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1、学校工作总结3篇 2023年学校工作总结在平常的工作中，每个人都应当努力成为更好的自己，通过写总结可以解决大部分的问题，那么相关的工作总结该如何写呢？下面是我共享的学校工作总结3篇 2023年学校工作总结，以供借鉴。学校工作总结120_年是我省实行新课改后的第一年高考，我校在区教化局领导下，在校长的正确指挥下，在学校各职能部门的亲密协作下，我校全体高三师生共同努力，高考取得了较好的成果。回顾高20_年的工作，我们的体会是：更新观念，追求高质量、高效率的教学。一、我们的打算知彼知己，百战不殆：1、学生方面：本届学生总数216人，分为5个班，其中理科3个班126人，文科2个班85人。本届学生是铁路
2、学校移交地方政府管理后的其次届学生，当年招生线上线下学生各有一半，人数虽然初具规模，但尖子生寥寥无几。高考归属地报名后，在我校参与高考报名的学生有145人，其中理工类考生81人，文史类考生64人，艺术(文)类考生5人，艺术(理)类考生1人，体育(理)类考生3人，回外县区报名的学生有81人。依据检测成果，本届学生中没有较突出的学业优秀生，中下层人数较多，但学生普遍学习仔细，班风良好，不遵守纪律的现象较少2、老师方面：本届高三任课老师17人，其中高级老师4人，一级老师10人，二级老师3人。除两人是第一次担当高三教学工作以外，其余都有多次担当高三教学工作的经验。任课老师工作仔细，责任心强，团队精神好
3、。3、高考奋斗目标：人数目标：36+30即理科二本以上上线人数要达到36人，文科二本以上上线人数要达到30人。高考归属地报名后高考奋斗目标修正为理科二本以上上线人数要达到17人，文科二本以上上线人数要达到18人。学科目标：学科目标是人数目标的1.5倍。二、我们的工作关注过程，重在落实：1、学校领导很重视高三工作，抓得早、动得快。20_年_月5日在假期补课期间第一次召开了新高三年级会，在会上分析了学生在高二时的学情，提出了新高三的包抓措施，宣布新一届高三工作正式启动。并成立了复课领导小组，封校长任组长，副组长有杨少君、李中兴、吕宗乐，组员有曹平慧、张红丽、郑革功、赵红英、李艳。明确职责，分工负责
4、，使高三复课工作在各个时期进展的都比较顺当。2、教育处对区、市所组织的大型考试能刚好、仔细、细致地进行分析，能刚好洞察各科成果的改变趋势，刚好召开质量分析会，对教学中所存在的问题能刚好赐予指出。实行“希望生薄弱学科无提高问责制”，在每次质量分析会上，各学科任课老师要总结所包抓的希望生和边缘生的成果改变状况及胜利与失败缘由，并提出今后的奋斗目标。3、教育处能严格复课过程管理，坚持每月进行一次常规检查，对检查的结果，能刚好反馈给老师，对成果突出的能赐予确定，对存在的问题能刚好指出。4、学校领导能深化课堂进行听课和定时评课，对课堂中所存在的问题能刚好赐予指出。上学期校长、书记听课都过百节，本学期几乎
5、每天在高三教室里都能望见校长和书记的身影。学校领导听完课后，立即检查教案，并在教案上签字。5、学校注意高三研讨和高考信息的搜集。学校能组织部分高三老师参与省教科所举办的高考研讨会，参会老师能把研讨会上所获得的信息刚好传达给在校其他高三老师，形成资源共享;学校依据本学期试卷讲评比较多的特点，在市二检后开展了一次“试卷讲评示范周”活动，学校指定具有丰富教学阅历和先进教学理念的雷永长、李艳、王焕丽老师在4月1719日给高三老师上了三天的试卷讲评示范课，高三老师都能够主动地听课品课，收到了良好的效果。6、高三老师能坚持“抓差扶优工作”，能常常找边缘生进行谈话，并能做出记录，能刚好了解边缘生的学习与生活
