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1、2023年教育实习自我总结范文大全 一段充溢而劳碌的实习生活结束了，这次实习让你心中有什么感想呢?感觉很有必要对自己的实习生活做一下总结。但许多人说起写实习总结都是毫无头绪吧!下面是我整理的关于2023教化实习自我总结范文大全，欢迎阅读! 2023教化实习自我总结1 20_年9月，在这个丰收的秋季，我们迎来了属于我们自己的实习工作。在兰州市教化局以及西北师范高校上下各级领导的共同努力之下，我们20_级学生实习地点全部落实了下来。 与往年实习所不同的是，我们不在于其他学院混合编队到一起去安排到市郊的地县中学绽开实习。而从今年起先，我们的实习工作也全权由学院统一支配了组织。全部安置在兰州市内十一所
2、市属中学开展实习工作。 当然，不管是各级的组织领导还是我们实习老师，打算工作还是相当充分的。实习起先前召开实习动员大会，实习讲座共两场次。使得我们感到更加自信，也为我们树立了强大的精神支柱。 9月7日，音乐学院20_级音乐学班66人分别在祁明芳和宋婕老师的带领之下，正式入驻实习单位。各小组也受到了各个实习单位的热忱接待。各个实习点的实习工作正式宣告起先。很快各个实习小组成员在单位的支配下绽开了教化教学工作和教化管理工作(即班主任实习工作)。各位老师们正式起先了为期两个月的“老师”生涯。 我被支配到了兰州市第三中学绽开实习工作，兰州三中是一所很有历史和兰州市内相当有教学成果的市属中学。在编音乐老
3、师共两名，分别毕业于兰州师专和西北师范高校音乐学院。都有相当的教学水平和教学技能。 目前，兰州三中正在进行一次大规模的基础设施建设之中，全部的教室改建成了活动板房，没有什么现代化的教学设施(多媒体设施、电视机等均已收入库房)。因为失去了多媒体的投影设备，没有成型的焦距教材、小件乐器，对于我们实习生也是一次挑战(因为钢琴也因学校修建而收入库房管理)。由于学生的教室运用惊慌，老师的办公室更是惊慌的不得了。几十个老师在一间诺大的大教室里集体办公，这种场景也是我们不可思议的。我们也拥有了一间属于我们自己的“办公室”(原兰州三中教职工阅览室)。许久失修，四扇窗户有三扇的玻璃均已破损，可谓是：八面来风。校
4、内中一排排整齐的“板房教室”里老师们正在属于自己的“土地”耕耘，学生们正在老师的悉心教育之下成长，一切都在井然有序的进行着。而并非我们所想象的那样。 记得刚刚进入三中的那天，教务主任杨玉良老师接待了我们，在简陋的办公室召开了一场简洁的接待会议，他说过的一段话至今让人难忘：我们三中正在进行硬件建设，条件的确不如其他中学，但是，我们的教学秩序不仅仅没有因为基础设施建设受到一点点的影响，管理工作也尽然有序。三中的今日的确很艰苦，但是信任不久的将来三中会有一个漂亮的明天。你们既然来到了三中，进了三中的门，我们就是一家人了。多么激昂人心、多么亲切的话语，暖和着我们每一名实习老师的心。就那一句“进了三中的
5、门，我们就是一家人了”，紧密的将我们和兰州三中联系到了一起。耳边时常的响起这句话，让我们更加严格的要求自己，为了成为一名合格的人民老师而努力地在三中起航自己的幻想。从三中实习起先到结束，我在此感谢三中领导对我们的关怀和实习工作的大力支持，是我们圆满地完成了实习任务。在教化教学实习的环境，我一共上课16节次，组织班会2场次，参加监考工作2场次，听课7节次，这些数字不仅仅代表着我在兰州三中实习工作的胜利，更是凝聚着多年以来父母的哺育、老师的教育以及自己所付出的努力。 而且在我们实习生的共同努力之下，我们所编排的节目红色娘子军颂歌在参与兰州市第八届中小学校内艺术节上获得银奖的好成果。排练之中我们放弃
6、了自己的周末排练时间，放弃了周末的休息时间，赢得了学生们的宠爱，实习单位的认可。 在教学上，我担当初一年级3个班和高一年级3个班的音乐课教学工作，经过长时间的教化阅历和总结，共发觉以下三个特点： 1、初中生对音乐课的课堂爱好远大于中学学生，参加主动性高，勇于上台呈现自我，而同时暴露出一个问题就是初中生的课堂纪律性逊色于中学年级。所以在课堂上，维持纪律就奢侈了部分的时间。 2、中学生在音乐课堂上普遍表现比较消极，尤其是对于传统音乐教材中的内容感到毫无爱好。其学问面相对广于初中生，对随堂提问的问题还是回答的较有见解。中学生的课堂纪律要比初中课堂好得多，所以几乎不会奢侈时间去维持课堂纪律。 初中生和
