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2、 培训里，老师也是讲了许多关于班主任工作里面须要留意的点，以及把之前自己的班主任工作阅历给我们讲了许多，一些细微环节的确是我平常没有去留意到的，特殊是和学生们的相处，之前我是比较的严格，但是其实并不是如此的，许多的时候想要了解学生也是须要和他们交挚友，而不是一味的严格，只要在学生们中间树立威信其实足够的'，更重要的是了解他们，清晰他们的想法，这样才能真的更好带好班级的，而不是要让学生们都是根据我们班主任的要求去做事情，这样虽然简洁，但是太过于粗暴，而且没有细心的去做，也是简单出许多的问题。特殊是在学生们慢慢成长的过程之中，到了高年级也是会有进入叛逆期的，所以其实对于我们班主任，真的只有
3、去多和学生沟通，去了解他们真实的想法，去敏捷的运用方法才能更好地做好的。 此次培训里面我也是感受到，的确如此，有时候我的过于严厉也是达不到应有的一个效果，而一些平常看起来没有什么威信的老师却是可以很好的把班级管理更好，也是值得我去学习的，同时也是要多去沟通，其他的老师的阅历共享也是让我知道，每个人带班都是有一些自己的方法，多去了解，选用合适自己班级的，才能真的做好，而且每个年级，每个人的管理都是有一些区分，都是须要我们耐性的去找到好的方式去对待，对待不同的学生，我们也是要实行不一样的方式，之前自己的工作方法的确是有些不好，我也是要去作出变更，争取在新的学期得到更多同学的认可，去把班级带的更好，
4、通过培训，让我也是知道，要不断的去学习。 之前自己虽然也是有一些，但是意识没有那么的高，也是每天没有怎么去思索一天的工作，其实还是要多去做总结，反思之后才能找到问题，然后不断进步提升的。此次培训过后，我也是要接着的把这些所学用好，成为更好的班主任。 小学班主任培训心得2 在上个月，我参与了为期_天的小学班主任培训，这次的培训让我收获很大，通过和我一起参与了班主任培训的人的沟通，让我对这个职业有了新的相识，有了新的理解和感悟。 首先我对小学生的心理方面有了肯定了解，作为一名班主任，我们除了平常的授课之外，与同学们的沟通也是必不行少的。我们平常说的一句话，对挚友和大人说可能没什么，但是会对小学生产
5、生一个特别重要的影响，小学是人生的一个重要阶段，是最为脆弱，心思最敏感的时期。作为一名老师，我们有时候上课难免会带着一些个人心情，可能是学生们的成果太不志向，可能是我们生活中遇到了不顺的事情，但是这些负面心情东西肯定不能在上课的时候表现出来，有时候我们教化某个孩子的时候，不自觉的带入了个人心情，那么孩子就会敏锐的感觉到，他会觉得你的这个心情是特地针对他的，这样下去，很有可能会影响到孩子的身心健康，我们损害到孩子的往往不是恶语，是不经意的忽视，是不经意冷漠的眼神，因此在学生面前，我们要特别留意自己的一言一行。一个好的班主任会对学生和班级产生好的影响，反之亦然。 其次就是在上课时要有自己的特色，不
6、能只是单纯着书本念，这样的效率是最低的，可以在上课的时候穿插个小故事，或者是自己的见闻，这样很简单调起学生的爱好，爱好是最好的老师。 我不禁想起了我中学时的班主任，那是在很久以前，我中学的记忆都褪色的差不多了，但对班主任的印象还是显明的保留着，那是一个很受同学欢迎的班主任。和学生们一起打球，那个时候那些学生不会再叫他老师或是班主任，而是亲切的叫着他们给班主任起的外号，我还想起来，似乎在打球的时候，只要班主任一在打球的场面就会变得异样激烈，谁都想在班主任面前好好表现一下，我想，这就是一个好的班主任所带来的主动影响吧，也许也是受了他的影响，所以我现在也想成为一个好的班主任。 这次的培训让我收获颇多
