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1、力物体的平衡及实验力物体的平衡及实验第1页，本讲稿共54页6 6关于弹力的方向，以下说法正确的是关于弹力的方向，以下说法正确的是关于弹力的方向，以下说法正确的是关于弹力的方向，以下说法正确的是A A压力的方向总是垂直于接触面，并指向被压物体压力的方向总是垂直于接触面，并指向被压物体压力的方向总是垂直于接触面，并指向被压物体压力的方向总是垂直于接触面，并指向被压物体B B支持力的方向总是垂直于支持面，指向被支持物体支持力的方向总是垂直于支持面，指向被支持物体支持力的方向总是垂直于支持面，指向被支持物体支持力的方向总是垂直于支持面，指向被支持物体C C绳对物体拉力的方向，总是沿着绳并指向绳拉伸的方
2、向绳对物体拉力的方向，总是沿着绳并指向绳拉伸的方向绳对物体拉力的方向，总是沿着绳并指向绳拉伸的方向绳对物体拉力的方向，总是沿着绳并指向绳拉伸的方向D D杆对物体推力的方向，总是沿着杆并指向杆收缩的方杆对物体推力的方向，总是沿着杆并指向杆收缩的方杆对物体推力的方向，总是沿着杆并指向杆收缩的方杆对物体推力的方向，总是沿着杆并指向杆收缩的方向向向向（AB ）练习：练习：第2页，本讲稿共54页（2007 T62007 T6）关于弹力，下列说法中正确的是）关于弹力，下列说法中正确的是）关于弹力，下列说法中正确的是）关于弹力，下列说法中正确的是A A相互接触的物体之间一定有弹力作用相互接触的物体之间一定有
3、弹力作用相互接触的物体之间一定有弹力作用相互接触的物体之间一定有弹力作用B B不接触的物体之间也可能有弹力作用不接触的物体之间也可能有弹力作用不接触的物体之间也可能有弹力作用不接触的物体之间也可能有弹力作用C C压力和支持力的方向都垂直物体的接触面压力和支持力的方向都垂直物体的接触面压力和支持力的方向都垂直物体的接触面压力和支持力的方向都垂直物体的接触面D D压力和支持力的方向都平行于物体的接触面压力和支持力的方向都平行于物体的接触面压力和支持力的方向都平行于物体的接触面压力和支持力的方向都平行于物体的接触面（C ）练习：练习：第3页，本讲稿共54页判断下列支持面对物体弹力的方向平面与平面接触
4、，弹力垂直平面。平面与平面接触，弹力垂直平面。曲与平面接触，弹力通过接触曲与平面接触，弹力通过接触点而垂直平面。点而垂直平面。曲面和曲面接触，弹力通过曲面和曲面接触，弹力通过接触点垂直于公切面。（相接触点垂直于公切面。（相当于点与点）当于点与点）第4页，本讲稿共54页判断下列支持面对物体弹力的方向判断下列支持面对物体弹力的方向点和曲面接触，弹力点和曲面接触，弹力通过接触点垂直于切通过接触点垂直于切面面点和平面接触，弹力点和平面接触，弹力通过接触点垂直于平通过接触点垂直于平面面第5页，本讲稿共54页四、摩擦力四、摩擦力 1.1.产生条件产生条件产生条件产生条件:两物体直接接触、相互挤压、接触面粗
5、糙、有两物体直接接触、相互挤压、接触面粗糙、有两物体直接接触、相互挤压、接触面粗糙、有两物体直接接触、相互挤压、接触面粗糙、有相对运动或相对运动的趋势相对运动或相对运动的趋势相对运动或相对运动的趋势相对运动或相对运动的趋势.这四个条件缺一不可这四个条件缺一不可这四个条件缺一不可这四个条件缺一不可.注意注意注意注意:两物体间有弹力是这两物体间有摩擦力的必要条件两物体间有弹力是这两物体间有摩擦力的必要条件两物体间有弹力是这两物体间有摩擦力的必要条件两物体间有弹力是这两物体间有摩擦力的必要条件（没有弹力不可能有摩擦力）（没有弹力不可能有摩擦力）（没有弹力不可能有摩擦力）（没有弹力不可能有摩擦力）2.