7、中学生对于音乐课课堂的爱好我个人认为一方面取决于音乐教材，初中生已经运用湘教版的音乐教材，内容丰富，又有不少的现代元素。而中学生运用的音乐教材也是我们当年上学时候的教材。陈旧程度可想而知。另一方面在于音乐老师的语言组织实力，能够把同学们认为味同嚼蜡的事物转变为他们宠爱的内容，也是一名当代音乐老师所要驾驭的基本技能。主要是要激起他们的求知欲，这样的课堂才是有活力的课堂。 3、部分老师的思想不够完全解放，不能够在有效的40分钟课堂内进一步创新教学手段和教学内容。新课标的一个重要内容就是将学习的主动权交与学生，培育学生自主学习的技能，而老师只是一名引导者，不断的启发，引导他们走上学习的正规化道路。这
8、就势必要求老师在课前的设计上就要打算好许很多多的“指南针”去引导学生。只有将这把“指南针”大胆的交与学生，让学生驾驭运用技能，学生才能够在学问的海洋中航行。这才是一名新时代老师所要驾驭的。 而在当前的实际教化中，为什么老师还是一贯的执行着老一套的“灌输式”教化模式呢?我个人认为，缘由有两个方面。一方面，学生的自主性不强，一旦老师将课堂主动权交与学生，可能会有学生白白奢侈掉这种属于他们的权利，假如老师要求他们去探讨问题，而他们的话题往往会是其他的内容。另一方面，老师的组织实力不强，无法有效的限制课堂，限制学生的思维导致这种新的教学理念不能够出现在现代的课堂中去。 因为在将来的教化中，老师不仅仅是
9、一种职业，更是一个专业。只有老师队伍的专业化，全面提升老师的各项实力，我想，新课改的先进性自然会凸显在教化职业之中。 如以下一个案例：有一天，当我大包小包提着音响抱着电脑，夹着书本走到高一年级某班教室的时候，我听见一名学生小声说：卖保健品的来了。全班哄然大笑，我稳了稳自己，从容的走上讲台，说道：刚才这位同学说的很正确，我今日的确是给大家来推销一种保健品，这种保健品几乎无时不刻的在你们身边，陪伴着你们的成长，它就是音乐。所以，刚才这位同学说的很正确，不是吗课堂忽然宁静了下来。 通过这个案例，我们可以明显的得知一名老师的语言组织实力，随堂应变实力是多么的重要。几乎就在这一瞬间，我限制住了课堂。课堂
10、才会变得充溢活力，才不会那么死板，学生们才感到音乐课的欢乐。 所以说，在新课改的前提之下，老师应当设计出形形色色的课堂活动，让学生融入到所设计的活动中去。例如在初一年级的一节课上，我们不仅仅要把七个音符do re mi fa sol la si 比作为七个小矮人，还可以进一步要求学生扮演七个小矮人，变成七个音符，完全让他们融入到课堂之中。 在奇妙的人声一课中，我在引言中运用了“丝不如竹，竹不如肉”的古典，学生们立刻就会问：“老师，何为丝，何为竹呢”，“老师，荣是不是我们所吃的食物呢”然后我再一一说明，这样，学生就可以更加体会到人声的艺术魅力了。 在兰州三中实习的过程中，我几乎每一节课都上的相当
11、胜利，让学生们感到兴致盎然，在此肯定要感谢教授我学问的各位老师，感谢你们多年以来的培育，给我们插上成长的翅膀，让我们在实习的舞台上呈现自己的风采。我们克服了一切可以克服的困难，用一台录音机上完了所支配的教学内容。管理好了自己的班级，得到师生们的一样认可。 一个多月以来，我们劳碌过，我们欣喜过，我们悲观过，我们委屈过。还记得我们当时流尽汗水所排练的三个节目非别荣获教化局金、银、铜奖时，孩子们笑了 实习结束了，我们并没有停止前进，我们将接着发扬实习时候的那种精神，恒久前进，努力! 2023教化实习自我总结2 一，教学要有自己的特色; 在原任老师和班主任的指导下，吸取他们的胜利之处，而更多的是在于我
12、自己大胆创新，不能老是束缚于他们的教法中，教学要有自己的独特之处。通过真正的教化实习来培育我的中学数学教学实力和班主任工作实力。 二，第一印象很重要; 教化实习起先以前，系领导对系里全体实习生进行了动员，并结合以往教化实习的和教训，向实习生进行了酷爱教化事业，为人师表的教化，调动了同学们的主动性。在我所在的实习学校，我们每周星期天晚上开一次例会：总结上周工作，为下周工作做打算。在教化实习中，我相识明确，看法仔细，取得了满足的成果，主要表现如下： 1，投身于教化实习之中。虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。从学生转变为实习老师，这之间须要付储肯定的努力。首