6、状况，帮助他们树立学习的信念。7、学校组织老师仔细研讨大纲、考试说明，仔细探讨近五年的高考题和实行了新课改省的高考题，特殊是宁夏和海南省高考题，把握高考命题方向。坚持三周考练，考题以剪贴的组合题为主，教育处严格把关，考完后老师能刚好进行讲评。8、校心理询问室长期开展“欢迎来欣馨园坐坐”活动，针对高三学生学习生活上压力大，思想惊慌，心情不稳定的特点，进行特性心理疏导，并且每年_月底5月初对高三学生进行考前心理辅导。9、学校担当了语文、数学、英语三项国家级教科研项目，语文探讨的课题为新时期中学语文学习方法的变革，数学探讨的课题为“问题解决教学”策略探讨，英语探讨的课题为运用形成性评价激发学生自主学
7、习，一项市级数学科研项目，探讨的课题为“问题解决教学”策略探讨，一项区级教科研项目，探讨的课题为“课堂教学策略探讨”实施方案，高三老师都能主动参与到教科研活动中去，并在教科研活动中起着很重要的作用。三、我们的收获合作竞争，全面提升高三年级是拼搏而团结的年级，一年来老师们勤勤恳恳，倾心投入，踏实工作，尽管竞争压力大，工作强度大，但我们知道“人心齐，泰山移”，和谐团结所产生的力气是巨大的。我们每位老师都深刻的体会到：团结协作是一个集体取得胜利的法宝。高三年级组拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，发挥团队精神，增加团结协作意识，鼓足干劲，同心协力，一心一意搞教学。每位高三年级老师都能爱岗敬业，乐于奉
8、献，一心扑在工作上，很多老师常常利用业余时间给学生补缺补差，不计酬劳，常常利用晚自习、下课和星期日时间找学生谈心补课，与学生打成一片，帮助学困生和希望生、边缘生义务辅导。凡此感人的事，举不胜举。在学生思想方面更是同心协力，齐抓共管，人人都是班主任。在教学中他们强调团结协作，以大局为重，较好地保证了高考战略总体目标的完成。回想我们高三所走过的路，虽然一路艰辛，一路拼搏，但我们从来没有放弃。我们也取得了一些成果，但好多方面距党和人民的要求及家长的期望还差的很远。我们坚信;有区教化局的正确领导和科学指挥，有全体宝铁一中教职工的不懈追求和努力，我校教化教学肯定会迈上新台阶。学校工作总结2根据教办度工作
9、安排，结合我校实际，在上级的正确领导下，经我校教职员工的主动努力，我们圆满完成了度全部工作，现汇报如下：一、抓好、抓实德育工作。德育工作在学校工作中有第一位的重要意义，是学校工作的首重，是教化工作的第一要务。教化所要培育的，绝大多数是将来社会建设中一般的劳动者，做人的教化意义特别重要，所以我们的教化首先就是引导学生怎样做一个真正意义上的人，而达到这个目的就得通过一系列相关的集中的专项教化。在实际工作中，我们坚持“以德治校”的大方向，在建立健全学校德育工作组织机构，制定切实可行的德育工作安排的基础上，仍全力贯彻我校德育建设的基本路子。即：以课堂学科渗透为主渠道，以日常德育教化为主要巩固形式，以专
10、题德育教化为主要强化手段，全方位，多层次地开展立体教化。在实际工作中，坚持养成教化。通过手抄报，黑板报，广播站，升旗仪式，少先队活动，班队会等相对稳定的德育教化形式强化学生的德育意识。通过不懈的坚持，我校校风校纪较四年前有了彻底的改观，校内内打架骂人的不见了，乱丢纸屑杂物的不见了，同学之间都能开展一切有益的课外活动，相互帮助，相互团结，呈现出一派蒸蒸而上的景象。二、全力落实教学工作。教学工作是学校的根本工作，抓的好坏干脆影响到学校的质量、声誉和生命，干脆影响到学生的将来。本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的精神，我们仔细的对待了此项工作。尽管工作有肯定的难度，仍取得了一些成果。首先，学校全