6、2.滑动摩擦力大小滑动摩擦力大小滑动摩擦力大小滑动摩擦力大小:滑动摩擦力滑动摩擦力滑动摩擦力滑动摩擦力F Ff f=F=FN N；其中；其中；其中；其中F FN N是压力，是压力，是压力，是压力，为动摩擦因数为动摩擦因数为动摩擦因数为动摩擦因数 ，无单位，无单位，无单位，无单位.说明说明说明说明:在接触力中，必须先分析弹力，再分析摩擦力在接触力中，必须先分析弹力，再分析摩擦力在接触力中，必须先分析弹力，再分析摩擦力在接触力中，必须先分析弹力，再分析摩擦力.只有滑动摩擦力才能用公式只有滑动摩擦力才能用公式只有滑动摩擦力才能用公式只有滑动摩擦力才能用公式F=FF=FN N，其中的，其中的，其中的，
7、其中的F FN N表示表示表示表示正压力正压力正压力正压力，不一定等于重力不一定等于重力不一定等于重力不一定等于重力G G.第6页，本讲稿共54页3.3.3.3.静摩擦力大小静摩擦力大小静摩擦力大小静摩擦力大小 (1)(1)(1)(1)必须明确，静摩擦力大小不能用滑动摩擦定律必须明确，静摩擦力大小不能用滑动摩擦定律必须明确，静摩擦力大小不能用滑动摩擦定律必须明确，静摩擦力大小不能用滑动摩擦定律f=f=N N计算，计算，计算，计算，只有当静摩擦力达到最大值时，其最大值一般可认为等于滑动摩只有当静摩擦力达到最大值时，其最大值一般可认为等于滑动摩只有当静摩擦力达到最大值时，其最大值一般可认为等于滑动
8、摩只有当静摩擦力达到最大值时，其最大值一般可认为等于滑动摩擦力，即擦力，即擦力，即擦力，即f fmm=N N（2 2）静摩擦力是一种被动力，与物体的受力和运动情况有关）静摩擦力是一种被动力，与物体的受力和运动情况有关）静摩擦力是一种被动力，与物体的受力和运动情况有关）静摩擦力是一种被动力，与物体的受力和运动情况有关.求求求求解静摩擦力的方法是用力的平衡条件或牛顿运动定律解静摩擦力的方法是用力的平衡条件或牛顿运动定律解静摩擦力的方法是用力的平衡条件或牛顿运动定律解静摩擦力的方法是用力的平衡条件或牛顿运动定律.即静摩擦即静摩擦即静摩擦即静摩擦力的大小要根据物体的受力情况和运动情况共同确定，其可能的
9、力的大小要根据物体的受力情况和运动情况共同确定，其可能的力的大小要根据物体的受力情况和运动情况共同确定，其可能的力的大小要根据物体的受力情况和运动情况共同确定，其可能的取值范围是取值范围是取值范围是取值范围是 0 0ffffmm四、摩擦力四、摩擦力 第7页，本讲稿共54页静摩擦力特点：静摩擦力特点：（1）随着产生运动趋势的外力的变化而变化）随着产生运动趋势的外力的变化而变化（3）最大静摩擦力跟物体间的压力、接触面）最大静摩擦力跟物体间的压力、接触面 的材料及粗糙程度有关的材料及粗糙程度有关跟物体间接触面的压力大小无关跟物体间接触面的压力大小无关（2）实际所受的静摩擦力，根据实际所受的静摩擦力，
10、根据力的平衡规律力的平衡规律 进行分析进行分析静摩擦力的大小与物体间的压力有关系吗？静摩擦力的大小与物体间的压力有关系吗？第8页，本讲稿共54页受静摩擦力作用的物体是否都静止？受静摩擦力作用的物体是否都静止？运动的物体可能受静摩擦力么？运动的物体可能受静摩擦力么？静摩擦力可以存在于静止的物体间；静摩擦力可以存在于静止的物体间；也可以存在于运动的物体间。也可以存在于运动的物体间。你能不能说出日常生活、生产中利你能不能说出日常生活、生产中利用静摩擦力作动力的事例？用静摩擦力作动力的事例？静摩擦力一定是阻力吗？静摩擦力一定是阻力吗？第9页，本讲稿共54页静摩擦力和滑动摩擦力的对比静摩擦力和滑动摩擦力
11、的对比静摩擦力静摩擦力滑动摩擦力滑动摩擦力定义定义只有相对运动趋势，没有只有相对运动趋势，没有相对运动相对运动物体间有相对滑动物体间有相对滑动产生产生条件条件1.1.接触且接触面粗糙接触且接触面粗糙2.2.有挤压有挤压3.3.有有相对相对运动趋势运动趋势1.1.接触且接触面粗糙接触且接触面粗糙2.2.有挤压有挤压3.3.有有相对相对运动运动方向方向沿着接触面，与物体相对沿着接触面，与物体相对运动趋势方向相反运动趋势方向相反沿着接触面，与物体相对沿着接触面，与物体相对运动方向相反运动方向相反大小大小0FF0FFmm与正压力无关与正压力无关F=FF=FN N与正压力成正比与正压力成正比第10页，本
