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1、2023年教育实习自我鉴定合集（大全） 第一篇：教化实习自我鉴定大全 教化实习自我鉴定合集15篇 自我鉴定是个人在一个阶段的自我总结，它可以关心我们了解自己的优点和缺点，因此我们要做好总结，写好自我鉴定。那么自我鉴定应当包括什么内容呢？下面是我整理的教化实习自我鉴定，欢迎阅读，盼望大家能够宠爱。 教化实习自我鉴定1 日月如梭，光阴似箭，为期一个月的实习生活转瞬即逝。这是我学生生涯中唯一的一次实习生活，也是对我三年来所学专业学问的大检验。 在教学工作方面，认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容精确。了解每一位学生的学习状况，针对不同的特点进行教学，课堂上主动面对，教学语言表达清晰流
2、畅，虚心听取指导老师的看法，弥补自己在教学工作上的缺乏。 在班主任工作方面，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，敬重他们，深化细致了解他们。在班级管理上，主动负责。从课间操、眼保健操的监督，到课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，认真对待，细致入微，保证各项工作到位。同时，在李老师的指导下，组织开展“幻想感恩的主题班会，并且取得预期的效果。 在实习过程中，我也觉察了自身在教学工作上的缺乏。讲课时声音不够响亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的基本功不扎实。实习对每一位准老师来说，是至关重要的过程。通过本次实习，使我明白，在将来，我还得
3、加倍努力，不断改良，完善自己。 教化实习自我鉴定2 一、在教学工作方面 认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容精确。了解学生的学习状况，针对不同的特点进行教学，课堂上主动面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的看法，弥补自己在教学工作上的缺乏。 二、在班主任工作方面 与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，敬重他们，深化细致了解他们。在班级管理上，主动负责。从早自习的监督，每位学生是否按时到校，是否有认真读课文；到课间操、眼保健操的监督；课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，认真对待，细致入微，保证各项工作到位，同时，与xx、xx两位同学共
4、同组织“携起尔手，放飞吾心的主题班会，并且取得预期的效果。 在实习过程中，我也觉察了自身在教学工作上的缺乏。讲课时声音不够响亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的基本功不扎实。实习对每位准老师来说，是至关重要的过程。通过本次实习，使我明白，在将来，我还得加倍努力，不断改良，完善自己。 一、学校的基本状况 来学校的第一天，心情很是激烈，第一天我们先去找教育主任，他特殊热忱的款待了我们，并支配我们分别和自己的指导老师见面，在激烈的等待中，我见到了我的指导老师xx老师，他热忱的为我介绍了他所教的班级状况，并给我交代了相关的一些工作。 然后，我们参观了了xx市xx中学，大致的了解
5、了这所学校的大体状况。xx市xx中学是一所美丽的校内，有着浓郁的学习气氛，一下子我就被他深深地吸引住了。 我的实习工作主要包括两部分：课堂教学以及班主任工作。也就是说，在实习过程中，我既要做班主任工作，又要切实抓好自己的课堂教学工作。下面我将从这两方面来总结我的实习阅历。 教化实习自我鉴定3 在带队老师的指导下我来到了x中学进行实习，在整个实习过程中各位队员克服困难。圆满地完成了实习工作，在物理教学，班主任实习，教化调查等方面都取得了必需成果。得到本中同学及各指导老师的认可，得到校领导及各老师的一样好评。 一、校内准备阶段 依据学校教化实习的规定，全部学生分成十一个实习队分别同物理系和指导老师
