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1、二年级数学上册直角的初步认识课件第1页，本讲稿共44页学习目标：学习目标：使同学们经历从生活情境中提取出直角使同学们经历从生活情境中提取出直角的过程，学会辨认直角，画直角，能够比较的过程，学会辨认直角，画直角，能够比较锐角、钝角、直角的大小。锐角、钝角、直角的大小。第2页，本讲稿共44页在角的乐园里，你都知在角的乐园里，你都知道哪些知识呢道哪些知识呢?复习复习第3页，本讲稿共44页？一样大一样大第4页，本讲稿共44页一样大一样大 角的大小与边的长短无关。角的大小与边的长短无关。第5页，本讲稿共44页第6页，本讲稿共44页第7页，本讲稿共44页第8页，本讲稿共44页第9页，本讲稿共44页第10页
2、，本讲稿共44页 角的两边张口越大，角越大。角的两边张口越大，角越大。第11页，本讲稿共44页第12页，本讲稿共44页第13页，本讲稿共44页第14页，本讲稿共44页第15页，本讲稿共44页 角的两边张口越小，角越小。角的两边张口越小，角越小。第16页，本讲稿共44页练习本练习本一、抽象直角一、抽象直角第17页，本讲稿共44页第18页，本讲稿共44页第19页，本讲稿共44页第20页，本讲稿共44页第21页，本讲稿共44页 直角直角第22页，本讲稿共44页132第23页，本讲稿共44页要知道一个角是不是要知道一个角是不是直角直角，可以用三角尺上的，可以用三角尺上的直角直角去比去比一比。一比。第2
3、4页，本讲稿共44页折一折拿一张不规则的纸折一个直角，摸一摸，说说有什么感觉和发现。第25页，本讲稿共44页二、量直角二、量直角第26页，本讲稿共44页是是不是不是不是不是第27页，本讲稿共44页下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？哪几下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？哪几个角比直角大？个角比直角大？12345是是是是大大小小小小第28页，本讲稿共44页三、画直角三、画直角第29页，本讲稿共44页尺手退顶点顶点边边边记作：记作：读作：读作：2。角角2 2。画一画画一画1.点击手形。2.点击右下角的尺字，再点击手形。3.点击右下角的尺字，再点击手形。4.点击右下角的尺字，再点击右下角的
4、手退二字。5.点击角的顶点，再点击两条边。6.连续点击读法。注：如果要重画角，手形先不退出，重复以上 点击动作。2第30页，本讲稿共44页直角过河直角过河第31页，本讲稿共44页谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜？第32页，本讲稿共44页谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜第33页，本讲稿共44页谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜？第34页，本讲稿共44页谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜直角直角第35页，本讲稿共44页谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜？第36页，本讲稿共44页谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜第37页，本讲稿共44页谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜？第38页，本讲稿共44页谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜第39页，本讲稿共44页谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜？第40页，本讲稿共44页谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜第41页，本讲稿共44页谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜？第42页，本讲稿共44页谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜直角直角第43页，本讲稿共44页 判断下面哪些角是直角判断下面哪些角是直角第44页，本讲稿共44页