12、讲稿共54页三种性质的力三种性质的力三种性质的力三种性质的力 名名 称称产生原因、条件产生原因、条件 力的方向力的方向 力的大小力的大小 作用点作用点 重力重力弹弹力力 拉力拉力 压力压力支持力支持力摩摩擦擦力力静摩擦静摩擦力力滑动摩滑动摩擦力擦力由于地球对物体的吸由于地球对物体的吸引引竖直向下竖直向下G=mg重心重心物体相互接触物体相互接触发生弹性形变发生弹性形变与物体恢复原状与物体恢复原状的趋势同向，从的趋势同向，从施力物指向受力施力物指向受力物物与形变程度有关与形变程度有关弹簧弹力：弹簧弹力：kx两物体接触处，两物体接触处，在受力物体上在受力物体上相互接触并挤压；有相互接触并挤压；有相对
13、运动（或相对运相对运动（或相对运动趋势）；动趋势）；接触面粗糙接触面粗糙相切、相对、相切、相对、相反相反静摩擦力：静摩擦力：0FFm与正压力无关与正压力无关动摩擦力：动摩擦力：F=FN与正压力正比与正压力正比两物体接触处，两物体接触处，在受力物表面在受力物表面第11页，本讲稿共54页8 8如图所示，在如图所示，在如图所示，在如图所示，在=0.2=0.2的粗糙水平面上，有一质量为的粗糙水平面上，有一质量为的粗糙水平面上，有一质量为的粗糙水平面上，有一质量为10kg10kg的物体以的物体以的物体以的物体以一定速度一定速度一定速度一定速度V V向右运动，同时还有一水平向左、大小为向右运动，同时还有一
14、水平向左、大小为向右运动，同时还有一水平向左、大小为向右运动，同时还有一水平向左、大小为 10 N 10 N的力的力的力的力 F F作作作作用于物体上，则物体受到的摩擦力大小为用于物体上，则物体受到的摩擦力大小为用于物体上，则物体受到的摩擦力大小为用于物体上，则物体受到的摩擦力大小为 N N；方向水平向；方向水平向；方向水平向；方向水平向 （g g取取取取10 m10 ms s2 2）20左左9 9关于摩擦力，以下说法中正确的是关于摩擦力，以下说法中正确的是关于摩擦力，以下说法中正确的是关于摩擦力，以下说法中正确的是A A运动的物体只可能受到滑动摩擦力运动的物体只可能受到滑动摩擦力运动的物体只
15、可能受到滑动摩擦力运动的物体只可能受到滑动摩擦力B B静止的物体有可能受到滑动摩擦力静止的物体有可能受到滑动摩擦力静止的物体有可能受到滑动摩擦力静止的物体有可能受到滑动摩擦力C C滑动摩擦力的方向总是与运动方向相反滑动摩擦力的方向总是与运动方向相反滑动摩擦力的方向总是与运动方向相反滑动摩擦力的方向总是与运动方向相反D D滑动摩擦力的方向有可能与运动方向一致滑动摩擦力的方向有可能与运动方向一致滑动摩擦力的方向有可能与运动方向一致滑动摩擦力的方向有可能与运动方向一致 BD练习：练习：第12页，本讲稿共54页1212如图，一木块放在水平面上，在水平方向共受到三个如图，一木块放在水平面上，在水平方向共
16、受到三个如图，一木块放在水平面上，在水平方向共受到三个如图，一木块放在水平面上，在水平方向共受到三个力的作用，即力的作用，即力的作用，即力的作用，即 F Fl l=10 N=10 N，F F2 2=2 N=2 N和静摩擦力，木块处于静止和静摩擦力，木块处于静止和静摩擦力，木块处于静止和静摩擦力，木块处于静止状态若撤去力状态若撤去力状态若撤去力状态若撤去力F F1 1，则木块在水平方向受到的合力为，则木块在水平方向受到的合力为，则木块在水平方向受到的合力为，则木块在水平方向受到的合力为A A、10 N10 N，方向向左，方向向左，方向向左，方向向左 B B、6 N 6 N，方向向右，方向向右，方
17、向向右，方向向右C C、2N2N，方向向左，方向向左，方向向左，方向向左 D D、零、零、零、零 D D 练习：练习：第13页，本讲稿共54页1010关于静摩擦力，下列说法正确的是关于静摩擦力，下列说法正确的是关于静摩擦力，下列说法正确的是关于静摩擦力，下列说法正确的是A A两物体间有静摩擦力，就一定有弹力两物体间有静摩擦力，就一定有弹力两物体间有静摩擦力，就一定有弹力两物体间有静摩擦力，就一定有弹力B B两物体间有静摩擦力，就一定是静止的两物体间有静摩擦力，就一定是静止的两物体间有静摩擦力，就一定是静止的两物体间有静摩擦力，就一定是静止的C C两物体间有弹力且静止，就一定有静摩擦力两物体间有
18、弹力且静止，就一定有静摩擦力两物体间有弹力且静止，就一定有静摩擦力两物体间有弹力且静止，就一定有静摩擦力D D两物体间有相对运动趋势，就一定有静摩擦力两物体间有相对运动趋势，就一定有静摩擦力两物体间有相对运动趋势，就一定有静摩擦力两物体间有相对运动趋势，就一定有静摩擦力（A ）1111如图是一主动轮如图是一主动轮如图是一主动轮如图是一主动轮A A通过皮带带动从动轮通过皮带带动从动轮通过皮带带动从动轮通过皮带带动从动轮B B的示意图，的示意图，的示意图，的示意图，A A轮轮轮轮上上上上MM点和点和点和点和B B轮上轮上轮上轮上N N点的切线均为竖直方向则对此两点静摩点的切线均为竖直方向则对此两点