13、先，在实习第一周，我听了不同老师大约15节课，为其次周正式上课做了一些必要的打算。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。在原任老师的指导下，我进行了多次试教。然后，起先上课，而在这期间，我又与其他实习生进行沟通，吸取弥补自己的不足。 2，在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且依据的特点及实习学校的实际状况，开展了大量有益的活动，丰富了实习生活。譬如，主持班会，加强了学生的班级集体荣誉感;介绍学习方法，激发了学生的学习爱好;指导学生创办黑板报，提高了学生自己动手实际操作的实力;与学生一起唱歌，做嬉戏，猜谜语，丰富了学生的校内生活。 3，即是实习老师，又是知心挚友，
14、这两者之间的距离保持适当。我在教学工作实习中，尤其是在班主任工作实习期间，运用教化学，心理学学问处理学生中出现的问题，开展有益的班级活动，与学生交挚友，做好学生的思想工作。与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课，考试时，又要有肯定的肃穆度，这样在学生面前保持了肯定的威信。 三：班主任工作 1，和学生做挚友：这是我的第一个感受。我带的班级是高一年的。在实习的起先阶段，我的学生都有点怕我，不敢主动和我谈话。后来，我利用课间和放学的时间主动找学生闲聊，问他们的计算机水平，上网习惯，我们也共同探讨了音乐和电影，我希望在课堂上他们尊称我为老师，在课后他们把我当成大姐姐。在与学生的交往过程中，我
15、发觉那些学习比较差的学生(特殊是女生)都有点自卑，对他们谈话要语气要柔软一点，多给一点激励，在刚起先的时候，他们不敢抬头看你，慢慢地他们会用真诚的眼光看着你。我觉得初一的学生都还没定型，现在的差生不会是恒久的差生，我们应当给每个学生以激励，以希望，让他们觉得自己的前途是一片光明的。 2，让班干部做：这一点是针对我带的这个班级的。我带的是个特色班，也就是年级中的好班，在这个班级中不乏有很多具有实力的学生。从我第一天踏进教室监督早读那一刻，我就觉得这是一个纪律良好的班级且有一批良好的班干部。所以，我觉得在这样一个班级中，有些事情完全可以放开手让班干部去做，而对于班干部的人选可以不断更换，让更多的人
16、都能得到熬炼的机会。我觉得，学校不仅是学学问的地方，也是学做人的地方，让学生有做工作的机会，可以培育他们的协调合作实力和增加集体荣誉感。 3，一帮一行动：这个方法是我上小学的时候老师就用过的，虽然有点古老，但依据我自身的体验，还是挺有用的。详细做法就是让一个比较好的学生和一个比较差的学生结对子，学习好的学生要选择那种学习负担不是太重而且具有责任心的。通过这种方法可以增进学生之间的友情，并且可以在其他方面互补，差生并不是肯定的，或许他英语不行，但是他美术好，体育好，在这些好的方面他也可以结对子的同学。 以上是我在实习阶段的感受，主观因素较强，希望可以具有借鉴的价值。总的说来，这次实习对我特别有意
17、义，它将对我今后的学习和工作产生主动的影响。 四，收获与体会; 其一，实习是个人综合实力的检验。 要想讲好课，除了中学物理学问功底深厚外，还需有肯定的实践动手实力，操作实力，应付突发故障的实力，还要对常用习题都能娴熟操作。作为一名老师，还要求有较强的表达实力，同时还要擅长引导学生思索，调整课堂氛围等。另外，还必需有较强的应变实力，组织实力和坚毅的毅力。我们做班主任，必需执行六到，即早操到操场检查学生做操状况，上午第一节课，午唱，晚读到教室检查有否学生迟到，午休，晚睡到宿舍督促学生作息。六到着实令同学们感到不适，起先的几天不少同学常在上午无课时补睡。试想，没有上述实力何以胜任班主任工作? 其二，
18、此次实习，我深深体会到了积累学问的重要性。 俗话说：要给学生一碗水，自己就得有一桶水。我对此话深有感受。这次实习，我们教的是中学物理第一册力的平衡部分等，虽有课本作参考，但学生经常问及课文以外的学问，有的还问到联系体力的平衡方面的最近技术发展的一些状况，的确够我折腾了的。晚自习下班时，我们简直没有离开教室的机会，因为学生都始终问问题。另外，我还组织了一次主题班会新的一中，新的一年六!课后得到了指导老师和班主任的赞许，同学们在活动中更是表现得异样活跃。通过这次实习，我真正领悟了以前一位老生送给我的一句话：在学校要多看多学，到了社会总有用到的时候。 再次，此次实习增加了我毕业就业的信念和志气。 这
