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1、2023年学校教育工作总结 在我们无暇顾刚好间时，时间早已匆忙消逝，信任大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟，写一份教学总结，好好地把它记录下来吧。但是教学总结基本的方法论，你驾驭了吗?下面是我为大家整理的最新学校教化教学工作总结(精选10篇)，欢迎大家共享。 学校教化工作总结 篇1 本学期来，我们学校在教化主管部门的正确领导下，在镇委、镇政府的亲切关怀下，在全校师生员工的共同努力下，主动提倡“规范办学、提高质量、促进素养教化”的教化理念，以提高学生综合素养为目标，遵循学校工作安排开展了一系列教化教学活动。我们全体师生弘扬团结拼搏、求真务实的创业精神，致力于课堂教学改革和教化质量的提
2、高，推动学校工作沿着科学轨道持续稳步前进。如下是本学期我校教化教学工作的简洁汇报。 一、学校管理规范化 本学期，我校本着“科学规范、求真务实、服务引导”的管理原则和“激发活力、人尽其才、和谐高效”的管理目标，实施了一系列加强教学管理的详细措施。首先是健全制度、规范管理。我校本着“立足实际，遵循科学性，增加实效性，激发主动性”的原则，对原来的教学管理制度进行了系统的修订、补充和完善。明确了各个岗位的工作任务，落实工作责任，引入竞争机制，激发和调动了教职工的工作主动性，使各项工作在较短的时间内步入了良性轨道。 其次是加大对课堂教学改革的引领力度。通过业务会、反馈会、考试分析会、听课座谈等多种渠道，
3、促进老师转变教学观念，有力地推动了高效课堂教学。再次是强调团结协作、和谐发展。学校由管理制度和量化方案的完善入手，大力推动人文管理，创设教化教学的和谐氛围。例如：我们开展文明班级评比活动、实施教职工考勤制度、轮值制度，常规教学检查制度。在总结评比中，我们突出帮助落后和激励先进，以焕发老师酷爱教化，奉献教化事业的工作热忱。 二、狠抓教学常规管理 常规教学各环节落实到位，是提高教学质量的重要保证。本学期学校在常规教学管理中，将狠抓教学各环节管理作为最基础、最重要、最根本的工作，详细做了一些较有成效的工作。首先，明确工作要求。教育处对常规教学各环节都提出了明确的工作要求。明确提出备课写教案、课堂教学
4、、课外辅导、反馈测试、作业布置与批改等的详细要求，还有工作安排、试卷分析、教学业务总结内容结构的要求，对新老师学习提高的要求，还有对听课评课的标准、程序提出了详细的要求，提出了集体备课的要求和定时写好教学反思的要求，这些要求使学校活动各环节有章可循，较好地克服了教学过程中的盲目性和随意性。其次，加强反馈检查。为保证常规教学切实到位，保证教学工作各环节的质量，学校以抓检查为重点，以检查促落实。一是落实了老师办公检查制度。以值日领导分组检查办公状况为手段，有力地保证了老师的办公纪律，保证了办公时间。二是加强了常规教学检查。本学期学校共进行了两次大检查，每月一次小检查，检查的内容是老师的备课状况、听
5、课笔记、班主任工作手册、学生各科作业、试卷、练习册等，每次检查都做到了有安排、有记录、有总结、有公布、有反馈，通过这些检查，学校全面驾驭了老师教学和学习状况，促使常规教学在不断发扬优点、改进缺点的前提下规范、有序地发展，确保学生基础学问和基本技能的落实，从而保证学校教化教学质量的提高。 三、重视教化科研，促进课堂教学 本学期，我们坚持“以高效课堂提高教学质量”的宗旨，主动提倡教化科研之风，全体任课老师以新课程改革和校本探讨为主体，围绕学科教学搞探讨，以教研促教学，初步形成了良好的教研氛围。每位任课老师都能挤出时间仔细读书、计笔记，能够定时做好课后反思，努力打造高效课堂。学校胜利地组织开展了语文
6、、数学、英语、科学、化学、国学等教学探讨课，在活动中，教育处仔细组织，领导班成员带头讲课、评课，全体老师热忱参加，听课中大家仔细记录，听课后主动评议研讨，使整个活动开展得富有成效，每位老师都有不同程度的收获和提高。同时，我们组织了二三四五年级语文、一二三五年级数学、三五年级英语等科组集体备课活动，老师们都主动参加研讨，相互学习、共同探究的氛围很深厚。我们选派王卿美老师参与市级英语科优质课评比活动，获得二等奖，选派李铭正同学参与第三届农村小学生英语口语竞赛获得二等奖。我们的老师还主动投稿参与市级优秀教学论文评比，韩春蝶副校长获得一等奖，符绩树和刘琼多老师都获得三等奖。 四、强化老师培训，提高专业