19、静摩点的切线均为竖直方向则对此两点静摩点的切线均为竖直方向则对此两点静摩擦力方向的判断正确的是擦力方向的判断正确的是擦力方向的判断正确的是擦力方向的判断正确的是A AMM点向上，点向上，点向上，点向上，N N点向上点向上点向上点向上B BMM点向上，点向上，点向上，点向上，N N点向下，点向下，点向下，点向下，C CMM点向下，点向下，点向下，点向下，N N点向上点向上点向上点向上D DMM点向下，点向下，点向下，点向下，N N点向下点向下点向下点向下（D ）练习：练习：第14页，本讲稿共54页1、合力：、合力：一个力产生的效果跟几个力共同产生的效一个力产生的效果跟几个力共同产生的效果相同，这
20、个力叫做那几个力的果相同，这个力叫做那几个力的合力合力。原来的。原来的几个力叫做几个力叫做分力分力。求几个力的合力的过程或方法，叫做求几个力的合力的过程或方法，叫做力的合成力的合成。2 2、力的合成：、力的合成：、力的合成：、力的合成：第15页，本讲稿共54页合力与分力的作用效果相同，可以相互替代，这种思想叫等效替代。在实际问题中，就可以用这个力来代在实际问题中，就可以用这个力来代替那几个力，这就是力的替那几个力，这就是力的等效代替等效代替。而不是而不是物体又多受了一个合力。物体又多受了一个合力。第16页，本讲稿共54页 五、力的合成与分解五、力的合成与分解五、力的合成与分解五、力的合成与分解
21、 （B B B B）1.1.矢量的合成与分解都遵从平行四边形定则（可简化成三角矢量的合成与分解都遵从平行四边形定则（可简化成三角矢量的合成与分解都遵从平行四边形定则（可简化成三角矢量的合成与分解都遵从平行四边形定则（可简化成三角形定则）形定则）形定则）形定则）2.2.力的合成和分解实际上是一种等效替代力的合成和分解实际上是一种等效替代力的合成和分解实际上是一种等效替代力的合成和分解实际上是一种等效替代.第17页，本讲稿共54页F1F2 F实验一实验一用两只弹簧测力计成一定角度提用两只弹簧测力计成一定角度提起一个重物，分别读出两只弹簧测起一个重物，分别读出两只弹簧测力计的读数力计的读数然后用一只
22、弹簧测力计提起这个然后用一只弹簧测力计提起这个物体，看这时弹簧测力计的读数物体，看这时弹簧测力计的读数 第18页，本讲稿共54页F2F合合F1O 求两个力的合力时，可分别用表示这两个力的线段为邻边作求两个力的合力时，可分别用表示这两个力的线段为邻边作求两个力的合力时，可分别用表示这两个力的线段为邻边作求两个力的合力时，可分别用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的平行四边形，这两个邻边之间的平行四边形，这两个邻边之间的平行四边形，这两个邻边之间的对角线对角线对角线对角线就代表合力的大小和方就代表合力的大小和方就代表合力的大小和方就代表合力的大小和方向，这叫做力的向，这叫做力的向
23、，这叫做力的向，这叫做力的平行四边形定则平行四边形定则平行四边形定则平行四边形定则。3、结论、结论：第19页，本讲稿共54页第20页，本讲稿共54页思考：合力是否一定比分力大？思考：合力是否一定比分力大？合力与分力间夹角合力与分力间夹角关系关系：0时，即时，即F1、F2共线同方向：共线同方向：F合合F1F2 合力方向与两个力的方向相同合力方向与两个力的方向相同180时，即时，即F1、F2共线反方向：共线反方向：F合合F1F2 合力方向与分力合力方向与分力F1、F2中较大的方向中较大的方向相同。相同。合力的取值范围：合力的取值范围：F1F2 F合合 F1F2夹角夹角越大，合力就越小：越大，合力就
24、越小：F合合随随F1和和F2的夹角增大而减小的夹角增大而减小 F F合合可能大于、等于、小于可能大于、等于、小于 F F1 1、F F2 2第21页，本讲稿共54页多个力合成的方法多个力合成的方法先求两个力的合力，再求出这个合力与第先求两个力的合力，再求出这个合力与第三个力的合力，三个力的合力，得到合力。，得到合力。F1F2F3F4F12F123F1234第22页，本讲稿共54页共点力共点力几个力同时作用在物体的同一点，几个力同时作用在物体的同一点，或它们的作用线相交于一点，这几个力叫或它们的作用线相交于一点，这几个力叫做共点力。做共点力。平行四边形定则只适用于共点力的合成。平行四边形定则只适
