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1、见习教师心得总结见习老师心得总结不知不觉中，惊慌、美妙的实习生活已经结束了，在这短短的一个多月里，我和同学们以及指导老师、班主任指导老师建立了深厚的感情。但天下没有不散的宴席，在不舍的心情下我结束了自己的实习生涯。以下是职场和大家共享见习老师心得总结资料，欢迎参阅，希望对你有所帮助。见习老师心得总结一不知不觉中，惊慌、美妙的实习生活已经结束了，在这短短的一个多月里，我和同学们以及指导老师、班主任指导老师建立了深厚的感情。但天下没有不散的宴席，在不舍的心情下我结束了自己的实习生涯。以下是我对自己这一个多月的实习期间的状况做一个简洁的总结。一、学校的基本状况。来学校的第一天，心情很是激烈，第一天我
2、们先去找教育主任，他特别热忱的款待了我们，并支配我们分别和自己的指导老师见面，在激烈的等待中，我见到了我的指导老师朱老师，他热忱的为我介绍了他所教的班级状况，并给我交代了相关的一些工作。然后，我们参观了了茂名市第十中学，大致的了解了这所学校的大体状况。茂名市第十中学是一所漂亮的校内，有着浓郁的学习氛围，一下子我就被他深深地吸引住了。我的实习工作主要包括两部分：课堂教学以及班主任工作。也就是说，在实习过程中，我既要做班主任工作，又要切实抓好自己的课堂教学工作。下面我将从这两方面来总结我的实习经验。 二、班主任工作。由于高一(13)的班主任请婚假，所以我就替代他做了两周的班主任工作。在这两周的时间
3、里面。我严格以班主任的原则来要求自己。 虽然每天都要很早起床看早读，晚上还要看自修。但我的实习生活过的非常充溢。并在工作的过程中总结出以下阅历。1、通过组织各种丰富的活动来加强班级的凝合力。在一个多月时间里，我组织了多个活动丰富同学们的学习生活。分别有“三人四足”、“篮球竞赛”、“叶脉书签制作”等等。通过组织这些活动不但增加了我们班的凝合力，也让我知道，作为一名班主任不但要关切同学们的学习生活，更要多加关切学生的日常生活，与“学生打成一片”这样你才能更好的了解他们的心理动向，为你做好班主任工作埋下伏
4、笔。2、对待班里的同学肯定要遵循“民主、公允”的原则。每个学生都有自己的优缺点，学习好的学生在某个方面反而不及其他同学。假如你总是看重成果好的同学，那么其他的同学确定会有看法，严峻的话会导致他越来越不听你的话。这对增加班级的凝合力不利。所以在实习过程中，我都是以“民主、公允”的原则来对待班里的同学，并且取得了很好的效果。我班上的同学的班集体意识加强了，每个同学和我之间的关系变得更好了。 三、教学工作对于一个老师来说，如何做好教学工作是对其的基本要求。我先听了一周指导老师和其他老师的课，吸取他们的好的教学阅历。由于我所教的班级是“一般班
5、”学生的基础相对来说较差。所以在备课时我都会依据学生的状况来进行，在听课时，我会留意老师和学生之间的沟通，老师讲课时如何讲解重难点，以及给学生布置习题的难度应当依据学生的状况来定。在上课前，我都会先备好课，学好教案。交给朱老师看过通过后，才上讲台上课。同时，我也在老师的指导下会留意学生的表情反应，而思索以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。在此期间还与学生建立了良好的师生关系。每当上完一节课，指导老师都会告知我，这节课的难点与重点是什么，以及应当怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。朱老师还会指出我的优缺点，让我更好的改进。在上课过
6、程中，我相识到，作为一名老师假如仅仅讲解课本上的学问会让整个课堂显得呆板无趣，所以上课时我都会保持一种幽默感，让学生的思想由“厌烦上课”转变为“爱上课”。而我的教学技能也在上课的过程中得到了很好的提升。总之，在这次实习过程中，我收获了许多在学校里无法学习到的学问。在课堂实习中我知道了，作为一名老师应当意识到“因材施教”的重要性，教学工作应依据学生的实际工作来进行。在班主任工作实习中，我相识到作为一名班主任应当时时刻刻留意学生的心理动态，做到“公允、民主”的对待每个学生，也要言出必行。不知不觉中，一个
