一样看法，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些明白之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。 三、务必酷爱自己的教化对象学生。老师就应是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，差生;之因此差;，缘由在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严峻束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们老师对这些所谓的差生;，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我
4、们要倾注全部的爱，去发觉他们学习上每一点滴的进步，去找寻他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的确定和激励，复原感到暖和，增加自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生向师性;。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。 四、我认为，好老师首先务必有敬业精神，要毕生忠诚党的教化事业。要做到这一点，就应充分相识老师工作的好处，从而深深地酷爱教化事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是教化，靠的是老师兢兢业业的工作。只有深深地相识这一点，才能激发对老师工作的酷爱，也才能把这种爱倾
5、注到对学生的教化中去。 五、一个好老师还务必非常重视言传;外的身教;，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不行为。因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都务必仔细、稳重、规范、得体，切不行马虎、轻率、任性、不负职责。除此之外，老师还应和学生进行常常性的心灵沟通，向学生畅快乐灵，既能够向学生谈自己从人生中取得的珍贵阅历，也能够向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅仅是良师还是益友。 老师寒假培训心得体会2 一、机会难得，学习气氛深厚。 参与这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时刻内完成了由教化工作者到学生的主角转
6、换，仔细、虚心、恳切地理解培训，看法端正、学习专注，从教化局领导到学校校长都能用心致志，聚精会神，仔细的倾听和记录，刚好完成作业，如饥似渴地理解着簇新的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛非常深厚，仿佛回到了学生时代。 二、异彩纷呈，讲座全面系统。 专家、教授的讲座就象是一顿丰富的大餐，精致地呈此刻我们的面前，真是听君一席话，胜读十年书;。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的阅历拿出来与大家共享，深化浅出，可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告：教化管理中的危机和舆论应对和李雯教授的学校平安工作理论、政策与实践;，对指导实际工作有较大帮忙，使我们不仅仅了解了全国学校平安的现状，也对如何
7、做好学校的平安管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校内突发事务和应对各种媒体，明白什么叫媒治;。做好学校平安工作，须要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业教化人才培育模式、影响因素及改革走向有了新的相识，明白了什么叫工业文化缺失;。倾听了孙霄兵副部长对国家中长期教化发展纲要的解读，明白了基础教化改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。 三、学无止境，更新学习观念。 听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中非常佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们学问的渊博。想想如此才气从何而来?全部人都是走着同一条道，那就
8、是不断的读书学习，关注专业学问，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：人生是一个长跑，要一向坚持下去。;学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不行少的生活方式。我虽然不能教化教学的专家，但我能够从今刻起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不行或缺的组成部分。比照自己的工作实际，将所学学问为我所用。 培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借市教化局开展学习工程;的东风，重新树立终身学习的观念：
9、为做一名合格的教化工作者发奋学习，为培育出更多创新人才发奋工作。 老师寒假培训心得体会3 为期两天的培训真是让自己大开眼界，收获累累,特殊是其次场信息技术培训，让在高校辅修计算机的我觉得黯然失色了。我就这场培训谈谈看法。 1.通过培训，结合了驾驭的更多自己不知道的内容(office软件的一些小技巧，视频处理，网络学问)。这种任务驱动式学习，更营造了一种学习的氛围。没有大而空的理论阐述。师生同等，使我更易于理解与接受。使我相识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的为自己计算机学问充了电。 2、通过培训使我收获的是教化观念的更新，我们传统的教化方式是老师教学生学，老师再教学生再
10、学，老师不教学生不学的过程。多少年来始终没有变更，而将来教化打破了传统教化的常规，使要学生学习变为学生要学习，教学中老师要树立以学生为主体的教学观念，以转变学生的学习方式为核心，注意中学生学习学问的过程和方法，使学生学会学习，激励学生主动主动地参加教学过程，勇于提出问题，主动探究，驾驭学习的方法。 3.一旦当我们的教学理念发生了改变，再加上采纳适当的教学组织形式与教学技术，学生的负担就会有所减轻，学习的爱好也会真正萌发。 培训后在工作中的准备：利用本次培训成果，主动探讨新的教化理论，新的教学模式，尝试任务教学，提高学生的爱好，努力形成自己独特的教学风格和特色。 通过培训我最想说的一句话是：我们
11、全体教化工作者，要尽快团结行动起来，利用现在教化技术和国际互连网，以适应当今教化形势须要。 老师寒假培训心得体会4 学校组织的这次老师寒假培训的内容非常丰富，包括对师德、班主任工作规程考核、如何听评课、新教化试验等诸多方面的系统学习。通过仔细的培训和自己的学习，我有了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 一、对自己选择人民老师的职业无怨无悔。 在这次培训会上，学校领导做了热忱洋溢的讲话，勉励我们努力学习，仔细工作，完成这次培训的任务，这也坚决了我扎根于人民教化事业、扎根于实小这片充溢希望的热土的信念。 二、仔细学习教学基本常规和管理规范，做一名合格的小学老师。 虽然在来到实小以前，我已经积