25、用于共点力的合成。第23页，本讲稿共54页13131313图所示为用平行四边形定则求力图所示为用平行四边形定则求力图所示为用平行四边形定则求力图所示为用平行四边形定则求力F F F F1 1 1 1、F F F F2 2 2 2的合力的示意图，其的合力的示意图，其的合力的示意图，其的合力的示意图，其中正确的是（中正确的是（中正确的是（中正确的是（）A 14 14 14 14把竖直向下的把竖直向下的把竖直向下的把竖直向下的18 N18 N18 N18 N的力分解成两个力，使其中一个分力在的力分解成两个力，使其中一个分力在的力分解成两个力，使其中一个分力在的力分解成两个力，使其中一个分力在水平方向
26、上并等于水平方向上并等于水平方向上并等于水平方向上并等于24 N24 N24 N24 N，则另一个分力的大小，则另一个分力的大小，则另一个分力的大小，则另一个分力的大小是是是是 N N N N30练习：练习：第24页，本讲稿共54页 合力和分力在大小和方向上有合力和分力在大小和方向上有怎样的关系呢？怎样的关系呢？第25页，本讲稿共54页4.4.4.4.根据力的平行四边形定则可得出以下几个结论根据力的平行四边形定则可得出以下几个结论根据力的平行四边形定则可得出以下几个结论根据力的平行四边形定则可得出以下几个结论:共点的两个力共点的两个力共点的两个力共点的两个力(F(F1 1、F F2 2)的合力
27、的合力的合力的合力(F)(F)的大小，与它们的夹角的大小，与它们的夹角的大小，与它们的夹角的大小，与它们的夹角()()有关；有关；有关；有关；越大，合力越小；越大，合力越小；越大，合力越小；越大，合力越小；越小，合力越大越小，合力越大越小，合力越大越小，合力越大.F.F1 1与与与与F F2 2同向同向同向同向时合力最大；时合力最大；时合力最大；时合力最大；F F1 1与与与与F F2 2反向时合力最小，反向时合力最小，反向时合力最小，反向时合力最小，合力的取值范围是合力的取值范围是合力的取值范围是合力的取值范围是:F:F1 1-F-F2 2FFFF1 1+F+F2 2合力可能比分力大，也可能
28、比分力小，也可能等于某一分力合力可能比分力大，也可能比分力小，也可能等于某一分力合力可能比分力大，也可能比分力小，也可能等于某一分力合力可能比分力大，也可能比分力小，也可能等于某一分力.共点的三个力，如果任意两个力的合力最小值小于或等于第共点的三个力，如果任意两个力的合力最小值小于或等于第共点的三个力，如果任意两个力的合力最小值小于或等于第共点的三个力，如果任意两个力的合力最小值小于或等于第三个力，那么这三个共点力的合力可能等于零三个力，那么这三个共点力的合力可能等于零三个力，那么这三个共点力的合力可能等于零三个力，那么这三个共点力的合力可能等于零.五、力的合成与分解五、力的合成与分解五、力的
29、合成与分解五、力的合成与分解 （B B B B）第26页，本讲稿共54页16.16.将一个大小为将一个大小为将一个大小为将一个大小为F F的力分解为两个分力，其中一个分力的力分解为两个分力，其中一个分力的力分解为两个分力，其中一个分力的力分解为两个分力，其中一个分力F F1 1的方向跟的方向跟的方向跟的方向跟F F成成成成60600 0角，当另一个分力角，当另一个分力角，当另一个分力角，当另一个分力F F2 2有最小值时，有最小值时，有最小值时，有最小值时，F F1 1的的的的大小为大小为大小为大小为 ，F F2 2的大小为的大小为的大小为的大小为 。15.4N15.4N、7N7N、9N9N三
30、个共点力，最大合力为三个共点力，最大合力为三个共点力，最大合力为三个共点力，最大合力为 ，最小合力是，最小合力是，最小合力是，最小合力是 .20N20N0N0NFF1600F2练习：练习：第27页，本讲稿共54页17.17.重重重重G G的光滑小球静止在固定斜面和竖直挡板之间。若挡板的光滑小球静止在固定斜面和竖直挡板之间。若挡板的光滑小球静止在固定斜面和竖直挡板之间。若挡板的光滑小球静止在固定斜面和竖直挡板之间。若挡板逆时针缓慢转到水平位置，在该过程中，斜面和挡板对小球逆时针缓慢转到水平位置，在该过程中，斜面和挡板对小球逆时针缓慢转到水平位置，在该过程中，斜面和挡板对小球逆时针缓慢转到水平位置
31、，在该过程中，斜面和挡板对小球的弹力的大小的弹力的大小的弹力的大小的弹力的大小F F1 1、F F2 2各如何变化？各如何变化？各如何变化？各如何变化？F1F2G1818如图所示，如图所示，如图所示，如图所示，a a、b b、c c三根绳子完全相同，其中三根绳子完全相同，其中三根绳子完全相同，其中三根绳子完全相同，其中b b绳水平，绳水平，绳水平，绳水平，C C绳绳绳绳下挂一个物体，若使物体加重，则这三根绳中最先断的是下挂一个物体，若使物体加重，则这三根绳中最先断的是下挂一个物体，若使物体加重，则这三根绳中最先断的是下挂一个物体，若使物体加重，则这三根绳中最先断的是 A A a a绳绳绳绳 B