7、，足够我消化好一阵子，我确定要好好变更一下自己的风格，不过变更风格是一件困难的事情，须要渐渐来，但至少有了一个大致的方向，在以后的日子里，我会接着做好班主任的工作。 小学班主任培训心得3 今日我去参与了培训，是清华附小的的一名班主任讲的关于班主任工作中如何开展班级主题班会活动。听了今日的讲座，我感受颇深。这对我以后的班主任工作指明白道路。 讲座中首先探讨了班主任是一个怎样的人。这位老师说:班主任老师是耐得住孤独，脚踏实地的工作，每天有所创新的和孩子们一起成长。这句话说的真实而又朴实。 班主任是班级的核心力气，是活动的领导者，总策划师。所以，班主任应当仔细对待每一次活动，做活动的有心人。 1、创
8、新，让活动成为学生体验欢乐与胜利的途径。 开展活动的目的，除了对学生进行思想教化，还应是对学生进行实力熬炼，获得胜利的体验。枯燥乏味的活动模式很难让学生感爱好，也很难在学校众多班级的活动竞赛评比中取胜，更难让学生在活动中获得胜利的体验。活动要创新，才能深深吸引住孩子，才能取得好的效果,在众多活动中脱颖而出。活动胜利了，学生不但能感受胜利的喜悦，还能增加了班集荣誉感，从而对以后的活动更感爱好。所以，作为班主任，要结合活动的目的和学情，组织学生细心策划每一次活动，让活动有新意。 2、留心，让活动无处不在。 开展活动是班主任工作的一种重要形式和手段，同时也非常受学生欢迎。同样是一个教化，语重心长的规
9、劝或说理就比不上一次活动。所以，我们不要把活动仅仅作为德育处布置的一项任务来完成，而应当时时留心教化的契机，让活动无处不在。我班的学生下课喜爱疯跑、打闹，玩耍不留意平安，在午会课上说了多次都不起作用。针对这一现象，我确定在班上开展一次“寻课间危急”的活动，让学生细致视察哪些小挚友的行为担心全，这样的行为会造成怎样的严峻后果，并编成小故事或者是小品来讲一讲演一演。 3、专心，捕获活动过程中的教化契机，刚好总结渗透在活动中的教化意义。 当受教化者在教化活动起先之前就明白地知道“我在受教化”，这样的教化先就失去了一半胜利的机会。所以，班主任在开展活动时，不必一起先就向学生灌输活动的目的及教化意义，而
10、应专心捕获活动过程中出现的教化契机，把教化意义自然奇妙地渗透到活动之中。 小学班主任培训心得4 近期，我有幸听了两位老师的班主任培训，感受很深，收获很大，对我今后的教化教学工作具有重要的指导意义。 一、充分相识到了班主任工作的重要性 通过培训，我更加明确班主任在学校教化中的重要地位班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者，更是学生成长的引路人和激励者，是学生学习效仿的榜样。同时小学班主任工作面临很多新问题、新挑战。经济社会的深刻改变、教化改革的不断深化、小学生成长的新状况、新特点，对小学班主任工作提出了更高的要求，班主任就要用更多的时间和精力了解学生、分析学生学习生活成长状况，以真挚的爱心和科
11、学的方法教化、引导、帮助学生成进步步。 二、经受了一次思想的磨砺与升华 培训的很多内容，我在工作中经验过，有种“似曾相识”的感觉，我的思想经受了一次历练。敬重学生这个理念我们早就知道，可事实上自己又怎么做的呢?在参与班主任培训中，我边学习、边思索。由原来的躲避，到敢于面对自己的不足，到后来主动思索自我超越的方法，有一种“豁然开朗”的感觉。 三、更加酷爱学校这片成长的土地 其实，在物质之外，老师更看重的是自己的工作价值能否得到学校的承认，是否拥有一个良好的发展空间，我们这些班主任之间竟存在着巨大的差异。我校的班主任无论在校内还是校外，参与竞赛还是什么活动，领导都会亲密关注，时刻给你加油激励，是我
