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1、2023班级文体活动工作计划在全体学生中开展以班级文化为主题、以班主任和辅导员为中心、以学生为重点的班级文化建设活动，不断加强和改进学生管理，为学生的成人成长改和善好的学习环境。以下是边肖细心组织的2023年班级文化体育活动工作安排的内容。希望你喜爱。#2023班级文体活动工作安排(一)#一、指导思想：为了提高学生的阅读质量，培育学生良好的阅读习惯，帮助和引导学生陶冶情操，陶冶情操，提高境界，努力营造内涵丰富、特色显明的班级文化，推动学习型班级和家庭建设，营造具有班级特色、深厚书香氛围、环境美丽整齐、激励机制丰富的班级文化氛围，关注孩子的全面健康成长和长远发展，从进步书籍中体验励志哲学。1.制
2、定有特色的班级口号、班级风格、班级培训等。努力营造健康向上的班级文化氛围。落实到详细行动上，培育班级的凝合力和集体荣誉感。2.发挥每个学生的创建力，主动参加班级支配并定期更换，勤写读书笔记，让每面墙都能“说话”，为班级形成良好的物质文化环境。3.建立健全班级制度，包括班会、奖惩制度、值日生制度等。从而约束学生的言行。4.建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制，让每个学生都参加班级管理，培育学生的责任感，激励学生发挥主子翁精神。5.定期组织丰富多彩的班级活动，培育学生的合作意识，增加班级凝合力。6.建立班级书角，努力扩大班级藏书，调动每个学生的阅读主动性，激励学生制作阅读卡片，写好阅读感，让全部学生
3、都能“赏书，享受阅读”。二、详细内容：班级名称：阳光青年班风：优秀，优雅，勤奋班级形象：脸要干净，头发要合理，衣服要整，新结要扎；头直，肩平，胸宽，背直班会：学风严谨，勤奋努力，优雅大方，文明守信，心胸宽广，一贯性强敬重老师，爱惜挚友，团结一样，相互帮助，独立自强，知道自己的好，永不放弃班级口号：扬帆起航，放舵奋勇作战三.形式和内容：活动主题：学术书籍伴随着我们励志的人生道路活动步骤：第一阶段：制定安排。班级制定阅读活动的总体安排，学生分别制定自己的阅读活动安排；其次阶段：组织实施。按安排组织实施阅读活动，老师定期监督检查阅读活动；常常开展读书感受沟通活动，请学生和家长一起写读书心得。第三阶段
4、：举报表彰。1.组织学生和家长举办班级读书报告活动；2.举办阅读展，在学生和家长中评比“优秀组织奖”、“优秀阅读活动创新奖”、“阅读之星”等奖项；班级活动：1.“读书变更了我”(我和书的故事)。2.“书香人生路”演讲竞赛3.我闻名的读书词集锦4.“成长阅读日记”优秀读书笔记评比活动5.自编自演中外文学名著(剧本征集与演出)6.“用耳朵读”闻名故事会7、阅读小报鉴定活动8.亲子阅读展览活动9.“带着书睡觉”睡前阅读推广活动10.阅读沙龙11.“我给读书加星光”捐书活动：每个学生给“小书虫”阅览室捐一本书。12.“学术人生之路”读书展：家长读书活动报告，个人荣誉评比，排列荣誉榜。学生活动：1.“每
5、天必读，边读边积累”的读写活动：教化学生每天阅读自己选的书，并能随时做读书笔记。读书笔记和积累书籍相结合，填写每周阅读档案卡和2.“书电流韵”沟通活动：每月班会最终一周阅读活动阶段的报告、展示、沟通。同时，依据阅读活动的状况，随时开展课堂阅读活动的典型沟通展示活动。3.“好书举荐”活动：选择小学生喜爱的书，举荐给全班同学。#2023班级文体活动工作安排(二)#一、指导思想全面贯彻党的教化方针，仔细执行学校体育工作条例、学校艺术教化工作规程、苏州市深化素养教化，丰富校内文化生活，促进学生全面发展的三项规定的规定，贯彻我校“以美益智，以美健身”的艺术特色教化思想。依据我校制定的艺术教化十一五规划和