32、 Bb b绳绳绳绳 C CC C绳绳绳绳 D D无法确定无法确定无法确定无法确定A练习：练习：第28页，本讲稿共54页19.19.如图所示，固定在水平面上的光滑半球，球心如图所示，固定在水平面上的光滑半球，球心如图所示，固定在水平面上的光滑半球，球心如图所示，固定在水平面上的光滑半球，球心OO的正上方固定的正上方固定的正上方固定的正上方固定一个小定滑轮，细绳一端拴一小球，小球置于半球面上的一个小定滑轮，细绳一端拴一小球，小球置于半球面上的一个小定滑轮，细绳一端拴一小球，小球置于半球面上的一个小定滑轮，细绳一端拴一小球，小球置于半球面上的A A点，另点，另点，另点，另一端绕过定滑轮一端绕过定滑轮
33、一端绕过定滑轮一端绕过定滑轮.今缓慢拉绳使小球从今缓慢拉绳使小球从今缓慢拉绳使小球从今缓慢拉绳使小球从A A点滑到半球顶点，则此过程点滑到半球顶点，则此过程点滑到半球顶点，则此过程点滑到半球顶点，则此过程中，小球对半球的压力中，小球对半球的压力中，小球对半球的压力中，小球对半球的压力N N及细绳的拉力及细绳的拉力及细绳的拉力及细绳的拉力F F大小变化情况是大小变化情况是大小变化情况是大小变化情况是A.NA.N变大，变大，变大，变大，F F变大变大变大变大 B.N B.N变小，变小，变小，变小，F F变大变大变大变大C.NC.N不变，不变，不变，不变，F F变小变小变小变小 D.N D.N变大，
34、变大，变大，变大，F F变小变小变小变小 C OFA A第29页，本讲稿共54页力的合成遵循平行四边形定则力的合成遵循平行四边形定则力可以合成，力可以合成，力可以合成，力可以合成，是否也可以是否也可以是否也可以是否也可以分解？分解？分解？分解？复复习：习：力力的的合合成成求一个力的分力的求一个力的分力的过程，叫力的分解过程，叫力的分解力的分解是力的合成力的分解是力的合成的逆运算，同样遵循的逆运算，同样遵循平行四边形定则平行四边形定则F F1 1F F2 2F F如果不加限制条件，一个力可分解为无数组不同的分力力力的的分分解解第30页，本讲稿共54页已知放在水平面上的物体，受到与水平方向已知放在
35、水平面上的物体，受到与水平方向成成 角的拉力角的拉力F F 的作用的作用F2=F sin F FF F1 1F F2 2F1=F cos第31页，本讲稿共54页 例例2 2放在斜面上的物体所受重力G产生怎样的作用效果产生怎样的作用效果？如何分解？如何分解？GF1=G sinF F2 2F F1 1 F2=G cos当当 增大时，增大时，F F1 1、F F2 2如何如何变化？变化？已知放在斜面上的物体所受重力为G，斜面倾角为下滑力（重力的下滑力（重力的一个分力）一个分力）第32页，本讲稿共54页用两根轻绳将物体悬挂起来。已知物体重用两根轻绳将物体悬挂起来。已知物体重力为力为G，轻绳，轻绳AOA
36、O与水平方向夹角为与水平方向夹角为，AOBAOB为为直角直角。例例3 3F1=G cosF2=G sin悬挂着的物体所受重力G G产生怎样的作用效果？如何分解？F F1 1F F2 2G A AB BO O第33页，本讲稿共54页可自由转动的可自由转动的轻杆轻杆AC AC 和和BCBC ，BC BC 杆水平。在它杆水平。在它们的连接处们的连接处C C点施加一个竖直向下的力点施加一个竖直向下的力F F例例4 4F1=F/sinF2=F cotA AB BC C F FF F1 1 A AB BC C F FF F1 1 F F2 2F1=F cotF2=F/sin作用在三角支架上的力作用在三角支
37、架上的力F F 的作用的作用效果怎样？如何分解？效果怎样？如何分解？F F2 2第34页，本讲稿共54页已知已知放在斜面上的物体所受重力为放在斜面上的物体所受重力为G，斜面斜面倾角为倾角为。例例5 5放在斜面上的物体所受重力G产生怎样的作用效果？如何分解？F2=G cosGF F1 1F F2 2 G F1=G sinF1=G tanF2=G/cosF F2 2F F1 1第35页，本讲稿共54页7.如图所示，在倾角为的斜面上放一质量为m的光滑小球，球被竖直的木板挡住，则小球对斜面的压力为 （）Amgcos BmgtanCmgcos DmgC第36页，本讲稿共54页1 1、分析力的、分析力的作