7、多月的实习生活就结束了，我的实习生活也画上了完备的句号。现在的心情是那么的不舍，多种情感交集在一起。 十年树木，百年树人。虽然我的实习生涯结束了，但我的老师生涯还没起先，下一年我将以人民老师的身份步入社会。我将以全新的状态步入社会，更好的为社会服务。同时在这里，也要感谢全部帮助过我的人，包括我的实习指导老师，我的小组成员，以及我的学生们。感谢!见习老师心得总结二经过一天的工厂参观和实践，我真的是学到了许多许多课本以外的东西，真的是受益匪浅啊!在这个过程中呢，我从无知到认知，再到深化了解，学会了许多许多东西，同时起先慢慢喜爱上了这个全新的专业，我感受到学习的过程才是最美妙的。在实习生活中，每天都
8、会有新的体会、新的感受，感觉自己的各个方面每天都在不同程度的提高，但最主要的就是工作实力的提高。下面就是我自己的一些小结和收获。我一共作结出以下几点：1、要学会坚持无论到哪家工厂或者公司实习，起先的时候都不会让我们做任何工作，而是观看学习，时间短的是几天，时间长的就是几周。所以这段时间，一般会感觉到无聊，无所事事，可能会萌生出离开的想法。但是这个时间是最重要的阶段，这个阶段我们会学到课本以外许多有用的东西，所以我们肯定要学会坚持，坚持就是成功!2、要勤做事我们到工厂或者公司实习，一般不会给我们支配重要的事情去做。所以，此时我们会很闲，但是我们要主动找一些小事去做，无非是一些无关紧要的打杂，但就
9、是通过勤快做事可能会引起领导的留意，不断获得领导的观赏和信任，慢慢被支配做一些重要的事情，慢慢获得领导的重用!3、多听、多看、多想、多做、多说由于我们课本学到的只是一些理论学问，缺乏详细的时间操作，所以我们得虚心学习。多听别人的指导，多看别人的操作工序，多想自己如何下手，然后亲自动手多做，有不懂的地方向别人请教多说。只有这样，才会慢慢熟识自己的工作，学会一身真正的本事!4、要调整好心态由于刚到一个新的环境，可能既不熟识，又不适应，同时又可能因为环境的艰苦埋怨。这不但会影响自己的工作心情，可能会做不好工作，同时也会增加自己的压力，甚至会影响到与同事的相处。所以，我们要调整好心态，到处看好的方面，
10、摒弃坏的一面，这样才会对工作充溢激情!5、要虚心学习由于对全新的工作，我们既不熟识又不了解，所以刚刚起先从事起来有点困难。因此我们要虚心学习，不会的多多向领导和同事请教学习，当别人向我们请教的时候，我们也要虚心接受，共同探讨!6、要尽量少犯错误第一次工作的时候，难免会犯一些错误，但是我们要通过这次错误积累阅历，吸取教训。第一次犯错误可以，假如再一次犯同样的错误就是不行取的了。所以，我们要谨慎、当心，尽量少犯错误!接下来，就是我的一些收获了：1、实习生活，学到了许多实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解，使理论学问和实践学问同时得到提高。2、提高了自己的工作实力，为就业和将来的工作供应了珍贵
11、的实际阅历!见习老师心得总结三我们的实习工作主要包括两个方面的内容，一是实习教学工作，二是实习班主任工作。一、 实习教学工作：1、 听课实习开头的两周主要是听课。在我的实习指导老师的支配下，我听了两位地理科任老师的新课。在听课之前，我仔细阅读了教材中的相关章节，查看参考书和网上资料，并尝试用自己的想法来如何上好这节课。听课时，仔细记好笔记，重点留意老师的上课方式，上课思路，并对比一下与自己之前想好的思路有什么不一样，好的有哪些，不好的有哪些，哪些最值得我向老师学习的，都要一一登记来。然后课后再仔细回味一下老师这堂课，多做几次反思，究竟老师为什么要这样上。只有做好全面的功夫，才会让自己的讲课水平
