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1、支教教师先进事迹要点共3篇(优秀支教老师先进事迹材料)下面是我共享的支教老师先进事迹要点共3篇(优秀支教老师先进事迹材料)，供大家品鉴。支教老师先进事迹要点共1支教老师先进个人事迹材料时间荏苒，转瞬间一年的支教工作已接近尾声了,在恩施市沙地中学支教的这一年中，我深深地体会着精神的压力，体验着生活环境的艰苦，体会着工作环境的调整与角色的转换，面临新的挑战；同时，也享受着学校领导的关切，同志们的支持和集体的暖和，更领悟着支教的欢乐和人生价值的美妙。一、平淡生活中品尝人生的真味支教对我们每个支教老师来说，应是一次磨练，终归它打破了原有的生活规律，要求我们要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入支教队伍之
2、前，自己已经做好了充分的打算，不管遇到多大困难，肯定要坚持下来，我会尽我最大的努力尽量干好自己的本职工作。刚到沙地中学，这里空气虽好，但气候干燥，生活和饮食很不习惯，但学校的领导细心而热忱周到的支配使我们感动不已。但每到夜晚，面对“空空”、宁静的校内，给我的是孤独、冷清和孤寂，我常常因为想家而彻夜难眠?为了支持我的工作，我的爱人在工作之余一个人担当着家务和照看年仅两岁的女儿的重任，从不让我多操劳，还常常激励我，要我安心工作。家人的理解和支持激励着我不断前行。“支教”这一年来，全部的困难和委屈，都因为工作的过程得到认可而华蜜着。另外，想到这里的老师他们不也是这样几年、甚至几十年如一日的献身农村教
3、化，都毫无怨言，并还那样的乐观面对，而我们仅仅一年的支教工作，这点困难算得了什么。所以即使再清苦、再孤独，一想起领导的关怀和激励，看到学生们的学习进步了,看到孩子们变得懂事了,看到学生的成果提高了?我都会感悟到能够投身于支教的队伍中，正是我一生的荣幸啊。二、虚心学习中提升教化的境界- 一年来，我主动地参与学校开展的各项教学探讨活动和年级备课组的集体备课活动。支教一年来，我上了液体压强、电功率等四次教研课，多次与老师们集体备课、相互听课、相互探讨和沟通，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。我能用老师的标准严格要求自己，听从领导的各项支配，绝不搞特别化，平常我也能主动的与支教学校
4、物理学科的老师沟通沟通，虚心向他们学习，向他们索取珍贵的阅历。三、努力工作中收获胜利的欢乐来到沙地中学，学校支配我担当初二年级五班、六班两个班的物理教学工作。一年来，我自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在平常的教学中，依据农村学生的特点进行引导，为提高教学成果，我仔细制定安排，注意探讨中学教学理论，探讨教材，仔细把握好基础、重难点，同时结合物理科教学特点，在课前做到仔细备课，并在网上查阅资料，收集有关教学信息，细心制作课件，教具和学具，打算试验，充分利用现代化教学手段，培育学生学习物理的爱好，调动学生学习主动性，主动性，培育学生的动手操作和实践实力，多方面去搜集
5、相关进行资料，做好备生关，因材施教，按时完成教学任务。 付出总能收获，我和孩子们实现了双赢：我所任教的两个班的学生学习爱好浓了，学习习惯好了，在每次的阶段测验中，他们都能以优异的成果展示他们的学习成果。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生留下了不行磨灭的一笔，生命因为它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。支教老师先进事迹要点共2支教老师先进事迹材料时间荏苒，转瞬间一学期的支教工作已结束了，在英山小学支教的这一学期中，我深深地体会着教化的压力，体验着生活环境的艰苦，体会着工作环境的调整与角色的转换，领悟着支教的欢乐和人生价值的美妙。回味这一学期的工作，用一句话来形容，“
