导体与绝缘体科学说课稿(共3页).doc

上传人:飞****2 文档编号:6504971 上传时间:2022-02-04 格式:DOC 页数:3 大小:16.50KB
返回 下载 相关 举报
导体与绝缘体科学说课稿(共3页).doc_第1页
第1页 / 共3页
导体与绝缘体科学说课稿(共3页).doc_第2页
第2页 / 共3页
点击查看更多>>
资源描述

《导体与绝缘体科学说课稿(共3页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《导体与绝缘体科学说课稿(共3页).doc(3页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上导体与绝缘体说课稿鄄城陈王小学 邵凤玲一、说教材导体与绝缘体是教科版科学四年级下册第一单元的第5课。在这一单元中,通过前4课的学习,学生已经获得了一些关于电的知识。本课在前面所学知识的基础上进行延伸,本课分为三部分:(一)检测身边的物体是导体还是绝缘体。(二)教室里电器设备的材料。(三)安全用电知识。二、说教学目标通过以上分析,我确定本课的教学目标是:1、学会并使用电路检测器检测身边常见物体的导电性。2、建立什么是导体和绝缘体的概念,知道常见物体中哪些是导体,哪些是绝缘体。3、学会与人合作,形成认真细致的探究习惯和安全用电的生活意识。 三、教学重难点教学重点:检测区分

2、多种物体是导体还是绝缘体教学难点:合理分工,科学进行实验。四、说教学过程基于以上分析,为更好地实现本节课的教学目标,突出重点,突破难点,我将本节课的教学过程设计如下:(一)复习导入,揭示概念。 1、教师出示电路检测器,并连接导线,提问:小灯泡为什么亮了?如果把其中的一根导线剪断,会出现什么情况?2、让学生思考:采用什么办法能让小灯泡重新亮起来?(把两根导线重新接起来。)此时教师采用三种连接的方法:把外面的塑料皮与塑料皮相连,小灯泡没亮;把塑料皮与铜丝相连,小灯泡没亮,把铜丝与铜丝接起来了,小灯泡亮了。由此,提出问题:为什么塑料皮与塑料皮相接或是塑料皮与铜丝相接灯泡没亮,而铜丝与铜丝相接灯泡亮了

3、?让学生思考,并进行讨论。3、引导学生汇报、交流,揭示导体、绝缘体概念。PPT出示:像铜丝那样可以通过电流的物质,我们称它们为导体。像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质,我们称它们为绝缘体。(板书课题:导体与绝缘体)(二)自主学习,演示实验 。1、以橡皮为例,让学生先预测一下橡皮是导体还是绝缘体?提出问题:用什么工具检测橡皮的导电性?让学生阅读如何用电路检测器进行测量?(PPT出示用电路检测器检验橡皮的方法)2、教师演示电路检测器检测橡皮的过程,然后指导学生填写实验报告单的方法。3、指名学生演示检测方法,要求学生边演示边叙述,并集体填实验报告单。4、通过实验得出结论:橡皮是绝缘体。(三)分

4、组实验,整理数据 。 1、检查实验材料,并预测。PPT出示多种实验材料。让学生检查实验材料是否齐全,并作出预测:哪些物品能使我们的小灯泡亮起来而哪些不能?预测后,指名汇报。2、提出实验要求及注意事项。 (1)让学生说一说实验时应注意什么?(PPT出示“温馨提示”)(2)明确小组成员分工:谁是组长?谁是材料员?谁是操作员?谁是记录员?谁是观察员?3、学生分组实验,教师巡视指导。(四)学生汇报,找出规律。1、学生汇报实验结果,并与预测情况进行对照分析。2、根据小灯泡的亮与不亮进行分类(导体和绝缘体)。3、从中发现一定的规律,做出自己的描述(凡是金属都是导体,大部分非金属是绝缘体。 (五)安全用电意识培养 1、观察教室里的电器哪部分是导体?哪部分是绝缘体?各有什么作用?2、观察修理电路的工具,说明工具的哪部分是用绝缘体材料做的?哪些是用导体材料做的?为什么这样设计?(引导学生概括导体与绝缘体的作用)3、结合图片引导学生说出如何安全用电。并结合“不能用湿布擦拭开关或用电器”等安全常识,揭示“人体、大地、水”是导体。(六)当堂练习,及时反馈,让学生说一说这节课有什么收获。五、板书设计: 导体 与 绝缘体 能能通过电流的 不能能通过电流的铁钉 回形针塑料棒 木片 钥匙纸板 专心-专注-专业

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 教育教学

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