12、有所提高。除了开头两周听课外，实习期间，只要指导老师有新课，我们都会主动去听，只有不断学习，才会不断进步。2、 备课备课最主要的工作就是编写教案和试讲。过了两周听课学习阶段，在指导老师的支配下，我可以起先上新课了。每节新课之前肯定要仔细备好课，只有充分打算，在课堂上才会有底气，才会有清楚的讲课思路，讲起课来才会更加流畅。备课的时候不是简洁地看教材，要查看不同的资料，梳理清晰这节课的内容，列出这节课有哪些重难点，哪些须要上课的时候特殊说明清晰。还要设计好上课思路，地理课究竟要怎么上，用什么方式上好，怎样培育学生的地理空间想象思维，课前要用什么好玩的地理现象来导入，学问点与学问点之间的过渡连接要怎
13、么做，这些都要一一充分打算，然后在教案上写出来，当然为了节约时间，我们的教案写的是简案。之后还要依据教案为这节课做一个PPT,做的PPT要简洁明白，能够让学生简单接受，尤其是地理须要一些图片，这些能够很好的协助课堂教学。最终，就是试讲。试讲是和我们地理实习小组四个实习生一起进行的。通过试讲，然后大家一起评论，找出试讲当中不足的地方，加以改进，避开在课堂上出错。同时大家也一起探讨要用怎样的方式来上课才好，通过大家相互的思想碰撞，激发出更多新的东西，同时也学习到对方的优点。3、 上课当然，一切打算就绪之后就起先上课了。实习当中最重要的就是上课了，这是检验我们教学实力的时候，高校三年的专业学习与实践
14、熬炼，为的就是以后能当上一名优秀的人民老师。实习是让我们初次尝试真正成为一名老师究竟是怎样的。许多时候，由于知道自己要上课，所以前一天晚上多数会因为惊慌而睡不着。我知道，只有通过更多的熬炼，上更多的课，才能克服这些惊慌的心情，只有自己充分打算，充溢信念，才不会课前惊慌，才不会胆怯自己讲得不好。一进入教室，面对的是一班充溢求知欲的学生，这与在高校微格训练面对的是自己的同学不一样，这时候就是真枪实弹的上课了。同时指导老师也在后面听课，这也会增加我一点惊慌的心情。上课时首先自己肯定要面带微笑，仪态端正地给学生讲课。讲课时依据自己之前设计好的教案和PPT,用自己的方式一步一步清楚地讲下去。讲课思路不能
15、因为惊慌而不清楚，还要学会随堂应变。教给学生学问的时候肯定要讲得清晰，让学生明白，同时要让学生举一反三，培育地理逻辑思维与空间思维。在我的课堂上，学生回答问题都很活跃，基本没有发觉不听课或者课堂睡觉的学生，这一点让我最欣慰。或许是他们对新老师有新奇心，有爱好吧，但是我能不能始终做到让他们都感爱好呢?这就是考验我教学实力的地方了。当然，我要学会肯定的课堂限制实力，包括限制课堂纪律外，还要限制课堂时间，不要讲得太快也不要讲得太慢。指导老师何老师教育我们，假如课堂时间一时限制不好，那么宁愿讲得慢，也要把学问点讲清晰，我会记住的。4、 评课每上完一次课，指导老师和实习小组的同学会围在一起评课。每一次评
16、课，我都很期盼指导老师会给我一个好的评价。结果不评不知道，老师一评就知道自己的不足在哪里了。依据指导老师的评价，我有以下不足之处：一是语言繁琐，有时候打结，讲到某些学问点的时候不会运用专业术语，语调起伏不大，面部表情不够丰富，课堂有时候会显得枯燥;二是课堂互动的时候，有时候自问自答，留给学生思索的时间少;三是学问点之间的过渡不够好等等。当然，老师也赐予许多好评，说我能够把学问点都一一讲清晰，课堂时间限制还好，思路也清楚等等。其实，我要学习的还有许多，听过其他三位实习生的课堂表现，也发觉有许多优点值得我去学习。作为一名实习生，初上讲台，阅历尚浅，还有许多地方要学习改进，要多点向有阅历的指导老师多
17、多学习多多请教，只有不断学习与改进，才会取得更大的进步。实习教学工作让我体会到了要如何上好一节新课，深深地体会到了作为一名老师的辛苦，也深刻理解了教学相长的内涵，使我高校学的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，我们要站在教化的最前线，真正做到"传道、授业、解惑",不断提高自身素养，努力成为一名优秀的地理老师。二、 实习班主任工作1、 班级管理工作我的实习科任指导老师同时也是我的实习班主任指导老师何老师，所以何老师给了我更多的照看，是我作为一名实习班主