6、平淡生活中品尝人生的真味”！一、英山小学支教，一心扑在教化教学中1、全面了解班上每一位学生，针对实际进行因材施教。古人云“知已知彼，方能百战不殆”，来英山小学上班第一天我就走进我所执教的班级六年级四班，上该班的数学课。全面了解每位同学的学习生活状况，全班44位同学是由并校后各村小混合编班组成的，且全班34人住校，我也跟同学们一样，安营扎寨下来全面了解学生的学习和生活状况。各村小并上来的学生成果参差不齐，学生成果良莠不齐的缘由是学生从六年级起先，都是从十个校点合并到英山小学组成的班级，学生成果可想而知，好的好，差就差到了极点，学生的个别差异和学习成果悬殊实在是太大了。2、努力转变学困生，做到“三
7、优”。辅导学困生，我认为主要抓两方面，一是课堂教学，二是课后辅导，课后辅导的时间就许多了。辅导学困生，要赐予学困生特殊关注，供应优先参加机会。课堂发言优先。多数学困生不喜爱举手发言，其实有时也是没有机会轮到他们发言，久而久之，对上课所学的内容毫无爱好，成为课堂学习的陪客。我在课堂教学中特别重视让学困生发言。课堂板演优先。学困生一般都会胆怯到黑板上板演。而我在课堂教学中，就要偏偏选一些学困生到黑板上板演。主要是一些难度不高的例题、配套例题的练一练以及练习中的基本题。巡察指导优先。当学生独立解题和课堂练习时，我总会有目的地巡察，我的主要巡察对象就是那些学困生。3、学生基础差，强化口算题在学习中的作
8、用。许多学生对简洁的计算都感觉困难，如1/2 + 1/3=1/5 ，平均每堂课，复习的时间总是68分钟的样子，让每个学生知道这一学问产生的根源。我主要采纳的方法是每天上复习课时也给同学们授新课，比如，我在复习这类复习题时，我先给学生讲 1/2 + 1/3是不能干脆相加的，因为分母不同，不能干脆相加，只有先通分，那么 1/2 + 1/3的公分母是6，只有变成同分母才能相加，变成 1/2 + 1/3=5/6 ，这样同分母分数相加的法则进行计算。强化复习在新课教学中的作用，多数学生在复习时驾驭了以前没有驾驭和驾驭不彻底的学问，这样学问就融会贯穿在一起了。4、靠读题增加学生的理解力。数学课堂理解力是相
9、当重要的,学生理解力不好,那么做题就相当吃亏,学生作业上有误了,你给他一说明,他立刻心照不宣；而另一类学生则是讲百遍也茫茫然也，这种学生就是明显的理解力差, 理解力跟你的认知度、学问有关，也跟你的智力有关，但这个不是最关键的，正常人的智力值都在一个差不多的水平，就算你是个智力超高的人，你什么都没见过，什么都没学过，你还是不相识这个东西。因此多思索，多花时间去学习，多向别人学习，你的理解力总是会提高的。另一方面，阅读也能提高学生的理解力，苏霍姆林斯基说：“学生学习越感到困难，他在脑力活动中遇到的困难越多，他就越须要阅读，正像敏感度差的照片须要较长时间的曝光一样，学习成果差的学生头脑也须要科学学问
10、之光给以更显明、更许久的照射，不要靠补课，也不要靠没完没了的?拉一把?，而要靠读题，读题，再读题。”二、示范带动，促进教科研工作1、积级参与教研活动，本学期，我听课一共15节，除此之外，我主动参与积体备课，听课后主动评义活动。2、上好示范课，促进老师之间的相互沟通。支教的一学期里，我依据学校的支配，我在上了一节示范课圆的周长，我利用利用白板，制作课件，激发学生求学的学问，让学生感觉数学就在我的身边，最终圆满的完成教学任务。通过教学，有力的推动了的教科研工作，促进老师之间的相互沟通。3、写出阅历文章，供老师们传阅，激发写作激情。在教化教学工作的同时，我和老师们一起探讨新课程理念、教化教学对策、如