7、素养 针对我校老师青年老师和代课老师多的现状，本学期我校把提高老师队伍素养做为提高教学质量的一项重要工程来抓。其一，搭建新老师成长平台，给老师的提高和发展指路子，提出目标要求，使他们明确努力的方向;给新老师安排主要学科教学任务，让他们在教学实践中得到熬炼;通过实施“一帮一”结对子活动，以老带新，相互学习，相互促进，促使青年老师不断成长提高。 其二，立足校情，通过校本培训，开展师德规范教化和课堂教研活动，促进老师课堂教学效率的提高和教化教学实力增加。其三，为每一位任课老师购买了拥有多种类型优秀案例的备课资料和配备科组室电脑，为老师学习、探讨、借鉴别人教学阅历供应了信息资料保证。其四，学校加大外出
8、学习投入的力度，尽量为老师外出学习创建机会、供应便利，为老师开阔视野、更新观念、改革教法供应条件，本学期共派出学习听课的老师26人次。 五、注意养成，强化德育 为了深化实行中小学学生日常行为规范，我校立足本校实际，校长室、教育处把习惯养成教化渗透到了各项德育工作和教学活动中去，致力于学生素养的全面和谐发展。其一，开展一系列的养成教化活动，致力于养成学生良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。例如：初步养成了学生的读书习惯、自主完成作业的习惯、爱惜环境的习惯、勇于吃苦的习惯、擅长质疑的习惯、文明守纪的习惯、诚恳守信的习惯、勤俭节约的习惯、坚持熬炼身体的习惯等。 其二，使宣扬栏的教化功能进一步得到发展
9、和完善。学校在教学楼前安置了两块板报栏，通过报栏，刚好传递学校的管理看法、先进事迹、主题教化等教化，最大限度增加其教化性、引导性，真正起到了陶冶学生情操、丰富学生情感、净化学生心灵、指导学生成长的作用。其三，持续开展了“读经典名著，做时代新人”的主题教化活动。利用传统节日和纪念日开展爱国主义教化、伦理道德教化活动，致力于培育学生的“三种精神”，即自强不息的民族精神、爱国奉献的爱国主义精神和进取创新的时代精神。其四，举办了多种集体性教化活动。例如，实行了一次“祖国在我心中”演讲竞赛，实行“红领巾心向党、学先锋、找榜样、争四好”主题队日活动、组织学生为革命烈士扫墓、组织少先队员给敬老院老人送暖和等
10、，对学生进行爱国主义教化，引导学生树立远大的革命志向。其五，开展丰富多彩的教学活动。我们先后组织了在英语口语竞赛、语文学科背书竞赛、英语单词默写竞赛、学生硬笔书法赛、讲故事竞赛等，大大丰富了学生的学习生活，激发了学生的学习爱好。 六、做好平安和稳定工作 在平安和稳定工作中，我们主要开展了以下工作：其一，每周一、周五操会定期对师生进行平安教化活动，强化平安意识，增加了全体师生的平安防范实力，本学期有效地开展了多次平安疏散演练和交通平安、预防火灾专题教化。其二，拉网式排查师生集中活动区域的平安隐患。其三，大力推动人文性管理，提倡文明行为，有效地防止了重大治安事务的发生。其四，杜绝了乱收费、体罚学生
11、和学生打架斗殴及离家出走事务的发生，妥当地处理了几起突发事务，保证了学校的平安和稳定。 七、搞好体育卫生工作 我们学校坚持上好体育课和课外活动，加强学生日常体育熬炼，保证了学生每天熬炼一小时，我们把“提高学生体质”放到学校的中心工作中去，常常性抓好排球训练和中小学生田径训练，同时抓好了毕业班中考体育考试。利用学校广袤的体育运动环境资源，抓好学生的体育训练和体质测评工作。加强学生的健康教化。提高学生对于健康意义的相识层次，强化学生强身健体的自觉行为。同时，注意学生心理健康的教化和引导工作，促进学生心理品质的健康发展。本学期，我校中学生排球队参与文昌市中学生排球锦标赛，获得男子组第六名。我校小学生
12、田径队参与文昌市第32届小学生田径运动会获得团体总分第18名。中考体育成果名列全市前茅。 八、成果与不足 我们学校今年小考成果辉煌，符美元、詹惠琪、郑日新、郑月颖、詹春草、邢诗心等同学以优异成果考进文昌中学，邢福强、符传能、杨娜、符少潇等同学以优异成果考进文昌华侨中学。平均分名列全市第八名，总分及格率全市第八名，总分优秀率全市第九名。中考成果也比往年有所提高，平均分全市排名第19名。两位达到文昌华侨中学统招分数线，黄磊同学被被文昌到校指标录用。 我们学校的教化教学工作虽然取得了肯定的成果，但我们的工作也存在着一些明显的不足之处，例如：如何规范学校内部管理问题;如何促进学校班子成员之间的协调合作
