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1、有关幼儿园工作总结模板汇编六篇有关幼儿园工作总结模板汇编六篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，不如马上行动起来写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是我收集整理的幼儿园工作总结6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园工作总结 篇1老师们、同学们：早上好！上周虽然天气变冷，但是大部分同学依旧能够按时到校。还有很多同学拾金不昧，捡到物品能够主动交给值周老师，值得表扬。好的方面：各班晨读氛围较浓，六年级学生均能在班干部的带
2、领下仔细地晨读。本周还存在一些不足的方面，例如：1、一些同学在卫生间里打闹，还有些同学洗完手，不关紧水龙头，任水流，这种行为是严峻的奢侈资源，请同学们留意改正。2、做操时有些同学在路队中打闹。有一些同学在楼道里跑步、打闹，这样很简单撞倒其他同学，请同学们留意改正。3、有个别同学随地乱扔纸片、加餐袋，请大家爱惜校内卫生，请同学们牢记：锦江小学是我家，整齐卫生靠大家。4.“果皮纸屑不能乱丢”这是幼儿园小挚友都知道的卫生习惯，可我们始终没做好，在校内中我们始终能发觉乱扔的纸屑，在走廊上、在教室里，纸屑就在我们的身边，大部分学生都视而不见，老师提示他们看看脚下的垃圾，回答是“不是我丢的”，同学，不是你
3、丢的就不用捡了吗？假如人人都乱丢垃圾而没人捡的话，我们岂不是要生活在垃圾堆里了？因此，我们肯定要相互监督、相互提示、主动捡拾看到的垃圾，这样才能养成讲卫生的好习惯，才能使我们的校内更干净。3、要提高“两操”质量。做眼保健操时，有许多同学静下来不够快，动作很不标准，尤其是低年级小挚友，睁着眼睛做，东看看西摸摸的许多。眼保健操是一项群众性的运动项目,学校支配它是为了提高你们的眼保健意识,上完一节课后调整一下眼及头部的血液循环,调整肌肉,改善眼的疲惫，预防近视。假如做眼保健操不正确，不但不能预防近视，反而会损伤眼睛。所以同学们做眼保健操肯定要按对穴位。建议各位班主任抽点时间利用网上的教学资源，强化训
4、练一下，提高班级的眼保健操质量。4、同学们须要进一步增加平安意识。上下楼梯靠右行的习惯有所松懈，有个别同学下楼梯时横冲直撞，存在很大的平安隐患。以上各点希望能引起大家重视。友情提示：1、这几天，天气比较冷，请同学们穿好衣服，以免感冒。2、希望同学们做操时把胳膊伸直，把动作做到位。3、同学们，现在已经是冬天了，天亮得比较晚，请同学们驾驭好自己的作息时间，不要迟到，做一个有时间观念的人。幼儿园工作总结 篇2家庭、幼儿园、社区工作是幼儿园教化的重要组成部分，是做好幼儿园教化的基础保证。纲要指出：家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参加，并主动支
5、持，有利于帮助提高教化实力。如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教化中获得的好处持续的更久。家长、老师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互沟通阅历，取长补短，共同探讨教学方法已成为须要。家庭、校内、社区一体化指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们幼儿园工作的重中之重。Xx幼儿园加强幼儿园管理，开展社区教化工作时时不忘征求老师的想法看法，思想上，激励多沟通；工作方法上，敏捷多变，使全体老师团结一样，形成了一支有凝合力的老师队伍，为做好幼儿园各项工作供应了有利条件。下面就我园社区教化工作总结如下：一、依据幼儿园教化教学工作支配，一年内开展两次家长开放日活动。使家长