18、任的班级管理工作能够更加顺当地开展。我实习的班级是高一(9)班。每天例行的班级管理工作就是早上和晚上的班级巡查。主要是检查学生的到达状况，看看哪个同学上课了还没有来，没来的要上报给级长。还要督促学生的学习，管理好学生的纪律。还有早上的早操，我们全部老师都会到操场上，对学生进行全程的监控。当然，有时候我们实习老师也会被支配到去看学生的晚修。这时候我们就要充分地管理好班级的纪律。一(9)班晚修的时候许多学生喜爱讲话，这要求我们要加强对这些学生的管理。有时候会有个别的同学因为一些特别状况而请假，经过仔细核实，向原班主任请示之后我才会开出请假条。这些班级管理工作有时候看起来很繁琐，但是却必需仔细负责地
19、做好，保证好学校各项工作的顺当绽开，保证好学生的纪律和人身平安。2、师生关系高一的学生大多都是97年诞生的，比我年轻七岁。放下讲台上老师的脸孔，其实我只是他们的大哥哥，我们以前玩的、学的、接受的思想教化其实都差不多，我们都是同一代人，所以我们跟学生都能够比较好的沟通。看到他们一个个活跃而充溢朝气的脸孔，让我也不禁想起了许多以前中学美妙的回忆，那些年对学问的追求，对将来美妙的向往，都能够在他们身上一一体现。一起先实习的时候，学校领导就和我们讲要和学生保持肯定的距离，这样才会便利日后对班级的管理。所以，我也会依据指示与学生保持肯定的距离，但是，也要能够做好与学生的沟通沟通，了解他们的思想，了解他们
20、的须要，尽量满意他们对学问上的追求。在这一点上，我做得有点欠缺。一(9)班的学生大多都机智活跃，同学之间相处融洽，当然也有个别学生纪律性差。记得有一次有一个学生晚修的时候迟到了，而且不穿校服，搞得全班同学望见他都哈哈大笑。因为这样影响不好，所以我就叫他出来，进行个别谈话，叫他以后要留意上课时间，不要迟到，同时不要穿奇装异服，这样会影响其他学生的学习。进行个别谈话的时候，老师要专心与他们交谈，语气尽量亲善一点，希望他们能立刻改正自己的缺点，更加遵守纪律。学生能够感受到老师的专心，真正从心里接受老师的教化，仔细思索老师的训诲，真正去努力改进。3、主题班会在实习期间，我进行了一次主题班会，班会主题是
21、"我最闪亮".这个班会的主要内容是讲解什么是一个人身上的闪光点，应当要怎么发扬这些闪光点。课堂上同学们都表现得很活跃，主动回答问题。很多同学都讲出了自己身上有些什么闪光点。当然，许多同学自己也不清晰自己有什么闪光点，所以我就在课堂上让他们写出他们熟识的同学身上的闪光点，然后再让班长统计出来，这让人人都可以知道在别人眼中自己有些什么闪光点了。当然，发觉了自己身上的闪光点就要好好去发扬和培育，不要把它们荒废。经过这一节班会，信任同学们也学到不少，希望我所讲的内容对他们有所启发。这一节班会，是我第一次主持的班会，课堂气氛很好，课后指导老师说也很好，不足之处就是课堂思路和支配有点不
22、好，不过学生都还能接受。很感谢老师对我的指导和帮助。三、结语教化实习能够让我们真真正正与学生进行双边互动，脱离书本的理论学问，也不像是微格训练时的场景模拟，实习让我们真正成为一名老师，这是我们的一大进步。作为一名实习老师，初次尝试到了成为一名老师的苦与乐。老师辛苦地备课讲课，辅导学生，对学生用完心血，就是希望学生能学习到做人的道理，学习到学问，而学生能够学有所成就是对老师最大的回报，也是老师最大的成就感。其中的苦与乐，只有作为老师的你我，才会懂得。这次教化实习让我学到了许多书本上学不到的学问，积累了珍贵的一线教学和班主任工作的阅历，懂得了作为一名人民老师的宏大，自己在教学水平和班级管理水平上也进步了许多。当然，我们作为实习生，阅历尚浅，还有许多东西要去学习，去不断进步。要想成为一名称职的、优秀的人民老师，还有一段很长的路要走。信任靠着自己对老师这份工作的一腔热忱，我会不断进步，在不断的反思、对比、学习当中获得更多的阅历，提高自己的教学水平和班级管理水平。作为一名老师，除了教给学生学问外，最基本的一点是酷爱学生，关切爱惜学生，教给他们做人的道理，帮助他们成长，成为一名人类灵魂的工程师，才是老师工作最大的意义所在!