12、们成长发展的基础，是动力的源泉。 思想上的收获使我的内心变得富裕而充盈。我们的班主任事业，就是我们的田野，我们背负着责任，播种着、耕耘着、收获着。我们始终都在为变更别人命运而奔忙，蓦然回首，我们会发觉，我们能左右、应当左右的却是自己!当我们能够左右了自己的思想，让它能够抵挡风霜雪雨，历尽风尘沧桑，仍旧执著于远方时，会欣喜地发觉，我们的生命与事业也会走向远方! 小学班主任培训心得5 自从走上工作岗位就始终担当班主任，算起来已经是第十个年头了。本学期再次担当一年级班主任，面对刚跨出幼儿园大门什么都不太懂的孩子来说，方方面面都须要我们班主任悉心指导、谆谆教导。我知道当一年级的班主任会有些烦、有些累，
13、但我下定决心要尽心尽职地做好班主任这项工作。半学期过去了，孩子们都有了点点滴滴的进步，这或许就是我们班主任最大的欢乐吧!不过反思半学期班主任工作，总感觉每天在小跑中进行，有点忙、有点累，怎样才能让孩子们更喜爱、更信任我，喜爱小学生活?我始终在思索着、摸索着、实践着。 本月参与了班主任培训，有幸能倾听了很多优秀班主任、教化专家的精彩报告，他们全面地叙说了自己独具一格的班主任工作阅历、搞好班级管理的详细措施，以及班级文化建设的实践阅历。通过这次培训让我学到了很多实实在在的教化方法，他们的很多胜利阅历让我产生共鸣，使我浮躁的心得以安静了很多。期中浙江省盲人学校张新华老师所做的报告爱的艺术爱是永不止息
14、的几度催人泪下，我觉得身有同感。 她从六个方面阐述了班主任爱的艺术：一是爱须要接纳;二是爱须要理解;三是爱须要付出;四是爱须要等待;五是爱须要联络;六是爱须要激励。张老师叙述了很多发生在她身边的生动感人的案例，我深深地被折服了。作为盲校的老师，面对着有生理缺陷的孩子，她每时每刻都在将自己的爱无私的奉献给孩子们，虽然那些孩子们失明白，但孩子们时时都能从老师那儿得到阳光般的爱，沐浴在爱的暖和中，华蜜强壮地成长着。 是啊，每个孩子都是自然的奇妙造化，他们来到这个世界就肯定有他存在的意义，教化就是要给每个孩子以爱的激励。和张老师相比，我们每天和健康、聪慧、活泼的孩子们在一起，我们更应有足够的爱心耐性地
15、、细心地把自己的爱无私地洒向每个孩子，让每朵花都能艳丽地绽放。 小学班主任培训心得6 年6月年22日，我在县试验小学参与了一天小学班主任全员培训。从中使我收获颇多。 特殊让我感动的是她们渊博的学问，流利的口才，生动的演讲深深地打动着我，没一句是废话。原来天气燥热，晚上睡眠不足，早上来时走路还想打瞌睡，可一听麦惠老师的演讲我的睡意抛到九霄云外了。不仅她人长得美，而且语言更精彩，每一个小标题就是一副对联，每次总结，就用一首诗，可见她文化底蕴是多么的丰厚啊!让我佩服得心悦诚服。 其次她班主任方法创新，细心，有责任感。在她身上体现了新时期老师应当具备的学问与实力都体现出来了。 下午，听韦德秀班主任阅历
16、讲座。她虽其貌不扬，可说话风趣幽默，也深深吸引着我，整个下午我也听得兴致勃勃的，无不佩服她班级管理。 她说她有四“懒”，这四“懒”其实就是她胜利的工作做法：1、班级是你们的你们要自己管理自己。2、班级是我家，我爱我的家。3、每次的说话，都让学生心服口服!4、只要你努力，你一样会学得很棒的。 短短的一天培训学习，让我充溢了自己。得到了许多阅历，并能学以致用。在今后的教学生涯中，我将把这次学习的东西创建性的加以利用，取其精华，努力做一名胜利的班主任，为教化事业贡献出自己的一份力气。 小学班主任培训心得7 很兴奋能参与这次班主任培训活动，每天我都仔细学习培训内容，刚好完成好作业，并参加同仁的探讨。在
17、仔细学习了模块一的讲稿和视频录像后，我对班主任工作有了更多的了解，对班主任工作也有了一些心得体会。 在21世纪的今日，随着社会对培育人的要求的变更，更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。培训讲稿中的几篇讲稿都谈到班主任工作中的一些实际问题，对我们平常的工作有很大帮助。如在遇到一些突发事务时，首先要从敬重学生、爱惜学生的角度动身，只有爱学生的老师才会收获学生的爱。爱就是要宽容，面对天真可爱的孩子间或的小缺点，得宽容处且宽容。另外对学生的教化，单靠我们班主任是不够的，我们也要有团队精神，处理好与同事，任课老师在工作上生活上的关系，有益于更愉悦的工作。随着家长教化意识的提高，我们应当利用家长这个群体