13、问题;如何调动老师的工作主动性问题;如何激发学生的学习爱好问题;如何实施高效课堂教学问题等，还有待我们接着去努力、去摸索、去寻求良策，在新的学期，我们肯定在上级教化主管部门和地方政府部门的关切和指导下，开拓创新、与时俱进、励精图志，再创辉煌。 学校教化工作总结 篇2 一年来，在区教研室的干脆领导下，在校长的支持下，坚持以实施新课程改革为重点，以教学质量为中心，接着提倡观念不断更新思想高度统一、工作细致规范的精神，进一步强化效率意识和责随意识，着力提高教学质量。回顾反思，总结提高，现对本年度教育处工作作如下总结： 一、规范课程设置，推动新课程改革 1、接着仔细学习领悟基础教化课程改革纲要(试行)
14、的精神以及各学科课程标准，学习教学常规，仔细领悟“一三三”区域课改模式内涵，进一步解放思想，更新观念，将教改基本理念转化为详细教学行为，优化各学科过程。 2、主动组织老师参与各级各类培训。其中一人赴山东昌乐二中学习，4人赴上海华东师范高校研修，全体老师到清徐二中学习参观，参与培训的老师回校后均进行了仔细的反思总结，写出了心得体会，并在全校范围内做沟通反馈，在此基础上尝试了小组合作学习模式，目前虽不是很成熟，但有了初步效果，并总结了一些阅历。 3、加强教学探讨工作，规定每周五为我校教研活动时间，以教研组为单位进行活动，学校领导分组包干，保证每个教研组的活动都有中层领导参与。另外根据区里的支配，主
15、动参与联片大教研活动，保证每次活动有领导带队，全部任课老师参与活动，次次活动有评课老师，并担当了主办地理教研活动的任务，老师感觉这样的活动举办的特殊好，有很大的收获。 4、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科支配不走样，综合实践课程不走样，确保高质量完成各学科教学任务。 二、狠抓常规管理，提高教学效益 1、接着规范和加强教学常规检查工作。各学科以改革备课、作业为主要抓手强化过程管理，细心备课，把备课和考核结合起来，从而抓住了教学的重要环节。设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注意特性教学设计形成。 2、接着加强教研组建设。各教研组仔细制订学期教学探讨安排，明确探讨重点任务，主动开
16、展教学探讨活动，切磋教法学法，上好课改实践课、研讨课，主动开展评课沟通，不断总结提高。同时，引导老师自觉学习教化刊物教改阅历，指导课堂教学，关切新老师成长，形成良好的学习氛围，增加争先创优意识。主动发挥教研组在学校教学管理中的作用。 3、校长和业务领导深化课堂，深化师生，教学业务领导每学期听课不少于20节。接着加强老师间的相互听课，取长补短，并仔细作好听课笔记，同时沟通指出不足之处。 4、接着加强教学质量的监控和管理。能重视提优补差工作，保证辅导时间，对主要学科后进生进行辅导，确保大面积提高教学质量。每次考试教育处均有成果分析并刚好开好质量分析会反馈给老师。 三、做好教学服务工作，促进教学工作
17、的发展 1、教育处努力为学校领导供应有关的教化教学建议，帮助搞好教学管理。发觉教学上的困难，刚好解决，并刚好向校领导汇报。 2、在我校设立了名师公益辅导点，组织全体九年级任课老师对学困生进行辅导。并对学困生进行动员，组织学困生去51中辅导站参与辅导，保证每次有校领导带队，除了保证学生的平安外，更重要的是要保证学生学习的质量。在全体师生的共同努力下我校在2023年中考中毕业率达到100%，中学毛入学率达到96%，并圆满完成了保送生任务，获得了区教化局颁发的中考进步奖 3、在区里组织的”学科系列活动”竞赛中，我校荣获团体三等奖，并有一名同学获个人二等奖，一名同学获个人三等奖。 四、圆满完成了国家基
18、础教化质量监测任务 基础教化质量监测向国家报告基础教化质量现状，为教化宏观决策供应信息、依据和建议，我校在2023年被定为被监测学校，为了保证我校采集数据的真实性、客观性和代表性，教育处在校长的领导想，值得了具体的实施方案，成立了领导校长和办公室，进行了师生的培训和动员工作。在领导和参与监测的师生高度重视下，保质保量地顺当完成了此项工作。 总之，即将过去的20_年是劳碌而充溢的一年，在教化教学工作中取得了一些成果，也还有一些不足，例如我校的教研活动还存在走形式的现象，集体备课还不能有效实施，这都是今后努力的方向。 学校教化工作总结 篇3 我在本学年里，坚持党的基本路途、方针、政策，酷爱党的教化
19、事业，爱岗敬业，酷爱学生，遵纪遵守法律，严格遵守校规、校纪。能以德育为先导，用自己高尚的品德去身教学生，用自己的人格魅力去影响学生。敬重学生人格，无羞辱、体罚和变相体罚学生现象。坚持健康文明的生活方式。模范遵守社会公德，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，为人师表。 老师要教给学生丰富的、有用的科学学问，自己必需具备真知灼见，真才实学，具有超群的教学艺术和本事，同时还要不断补充更新学问，增加学问的总量，优化学问的结构，才能永葆教化生涯的青春活力，适应形势发展与人才培育的须要。鉴于此，我坚持勤奋学习，不断吸取簇新养料，丰富自己。严谨治学的目的是教好书、育好人，在教学中我坚持“教书”与“育