6、了解本班老师的教化水平和工作状况，了解孩子在园状况。二、注意宣扬工作。通过家长园地和Xx幼儿园家庭教化小报向家长宣扬以及本月的课程内容和一些科学教子的阅历信息，实施家园同步教化。三、带领孩子走进社区、走进生活，引导幼儿视察和发觉一些社会现象，加强其环保意识，教化幼儿明辨是非，通过孩子的小手牵大手的活动，共同爱惜我们的家园和社区。四、通过与社区协作，做好民族幼儿入园的调查工作，同时向社区居民发放宣扬幼儿园办园理念和先进的教化理念宣扬单，以此提升民族幼儿的入园率，提高家长培育孩子和科学教化的理念。五、幼儿园与社区相互帮助组织开展好家长，好家庭的评比活动。六、家庭教化指导师走进社区，依据居民的须要进
7、行家庭教化讲座。七、和社区联合组织，开展家庭教化现场询问活动。八、充分利用社区资源开展中国传统文化启蒙教化，如：邀请有剪纸、空竹、戏曲等专业特长的辖区居民来园为幼儿做活动。总之，在过去的一年里，我们开展了形式多样的社区共建活动，取得了肯定成果，同时，我们也相识到自身的不足，在今后的工作中，我们将进一步集思广益，不断拓展新思路，开拓新领域，接着深化地开展系列既有广度又有深度的共建活动，进一步拓宽孩子参加社会实践活动的领域和空间，实现社区、幼儿园和家庭教化资源、设施、场所的共享，构筑起加强未成年人思想道德建设的多功能实践平台。幼儿园工作总结 篇3时间荏苒，回首20xx，有太多的喜悦一起共享，有太多
8、的感动一起牢记于心。回眸精彩的画面，珍藏彼此的华蜜。这一学期，在幼儿园全园教职工共同努力下，全体老师同心同德，努力拼搏，保教工作取得了家长的一样好评。回顾20xx年秋季学园的大事记，学园工作在劳碌中度过，但是我们一路走来，走的欢乐、充溢，有静默地耕耘，有静默地付出，有更多的是肩负的那一份责任;最大的感受就是：劳碌、充溢、转变、提高。我们满载着收获与喜悦，满怀着希望与向往，不忘初心，砥砺前行!下面，让我们来一起回顾一下这学期的精彩片段吧1.让每位家进步一步了解XX幼儿园的教化理念，了解新学期的幼儿园工作支配及其工作重点，于20xx年9月3日召开了本学期的期初家长会。2.为了加强幼儿园食品平安管理
9、与监督，永宁镇食品卫生局一行工作人员于9月7日上午对我园开展了食品平安检查活动。3.为了让新入园的家长加深对幼儿园工作的熟识和了解，缓解新入园的幼儿的焦虑心情，XX幼儿园的老师于9月初对小班新入学的幼儿进行新生家访。4.为了促进老师的教学水平提高，加快专业成长，我园于9月-12月每周二下午开展了以段为单位的一课多研活动。5.你是平安，我就是欢乐，为了提高幼儿自我爱护意识和自我爱护实力，懂得遇到火灾逃命的方法，我园于20xx年9月19日早上开展了消防平安演练活动。6.为了进一步提高幼儿的生活自理实力，9月底，小段的珍宝们进行了一场别开生面的“过障碍穿鞋子”竞赛。中段实行了“玩具拼插”竞赛。大段实
10、行了“跑步接力”竞赛。7.食品平安重于泰山。 为了进一步加强食品平安教化，提高幼儿食品平安自我爱护意识，使幼儿从小养成良好的饮食习惯。将食品平安教化融入到一日教学活动中，10月12日，各班组织班级幼儿开展了“食品平安我知道”宣扬教化系列活动。8.为了更好的促进幼儿园的规范，我园于9月26日迎来了教化局第七督导组第一轮检查。9.让老师上好一堂课，提高老师上课的质量，20xx年10月12日上午，XX幼儿园配班老师在业务园长叶老师的组织下开展了主题为“如何上好一堂课”的针对性培训的园本教研活动。10.秋季是各类传染病的高发季节，其中手足口病、流行性腮腺炎、水痘、麻疹、细菌性痢疾及乙型脑炎等传染病，如
11、不能刚好干预及限制，就有可能会造成暴发流行。幼儿园，正是传染病多发的“危急场所”。为了保障幼儿的身体健康和欢乐成长，10月18日，我园开展了“秋季传染病预防”健康宣扬活动。11.极实行3-6岁儿童学习与发展指南，促进老师专业成长，提高老师的教化教学实力和幼儿园整体教学水平，给老师供应一个展示自我、熬炼提高、沟通共享的机会，XX幼儿园于20xx年10月15日至23日，开展了老师公开课活动。12.提升老师的教化教学水平，切实提高课堂教学效率，10月19日一大早，责任督学庄达亚来到我园开展推门听课活动。13.10月24日上午,石狮市“两项督导”“教化强市”评估组施老师和邱老师两位督学同凤里中心幼儿园