12、累了一些工作阅历，但是做一名人民老师，尤其是一名小学老师，对其中的很多工作规范和制度还是非常生疏的。教务处的张、黄、王主任给我们具体介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法。这些都使我深受教化和启发，我相识到要成为一名合格的小学老师不是一件简单的事情，犹如其他的工作部门一样，同样有着许多的规章制度要遵守，同样要付出艰难的努力。 我相识到，作为小学老师，要有剧烈的工作责任心，要以教书育人为己任，要将传授学问和思想教化有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺当完成。 三、相识到小学教学不仅是一项工作，更
13、是一门艺术，须要长时间的积累和摸索。 从前作为一名学生，对老师的工作始终非常崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的老师，而且能够成为一名优秀的老师还是缺乏相识的。我相识到，小学老师的教学是一个教与学的相互关系，是一个老师和学生共同参加的活动，教学并非只是老师简洁的讲授，而是一个老师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的老师，须要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到特性型的转变，从型向民-主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。 虽然这次新老师培训虽然是支配在寒假之中，但绝大多数老师都来参与培训。通过这次培训，我总感到还有很多须要学习的地方。的确，作为一名
14、新老师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信念通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格的小学老师，为我们国家的教化事业，为我们实小的发展壮大做出自己应有的贡献。 老师寒假培训心得体会5 今年寒假培训与往年不同，没有上级领导的报告，只有我校校长和老师的切身体会，通俗易懂、受益匪浅、感受至深。 一、师德师风学习 老师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，担当着人的思想文化传播，新生一代的培育，各种社会所须要的人才的造就等艰难任务。杨主席告知我们，由于社会在飞速发展，生活节奏加快，工作压力大，使一切静的东西都动了
15、起来，假如老师动了起来，那会传染给学生。因此，作为老师，我们要具有古人那种安静，淡泊的心境，抛弃浮躁，只有不断提高自身的道德素养，才能培育出诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。 从几位有阅历的老师身上，我学到许多东西。不论是课堂管理或是学生问题解决都对我有很大的帮助。我会虚心向他们学习，也会努力总结自己的教学。上好自己的每一堂课，做个名副其实的优秀人民老师。 二、用爱感染学生 桑主任说“爱是教化的基础，是老师教化的源泉，有爱便有一切。”要想成为一名优秀的人民老师，我们首先要爱学生我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在强壮成长的孩子，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由
16、的空间，敬重同等地对待他们、关切他们，和他们成为无话不说的好挚友。 三、仔细学习并遵守学校的教学常规 本次培训，教务处张主任领着我们仔细学习了学校的教学常规，俗话说，无规则不成方圆，通过本次培训，我们对学校的教学常规进行了深一步的相识和学习。 四、徐校长围绕这听评课进行了精彩发言： (1)评教学理念。依据课堂教学活动的实例，评议课堂教学中的体现了哪些现代教化思想与理念。包括：以人为本的思想，面对全体的思想，树立学生主体地位的思想，以体现新课改的精神和教化新理念。 (2)评教材处理。评议执教者对教材把握是否精确、教学重点是否突出、教学难点是否突破、内容确定是否妥当等。是否全面规划教学任务，培育学
17、生思维实力。是否关注学科学问基础性的同时，强调与现实生活、学生阅历的联系，强调实际应用，是否重视学生自主探究、合作沟通、动手操作、应用学问等方面的内容以及学科间的整合。是否创设问题情境，激发学生学习爱好。 (3)评教法运用。评议老师在课堂教学中所运用的教法是否符合学生心理特点、是否激发了学生的学习爱好、是否创设问题情境，引导学生主动思索、是否有利于培育学生的实力、是否调动了学生的学习主动性等。老师为学生制定的教学目标是否处于他们各自的最近发展区内，并为学生供应必要的相识前提，支配好新旧学问的连结，让学生跳一跳摘果子，这样才能限度地调动学生的学习主动性。老师对来自课堂中的各种信息，如何收集、筛选
18、与评判，形成何种的反馈信息，又是如何处理反馈的信息，以及实行何种的偏差订正方案与应对措施等。 (4)评学法指导。评议老师在课堂教学中对学生学法指导的状况。如能否从学科内容与特点着眼，针对学生的年龄差异、心理特征、学习基础、学习方法、学习实力、思维特点等进行相应的指导。是否充分发挥学生主体性，采纳多样化的学习方式，促进学生主动地、富有特性化地学习，培育学生学习潜能。 (5)评教学过程。评议老师在教学组织活动中，教学环节支配是否合理、教学的组织形式是否有交、教学的结构是否严谨、教学节奏是否紧凑、老师点拨是否适时适当、现代教学手段运用是否合理科学等。从新课改精神来看，更关注学生的主动参加，让学生在视
19、察、操作、探讨、质疑、探究中，在情感的体验中学习学问，完善人格。 (6)评教学效果。评议教学内容的完成程度、学生对学问的驾驭程度、学生实力的形成程度、学生思维的发展程度等。教学是否留意联系学生生活的实际，从而使学习变成学生的内在需求。是否留意挖掘教学内容中的情意因素，做到知、情、意结合，课堂上师生民主同等，相互敬重，老师给学生以胜利机会，使学生情感的须要，自我实现的须要得到满意，从而使学习变成学生的内在需求。是否坚持因材施教，让每一个学生装得到其原有基础上的发展。本节课在教学上是否面对全体学生，是否关注学生的和谐发展，是否关注学生的可持续发展。 五、庄主任提出“数学是人们生活、劳动和学习必不行
20、少的工具”，“对数学的相识不仅要从数学本质的观点去领悟，更要从数学活动的亲身实践中去体验”。这充分说明白数学来源于生活，又运用于生活，数学与学生的生活阅历存在着亲密的联系。在数学教学中老师应当在课题探讨中应充分挖掘数学学问本身所蕴含的生活性、趣味性，调动学生擅长质疑、自主探讨，主动寻找数学与生活之间的亲密关系，探究生活材料数学化、数学课堂生活化的教法，使学生轻松开心地驾驭数学。 六、教务处黄主任，王主任就数学、语文学科作业的批改设计、学科特点做了细致的讲解。 最终办公室赵主任、总务处李主任、医务室安老师讲解了学生的平安及留意事项。 总之，这次寒假学习培训，大大激发了新老老师的工作热忱，我信任每位老师都从中学习了很多珍贵的阅历，我也不例外，我会更加努力学习，提高自己的教学水平，向阅历丰富的老师不断学习。 老师寒假培训心得优秀范文5篇