20、人”的和谐统一，寓育人于教书之中，除了培育学生的各种实力外，还注意培育学生的爱国主义，集体主义思想，培育他们正确的人生观、世界观，以及良好行为习惯，教他们学会做人，学会关切人，爱惜人，学会宽容，学成一个有志向、有道德、有文化、有责任的人。 身为老师，要有一颗“爱心”，才能教好书。因此，我在教化教学工作中，以“爱”字当头，爱我的每一位学生，关注他们的成长、发展与每一个改变，不卑视任何一位学生，对弱差、淘气的学生能倾注更多的爱心和耐性，发觉他们的闪光点和进步，放大夸奖、表扬，以此来树立他们的自信念和志气，使他们能沿着光明之道健康成长。对家长，我从不训斥，而是敬重他们的人格，友善地与他们相处、协作，
21、为他们提一些合理的建议和方法，传送好的教化思想和理念，使家校开成坚实的合力，共同把孩子们教化好。 在教学上严格遵守教学常规，做到教学八仔细，抓好教学“十环节”。建立了“错题记录本”，“学生成长本”和“学问要点整理本”，对学生的学问驾驭状况和身心成长状况做到心中有数，以便有针对性的修改教化教学方案，使学生在欢乐中学习成长，并达到很好的效果： 让孩子们快乐，让家长们放心，让领导们省心。 学校教化工作总结 篇4 今年是我校教学质量年，我们教学探讨室在学校党总支的正确领导下，以提高教化教学质量为核心，以统一、强化教学管理为突破口，较好地完成了本学期的各项工作。 一、教学常规管理工作常抓不懈 人勤春早，
22、刚一开学的月日，全部教学管理人员就在学校小会议室召开工作会议，在会上，全部教学管理人员纷纷发言，就如何加强教学管理、教学探讨、教学检查等方面言计献策，通过探讨，统一了思想，进一步明确了教学质量是关键。 教学检查是落实管理的重要手段，可以为我们供应刚好的教学信息，便于我们更好地加强教学管理，为此我们分别在开学初、期中及学期结束分三个时间段，采纳抽查与全面检查相结合的手段，检查了老师教学常规的执行状况。经检查，总体状况良好，尤其在教案编写、教学进度、作业批改等方面，90%以上老师做得较好。在项目式教学、理实一体化教学等方面还有待改进与提高。在学科组长教学常规会议上，通报了检查状况，确定了成果，指出
23、了存在的问题及今后努力的方向。 以考促教成为了重要的教学管理手段。教学不是为了考试，这是教学的本质;考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。我室坚持月考制度，并进一步规范月考制度。三年级及一、二年级综合中学班每月月考试一次。在月考中我们做到了每个年级的月试题统一，改卷时间统一，评分标准统一;考试过程中开考时间统一，终了时间统一，肃穆考风考纪统一。评卷工作结束后，任课老师都刚好将成果交到我室备案;并刚好对学生讲评试卷，讲评时，不仅要指出学生错误的结果，还要分析学生犯错的缘由，启迪学生思维，教会学生做题方法，提高学生做题实力，又回过头来带动了老师的教学。月考成果与奖金挂钩，表彰了先进，激
24、励了后进，为形成你追我赶的学习风气起了重要的推动和促进作用。事实证明，以考促教不是一种奢望。 二、各学科组主动开展各具特色的教化教学活动 各学科组充分发挥组内老师的主动性，开展了各具特色的教化教学活动。 数学组注意培优辅差，实行人盯人的战术，效果较好。 英语组发挥集体才智编写的校本教材在职高班中运用，激发了学生学习英语的爱好。 理工组在加强师生动手实力上下功夫值得确定，理工组有六位老师动手组装了万用表，机电专业学生组装万用表胜利率达百分之百，理工组还充分利用学校拆除的18台废旧电扇和36架废旧灯架作为教学材料，培育学生的动手实力。 体育组狠抓体育考生的规范化管理和训练，并针对学生个体实际加强训
25、练的针对性，效果良好，在全州中学生篮球竞赛中荣获男子其次名，在我县趣味运动会上获团体总分第一名。 政史地组组织学生撰写小论文30多篇，经仔细评比送州参赛五篇，主动组织学生参与以忠、孝、雅、诚为主题德育教化活动，现以收集整理材料20多篇，高考备考中发挥集体才智，关注热点问题。 生化组全体教石团结一心，从学生的实际须要动身，加强好用生物学问、好用化学学问的教学，组织编写了免疫学学问简介、硅酸盐产品、生物的新陈代谢。 三、克服困难，确保两校区的教化教学工作的顺当进行 依据县委政府的支配，我校一部分学生要搬迁到烟厂去上课，我校事实上成为了一校两区，这给我们的教学工作带来了诸多不便，为确保两校区的教化教