6、带队进入各实习点进行教化实习工作。我被支配到某实习队并担当队长，某实习队组队后我依据系内的有关规定及指导老师的要求与某校方作了接触，确定了本队实习的有关事宜，明确了教学进度及教学任务，起先惊慌的校内准备工作。 校内准备工作分国教材分析，备课，听课，评课等几项资料，我在指导老师的指导下与各位队员一齐将需要讲授的课程，学问点作了细致的分析和探讨，编写了各课节的教案，备课进行试讲，评课，自我鉴定。 校内准备阶段在系领导的指导下，某实习队校内准备阶段取得了胜利，大家都对自我的课程作了详尽的准备，编写了具体的教案，经过校内准备阶段我完成了课程的分析和教案的编写，进行了课程试讲，鉴定了自我收获与存在的问题
7、为自我的教化实习作了充分的准备。 二、教化实习阶段 经过将近二周的校内准备，我在带队老师的指导下进入x中学进行教化实习，本次教化实习要完成三项主要任务教学实习，班主任工作实习，教化调查。 进入x中学，实习队每人进入一个班级进行班主任实习和物理教学。我进入的是高二x班，讲授课程为中学物理其次册第十章机械波的资料，下头针对教化实习的各项任务将自我在教化实习过程中所取得的成果与得失做以下鉴定： 1、教学实习 进入x中学后，实习队马上进入班级了解情景，跟随指导老师听课，参加教研会议，队内试讲，评课，为新授课程做准备，在明确教学进度及教学支配后我马上跟随指导老师听课、了解学生情景，为正式授课做准备，在听
8、课中我以x中学的学生基础较差，所以在教学中应留意对基本学问和基本理论的强调，着重调动学生学习的进取性，刚好接收学生的反馈信息。 结合听课的心得我制定了教学支配，进行了队内试讲，得到了指导老师确实定，当天第四节课的时候，我正式走上讲台，在高二x班讲授新课第十章第一节波的构成和传播，经过细心的准备，本节课取得了必需的成果，完成了各项教学支配，课程的讲授得到了指导老师老师的好评，但指导老师也指出了课程中存在的缺乏。第一堂新授课程后我刚好鉴定了自我的得失，在听课和试讲的同时吸取他人的优点及特长为自我所用。后面两周多的时间里我共完成11教学课时，其中新课8节，习题课，复习课，单元测验各一节。 在教学过程
9、中我不断积累阅历，探讨课程，改善教学方法，使每堂课程都饱满精练，x中学物理组组长在听完我的课程多普勒效应后做出了较高的鉴定。在我自我的努力，各指导老师的帮助下我的教学实习工作取得了圆满胜利，取得了必需成果，在讲授新课，实践课的同时听课35节，在教学实习中我积累了必需的教学阅历，为日后教学打下了良好基础。 2、班主任实习 在进行教学实习的同时我还进行了班主任工作实习，一起先我便在高二x班班任老师的指导下开展班主任工作实习。我深化高二x班了解情景帮助班主任老师开展各项工作，针对校艺术节，校运动会，校队列竞赛，班级的各项工作也都依据支配绽开。我关心班任老师开展队列训练，运动会及艺术节的准备工作，同时
10、也着重做了几位同学的思想工作，帮助同学们克服思想波动，多次开绽开班干会议及主题班会，对班级同学及班级的现状有了较为清晰的了解，在工作中得到了原班主任老师的细心指导，学习了比较多的工作方法和班级的管理方法，积累了必需的班主任工作阅历，在工作中共做学生思想工作5次，召开班干会议3次，主题班会2次，参加校队列竞赛，校运动会，艺术节，在工作中取得的宝贵阅历为日后的工作打下了坚实的基础。 3、教化调查 进入x中学之后，结合学校的现状及学生特点我做了细致的分析，结合准备阶段的教化调查支配制定了本次教化调查的主题及调查步骤，绽开教化调查，并结合其他中学的有关调查数据，分析得到高查结论。 此次高查的方向是重点
11、校，一般学校学生在学习爱好，学习取向，学习目的，学习现状的差异，学习中存在的问题，并探跟据不一样基础的学生开展教学的原则和方法。高查涉及x中学高二高一共六个班，共400余名学生，及其他中学的有关调查数据。我听取多人的看法，查询有关资料，结合心理学，教化学的有关学问，完成了教化调查报告。报告得到指导老师的认可。 4、活动 我任队长在某实习期间，参加了校内的各项教研，学习活动，并代表实习队赠送礼物给某全体老师，并参加了校内相关活动，增进了对x中学的了解和友谊，为日后的实习工作打下了良好基础。 三、鉴定阶段 实习结束前，实习队内队员都鉴定了自我的成果，带队老师及我的指导老师对我的教学技能和本事都做了