19、次实习，我班同学表现得都不错，听说我们班是学校的提前特招班。很多同学都认为，自己当个中学老师是可以胜任的。由此看来，我们在高校里还是学到了不少东西，只是感觉不到而已。所以，我们有就业危机感是应当的，但不能过于自卑和担忧，否则会阻碍自己的学习。现在，我们能做的就是多吸取学问，提高自身的综合素养。自己有了实力，到时候才会是车到山前必有路。? 这次实习也是对我教学上的一次大检验。因为物理专业的特别性，假如我们只会书面教学，按部就班地把书本的内容教给学生，那就会失去教学的效果和意义。所以我在教学过程中通过制作课件，提高课程的生动性，加深学生的印象，增加学生学习计算机的欲望。同时，因为一中的计算机等硬件
20、教学设备的全面普及，机器出现问题的状况也特殊的多，所以我就常常去解除机器故障，或者是安装，设置一些东西。 在学校规定的教学和班主任工作任务之外，我还实习学校的老师制作课件，科技中心进行一卡通的制作和数据采集，网管老师小应进行校内网交换机的故障检测。 此次实习虽已结束，时间也不长，但却有重大的意义。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的特长，并熬炼了我各方面的实力。这对我今后的学习和工作将产生主动的影响。 五，建议; 1，必要时应用现代教学手段多媒体进行教学。譬如，几何教学，数据的采集与表示，假如用多媒体进行教学无疑会达到更好的效果。 2，原任指导老师的指导无疑对我的实习工作有很大的，但有时
21、他的一些思想与我的见解相抵触，使我的教学工作或多或少产生了肯定的影响。 六，终述 老师的。实习之前，我一向认为老师的社会地位和经济地位较低，不太情愿当老师。通过这次实习，我不仅尝到了老师的辛苦，更多地感受到了当老师的乐趣和。在我离开实习学校时，学生与实习老师泪流满面，难依难舍。从而我对老师工作有了新的相识：与学生在一起，生活更多的在于充溢。 做一名老师简单，做一名好老师的确很难。教学工作困难而又繁琐。首先，要好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求老师不能只凑为了完成教学任务，还要多关切，留意学生，常常与学生进行沟通，赐予学生。做学生学习上的
22、良师，生活中的益友。 2023教化实习自我总结3 时间如水，白驹过隙，短暂的六周实习生活已经结束了。在这一个多月中，我仔细备课，努力工作，勤学多问，在系指导老师黄老师的大力帮助和激励下，在实习学校指导老师的支持和训诲下，我取得了实习的圆满胜利，在初为人师的感受中我渐渐走向成熟，同时也为明年走上工作岗位积累了阅历。实习过程中，我真正体验到一次从学生到老师的心跳感觉，虽然，从实际意义上讲，我还不是一名真正的人民老师，但是，从实习那一刻起，我就严格要求自己，把自己当成一名老师。 一、打算篇：充分、细致 大四刚刚开学，我就起先动手，驾驭中学教材的变动状况，以免实习时心里没有充分的打算、手忙脚乱。在系里
23、开完实习动员大会以后，我便依据指导老师的要求，进行各方面的打算，包括材料、教案的打算，为正式上课铺设良好基础。与此同时，我还了解中学生的心理发展特点，以便在教学时能够用合适的方法调动学生的主动性，为师生互动及默契协作打下基础，以便顺当的完成教学任务。 在正式进入实习学校以前，黄老师给我们开了一次别开生面的动员会，对我们的实习提出了严格的要求，并向我们讲了实习的留意事项。从今起先，我就特别严格的要求自己，仔细的根据黄老师的要求去做，时刻把自己当成是一名老师。 在与实习学校杜老师商议讲哪一部分内容后，我就仔细地打算教案，反复地推敲、斟酌，与小组成员主动地探讨，找出自己的不足之处，不断地修改教案，使
24、之尽量完善，符合要求。 二、试讲篇：严格、耐性 经过仔细的打算，我在黄老师的指导下起先进行试讲。虽然教案及备课是全面、细心、完整，但终归是第一次给老师试讲，惊慌还是不请而来，教学内容虽然在脑海里已经演练了许久，但是许多细微环节还是在讲授的时候抛到了九霄云外。黄老师是位教学阅历特别丰富的老老师，在听过我的试讲后，对我出现的问题进行耐性、细心的指导，给出了建议，指明我努力的方向，并赐予我极大的支持和激励。记得试讲过程中，我的板书有的字笔顺写的不对，如：“释”、“物”，有的字写的不规范，如：“能量”、“新”。我仔细地听取黄老师对我的评价后，相识到了自己的不足，如：有些语言表述不是非常规范、声音不是很