11、何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会，做到集思广益，相互沟通，共同提高。通过与老师们的真心接触，我收获了真挚的友情，收获了珍贵的教化教学阅历和人生的道理。一学期来，我撰写的了两篇教学论文，五篇心得体会。这一举措，老师们看在眼里，激烈在心里。4、以教带研，在英山小学，我组织老师们开展课题探讨，关于农村留守儿童教化问题的探讨课题于2023年1月份得到自治区课题专家组的结题鉴定，拿到了课题探讨结题证书和荣誉证书。时间过得真快，转瞬间，一学期的支教工作在艰难曲折中走过了，和老师们同学习、同劳动的日子，我感觉过得特别有意义和充溢；和老师们一起探讨教科研问题、一起说说人生的真谛，我觉得
12、支教生活欢乐而富有情趣。在工作中我怀着一颗感恩之心去努力工作，是一位严师；在生活中我是学生们的大哥哥，学生们信任我，依靠我；在老师们眼里，我是一位德才兼备的好老师，他们信任我，愿把自己的教学阅历和我一起共享，我真的觉得自己是很华蜜的人。在支教的这段日子里，我把自己的教化阅历带到赵家小学，促进教化的友好沟通与均衡发展，在相互沟通与沟通的过程中，建立起了深厚的友情，这种友情会在自己的身后传播下一路希望的火种！支教老师先进事迹要点共3周发顺男，中共党员，诞生于1982年，湖北省武汉市人，20xx年7月毕业于湖北工业高校生物工程学院。大家好：7月25日，从贵阳培训完来到独山县，安排岗位时，县项目办领导
13、建议我们到条件比较好的服务单位，而对于我来说在来到贵州之前，我就抱定了为贫困山区的教化事业挥洒热忱的决心，我婉言谢绝了。来到尧棒乡，最先的感到的是：整个乡的土地太贫瘠了！独山是贫困县，而尧棒又是独山的二类贫困乡镇，用贫困中的贫困来形容尧棒一点也不为过，在那里，四周除了山还是山，山上多是光秃秃的石头，山脚下仅有几块弹丸之地可以耕种，但土壤的含沙量很大，土壤特别贫瘠,也很难保持水分。乡政府驻地所在的村就是当地老百姓所谓的街上，而在这个街上，除了学校和乡政府，很少看到像样的房屋，大部分是用泥土和石块堆砌而成的，街上以外其他村寨的房屋更是不堪入目-有不少房屋尽然看不到一块瓦看不到一块砖！在尧棒乡，假如
14、想到县城去买东西、办事之类的，都要在乡里等半天面包车，再颠簸半个小时到贵州省南部边界的乡镇-麻尾镇，又从麻尾镇坐两个小时的班车才能到县城。就如我们看到感受到的，这里学生家里经济条件很差，生活艰苦，养分不良，特殊是离学校较远的，只是每个星期天下午从家里带些米和咸菜或辣椒，咸菜和辣椒也就自然而然地成为他们一个星期的菜谱。学校食堂为学生蒸饭和烧开水。初中阶段正是身体发育的重要时期，而此时他们却严峻缺少各种维生素，身体素养怎能不差呢？我曾好几次建议学校适当炒点青菜为学生补充养分，但学校有许多的详细困难一时间无法解决。开学后的体育课上感受更深。起先，学校看我个子大，就叫我带了学校初一的两个班的体育，上课
15、前，学校领导一再嘱咐我，这里的学生身体不好，体育课晕倒的事情时有发生，不要让他们运动过量。后来，校领导让我教初二三个班的物理和初一四个班的微机课。由于各种客观条件的差异，这里老师资源的缺乏及基础设施的薄弱，使得这所中学各方面都落后于同级同类学校。学生的基础普遍较差，备课假如根据教学参考书中的内容或者其他学校现行的教学方法都是行不通的。所以备课是教学活动开展前的一大难题，为了使其次天的课讲得通俗易懂，又能使学生有深刻的印象，我常常要打算两三个小时，或许始终到深夜都还没有熄灯休息。其实，有多少个孤寂的夜晚，我实在是太累了，腰酸背痛，多想好好睡上一觉，然而当我揉揉眼睛，闭目养神的时候，那一张张稚嫩的脸，那一双双渴望的眼睛，总是静静地映入我的眼帘，出现于我的脑海。走出狭窄的宿舍，仰视屹立的大山，远看静静流淌的小河，我多希望自己有山一样的力气将孩子们拥入我的怀抱，我多希望自己有水一般的温顺去滋润孩子们的心田。