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1、实用夸夸同学的闪光点第1页，本讲稿共18页说说班上同学间的绰号说说班上同学间的绰号 给班上同学取绰号给班上同学取绰号 第2页，本讲稿共18页1、根据同学的闪光点来给同学取绰号根据同学的闪光点来给同学取绰号 2、绰号的字数没有限制。绰号的字数没有限制。3、可以自己取也可以借鉴我们喜欢的电影、可以自己取也可以借鉴我们喜欢的电影（如：喜羊羊、孙悟空、小达芬奇、小发明家如：喜羊羊、孙悟空、小达芬奇、小发明家）4、至少找一个理由说说你为什么要取这个绰号。、至少找一个理由说说你为什么要取这个绰号。取绰号要求：取绰号要求：第3页，本讲稿共18页第4页，本讲稿共18页第5页，本讲稿共18页第6页，本讲稿共18
2、页第7页，本讲稿共18页第8页，本讲稿共18页第9页，本讲稿共18页第10页，本讲稿共18页213654第11页，本讲稿共18页活动：活动：1、寻找闪光点：寻找闪光点：请同学们自由发言，指出班中请同学们自由发言，指出班中最想赞美的来同学，说出赞美的话。最想赞美的来同学，说出赞美的话。2、认人比赛：认人比赛：同学注意听说的特点，抢答指出同学注意听说的特点，抢答指出该特征的人是谁？该特征的人是谁？第12页，本讲稿共18页 他，是一个又黑又瘦的男孩，他有一个小鼻子，一双他，是一个又黑又瘦的男孩，他有一个小鼻子，一双小眼睛，嘴角经常挂着笑容，看起来非常地憨厚、老实，小眼睛，嘴角经常挂着笑容，看起来非常
3、地憨厚、老实，他平时有些调皮，但他热爱班集体，非常喜欢帮助同学他平时有些调皮，但他热爱班集体，非常喜欢帮助同学们。们。我最欣赏他的人品，他热爱劳动，工作任劳任怨。我最欣赏他的人品，他热爱劳动，工作任劳任怨。有一次，在我们班上有一位同学有一次，在我们班上有一位同学 生病没有来，刚好又生病没有来，刚好又是那一位同学值日。早读很快就要开始了，再不打扫是那一位同学值日。早读很快就要开始了，再不打扫就要被值日生扣分了，于是，他就拿起扫把，认真地就要被值日生扣分了，于是，他就拿起扫把，认真地打扫起来。只见他一手拿着扫把，一手拿着灰斗，把打扫起来。只见他一手拿着扫把，一手拿着灰斗，把地上的纸屑一张一张地扫起
4、来，遇到顽固的垃圾，他地上的纸屑一张一张地扫起来，遇到顽固的垃圾，他就用力地按住扫把，使劲扫。扫完之后，他再看看教就用力地按住扫把，使劲扫。扫完之后，他再看看教室，仍觉得不满意，用拿起拖把，把地上的污渍拖得室，仍觉得不满意，用拿起拖把，把地上的污渍拖得干干净净。干干净净。同学们都认为他是一个热爱集体的人，我也觉同学们都认为他是一个热爱集体的人，我也觉得是，那么你觉得他是一个很好的人吗？得是，那么你觉得他是一个很好的人吗？第13页，本讲稿共18页挑战：挑战：1、请用具体的事例来夸夸同学的闪光点。、请用具体的事例来夸夸同学的闪光点。2、请说说他的可贵品质。、请说说他的可贵品质。3、学会倾听和评价、
5、学会倾听和评价 第14页，本讲稿共18页小结：小结：俗话说得好俗话说得好“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”今天我们同样也是在给同学取绰号，今天我们同样也是在给同学取绰号，但为什么被取绰号的同学就乐意接受呢？但为什么被取绰号的同学就乐意接受呢？那是因为我们是在用一种赞赏的眼光在看同学。那是因为我们是在用一种赞赏的眼光在看同学。被人夸奖是一种快乐，夸奖别人也是一种快乐。被人夸奖是一种快乐，夸奖别人也是一种快乐。希望同学们在以后的生活中，能用心去观察、希望同学们在以后的生活中，能用心去观察、用眼睛去发现别人身上的闪光点，用眼睛去发现别人身上的闪光点，并真诚地去赞美别