25、嘹亮、字迹板书支配的不够合理、不自信等，但整体教学思路清楚、教态自然、表述清晰。 在剖析了自己的不足以及相识到自己优点之后，我再次反复的修改教案，不断与小组成员相互试讲，相互评议，找出优点与不足，在不断寻求差异中取得进步。经过多次练习，在其次次给黄老师试讲时，我明显进步许多，可以很自然的面对老师与学生，声音也提高了，总的教学效果还是不错的。黄老师也赐予了我很大的确定，让我信念倍增，并带着这份信念打算正式给学生上课。 三、实践篇：辛苦、充溢 听课阶段： 在实习的六周期间，我尽量克服困难到实习学校，听指导老师的每一节课。听课阶段我的最大感受就是老师要有自己的风格，不能生搬硬套一些名师的教学模式，还
26、需有老师特有的口才才行，上课能不能调动学生的主动性，除了老师本身特有的水平外，还须有幽默，通俗易懂的讲课语言。我仔细听取生物组的几位优秀老师的课，并且仔细做了笔记，吸取他们的优秀阅历，相识到不同老师的教学风格真的是有很大差别，比如车老师、杜老师、张老师，他们的教学风格有很大不同，我从中真是受益颇多。由于距离实习学校很远，中途还须要转车，给我的实习带来很大的麻烦，我每天必需早早起床，奔波在宿舍与实习学校之间，感觉真的是很苦、很累。 讲课阶段： 在杜老师的授意下，我起先正式给学生上课。由于之前已经试讲了多次，对自己也比较有信念，当我怀着激烈而惊慌的心情在给学生正式上课时，我意外的发觉，我并没有过多
27、的惊慌，很坦然的面对60多双渴求学问的眼睛，很自然的与学生互动、沟通，顺当的完成教学任务。下课铃声响过，我感到一种从未有过的轻松与充溢，不知不觉中，我竟然完成了人生中的第一个课时。 一节课下来，杜老师赐予我很大的支持与确定，让我信念倍增，当然，教学中也出现了一些问题，杜老师对我进行了评议，并指出我应当留意的问题和努力的方向。比如杜老师指出，讲ATP的结构式时，应当依据学生的反应状况对学问加以拓展，结课时应强调能量的源头时太阳光能等。她告知我，无所谓什么样的教学手段，什么样的教学内容，最重要的是要提起学生的学习爱好;教学以学生为主老师为辅;上课的时候老师要多留给学生思索的空间，比如：提问题要有指
28、向性，具有启发性等;擅长发觉学生的优点，并刚好地毫不吝啬地赐予表扬杜老师的这些训诲我都深深记在脑中，并运用到以后几节课的教学之中。 由于我仔细备课，加上黄老师和杜老师的指导与帮助，以后的几节课，上的还是比较顺当的，学生反应良好。我感觉到很欣慰与骄傲，体验到老师的无私与宏大，对自己充溢了信念。几节课下来我最终明白了三尺讲台所蕴含的真正含义，那就是在这方寸土上，我须要用最佳的状态及最佳的方法和学生进行沟通，把学问无私的传授给学生，满意他们对学问的渴求，实现我自己的价值。 我除了正式授课之外，还担当了班级里的作业批改及试卷评阅等工作。在这些工作的背后，虽然很苦很累，但是我真正磨练了自己，我感到充溢、
29、愉悦，我认为这样做特别值得。 四、收获篇：喜人、欣慰 我是幸运的，被安排到太原十五中进行实习，十五中为我供应了令我满足的的实习环境，从漂亮的校内到设备齐全的教室，从老师们的耐性指导到学生们的主动协作，都让我感到无比温馨和舒适。我经过自己的不懈努力，加之老师的帮助与指导，取得了满足的成果，为我的教化实习画上了圆满的句号。经过实习，我知道了该如何备课和从容面对学生，怎样上好每一节课和分析教材，如何驾驭课堂和与学生沟通。 在实习期间，我还通过多种途径，对实习学校的教化现状以及高二生物的教学状况进行深化的了解和调查，经过对调查材料的深刻分析，写出了一份符合要求的教化实习调查报告。 教化实习结束了，但是
30、它留给我的不只是一叠教案和一份总结，更多的是从老师们身上学来的教化观念和教学方法，自身实力的提高，以及和学生们之间亦师亦友的感情。我不仅对老师这个职业有了深刻的领悟，也让我体会到校内与社会的差距、工作的艰辛、社会竞争的激烈。我深深的意识到：作为一名老师，责任重大。 五、反思篇：深刻、到位 都说实习生活是一堵墙，左边是收获，右边是不足。我在实习中也出现了许多问题： 1、“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”实践才能出真知，本以为自己已经驾驭的学问，在实际应用中才发觉以前都只是纸上谈兵，有时难以表达透彻自己的思想，须要加强实际实力的熬炼。 2、专业学问还不够精。在实习中，虽然能精确的把握教材，突出重