6、体育教化十一五规划，引导和激励学生主动参与形式多样、特色显明的体育艺术活动，促进学生全面发展和健康成长。其次，加强领导，落实责任1.成立以谢明华校长为组长，袁向阳、赵建副校长为副组长，陈海生为成员的学校课外文体活动领导小组，指导和开展全校课外文体活动。2.建立以体育组、艺术组、外部专业老师、班主任为主的团队，详细开展课外文体活动安排，充分发挥校内外人力资源优势，充分利用，使我校课外文体活动形式多样，特色突出。3.赵建副校长将会广播宣扬，每个班主任都会做详细的指导支配，发家长通知，宣扬家长，明确目的和意义。4、加强培训，全员参加，加大投入，统筹资源。赵建总统培训和教化老师，以明确其目的、意义和工
7、作要求。结合争取现代初中教化的机会，他增加了学校美术器材的购置，进一步完善了设施，增加了经费投入，并为教官供应了财政补贴。三、实施范围全体师生四、实施时间自2023年3月1日起实施V.实施目标和方法1、实施目标：我校的主要内容是实施教化部“体育与艺术21”工程和学生体质健康标准，确保每个学生都有两项运动技能和一门艺术专业，广泛开展学生群众体育活动和各种课外体育竞赛。全校学生健康标准考试通过率98%以上，优良率70%以上，优秀率30%以上。主动组织学生每年参与市教化局举办的各种中小学生体育竞赛和艺术表演，以及书法、绘画、独舞、独舞、独舞等单项竞赛，争取各种奖项。2.实现方法：(1)全校严格根据市
8、教化局“三定”要求支配各种课外活动，开展了“多彩校内”活动聚餐，包括“三大赛五大活动”(三大赛：文化大赛、活动大赛、体育大赛。五项活动：体育活动、影视活动、阅读活动、爱好小组活动、班级团队活动)。活动时间为每周一至周五下午4: 00至5: 00，统筹支配，合理安排，确保时间、场地、内容、学员、导师“五落实”。(详见附表)(2)仔细贯彻“健康第一”的指导思想，结合我校实际，在开设体育课的基础上，每天进行课间熬炼、体育活动和健身熬炼，保证学生有足够的时间进行体育活动，努力使学生的身体状况达到更高水平，达到通过率98%以上、优良率70%以上、优良率30%以上的要求。学校在主动打造体育特色的同时，主动
9、开展学生群众体育活动，每年组织学生参与社团组织的体育活动，主动响应Minis的号召(3)以“我们的篮球联赛”为突破口，引导学生驾驭篮球技术。这学期我们学校接着推出名为“我们篮球联赛”的篮球联赛体系，已经进行了两年，很受学生欢迎。校内里有一股学习篮球的热潮。在体育老师的指导下，学生学习热忱高涨，普遍驾驭了篮球的基本技术和规则，使篮球成为学校体育活动的热点，在去年的中学生篮球竞赛中取得了良好的成果。在篮球竞赛的同时，还会有一些学生喜爱看和听的竞赛(如跳绳、拔河)、排球、乒乓球、羽毛球、踢毽子等活动，让学生自由选择，渐渐驾驭基本功。逐步形成以篮球为主，其他运动为辅的技术结构，保证每个学生驾驭两项运动
10、技能。(4)充分发挥我校艺术教化老师的优势，聘请校外专业老师，形成各具特色的艺术爱好群体。学校设有管乐组、手工组、木刻组、脸谱组、棕编工艺组、雕刻组、电脑美术组、吉他组、二胡演奏组、合唱组等。老师充分挖掘凭借自己的优势细心组织教学，学生在受到艺术熏陶的同时提高了技能，我校相当一部分学生获得了乐器和美术考试的等级证书，并在各种美术竞赛中获奖。为了让每个学生都驾驭一门艺术，学校成立了校级艺术考试工作组。通过指导，每年6月初对未参与市艺考的学生进行音乐、美术等校级考试，最高等级为三级。(5)突出艺术特色，烘托校内艺术教化氛围学校坚持每年举办一次校内文化艺术节和一次英语节。全校每一个班都细心组织并派出