12、园长莅临XX幼儿园检查与指导。14.10月31日孩子们感受到万圣节的神奇氛围，老师们细心对环境做了布置，珍宝们也都专心装扮，活动环节也是环环相扣。15.10月31日，幼儿园实行了自助餐活动。自助餐活动很好地熬炼了幼儿的自我服务实力和独立性，也促进了幼儿与幼儿之间，幼儿与老师之间的沟通。16.为了提高幼儿的歌颂水平及艺术素养，支持和激励幼儿大胆表现自己，增加幼儿自信念。10月份小段实行了“唱歌”竞赛，中段实行了“小小歌颂家”竞赛，大段实行了“讲故事”竞赛。17.平安是幼儿园工作的重中之重，为了进一步强化我园老师和幼儿对突发事故的敏捷应变实力，使幼儿驾驭消防平安学问，从小培育消防意识，让孩子学会自
13、我爱护，遇到火警懂得快捷、有效的逃命的方法。20xx年11月9日，XX幼儿园开展了“消防平安 牢记在心”全园消防平安演练活动。18.幼儿教化是社会、家庭与幼儿园三方合作完成的，而我们的家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行都潜移默化地影响着孩子。因此，家庭教化至关重要。为了更好的家园共育，带动家长和老师一起做孩子的支持者、合作者和引导者，20xx年11月14日晚上，XX幼儿园实行了期中家长会暨家长讲座。19.为了更好地促进幼儿全方位的发展，11月份小段实行了“绘画”竞赛，中段实行了“亲子制作寿司”活动，大段实行了“亲子体育”竞赛。20.12月2日是交通平安宣扬日，我园开展了一系列的平安活动，有
14、各班的平安主题教化活动，有校车的应急疏散演练，提升了幼儿的平安意识。21.为了更好地迎接省级督导检查，20xx年12月25日，我园迎来了石狮市教化局第三轮督导组的检查，促进了我园更规范地做好平安、卫生等方面的工作。22.一日之计在于晨，晨间活动是幼儿户外体育活动的重要时段。为了高效高质地开展晨间锻练，让孩子健康欢乐成长。12月，XX幼儿园开展了“老师自制体育器械”活动。23.20xx年12月28日，XX幼儿园开展了幼儿自助餐活动。孩子们在美丽的音乐声中，享受美食所带来的乐趣，同时培育了排队取餐、宁静用餐的良好习惯，以及吃多少、拿多少，不奢侈食物的意识，体验自助餐过程中自我服务和为他人服务的乐趣
15、。24.12月份，小段实行了“亲子体育嬉戏”竞赛，中段实行了“过障碍体育嬉戏”竞赛，大段实行了“庆元旦绘画”竞赛。25. 为了促进幼儿身体动作的发展，增加幼儿体质，20xx年1月11日，我园实行第九届团体操竞赛。26. 20xx年1月16日，我园实行了防震平安演练，提升幼儿应急的能务。27.为进一步加强平安检查，筑牢平安防线，20xx年1月17日，我园迎来教化局平安检查。28.为了让家长了解幼儿在园一学期的状况，我园于20xx年1月21日下午实行期末家长会，学期结束。29.每个月，各班都实行了丰富多彩的手工活动，幼儿的动手实力都得到了很大的提升。30.20xx年1月21日，学园平安领导小组进行
16、了放假前的平安隐患大排查工作，确保平安校内。轻轻地翻阅这些精彩篇章，20xx年硕果累累，满载收获与喜悦!属于我们的精彩乐章，感动你我的温情瞬间，无时不刻在上演。回顾走过的踪迹，深深浅浅，都浓缩着成长的欢乐瞬间，就让我们为20xx划上一个完备的句点吧。20xx年，新的一年，新的起点，满怀希望与向往!我们将会接着努力，发扬我们的优势，努力克服不足，不断创新、不断完善，一步一个脚印，加强学习与发展;不忘初心，砥砺前行，让学园整体水平更上一个新台阶。XX幼儿园在此预祝大家新年欢乐!万事如意!幼儿园工作总结 篇4时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了。回顾这学期，劳碌而开心的工作在我班三位老师
17、的团结协作下，取得了较好的成果。本学期我仔细做好各项工作，主动完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。一、思想品德本人能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作。主动参与园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，主动要求进步。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个孩子。二、本学期取得的成果(一)教化工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、