31、点，突破难点，但在课后面对一些学生的细微环节提问时，却无法从容应付，有点儿不知所措，这充分暴露了自己对专业知道的驾驭程度还不够，还有待于进一步提高。 3、对中学生物的教学理念把握的还不是非常到位，教学方法还须要进一步改进和提高。 通过6周的教化实习，指导老师赐予了我教高的评价，同时也点出了不足，提出了对我的殷切希望。我明白，成果是值得确定的，但是仍旧存在许多不足。我将在以后的学习和工作中，发扬优点，改正不足，努力为自己充电，加强自己各方面的实力。我信任，不，我坚信，通过我的不懈努力，在不到一年的时间后，在我正式走上教化工作岗位以后，我将是一个自身更完善，更符合时代要求的合格老师。 最终，对在我
32、的实习中赐予支持与帮助的各位老师与学生真诚的说一声：感谢你们! 2023教化实习自我总结4 _年9月14日至_年12月18日，本人在_学校进行了为期16周的教化实习。在实习期间，我主要有三个任务：一是听原任老师的物理课;二是做好教学工作;三是跟做班主任。 听课时，这种听课跟以前当学生的时候不一样，不是听怎样去学习，而是听原任老师怎样授课，包括课题的引入方式，教学过程的设计，每一步的教学过程时间的把握，课堂语言的运用和如何驾驭课堂等。从中我最观赏的是我的原任老师上课的幽默感，让学生欢乐地学习新学问，但这并不是一昧地追求课堂上的气氛，不然一节课下来，学生快乐完、学完都不知道这节课讲的是什么，而是要
33、依据每节课的学问点找到学生们相应的爱好点，再进行绽开，做好寓教于消遣。 讲课时，课前的打算肯定要充分，备课，写教案，做课件，课堂的设计，最重要的是备学生，一个班的学生水平难免会有参差不齐，正常的比例是3:4:3,3成的学生讲一次就懂了，4成的学生讲3遍才懂，还有3成的学生属于反复强调、多次练习才能接受，但课堂上，我们针对的往往是4成的那一部分学生，但这些都只是事前打算而已，当我站上讲台上上第一节课时，那是惊慌啊，语速时快时慢，面对着四十多双渴望得到学问的眼光，更是惊慌到了极点。不过在原任老师的教育、帮助下，我的课一节上得比一节好，越讲越娴熟，越讲越流畅，都能做到突出重难点，自己的课堂驾驭实力有
34、了提高，不但可以良好地限制授课时间，也能够适时地调动起学生的主动性，使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在驾驭之中，可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法，授课形式等方面都须要我们有所突破。 班主任工作，从刚起先接手一个班的时候，我仍有一种不知所措的感觉，这种不知所措体现在与学生的沟通，我心里很想用学生的身份去与他们沟通，但始终压抑着，要以老师的身份跟他们交谈，最初的确很不习惯，不知从何谈起，不过经过了几个星期的视察，渐渐地了解他们，并借助校运会等活动接近了我们之间的关系，能聊起来了，能把一个班管理得很好的班主任肯定是个话唠，与学生无所不谈，这样对于管理一个班级有特别大的好
35、处。班主任工作中我收获最大的是：要从与学生的接触中察言观色，了解到学生的状况，然后依据实际的状况进行管理。 这次教化实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次特别币要的实践环节。通过教化实习，我们能把教化学理论学问和教学实践相统一，能提高白己在教化工作中的实际操作实力，而不仅仅是仅限于书本的学问。这一个学期的实习，我收获了许多在学校里学不到的学问，综合素养也得到了很大的提高。我体会到了作为一名老师的光荣与责任，以及所须要付出的艰辛和劳累，但我坚信我会为成为一名优秀的老师而不懈奋斗! 2023教化实习自我总结5 在这次的地理老师实习中，状况不断，但是我还是收获了很丰富的学问
36、和教学阅历，能够充分的把理论学问运用到实践教学中去了，为将来正式踏上老师行业奠定坚实的基础。 当我刚到实习学校的时候，正好孩子们正装出席升旗礼，我们这批实习生就被当成各种类似动物一样的引起学生的围观，我表示被超常规接待，显得很有压力，后来负责人接待了我们，并给我们支配了指导老师来负责我们实习期间的任务。 指导老师带着我们先熟识了下环境，讲了下实习期间要遵守的规章制度，就带着我们去了实习期间的办公室，想到以后每天爬六楼，极限只停留于三楼的我，表示有点压力，见到了我所带班级地理的指导老师，都是师姐来着，各种交教案、试讲的时间随即确定，那个压力，立竿见影，指导老师要我先跟着她听课，做好听课记录，总结
