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2、培训收益颇丰、获得匪浅。既有学问上的积累，也有教学技艺的增长。既使观念更新了，也将理论有所提高，现对整个学习培训过程总结如下：一、更新教化观念这次校本的培训，给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路！我曾经始终认为在教学上能出成果的老师就是好老师。因此我在前几年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结，几乎每天都在重复这样的三步曲。随着培训的深化，我深深地意识到：一名优秀的老师没有先进的教学理论充溢自己，那么，他的教学在达到肯定程度后就难以提高了，而要想成为一名优秀老师，就要努力地提高自身素养，理论水平、教化科研实力、
3、课堂教学实力等。所以在以后的教学中，我要更加努力，不断的搜集教化信息，学习教化理论，增长专业学问。肯定要注意更新自己的教学观念，变更教学模式，努力提高课堂效率，最全面的范文参考写作网站从而更快达到真正提高自己的目的。作为一名中学老师，我努力把学习的理论学问转化为实践动能，使之有效地指导中学的教学工作。通过培训，我学会了变换角度谛视自己的教化教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己；以后每上一节课我都仔细地打算，细心设计，通过利用网络这便捷方式来查阅相关资料，努力构建高效的教化教学活动。二、做好新课改中老师角色的转变，充分调动学生主动性要培育学生创新意识,并使之渐渐形成新实力,要求老师放下
4、权威,师长的架子,以一个一般参加者的身份与学生共同探讨,共同探讨教学中的各种问题,使学生勇于挑战课本,挑战老师,挑战权威。在教学活动中,学生才是主子，没有学生的主动参加，就不行能有自主、探究、合作学习，创设情景，奇妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，老师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们探讨、质疑、沟通，围绕某一个问题绽开辩论。老师应当给学生时间和权利，让学生充分进行思索，职场手机版给学生充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参加的主动性就会高起来，参加度也会大大提高。
5、只有主动、主动、兴奋地参加学习过程，个体才能得到发展。三、精彩的演讲竞赛观后，我有了更剧烈的事业心和责任感从站在讲台的第一天起，我就深知：作为一名老师，要为人师表，以德威人。“身教胜于言教”，所以在教学中，我力求成为学生的表率，到处、时时、事事以身作则，严格要求自已。并能敬重学生的人格，公允对待，一视同仁。处理工作，一盆水端平，做到纪律面前人人同等，学生面前人人同等，以勤感人，几年下来，我深感老师的工作是辛苦的。而观看演讲竞赛后，我深感作为一名人民老师又是何等的光荣，面对学生渴求的目光，我总是想：我是一个一般的人，就像一棵小草静默无闻地扎根在教化这块土壤上，为教化事业增加绿色是自己应尽的义务。
6、做为一名班主任，将真情捧给学生，将*献给教化，将深情埋在心底，真正理解了“老师是人类灵魂的工程师”这句话。真的，老师是太阳底下最光荣的职业！我要尽我所能使自己接着成为他们的良师益友，使他们能够尽情地沐浴爱的阳光，身心健康地强壮成长。只要忠诚于我们的事业，我们就会创建出光辉绚丽的明天。总结这次培训，正如校长所说，是一次全员参加，形式多样，不仅学到了学问，而且受到心灵洗礼的有意义的培训。在下学期的教学中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我能够接着虚心向一些阅历丰富的优秀老师请教，主动地参加学校的教研活动，并仔细上好每节课课。经过培训、实践，树立新的目标，与时俱进，不断进取。尽快成
7、长为一名社会认可，家长放心，人民满足，学生爱戴的老师。校本培训心得体会 篇2在这为期5天的网络培训中，让我走近名师、体会名师风采。特殊是以下几个专题给我留下了深刻的影响。首先郑毓信教授的小学老师的专业成长报告后，让我感到他不仅传递了丰富的数学教学信息，更促人思索，启迪思维。让我知道了应有这样的思索：1、一线老师如何才能真正驾驭自己的命运，而不是恒久处于“被运动”的地位？2、范文写作人生有几个十年？我们又如何才能很好的体现自己的人生价值，并在教学工作中不断取得新的提高？唯有立足于老师专业成长。其次张兴华老师小学数学教学心理学，深感震奋，感受颇多。其中提倡的“理论视角下的小学数学教学”给了我很多启
8、示，并针对现有阶段的一些教学中出现的某些教学方法与思想提出了自己的独特看法与见解，值得我们在教学实践中深化的思索，以及从更高的理论层面上来重新谛视自己的教学。最终贾真老师的讲座，倍感亲切、让我在愉悦的心境中度过。从贾老师一个个生动的例子和一句句朴实好玩的话中，体验职业场景中“关系大于内容”的人际心理规律。并在行为层面上就以下方面有所改善：学生不是用来塑造的，要尽力而为；家长不是用来教化的，要通力合作；同事不是用来比对的，要做优自我。校本培训心得体会 篇3透过一年的校本培训，我收获许多，感受很深。逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路！我以前一向认为在教学上能出成果
9、的老师就是好老师。因此我在前几年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每一天都在重复这样的五步曲。所以回到课堂后，我会更加努力，仍不断搜集教化信息，学习教化理论，职场TOP100范文排行增长专业学问。我更注意更新自己的教学观念，变更教学模式，努力提高课堂效率，从而更快到达真正提高自己的目的。透过校本培训，我学会了变换角度谛视自己的教化教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己，透过利用网络这便捷方式来查阅相关资料，努力构建高效的教化教学活动。同时，在读书活动中，我曾看到了这样的话：没有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能是肤浅的学问。他说，假如一个老
10、师仅仅满意于获得的阅历，而不对阅历进行深化地反思，那么，即使是有10年的教学阅历，或许只是一年工作的10次重复。这句话我非常喜爱，它让我相识老师要做自己的探讨，不断地思索，对那些习以为常、熟视无睹的事物专心地去发觉，对那些天经地义、天经地义的常规和说辞反复琢磨就是探讨。我要以这年培训为契机，找准自己前进的标杆，在今后工作中向才智型发展，做一个勤学习、善总结的教化工作者。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，胜利须要更多的前期打算。这次的学习正是一种打算，就像南极的企鹅将要上岸时，它会猛地扎进海里，奋力沉潜。这种沉潜是为了积聚上岸的力气。为了下一代的将来，让我们不断前行吧。学习是老师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代发展的须要而不致于落伍，老师尤其就应如此。以上就是校本培训心得体会三篇的范文全部内容，涉及到学生、老师、自己、培训、教学,学习、提高、工作等方面，希望对大家有用。假如觉得本文对您有帮助，建议您保藏本网站哦