26、学工作的顺当进行，我们刚好排查理清了全校的老师资源，并依据以上布局，科学合理地支配老师，做到了人尽其用。 学校教化工作总结 篇5 本学年来，我校仔细实行县教研室的工作安排，依据本学期的工作特点，立足我校实际，全面深化素养教化，以育人为根本任务，全面提高我校教化教学质量为主要目标，主动推动课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学探讨和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了肯定的提高。现将本学期教化教学工作做如下小结： 一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革 本学期中，我校教研组多次组织本组老师集体备课，就教学中的问题共
27、同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变老师的教学观念。并逐步落实到了教化教学实践中去，变更了因循守旧、阅历式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教化教学水平的提高打下了扎实的基础。 二、加强教学工作的指导与检查，规范教学过程 仔细工作是衡量一位老师的工作看法、工作实力最基本的尺度，更是对学生是否负责最干脆的体现。我校教育处和各教研组加强联系，亲密协作，常常性地对部分老师进行检查，并刚好反馈信息和填写工作检查表。在这五个环节中主要抓好备课、上课和作业三个环节，努力引导老师把功夫下在备课上，本领显在课堂里。 1、备课：平常做到组内相互沟通，同年级共同探讨集体备课，各教研组长
28、把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并依据每位老师的实际状况，确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。从两次教学常规工作检查状况看，各科目的备课状况较好。 2、上课：一方面，在各位老师仔细备课的基础上，狠抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，变更以往重视学问传授，忽视实力培育的做法，使学生主动主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。教育处刚好了解和驾驭每位老师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮助。另一方面，语数教研组主动组织开展多种形式的公开课，如：新老师两次上公开汇报课，给青年老师展示的平台，并组织有成效的评课，新
29、老师的教学水平渐渐得以提高。数学骨干老师的培训展示课，给全校老师指明白课改的方向。 3、抓好作业的布置和批改工作：本学期共进行了两次检查，了解学生的作业状况，刚好总结，反馈给任课老师，真正驾驭第一手材料。极大多数老师均能对学生的作业进行刚好仔细的批改，并能进行二次批改，且有激励性评价。 学校教化工作总结 篇6 一、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的主导作用 (转载于：)上学期，领导班子进行了调整，作为一名新担当的我来说，由于本人阅历欠缺，所以一时摸不着头绪，但是通过学习，我们主动提高了各领导人物的业务管理水平，我们还常常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的阅历和有效的管理方法。我们常常带着问
30、题学习现代教化理论，学习学校管理，学习外校先进办学阅历和管理阅历，不断提高理论水平和管理实力。 这学期以来，我们领导班子团结一样。上学期初，领导深化分析学校的教学状况，制订出各项工作安排，规章制度做到有章可循，心中有数。教务处能指导老师制订出切合本班实际的班务安排，行之有效的班级工作安排，并热心帮助、指导年轻老师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在学校领导班子成员的干脆指导下，全校老师业务实力及教学热心有所提高，教学风气等方面也受到上级和周边村民群众的确定和好评。我校领导班子有剧烈的事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，因为老师少，任务大，所以领导班子常常深化课堂听课，了
