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1、中学2023德育工作计划书2篇工作安排是行政活动中运用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。下面是查字典职场特意打算的中学2023德育工作安排书2篇，供大家查看，希望能够满意各位的阅读需求，看完后有所收获。一、德育重点工作把学生综合素养评价工作做为本学期德育工作的重要抓手，成立学校学生综合素养评价领导小组;成立年级、班级综合素养评价工作小组;完善评价方案，指导评价工作有序开展。年级组做好每四周一次的班级综合素养评价检查及公布工作;做好考核分数低的问题学生转化教化工作;提前告知评价考核分接近C、D的学生家长，要求家长主动协作管理学生。二、德育系列化活动1、落实社会主义核心价值观教化。将社
2、会主义核心价值观教化贯穿在全校德育教化工作中，通过德育大讲堂、年级学生教化暨嘉奖大会、每周一次主题班会课等活动，对学生进行社会主义核心价值观教化。2、开展“八大习惯”养成教化，培育学生文明礼仪、讲究卫生、酷爱劳动、勤俭朴实的习惯。3、支配并组织德育重大活动，如：广播操竞赛等。4、支配学生入学教化暨嘉奖大会。5、支配德育大讲堂。6、召开班主任德育研讨会。7、高一年级军训三、德育常规管理1、完善榆林试验中学班级管理量化考核细则、模范班主任评比方案、文明班级评比方案等，依据细则和方案做好评比工作。2、加强对年级组长的管理。督促各年级按安排，扎实开展工作。3、依据国家助学金的金
3、额、学生的贫困程度，做好各年级受助名额的安排;做好受助学生材料的审查;做好宣扬工作;做好其它学生资助工作。4、召开班干部培训会;5、做好特优生、“两周一星”的评比、宣扬工作;做好省、市级三好学生、优秀学生干部和十佳之星的选送工作;做好单项奖的评比及嘉奖工作6、支配布置每周一次班会课。7、检查班级德育工作记录、班会课教案、家访手册等。8、做好班级常规检查和考核工作(早操、纪律、卫生、眼保健操、班会课、迟到、仪容仪表等)。9、做好德育处日常工作。一、指导思想在学校党总支领导下，同各部门亲密合作，紧紧依靠全体班主任、任课老师，以创建和谐校内为目标，全面实行中共中心国务院关于进
4、一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法的要求，结合我校德育工作实际，坚持以爱国主义教化为主线，以养成教化为基础，以责任教化为核心，以争创文明班级为总抓手，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教化环境，切实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高供应保障。二、工作思路1.树立一种意识：德育助推，管理制胜。2.抓住两条主线：养成教化，感恩教化。3.抓好三个结合：主题教化与常规教化相结合;学校教化与家庭教化相结合;老师管理与学生自主管理相结合。三、工作目标1.加强行为习惯养成教化，把中小学生守则学生日常行为规范宣扬教化落到实处。2.抓好班级常规管理，防止出现乱班、差
5、班。3.加强学生干部队伍建设，把学生自我管理工作抓细、抓实。4.加强班级文化环境氛围建设，创设美丽育人环境。5.抓好班主任队伍建设，开展好德育科研。6.抓好法制教化、加强学生心理健康教化、各项平安教化，把学生违法犯罪率限制为“0”，杜绝学生重大平安事故、学生意外损害事故。四、工作内容1.合理构建德育工作机制。(1)树立一种责任：德育工作是全校教职工共有的大事，也是育人工作中的头等大事。每个人都应参加其中，充分体现一个教化工作者的责任感和使命感。(2)树立一种观念：树立德育是为全体学生供应服务的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长供应全方位的服务，挖掘学生进行自我教化