18、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教化，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，创建良好的课堂气氛。主动的参与工开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。1、在教化教学活动中，为幼儿创设良的机会与条件，供应足够的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的，简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。2、在教化教学活动中仔细备课，做好课前的物质打算和学问打算工作。留意将理论贯穿于教学实
19、践中，擅长总结阅历，随时撰写教化随笔，以提高自身实力与写作实力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细的领悟了新(纲要)精神。4、仔细填写周、月安排及各种表格。5、仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反溃6、依据制定的活动目标，内容与要求组织好教化教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面发展实力。(二)保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体，关切同
20、伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。(三)平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。
21、3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。4、做好交接班工作，仔细填写交班内容。(四)家长工作1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。2、运用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密。3、让家长参加到我的工作中。在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园视察孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。与特别儿童的家长亲密联系，使记录得
22、到较好的结果，真正的帮助到幼儿。4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了相宜的教化措施，并记录家访状况。更好地做到家园同步教化。5、与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与相识，协作幼儿园做好保教工作。总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不校在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育教化，加强幼儿常规教化，注意幼儿自身实力的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定
23、教化活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化。并努力提高自己的思想及业务素养，主动的进行专题探讨，主动的参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！幼儿园工作总结 篇5在XX年上半年，以国家层面接连公布了两项比较有影响力的文件，幼儿园老师专业标准和3-6岁幼儿学习与发展指南。这个两个文件作为幼儿园教化的纲领性文件，成为我园全部老师学习的内容。依据对老师的专业标准，提出了专业理念与师德、专业学问和专业实力三方面。一、专业理念与师德我园一向重视老师的教化理念，包括老老师更新旧理念，新老师学习新理念。通过集体学习、小组研讨各种不同形
24、式，让老师们接触新的教化理念。特殊是学习3-6岁儿童学习与发展指南，让我们更清楚、精确地了解了现代幼儿发展观，详细包括：学习与发展是每一个幼儿的权利；幼儿学习与发展的客观规律是教化的前提；幼儿是在生活和嬉戏中学习的；幼儿是在与环境和人的主动互动中获得发展的。通过教研，我们用活生生的教化案例解析指南中所传递出的理念。同时，我园也比较重视老师师德建设，从老师的衣着、言行举止、对幼儿的看法与行为、个人修养等，都在老师平常的工作中渐渐渗透，使老师对幼儿老师职业的相识与理解。我们的目标是从制度约束（它律）到文化约束（自律），让师德走进老师的心里，渗入到老师的血液中，当然这也是一项长远的工程。二、专业学问
25、我园从去年起先，渐渐摸索出一套将教研与老师培训相结合的路途。以领域探讨小组为单位组织老师学习、梳理各领域的.核心学问，探讨活动的组织与实施，在实践中探讨各种有利于发展孩子身体动作的器械等等，都使老师在本事域有了新的相识，并形成了一种问题意识，这对老师是难能珍贵的，其本身就是对老师专业学问的补充与提升。三、专业实力老师除了具备科学的理念、丰富的专业学问外，专业实力对老师实施教化活动无疑也是特别重要的。各领域探讨小组研讨集体活动的设计与组织、区域活动的支持与指导、环境的创设与利用、户外活动的指导、老师的写作与反思实力等等。通过园本的培训与各领域探讨小组教研，我园还主动鼓动老师外出学习，包括体各领域
26、学问、环境布置、心理健康、学校管理、各种资格认证培训等，在学习新的理论学问外，对老师实践实力的提升也有很大的帮助。当前，我园对老师的培训相对来说比较丰富，但存在的问题也比较多。主要是还没有建立一套长远的老师培训机制，表现在没有一整套成熟的培训课程，对老师的发展定位不够清楚，有些培训内容的好用性和针对性不强，培训方式还不够科学，园本培训与外出培训之间没有达到相应的平衡。还有一个问题，我园的骨干老师还不够成熟，不能从一线中脱离出来而形成一支独立的培训队伍，这也是制约我园其他老师发展的一个缘由。师资培训是一项长远工程，是永无止境的工程，与幼儿园的发展理念与水平有着紧密的联系。培训的目标、方式与内容也
27、是随着我们对教化的理解而不断深化，这也代表了我们对幼儿园教化的相识，也阐释了我们当前所表现出来的行为。接下来，我们会依据幼儿园发展须要刚好调整与改进，并在幼儿园新四年发展规划的指引下，信任会取得不错的成果。幼儿园工作总结 篇6时间过的真快，一学期匆忙而过。我们小班组全体老师接着坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，仔细贯彻幼儿园教化指导纲要的精神。本学期里，在园领导的亲切关怀下，组员老师团结互助，始终以一股蓬勃向上的士气开展各项工作，我们努力进行探讨、探讨、前进，以学习助实践，以实践促学习，针对小班幼儿的年龄特点和发展状况，有目的有选择地开展教研活动，使我们的工作更显炫烂多彩。一、做好日常教
28、学管理工作，提高教化的质量。我们小班年级组老师都能任劳任怨，对待幼儿园布置的任务都能不折不扣地完成，仔细地做好日常教学工作。在每次活动前都能细心打算好教具、幼儿操作材料，为幼儿创设良好的学习氛围，在活动中引导幼儿主动探究，获得阅历，并刚好更换班级的主题墙饰，使幼儿欢乐的学习。俗话说：习惯成自然。好的习惯应当从小养成。在本学期里，我们各班加强常规管理，从细微环节做起，帮助幼儿形成良好的生活学习习惯。在常规教化中，我们年级组通过集体学习，明确了常规养成对于孩子学习、生活、发展的重要性，并在年级组活动中集体探讨，明确了对于中班孩子常规的培育，可通过故事、树立榜样、表扬持之以恒的进行教化，在常规培育的