31、解教学动态，驾驭了教学第一手材料，为课堂教学做好了依据，在领导的带动下，老师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地探讨课堂教学微观领域常常面临的问题，相互发表看法，沟通困惑，共同提高了教研组的凝合力和研讨实力。 二、重视队伍建设，培育优秀师资 师资力气的雄厚与薄弱，干脆影响学校的教学水平。一年来，我校注意对老师队伍的建设。首先加强了对老师职业道德修养的监督，开展老师政治业务学习，接着深化师德培育。在老师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别老师性格开朗，加上一心想向外调，对教学没爱好。因此一年来经过学校领导的深化谈心了解，个别进行了思想教化，从而使个别老师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正
32、做到为人师表，教书育人。我们还激励老师自学，为老师供应各种学习机会，使青年老师快速成为教学骨干和学科带头人。 在老师管理上，学校把老师的管理制度落到实处，坚持考勤制度，出勤与绩效工资干脆挂钩，杜绝了以前班级缺人及老师上班时间外出消遣休闲、谈笑逗留等不良现象。此项制度的实施使学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。 三、加强德育工作，建设文明校风 德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，特地制订了学校德育工作安排，并开展一系列活动进行德育教化。 1、通过校会、主题班、队活动开展各种教化： 2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教化。 3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教化; 4、优
33、秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容; 5、要求老师仔细上好品德社会课，强调老师应细致耐性做好后进生、顽皮生的转化工作。 6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教化、慰问活动，切实进行德育教化。 四、狠抓教化教学。 教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培育学生学习爱好。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。 1、主动开展了教研活动。全体老师参加听课和研讨沟通，并就教学中的问题探讨出解决方法，真正起到了教研的作用。 2、教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们
34、顺当实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作： (1)严格按新课程设置方案，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成果上交教务处; (2)做好学籍管理工作; (3)进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教务处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教育处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教务处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改看法，真正做到服务于广阔师生; (4)_专题以学生为中心点，规范学习行为着力抓
35、好学生的规范教化。从学生的基础文明行为，养成教化的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及自习、班主任跟文明班级的评比，效果特别好; (5)我们在九月初为了使特岗老师尽快的投入到工作当中，刚好的把我校老师带到四大队小学进行优秀课的听课和观摩课活动，并且激励特岗老师大胆上好翻版课，早日置身于教化氛围; (6)九月二十日左右，我们为了将新的课程理念带进课堂，所以特殊邀请买跃燕老师到我校为我们的老师上样板课，让我校的老师主动学习先学后教、当堂训练的授课形式。 五、加强家访和平安管理工作 为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教化步调，统一学校与家庭教化对学生的要求，共同做好学生