6、的潜力，帮助学生解决学习生活中的各种困惑，帮助学生解决差异和冲突，帮助学生自主相识、实现自我成长。(3)形成一种合力：树立德育教化无小事，人人参加，齐抓共管，形成教化的合力，让学校的每一个教化活动都能体现德育教化的育人功效。(4)抓好一条主线(班主任队伍)：班级学生的健康成长离不开班主任的辛勤劳动。班主任素养的提高是德育胜利的基础，因此，学校将通过班主任的聘任、培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素养，形成一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。2.切实落实养成教化养成教化主要做好六个方面的工作——生活习惯，卫生习惯，礼貌习惯，健身习惯，学习习惯，交往习惯
7、。而这六大习惯的养成，有赖于家庭，学校，社会三个方面的努力;有赖于大胆管理和严格要求;有赖于持之以恒地养成。我们要常抓不懈。本学期就“文明礼仪”、“体育熬炼”、“课堂学习”、“作业规范”、“考风考纪”、“集会要求”、“自习课纪律”、“卫生习惯”、“爱惜公物”、“午休纪律”等十大方面进行落实强化和检查评价，达到自我管理自我约束的目的。3.主动探究“
8、责任教化”要抓“四点四会”——以对自己负责为起点，集聚爱心;以对家庭负责为基点，培育孝心;以对集体负责为凝合点，学会关切;以对社会负责为制高点，铸就忠心;培育对自己，对他人，对社会负责的接班人。在学生中大力宣扬“五提倡，三禁止”：即提倡文明礼貌，提倡遵章守纪，提倡助人为乐，提倡勤奋学习，提倡艰苦朴实;禁止吵嘴斗殴，禁止乱涂乱扔，禁止粗话脏话。4.高度重视平安教化、法制教化、心理健康教化要有高度负责的精神，树立“平安第一”的观念，切实做好学校的各项平安教化和防范工作。加强对学生珍爱生命教化
9、，做好防火、防电、食品卫生、人身、财产和交通平安教化工作。与各年级、各班级签订平安责任状，确保无重大平安事故发生。加强法制观念，通过板报、国旗下讲话、专题教化讲座、班团队活动等形式对学生进行法制宣扬教化，使学生的违法犯罪率接着保持零的纪录。加强学校的心理健康教化活动，通过研讨、沟通，切实解决学生中存在的一些问题。对有不良行为习惯的学生要进行反复订正，对有心理问题的学生要进行心理疏导，对家庭有困难的学生要赐予刚好的帮助，对学习有困难的学生要赐予必要的辅导，充分发挥教化功能。5.坚持常规检查，接着坚持常规检查制度，完善管理系统，即德育处、年级组、班主任齐抓共管的管理网络系统，形成层层负责、落实到人
10、、抓实抓细、抓过程、抓反复，切实做到常规制度化，制度常规化。要求学生一切按制度办事，用制度规范自己的行动，真正做到有令则行，有禁必止，使每位学生做到明规则、知做法、入境界。学校接着对班级常规状况进行考核。对班级卫生、两操、礼仪、板报等状况，坚持检查评比，刚好反馈。6.加强校内文化建设，以良好的校风影响人。接着加强校纪校风建设，坚持学生在校全时段穿校服制度，肃穆整治考试作弊、抄袭作业和抽烟、说脏话、穿奇装异服以及乱吐、乱扔、乱画等不良习气和行为。美丽的校内环境是整体形象的反应，更是环境育人的重要内容。各班级要加强班级环境建设，提倡各具特色的温馨教室环境布置。尤其要提高各班的卫生工作的质量，努力做
11、到到处清，时时洁。激励班主任在日常管理中用“爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”，仔细并耐性细致地做好班级日常管理工作，注意深化思索，深刻反思，不断总结阅历，大胆创新，勇于实践，努力形成具有显明特色的管理模式。本学期德育处、团委、少先队将结合庆祝老师节、国庆节、纪念一二九运动、庆祝元旦等节日和纪念日开展各种活动，搭建展示平台，让学生充分展示自我，活跃学生的课余文化生活，营造深厚的校内文化气氛，树立正确的审美观,培育学生高尚情操。7.健全德育教化网络要充分发挥社会和家庭教化的优势，共同做好学生的思想教化工作。主动开拓德育工作渠道，发挥社区、街道、派出所等共建单位的优势，整合各方面教化力气，共同营造深厚的教化氛围。家长会各年级原则上要实行两次以上，做到有备课、有目标、有内容，有效果。大力提倡学生参与社区实践活动和各种竞赛活动。8.德育工作常规内容：(1)各年级班主任例会每两周一次(2)班级常规考核每月公布一次(3)班主任工作手册每月检查一次(4)主题板报每月一期(5)每周有班会，每月有一次主题班会(6)激励各班自主召开班级分层家长会，一学期不少于一次