18、，让他们协作我们一起来培育教化学生。让家长，老师，学生明白：除了传道授业解惑外，重要的教会学生学会在社会中生存。“成人比胜利更重要，成长比成果更重要，付出比结果更重要”。 以上是我在学习模块一后的一些感受。实践出真知!信任本次培训对自己今后的教化教学工作会有所帮助。我将接着努力学习，更好地投入到工作中。人们常说，老师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。班主任的工作是平凡而繁琐的工作;班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的挚友，要想得到每一个学生的信任，须要付出许多的心血;班主任的工作是一门学问，是一
19、门艺术。育人无止境，管理无边际。作为班主任，累并欢乐着。 小学班主任培训心得8 今日听了迟希新老师关于主题班会方面的讲座，感受颇深： 一、主题班会的设计要有针对性 主题班会是班主任教化工作中的重要内容之一，是班主任开展教化的重要途径。主题班会的设计不能信手拈来，应付了事，而因具备充分的针对性。所以主题班会应针对目前学生的学习，思想等实际状况进行思索、设计，有针对性地、奇妙地指出问题，并通过各种形式提出解决问题的行之有效的方法，与学生达成共识，使学生的思想相识和情感得到进一步的升华。 二、主题班会的设计要有可操作性 主题班会的设计要实现教化者的目标，那就必需具备可操作性。主题班会可以由班主任主持
20、，也可以交由学生全权组织，无论谁为主体，班会的设计都要目标清楚，活动打算充分，活动过程安排有序。 三、主题班会的设计要有实效性 主题班会的设计要充分进行预设，要考虑到班会进行后的影响和成果。开展主题班会的目的是为了更好地服务于老师的教化工作，更好地对学生进行各方面的指导和引导，因此主题班会不能流于形式，而应注意实效性，使班会的开展真正具备教化的意义。 小学班主任培训心得9 敬重的各位老师： 我是_市_街道办事处_小学的_，今日我想就我这一个月来的班主任培训中的自己的一些心得体会，和大家沟通一下： 一、我认为作为班主任最首要的条件是要有一颗爱孩子的心 在班主任培训学习中，我感受到我们老师提到最多
21、的词就是爱心，是啊，我们面对的是一群群天真可爱的孩子，因此我们必需要有一颗爱心，因为我们的工作就是面对孩子，没有爱心的人，是做不好老师工作的，我的感受就是把每一个孩子都当成自己的孩子来看待，我是母亲，在我眼中，我的学生就是我的孩子，一个母亲眼中，自己的孩子总是最优秀的最棒的，他们的一些小错误也是无趣可爱的，我经常对我的学生说：“你们都是我的孩子”我是这样说的也是这样对待他们的，我发觉我这样做的时候，他们一个个都是那样的可爱，而我的工作也不再是琐碎的，令人烦躁的，而是变得那样的美妙，那样的让我乐此不疲。 二、我们要同等的对待每一位学生 每一个学生的天资是不同的，学生之间是存在着很大的差异的，但是
22、他们都有他们可爱美妙的一面，因此我们要同等的对待每一位学生，允许学生淘气，允许学生平凡，允许学生犯错。孩子不是产品，不能一模一样，也不能有次优品，每一个学生都是一个美妙的个体，我们老师只有同等的去对待每一个学生，才能让他们健康成长。 三、要玩下腰去和学生说话 学生年龄小，但是不代表他们的人格就小。他们须要被敬重，须要被承认，我们是老师，但是我们不能把自己放在了高高在上的位置上，我们要弯下腰去和学生同等的对话，让学生感受到我们和他们之间是同等的关系，做孩子们的挚友，真正成为孩子的良师益友。 四、做一个了解孩子的老师 我们要充分的孩子沟通，和家长沟通，充分的去了解孩子，知道他们的想法，体会他们的感