38、用效果作用效果。2 2、根据力的作用效果、根据力的作用效果确定分力的方向确定分力的方向。3 3、应用、应用平行四边形定则平行四边形定则进行分解。进行分解。小小结结分解力的步骤分解力的步骤第37页，本讲稿共54页1 1、一个力，如果它的两个分力的作用线已经给、一个力，如果它的两个分力的作用线已经给定，分解结果可能有定，分解结果可能有 种（注意：两分力作用种（注意：两分力作用线与该力作用线不重合）线与该力作用线不重合）12、一个水平向右的、一个水平向右的80N的力的力分解为两个分力，一个分力分解为两个分力，一个分力竖直向下大小为竖直向下大小为60N，求另，求另一个分力的大小和方向。一个分力的大小和
39、方向。F0F1F2第38页，本讲稿共54页3、有一个力大小为、有一个力大小为100N，将它分解为两个力，已，将它分解为两个力，已知它的一个分力方向与该力方向的夹角为知它的一个分力方向与该力方向的夹角为30。那。那么，它的另一个分力的最小值是么，它的另一个分力的最小值是 N，与该力，与该力的夹角为的夹角为 。5060 30 第39页，本讲稿共54页正交分解步骤：正交分解步骤：力的正交分解力的正交分解 定义：把一个已知力沿着两个定义：把一个已知力沿着两个互相垂直互相垂直互相垂直互相垂直的的方向进行分解方向进行分解建立建立xoyxoy直角坐标系直角坐标系沿沿xoyxoy轴将各力分解轴将各力分解求求x
40、yxy轴上的合力轴上的合力Fx,FyFx,Fy最后求最后求FxFx和和FyFy的合力的合力F F如图所示，将力如图所示，将力如图所示，将力如图所示，将力F F沿力沿力沿力沿力x x、y y方向分解，可得：方向分解，可得：方向分解，可得：方向分解，可得：第40页，本讲稿共54页F1F2F3xyOF2yF1yF3yF3xF1xF2X例：三个力例：三个力F1、F2与与F3共同共同作用在作用在O点。如图点。如图,该如该如何正交分解？何正交分解？第41页，本讲稿共54页矢量相加的法则矢量相加的法则1、平行四边形定则在位移运算中的应用、平行四边形定则在位移运算中的应用探求探求人从人从A到到B，再到，再到C
41、的过程中，总位移与两的过程中，总位移与两段位移的关系。段位移的关系。ABCX1X2X第42页，本讲稿共54页2、三角形定则、三角形定则把两个矢量首尾连接求出合矢量的方法。把两个矢量首尾连接求出合矢量的方法。一个物体的速度一个物体的速度V1在一小段时间内发生了在一小段时间内发生了变化，变成了变化，变成了V2，你能根据三角形定则找，你能根据三角形定则找出变化量出变化量V吗？吗？3、矢量和标量、矢量和标量矢量：有大小，又有方向，相加时遵循平行四边形定则矢量：有大小，又有方向，相加时遵循平行四边形定则标量：有大小，没有方向，求和时按算术法则相加标量：有大小，没有方向，求和时按算术法则相加V1V2V说一
42、说说一说第43页，本讲稿共54页六、牛顿第一定律六、牛顿第一定律六、牛顿第一定律六、牛顿第一定律 1 1历史上关于力和运动关系的两种不同认识历史上关于力和运动关系的两种不同认识历史上关于力和运动关系的两种不同认识历史上关于力和运动关系的两种不同认识（1 1）古希腊哲学家亚里斯多德根据人们的直觉经验提出：）古希腊哲学家亚里斯多德根据人们的直觉经验提出：）古希腊哲学家亚里斯多德根据人们的直觉经验提出：）古希腊哲学家亚里斯多德根据人们的直觉经验提出：必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用
43、，物必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就要停下来认为力是维持物体运动所不可缺少的体就要停下来认为力是维持物体运动所不可缺少的体就要停下来认为力是维持物体运动所不可缺少的体就要停下来认为力是维持物体运动所不可缺少的（2 2）伽俐略通过实验指出，没有使物体改变速度的力，物体就）伽俐略通过实验指出，没有使物体改变速度的力，物体就）伽俐略通过实验指出，没有使物体改变速度的力，物体就）伽俐略通过实验指出，没有使物体改变速度的力，物体就会保持自己的速度不变会保持自己的速度不变会保持自己的速度不变会保持自己的速度不变（3 3）伽俐略以实验为基础，经过抽象思维，把可靠的事）伽俐略以实验为基
44、础，经过抽象思维，把可靠的事）伽俐略以实验为基础，经过抽象思维，把可靠的事）伽俐略以实验为基础，经过抽象思维，把可靠的事实和严密的推理结合起来的科学方法，是物理研究的正确实和严密的推理结合起来的科学方法，是物理研究的正确实和严密的推理结合起来的科学方法，是物理研究的正确实和严密的推理结合起来的科学方法，是物理研究的正确方向方向方向方向 第44页，本讲稿共54页（1 1）定律的内容）定律的内容）定律的内容）定律的内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种