11、精选节目参与文化艺术节压轴节目艺术表演，为学生供应了一个充分展示艺术才华的舞台。节目质量高，内容丰富，形式多样。学校课外文化体育活动领导小组评估各种项目，激励学生主动参加校内文化艺术节，提高学生的艺术观赏实力。本学期，在此基础上，我校增加了个人艺术的竞赛表演，包括硬笔书法竞赛、个人竞赛和艺术专业展示，促进了我校艺术教化的深化发展，使每个学生都能学习艺术技能，感受艺术熏陶，为江苏省艺术教化的优秀学校奠定了良好的基础。(6)学习是好玩的，课内外结合，增加学生的实践实力和创新精神学校结合课堂教学，充分利用学生的学问和实力，发挥学生的创新精神，开展以各个学科为重点的文化竞赛，包括中国古诗竞赛、电影评论
12、随笔、数学竞赛、计算机学问竞赛、学问竞赛、灯谜竞赛、诗歌阅读竞赛、讲故事竞赛、阅读活动、影视观赏活动、英语演讲竞赛等。让学生学以致用，丰富校内学习氛围。学校紧密联系社会和社区，主动组织学生参与苏州和各大社区组织的各种文艺演出，把艺术之美带给千家万户，从而提升学校知名度。(7)学校加大了对艺术体育的投入，大大改善了体育艺术活动的设施设备，坚决贯彻上级文件精神，将3%的公共资金专项用于学校艺术体育教学和活动。(8)依据学校的实际状况，结合课外文体活动的开展，仔细开展课题的探讨工作。虽然我们的第十个五年安排艺术特色教化初中育人模式的实践探讨已经在2023年胜利完成，我们将利用探讨结果来指导我们的工作
13、班级文化是一种时尚，一种文化传统，一种班级行为。它以肯定的形式自觉或不自觉地融入班级集体学生的学习和生活中，形成良好的自觉行为习惯，对他们的行为产生潜移默化的影响。我会以精神文化建设为主要内容，营造深厚的班级人文氛围，努力打造符合素养教化要求，既能体现时代精神，又能教化新人的班级文化体系，构建富有特色的和谐班级。二、总体目标：让班级充溢青春活力，充溢人情味，精神饱满，形成健康主动的文化氛围，让班级成为每个学生暖和的家。三.工作措施：优雅的班级环境具有化春风为雨、润物细无声的功能。包括桌椅的摆放，墙壁的布置，黑板的运用等。事实上是一种静态文化。学生触景生情，因美而爱，提高班级凝合力。建立健康优雅
14、的班级文化，可以增加学生对班级生活的爱好，从而酷爱生活和学习文化，从而形成健康向上的班级风格。主要措施：(1)布置教室卫生角和图书角。要求：器具分类摆放整齐，垃圾分类存放，张贴环保标语；书角挂着主动健康的书籍，供学生阅读。利用好“发帖栏”，主要用于规范学生行为统计、课程支配、作息支配、班级内各种作息支配和制度的发帖。清理学生课桌，尽量做到统一整齐，清除课桌文化(指在课桌上乱涂乱画)。“目标文化”可以统一贴在课桌右侧，学生用书要摆放整齐，桌面和内部要干净卫生。教室前黑板上方贴(挂)国旗，两侧或下方贴班训。要求能体现班级特点和特性。教室后面的黑板一侧设置一个板块：“才智生活”。一个学生每天写三两句名言或者自己的人生经验或者“上课留言”。一个学生每天写一句自己最想对同学说的话，加强同学之间的理解和沟通。要求学生每周提取内容，并有专人负责定期检查内容。后门与窗户之间的墙上可以粘贴学生的书法、美术作品或优秀文章等。可以激励学生，增加班级文化。