6、人，这样你会过得更快乐！并真诚地去赞美别人，这样你会过得更快乐！第15页，本讲稿共18页例文：夸夸同学的闪光点例文：夸夸同学的闪光点 班里又要开表彰大会了！当颁到班里又要开表彰大会了！当颁到“纪律小明星纪律小明星”的这个奖项时，同学们的目光不约而同地的这个奖项时，同学们的目光不约而同地全部落在一个瘦弱的女同学身上，她就是我的同桌全部落在一个瘦弱的女同学身上，她就是我的同桌班中最文静、超级守纪律的徐夕雨同班中最文静、超级守纪律的徐夕雨同学。学。记得有一次，我们上自习课，老师去办公室办事。没有了老师，教室里一下子记得有一次，我们上自习课，老师去办公室办事。没有了老师，教室里一下子炸开了锅。同学们大
7、部分离开了座位，炸开了锅。同学们大部分离开了座位，有的有的相互大声说话，相互大声说话，有的有的在自娱自乐、在自娱自乐、手舞足蹈手舞足蹈的，的，还有的还有的甚至在争吵打骂。安静的教室一下子变成了喧嚣的闹市。唯独我的同桌徐夕甚至在争吵打骂。安静的教室一下子变成了喧嚣的闹市。唯独我的同桌徐夕雨，雨，她像一枝出淤泥而不染的白莲一样她像一枝出淤泥而不染的白莲一样，仍在那里，仍在那里专心致志专心致志地做作业，丝毫不受外界地做作业，丝毫不受外界的干扰。顿时，一种敬佩之情从我心底的干扰。顿时，一种敬佩之情从我心底油然而生油然而生。超级守纪律的。超级守纪律的“纪律小明星纪律小明星”果果然是然是名不虚传名不虚传！
8、徐夕雨同学不仅文静守纪律，而且还徐夕雨同学不仅文静守纪律，而且还乐于助人乐于助人，很有爱心。有一次，上课铃声响了，刚才下，很有爱心。有一次，上课铃声响了，刚才下课玩得课玩得满头大汗满头大汗的我，急匆匆的跑回教室，此时的我，急匆匆的跑回教室，此时我渴得喉咙直冒烟，我渴得喉咙直冒烟，但当我拿出水壶一看，但当我拿出水壶一看，不禁傻眼了，水壶里的水早被我喝光了，再也倒不出一滴水。真糟糕！这可怎么办？不不禁傻眼了，水壶里的水早被我喝光了，再也倒不出一滴水。真糟糕！这可怎么办？不断咽唾沫的我只能死皮白脸地向徐夕雨求救，真没想到徐夕雨断咽唾沫的我只能死皮白脸地向徐夕雨求救，真没想到徐夕雨毫不犹豫毫不犹豫地把
9、她的水壶递地把她的水壶递给了我说：给了我说：“自己倒吧！自己倒吧！”我便马上把她瓶里的大半瓶水都倒在了我的壶里。当她我便马上把她瓶里的大半瓶水都倒在了我的壶里。当她接过空水壶后，什么话也没说，直接放到了柜坑里。那一瞬间，我对她的善良之举接过空水壶后，什么话也没说，直接放到了柜坑里。那一瞬间，我对她的善良之举和助人为乐的精神和助人为乐的精神肃然起敬肃然起敬。这就是我们班的超级这就是我们班的超级“纪律小明星纪律小明星”徐夕雨。她的爱心、她的原则将永远是我们大徐夕雨。她的爱心、她的原则将永远是我们大家学习的榜样。愿我们的身边像她这样的人会越来越多。家学习的榜样。愿我们的身边像她这样的人会越来越多。第
10、16页，本讲稿共18页习作方法导航习作方法导航 1.1.你要夸的是你要夸的是谁谁？2.2.可以简要介绍同学的可以简要介绍同学的外貌外貌，这样人物形象就更，这样人物形象就更丰满了。丰满了。3.3.选选一件典型的事例一件典型的事例写，就要交代清楚事情发写，就要交代清楚事情发生的生的时间、地点、人物时间、地点、人物以及事情的以及事情的开始、经过、开始、经过、结果结果，其中，其中经过经过是最重要的，要写详细。是最重要的，要写详细。4.4.要抓住当同学的要抓住当同学的语言、动作、神态、心理活动语言、动作、神态、心理活动进行细致描写。进行细致描写。5.5.在写的过程中不要忘了运用积累的在写的过程中不要忘了运用积累的好词好句。好词好句。第17页，本讲稿共18页习作练习：习作练习：1、字迹工整、字迹工整 2、语言通顺、语言通顺3、抓住他的闪光点、抓住他的闪光点第18页，本讲稿共18页