11、力抓好常规教学。学年初，学校主持制定了学校学年教学工作安排，并主持老师依学校安排对本位工作做出具体的安排。在落实中，学校抓住常规教学的各个环节要素，仔细检查督促，具体记录检查状况，并作为学校老师个人考核的依据。通过检查反映，我校老师备课刚好仔细，足额全案，案款齐全，能切合学生实际。老师讲课仔细，指导得法，学生接受的较好。作业批改刚好，批改仔细，作业适量。辅导仔细，有记录，有成效。刚好组织验收，刚好矫正学习中的不足。可以讲，老师基本上按质按量地完成了常规教学任务。其次，学校扎实开展教研工作，深挖老师潜质，提高老师水平，提高教学效率。我们除按教办的要求全员参与各种类型的培训、学习、教研外，还自找课
12、题，自谋教研发展的路子。每次教研活动均有具体的安排、落实、总结，全部归档备检。每次教研都有收获。针对我校实际设计的小学作文整体改革试验“积累作文”试验方案已完成初期试验打算工作。在本年度教办组织的几次大型全镇教研活动中，我们主动参加，仔细落实教办提出的各项要求。抓住全区小学语文老师课堂教学基本功大赛在我旗实行的有利契机，选派全校语文老师参加观摩活动。活动后，老师组织汇报课，写活动心得，有力的促进了我校的语文教学工作。上述教研活动激活了老师的潜能，带动了老师的教，促进了学生的学，提高了教化教学质量，为我校成果的提高起到了很好的补充作用。第三.仔细落实师训工作。师训工作是老师终身教化的重要表现形式
13、，所以学校予以充分重视。老师每周坚持二小时政治、业务学习，有笔记。主动撰写论文，现又有篇论文在省级的刊物上公开发表。协作上级组织老师按时参与接着教化培训、计算机培训、骨干老师培训、新课标培训、一般话培训、英特尔将来教化培训、法制培训、新教材通识培训等，培训率及合格率均达到00%。主动激励老师学历进修。现有四人函授后期本科，学历合格率达00%。第四.仔细实行素养教化。尽管素养教化要求的相应软硬条件较高，但我校还是利用现有条件全力落实素养教化。老师在课堂教学过程中，注意发挥学生的个体潜能，因材施教，全方位施教，促进学生全面发展。使学生在学习过程中手眼脑耳嘴齐动，多方面、多层次熬炼学生素养。实施新教
14、材年段老师注意加强自身素养的提高。在教办组织的全镇小学生技能技巧竞赛中，有人次获奖，占参赛人数的95%。三、仔细落实“两基”工作。按上级有关“两基”工作要求，仔细完善、落实相关工作。所整理档案材料齐全，内容真实，数据牢靠，装订规范，保管妥当。四、加强行政管理。领导班子坚持“抓管理，求质量，争名校”的办学目标，坚持“深化课堂教学改革提高教学质量，利用有限资金改善办学条件”的办学思路，以“酷爱学生，教书育人，为人师表，严谨教学，实中求新，新中抓实”的教风要求老师，使学校的管理工作有力很大的转变。在实际操作中，建立了学校各类组织，建立了各项制度，严格执行，公允量化。学校工作总结3本学期就要结束了，该
15、学期少先队工作的基本思路是：和谐发展、和谐共处、合作共赢。在日常工作中夯实基础，营造氛围，精彩活动，打造品牌。少先队的工作总结是：一、常抓常规管理，初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学探讨，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。二、选好班干部，发
16、挥小干部作用本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中主动主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作主动性。三、开展各种活动，提高学生素养本学期，我们中队开展了好几次形式多样的活动，要求学生人人参加，相互合作，特殊是调动学困生的活动主动性。丰富多彩的活动为学生创设了多种熬炼自己的机会，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素养。少先队工作是劳碌而繁琐的，但同时又为我供应了更多与学生接触沟通的机会，让我的教学生活更加丰富多彩。