37、教学阅历，然后过两天就开讲，好快啊，让我特殊的有压力。 在地理老师实习期间，中午有休息时间我就会准备卫生，可是，有一次某个同学反锁了教室门，于是乎，撑着眼皮，在走廊上游荡了。见过我所带班的小孩，挺活泼挺好，就是，只是简洁照过面就被打发出来，有点郁闷，不过他们应当都认得我，因为孩子们对簇新的事物和人比较有新奇心，当然也就记得住了，这点我还是很有自信的。 我对我的指导老师第一印象很好，感觉她是个超级好人，我有不懂的问题去请教她，她都会细心耐性的为我一一解答。在实习期间，我所带班级的班主任说，学生喜爱和我们这些年轻的实习生沟通，也希望我们多多看看他们，这话说到心坎里了，原来还始终担忧我们的到来会冲击
38、班主任工作，可是老师都这么讲了，就放手干吧，开明的班主任，我喜爱，自告奋勇自行去打交道，于是，我就主动和孩子们沟通沟通，上课时间给他们仔细上课，下课时间和孩子们一起玩嬉戏，师生关系特殊的融洽。 这次的地理老师实习，我发觉现在的学生们都很单纯，可爱，所以能做他们的老师是很荣幸的，虽然实习时间不长，但是我和同学们相处的特殊好，他们也都主动的协作我的教学，让我收获了特别多的教学阅历，是一次难忘的实习经验。 2023教化实习自我总结6 只能说是幸运加上我的努力，很幸运就被选上了成为老师成长协作图案的一员，去英才实习两个月。对于英才我已不是第一次去了，它是我有所闻也有所闻的了。上一次来英才给我的感受很深
39、，和这一次的感觉一样，首先英才的校貌就是一个特色，虽然英才不大，但这完全没影响到它的校容，首先是我们刚踏入英才校门外的那条路，全是绿色，早晨踏入的时候给人特别爽的感觉，再是它的教学楼是纯自然的，六层楼从上到下每一层都是绿色的藤植物和盆景。再是校内里洋溢着学问的海洋，楼下的那排柱子上刻着是三字经，墙壁上有五十六个民族的介绍，还有诗经作者介绍，人物雕像比如孔子。所以走入英才就好比走入了汲取学问的殿堂。回想起来之前蓝校长也给我们做报告，他的常常演讲已经让人刮目相看了，当时他对我们分析了管理，我还以为只是见不如说呢。尽管如此我明白了，假如想让学生学习好就须要给学生一个好的环境，学生就可以在这种条件的渲
40、染下健康的学习。 来英才的第一天是视察它们的艺术节，同学们的精彩表演让我又看到了英才学生饿多才多艺，在21世纪的今日，对于一位学生来讲，正是须要这种艺术陪伴，将来学生将要面对很多激烈的社会竞争，学校就须要给学生供应更多她们展示自我的舞台，在学校不仅学习课内学问，还要学习更多课外的学问，所以英才的每月都有一个英才它们自己的节日，比如，艺术节，科技节，读书节，体育节等。这些节日正好丰富了学生的课外学习。在英才这个大家庭中团结欢乐健康的学习。 很快就支配相识了我们每个人的指导老师，我被支配到了5(2)班伍老师的徒弟。带着激情和酷爱，起先了我的实习旅途。老师人还好，都能在我须要帮忙的时候协作我，不过人
41、接触还真须要个过程，刚第一个周是他们正在惊慌的为段考复习，几乎全部的机会都是在办公室里进行批改作业的，刚起先还以为这是个轻松的工作，可事实相反。她们有两种作业，也就是我要改512本作业，像这个星期她们都在复习，间或也会有小测验，任务又加重了。批改作业也是有功夫和作用的，一位老师先是教学，过后反映教学质量的就是学生的作业了，在批改过程中找到学生的错误点和学生的问题，然后再总结反思，下节课再复习加深学生的理解，对不能主动完成作业的学生了解，课后非常钟辅导。所以批改过程中你必需仔细的对待，所以改的头晕，由于还未娴熟速度也不快，所以改的有是腰酸背痛的，但后来该多了也有技巧了，尽量把答案背下来，速度就自
42、然提上来了。 抽了一天老师讲新内容的时间，我打算去教室看一看即将和我接触两个月的学生，虽然学生给我的感觉没有第一次来英才那样，学生一窝蜂的上来找你签名和qq和电话号码，但学生却很珍重你，看到我都能打招呼。听了老师的一节课，虽然已经找不到上次陈老师那种热忱上课的看法。但从伍老师的教学过程中可以知道一位老师的教学和老师的人品对学生的影响有多大，伍老师虽然说上课激情不足，无多少威历，与之前的实习老师有肯定距离，但从他身上我还是学到了很多的东西，从他的课堂上，我明白了学生不仅须要一名慈爱和善的老师，更须要一位严师。我的意思就是当老师在课后时更须要和善的和学生接触，多时间和学生接触，了解了每个学生，你会