29、过程中，我们依据各个班级出现的各个状况，大家提出来，出谋划策，共同商议培育的方法，使孩子的常规有了明显的提高，二、丰富幼儿活动，使幼儿的学习生活更有意义。读懂幼儿是我们小班组保教人员对自身素养最基本的要求，我们总是想把全部精力专注到每一个幼儿身上，以我们的良心和责任，去发觉幼儿。会纵向比较，关注发展慢的孩子；激励进步，关切发展快的孩子；承认差异，关爱发展中的孩子。在年级组活动中，老师们针对小班幼儿的年龄特点，出谋划策，想出很多能促进幼儿发展的好方法。如：如何拉近老师与幼儿间的感情；培育幼儿生活自理实力的方法等等，使老师们在开展工作时有条不紊，扎扎实实的做好了班级管理工作。这个学期，我们年级组开
30、展了多种多样，有意义的活动。每一个活动都遵循人人参加的原则。孩子们在活动中发展了实力，体验了胜利。我们不停止与家长的沟通，努力使家园双方逐步形成有针对性的趋向一样的教化方法。假如说孩子的成进步步有老师的付出，那么全体家长们挚友给我们工作的支持，是我们今后不断改进自身不足的动力。在今后的年级组工作中，我们要特殊留意自身的两个问题：一是我们的教化要把发觉问题的过程，作为下一个教化的目标，并以此设计教化活动；二是把提高幼儿解决问题的实际实力作为好的教化效果的衡量标准，仔细的做好活动组织记录与反思。信任这样以后，年级组工作还会再上一个新台阶。三、深化践行纲要，不断转变教化理念和教化行为借助幼儿整合课程
31、教材的学习和运用，在新纲要的指导下，老师们的教化理念和教化行为，都有很大程度上的变更。分析本学期的幼儿特点和发展的要求，小班组制定了切合实际的班级工作安排和年级组工作安排，尤其注意了教材内容的选择比较，对每个主题，每个活动我们都仔细的推敲。汲取了整合课程中幼儿动手操作和社会性培育方面的有益阅历，我们又将教学重点放在幼儿园综合活动的研讨上，围绕综合主题这一条一条的主线，我们将嬉戏、学问技能培育和爱好引导诸方面内容融合在一起，开展了丰富多彩的幼儿活动，如漂亮的春天我爱夏天等等幼儿特殊喜爱的各类活动。幼儿笑呀、唱呀、跳呀，甭提多快乐啊。四、提高保健工作和家长工作质量。小班幼儿年龄比较小，除了正常的教
32、化教学工作外，保育成了我们工作的重心。照看好每位孩子是我们的责任，在冬天里宝宝们生活不能自理的时候我们老师每天都帮他们脱拉裤子，每天放学前都要把每个孩子检查一遍，帮他们梳梳头，理理衣服。面对这些琐碎的工作，老师们不厌其烦，仔细做好。使家长放心孩子在园的每一天，受到了家长的好评。小班家长比较惯孩子，每天总会有很多吩咐，老师们都能耐性接待，热忱向家长汇报孩子在园的一日生活状况，了解孩子在家的表现，热心帮家长等，这学期幼儿园网站开通以后，我们组老师加班加点，不断丰富班级网站中的版块内容，让家长们更加直观的了解我们的教化教学活动。这样既加深了家长对幼儿园的了解，也使家长对老师更加信任，敬重，主动主动地
33、协作我们的工作。我们不停止与家长的沟通，努力使家园双方逐步形成有针对性的趋向一样的教化方法。假如说孩子的成进步步有老师的付出，那么全体家长们挚友给我们工作的支持，是我们今后不断改进自身不足的动力。因此我们小班的家长对于我们的工作赐予了高度的评价，这使我们感到特别的欣慰。五、互帮互学，共同提高。小班老师在针对小班幼儿常规培育上，大家都供应了自己在多年工作中阅历和想法，使得小班幼儿很快就度过了分别焦虑期，进入了正常的教化教学活动。在每周的集体备课时，大家能互帮互学，共同探讨氛围较浓。大家能毫无保留地把自己的阅历发表出来，相互学习，各班工作工作开展得绘声绘色。各班的三位老师之间协作默契，班级之间团结协作，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。年级组的各项活动，各位老师总是主动参与，从不计较个人得失。小班各位老师的，相互帮助，团结协作，是我们小班的优良传统，我们将保持下去。细细回味本学期的工作，确定还存在着不足的方面。在今后的年级组工作中，我们要特殊留意自身的两个问题：一是我们的教化要把发觉问题的过程，作为下一个教化的目标，并以此设计教化活动；二是把提高幼儿解决问题的实际实力作为好的教化效果的衡量标准，仔细的做好活动组织记录与反思。信任这样以后，年级组工作还会再上一个新台阶。