23、受，做一个了解孩子的老师，从孩子的角度去思索问题。这样一旦孩子出了什么问题，我们才能更简单的找对教化孩子的方法。 小学班主任培训心得10 6月22日，我县教化局开展了一次小学班主任工作培训会。作报告的是来自柳州市图书馆少儿部的麦慧老师和柳州师范附小的韦德秀老师。我很有幸参与了这次培训会，并且感受深刻，收获颇多，觉得特别有意义。其实这样的培训会以前我也参与过，但我总觉得这次培训会比较深化人心，达到了培训效果。因为两位专家的演讲都以详细的、典型的案例和她们在实际工作中的详细操作来代替了那些乏味的理论。所以，个个都听得特别入心，就算是坐在后面的老师也没有开小差的，且很宁静很仔细的边听边做笔记。其实老
24、师们就是须要这样的培训，可以说这是一次专家手把手的教的培训会，老师们只要照着做就可以把班主任工作做好。 “班主任要忠诚党的教化方针，要酷爱本职工作，要爱校如家，爱生如子”，这些大道理，其实谁都懂。但怎么去“忠”，怎么去“爱”，通过这次培训会，两位专家告知我们了。 麦慧老师原是景行小学的优秀班主任，今日她讲解并描述了：17年的班主任工作经验告知她：做好家长工作特别重要，家长工作做好了，其他的工作都好办。所以他特别重视家校联系。她说：家长工作就像一场播洒在孩子心中的“刚好雨”。因此，她每接一个班，都是先教家长，再教学生，然后是学生、家长一起教。17年来，麦老师把“刚好雨”通过“直通车”、“家长沙龙
25、”演绎得绘声绘色，今日她也给我们介绍得绘声绘色。我认为这就是“家庭教化是学校教化的必要补充，作为班主任要刚好同家长沟通联系”这些大道理的详细体现。 韦德秀老师讲的：面对如今越来越繁重的班主任工作，我们要学会偷懒。她以“擅长管理，享受工作，做一个欢乐的班主任”为主题，就是教我们偷懒的，使在场的老师们听了如获珍宝。她说：选拔班干部，培育优秀班干部，既是培育人才，又能减轻自己的工作负担，使得班主任能从繁忙的工作中解脱出来，这就是偷懒。她教化学生的方法使老师们听了跃跃欲试，好像想立即飞回自己的班级一改常态，把班上的，过去曾经火冒三丈，费尽口舌都无法解决的问题，用韦老师的招重新再来一次。其实，是老师都听
26、说过“班干部是班主任的得力助手”，但真正在工作中能充分发挥班干部作用的很少。现在想起来，其实我教的一(2)班的小班干也很能干的。就拿打扫清洁区这件事说吧，每天我还没到学校，值日生都把教室和清洁区打扫得干干净净了，这都是班干的作用呀。更值得学习的是韦老师的幽默，她的胸怀，她的名利观。假如能像韦老师那样，就可以让我们削减许多苦恼。韦老师对学生幽默，学生特别情愿与她交挚友;不让领导表扬自己、夸自己，是为保同事的面子;面对荣誉和名利，自己不在乎。我觉得韦老师真正做到了“胸怀若谷，淡薄名利，志存高远”。韦老师是个实话实说的人，不违心，不唯诺。曾经有一位高师说过一句名言让许多老师感到自责和内疚。今日，韦老
27、师道出了与之不同的观点：“再优秀的老师也有教不好的学生”。听了韦老师的这句话，老师们的自责感得到了肯定的减轻，觉得最终有人为我们说话了。当然不是说我们对后进生就坐视不管了，而是我们给后进生重新定位，把“教会学生做人远比教给学生学问更重要”这句话的意义更凸显在后进生的身上了。成果不好没关系，品德好也是人才嘛。 总之，通过这次培训，我对班主任工作的意义有了新的相识。我的班主任工作理念和方法都得到了提升。以往做班主任的标准是严厉加负责，而现在看来应当：“笑”字无限增加，“气”字无限削减，“烦”字恒久去掉，“爱”字无限延长。我想：假如我们能做到这样，肯定会感受到当班主任的华蜜和乐趣。 小学班主任培训心得十篇