43、发觉在课堂里不乖或在测验里成果不志向的学生都各自有他们吸引人的地方，这样老师才能想方设法去解决问题，想方设法去给这样的学生更好的学习课堂。同时在课堂上须要的是以为严格的老师，不是恐吓，是老师能够带动学生主动性，尽量做到大部分学生能够参加课堂，老师就须要仔细的对待课堂，学生才能够意识到这是课堂学习。对于我的指导老师课后就做到了这一点，就是上课能够给学生参加课堂很更好。所以我发觉了利弊的所在，从老师的身上假使看不到更多好的，可以总结他错的地方，自己不再犯这也是一种收获。但或多或少还是有收获的，比如指导老师的电脑课件制作就很棒，刚好是我得意他之处，在上一次的英才杯中，老师就代表了他们五年级组的参与了
44、竞赛，最让我刮目相看饿是他的课件制作，特别棒，天平制作特别的逼真，整个课件的教学过程都很胜利。后来我问他，你的电脑很厉害，是你喜爱吗?他说那是他爱好玩弄电脑，不懂得东西总喜爱探究答案，常常就上百度搜搜呀，自己删开电脑就乱整，就娴熟了许多东西。所以自己要记住：只要你感爱好什么有付出就可以做好什么事。 在英才实习的这段时间里，第一个周由于刚好碰上他们面临着期中考试，所以选择在办公室批改作业，这也是一种熬炼。到了其次个周我给自己制定了另外的一个安排，主动参加课堂教学，那就须要我参加她们的各项活动，也就是跟班学习，所以每天我主动和他们一起做操，其余时间尽量花更多时间在教室里，选择学生独坐的地方坐下，监
45、督他的课堂学习，帮助他学习，从中就发觉了有好几个学生都有他们自己的擅长，比如林之高同学上课很静，但很少听讲，话也很少，但他很聪慧，喜爱画画。蔡赞宏同学，是留级生，上课不听讲，话许多，老喜爱欺压旁桌的女生和与前排的那个男生淘气。但他的运算实力很快。陈耀同学上课还是比较好的，但坚持不了一节课，因为他不懂，给人的感觉就是对学问有渴望，刚起先我就主动教他，到其次次我跟他坐那一节课他听的最仔细了，因为我坐在旁边指导的原因，下课了，别的学生都休息了，我让他休息会，他还真坚持的住。还有许多学生各有个的可爱之处，所以一位好老师要做到对待哪位学生偶公允，看待哪位学生都觉得可爱，就好教化了。我们班有一女生叫梁书惠
46、常常和男学生处，有一次她的比丢了，刚好在王康智那里找到了，那确定就有争辩了，抓住王康智不放，后来知道是张家铭给拾到得，就又转向了张家铭，两人就争辩不休，刚好那节课下来我没去办公室就刚好处理了一下，首先让学生自述事情的经过，然后听学生的看法，让梁书惠和张家铭找各自的证明人，让双方都信服，然后物归原主。 在和学生接触的这段时间里为了更好的把学生的名字记住，我实行了登记名字，平常留意视察记住法，所以用不到一个星期就记住了学生的名字，记住学生的名字有助与我和学生的沟通和学生知道老师在平常和上课时点自己的名字，会接近学生和自己的距离。还有平常视察学生的一举一动和学生的特点有意于自己教学过程，比如在实习这
47、段时间我讲的6次课，平常对学生的相识就可以帮助我在课堂在管好学生，留意哪些淘气的学生，治理给他们，同时对不留意听课的学生叫起来回答问题都是很好的方法，给那些学习不好但渴望学问的学生掌声激励等。在我的6次课里，有几节是自己单独驾驭课堂，老师不在的时候。记得第一节时，我利用了组评分制治住学生，明白了很多学生都有团结的意识，在讲其次节课时以礼物激励学生主动回答问题，所以学生的管理是须要方法的，只要你找到方法就不觉得事情那处理了，终于我的这两种方法都得到了好的收成。 在英才实习的这段时间里，真的有了许多熬炼的机会，在讲的每次课中，自己都仔细的备课，在前天晚上睡觉时就在脑子里反复演习这其次天的内容，这就是一种熬炼，每天虽然忙劳碌碌但却觉得很充溢，在课后总结和反思教学，每一次的讲课都是自己的一次阅历，在讲课过程中真正的去体验到了很多之前微格教学中预料不到的结果，在实地的课堂中能真正的找到讲课的感觉，和学生零距离接触，遇到问题考验自己的课堂反映。最大的收获就是自己在成长了，站在讲台上多了一份自信，多了一份自然，终于有了一个老师的样。 2023教化实习自我总结7 教化是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会主动协作。这种过程是很快乐的!这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不