36、的教化工作，促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理，增加师生的平安意识，确保学生的人身平安，我们加强了家访和平安管理工作。 1、刚好召开家长会，就学生要留意的学习、平安等，要求家长管理教化孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增加了学校的教化亲合力。 2、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必需全面家访一次。我校采纳了走访、电话访的方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发觉学生学习成果有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学心情等状况的，刚好进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。 3、加强对学生的平安管理工作。平安教化，刻不待时
37、。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教化，结合社会平安事故和当地的平安事务，教化学生以防范为主，做到平安第一，构建平安无事故的和谐校内。 六、坚持财务制度： 1、学校严格根据三局文件标准规范收费，严格执行义务教化学校财务管理制度。 2、学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、老师的生活条件及待遇，保证老师安心工作。 3、学校广辟门路，主动争款消退平安隐患，改善办学条件。 4、学校开展平安宣扬教化活动，创建平安和谐校内。 七、存在问题： 回顾一年来，我校本着以人为本的教化思想，扎实开展教化教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了老师队伍建设。 学校教化工作总结 篇
38、7 为了全面提高学生的平安意识，增加学生的自我爱护意识，我校在平安周内紧密围绕主题，结合本校的实际状况，专心组织开展好20_年度平安教化周系列活动。建立了一个平安的教化教学环境，强化了学生的平安意识。在学校构成了“平安第一，人人有责”的良好氛围。 一、活动开展 1、利用3月31日升国旗仪式以平安教化为主题进行一次教化，并对平安教化周活动进行动员和部署。 2、平安教化要做到“事事抓，时时抓。”各班组织学生利用晨会或班队课时间，学习各项平安规章制度。同时，结合本校地方大、离路近等特点，平安教化常抓不懈。 3、做到“七个一”：即校门口醒目处张挂一幅宣扬标语，实行一次以“平安教化日”、“平安教化周”为
39、主题的国旗下讲话，举办一场平安学问教化讲座，观看一部平安教化片、出一期(校、班、队)墙报，组织一次应急疏散演练，组织一次平安隐患排查整治行动。 4、针对我校的实际，重点抓好道路交通，预防溺水、预防暴雨等资料的教化。 5、结合落实教化系统主体职责三年行动，深化开展法制教化，增加师生法律意识，养成遵纪遵守法律的良好习惯。 6、广辟教化渠道，实行多种形式，动员社区、家长共同参加，广泛关注、大力支持学校平安教化，努力构建学校、家庭、社区“三位一体”的平安教化工作网络。 7、借助信息平台，在学生家长中广泛开展宣扬教化活动，使平安教化活动家喻户晓、人人皆知。 8、强化校内平安值班，增加平安意识，发觉问题刚好处理。 9、全体教职工要增加主子翁意识，共同做好对学生的平安教化管理，切实做到全员育人，努力建立平安和谐校内。 二、取得效果 1、学生平安学问面更广了，平安意识更强了，对留意平安的理解更深了。 2、教学秩序更好了，学生学习行为礼貌了，活动更加平安了。 3、管理机制更加完善了，教化职责到人，落实到位了。 4、建立了平安的教学环境，构成了“平安工作，重于泰山”的良好氛围。 总之，透过“平安教化周”这一契机，大力加强对学生的平安教化，努力建立起一个平安的学习环境。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的一切平安工作。 学校教化工作总结