45、状态为止。态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。2 2牛顿第一定律的内容及其物理意义牛顿第一定律的内容及其物理意义牛顿第一定律的内容及其物理意义牛顿第一定律的内容及其物理意义（2 2）物理意义）物理意义）物理意义）物理意义:定律反映了物体不受外力（合外力为零）作定律反映了物体不受外力（合外力为零）作定律反映了物体不受外力（合外力为零）作定律反映了物体不受外力（合外力为零）作用时的运动规律，用时的运动规律，用时的运动规律，用时的运动规律，指出了力不是维持运动的原因，是迫使物体指出了力不是维持运动的原因，是迫使物体指出了力
46、不是维持运动的原因，是迫使物体指出了力不是维持运动的原因，是迫使物体改变运动状态的原因改变运动状态的原因改变运动状态的原因改变运动状态的原因，说明了一切物体都具有保持匀速直线运，说明了一切物体都具有保持匀速直线运，说明了一切物体都具有保持匀速直线运，说明了一切物体都具有保持匀速直线运动或静止状态的性质，即惯性动或静止状态的性质，即惯性动或静止状态的性质，即惯性动或静止状态的性质，即惯性六、牛顿第一定律六、牛顿第一定律六、牛顿第一定律六、牛顿第一定律 第45页，本讲稿共54页2020下列说法正确的是下列说法正确的是下列说法正确的是下列说法正确的是A.A.静止或做匀速直线运动的物体，一定不受外力作
47、用静止或做匀速直线运动的物体，一定不受外力作用静止或做匀速直线运动的物体，一定不受外力作用静止或做匀速直线运动的物体，一定不受外力作用B.B.当物体的速度等于零时，物体一定不受外力作用当物体的速度等于零时，物体一定不受外力作用当物体的速度等于零时，物体一定不受外力作用当物体的速度等于零时，物体一定不受外力作用C.C.当物体的速度发生变化时，物体一定受到了外力作用当物体的速度发生变化时，物体一定受到了外力作用当物体的速度发生变化时，物体一定受到了外力作用当物体的速度发生变化时，物体一定受到了外力作用D.D.当物体受到的合外力为零时，物体的运动状态一定保当物体受到的合外力为零时，物体的运动状态一定
48、保当物体受到的合外力为零时，物体的运动状态一定保当物体受到的合外力为零时，物体的运动状态一定保持不变持不变持不变持不变 （C D ）练习练习练习练习第46页，本讲稿共54页七、惯七、惯七、惯七、惯 性性性性1.1.物体具有物体具有物体具有物体具有 的性质叫的性质叫的性质叫的性质叫惯性惯性惯性惯性。2.2.一切物体都有一切物体都有一切物体都有一切物体都有 ，物体在任何状态下都有，物体在任何状态下都有，物体在任何状态下都有，物体在任何状态下都有 .惯性是物体惯性是物体惯性是物体惯性是物体 属性，是属性，是属性，是属性，是 被克服的。被克服的。被克服的。被克服的。保持匀速直线运动状态或静止状态保持匀
49、速直线运动状态或静止状态保持匀速直线运动状态或静止状态保持匀速直线运动状态或静止状态惯性惯性惯性惯性固有的固有的固有的固有的不能不能不能不能3.3.质量质量质量质量是物体惯性大小的量度是物体惯性大小的量度是物体惯性大小的量度是物体惯性大小的量度质量大的物体，运动状态难改变，惯性大；质量小的物体，质量大的物体，运动状态难改变，惯性大；质量小的物体，质量大的物体，运动状态难改变，惯性大；质量小的物体，质量大的物体，运动状态难改变，惯性大；质量小的物体，运动状态容易改变，惯性小运动状态容易改变，惯性小运动状态容易改变，惯性小运动状态容易改变，惯性小惯性不是力惯性不是力惯性不是力惯性不是力 ，不能说物
50、体受惯性，不能说物体受惯性，不能说物体受惯性，不能说物体受惯性惯性惯性惯性惯性第47页，本讲稿共54页2121下列说法正确的是下列说法正确的是下列说法正确的是下列说法正确的是A A惯性是物体处于运动状态时具有的性质惯性是物体处于运动状态时具有的性质惯性是物体处于运动状态时具有的性质惯性是物体处于运动状态时具有的性质B B惯性是物体处于静止状态时具有的性质惯性是物体处于静止状态时具有的性质惯性是物体处于静止状态时具有的性质惯性是物体处于静止状态时具有的性质C C惯性是物体处于匀速直线运动状态时具有的性质惯性是物体处于匀速直线运动状态时具有的性质惯性是物体处于匀速直线运动状态时具有的性质惯性是物体