12、较高的鉴定。整个实习队的实习工作及优良作风，得到了x中学学生老师领导的一样好评，实习队表达出的实习生超群的教学技能，较为深厚的专业素养和风采，为学校争了光，为物理系争得了荣誉。 教化实习自我鉴定4 作为一名天津师范高校的大四师范生，在去年的9月份通过学校老师的组织和支配我起先了自己的老师实习阅历。我去到了天津市第三高级中学进行我的实习之旅。从9月14日这天起先，我们这个5人的三中实习小组正式起先了为期8周两个月的教化实习。以下是我对自己这次中学教化实习工作的自我鉴定和总结，不好之处还盼望我的老师和同学多多指导： 总结自己的这次实习班主任的教化工作，我觉得我在与学生们的相处上做得很好好，到班上没
13、几天我就与班上的每个学生都能像挚友一样相处，并且我记住了班上每一个学生的名字。在这样的状态下，他们没有完全把我当作是一个老师，而是一个大班长和一个知心的挚友，无论在课间或是课前都很宠爱和我沟通。但是，在这种状态之下，在班级管理上就带来了确定的麻烦。首先是，学生们在我维持纪律或是宣布事情的时候，经常会跟我开玩笑而不认真听讲。我想这个问题的主要缘由就是在起先的时候我跟他们走得过于近了，从而导致了我在他们心中缺失了作为班主任的威历。 另外值得兴奋的是在日常教化工作中我除了与学生关系亲近外，我还会尽自己的力气协作其它任课老师的教学工作，并且特殊认真负责的参与班级的日常管理，并亲自主持每一次的主题班会，
14、在心里我是真的把自己当作这个中学班集体中的一员，尽力把我对班集体的热忱传递给每个学生。我跟学生们的感情也比较好，随着时间的消逝他们就会变得越来越听话。 在教学工作方面，我准备很充分在上课之前完全按着“备课试讲修改的步骤来进行教学的准备工作，在一方面对了我的教学课堂效果起到了特殊好的效果。在教学过程中，因为我自己对于学生状况特殊了解，可以很好的驾驭他们对于学问的认知和接受程度，而且，初为人师的我，在课堂学习中也能和同学有很好的沟通以及课堂上的学习探讨都表现很好。 这两个月的教化实习工作即将结束，我感到跟孩子们在一起很快乐，我教给了他们很多学问，他们也教会了我单纯的快乐和华蜜！在对教学和学生心理工
15、作方面我也学到了很多以前没有留意到的微小环节！总之这次的教化实习工作让我感到很满足，收获很多。在将来我终将成为一名人民老师，我会更加努力的工作给学生们教授更多学问和技能。 教化实习自我鉴定5 xxxx年9月1日10月20日，我被学院支配到贵阳市第六中学实习。我们班同去的实习生有5人，其中，2名女同学支配实习高二的word，另两名男同支配实习高一的信息技术课，我因为对photoshop相对较熟识，就被支配实习高二的photoshop图像处理课。 六中高二年级只有三个班学图像处理，且每个班每周只有一节课。第一周我没有上课，主要是听带我的老师讲课，当然上课时也关心坐在教室后面听不到老师讲课的同学如何
16、操作，我真正给学生上课是从其次周起先的。 第一节课我给他们讲的是网站首页上logo图片的制作，但我觉察一个周三个班三节课上下来，基本上没有哪一个班按我的支配完成任务，这时我才觉得我上课的内容要涉及的photoshop学问太多了，而上课前又没有给他们讲解一些基本操作和某些工具定义的介绍，比方什么是图层，羽化的定义和作用又是什么等等，虽然我操作起来很简洁，但他们每一步都要操作很久，哪怕是打开一张素材图片，有好些人都不会操作，我需要在“文件“打开这一步间停留几分钟后面的同学才能赶上，这就拖了很长的课堂时间。后来我们指导老师卓老师点评说：上课时确定要站在学生的角度，他们是初学者，什么概念都不懂，至少大
17、部分学生以前从没接触过photoshop，甚至连电脑都没碰过，所以一是声音要大，再一个要简洁易懂，还有就是要留意和学生间的互动，每一步都要看看学生的操作有没有完成。 其次次课我讲的内容就要简洁多了，主要是教他们做一幅简洁的“图片合成处理，也就是把人物换一个背，再加点文字说明，之前我已把人物先抠出来了，学生只要打开两幅素材图片，再用复制(Ctrl+C)、粘贴(Ctrl+V)的方式把人物图像粘到另一张背景图片上，再用移开工具调整到合适的位置，就后用文字工具输入说明性的文字，整节课的内容就算完成。假如不和学生互动，那我只需5分钟时间就讲完了，但真正上课时，我觉察也要讲大半节课的时间，因为他们对有些工
18、具都找不到，更不知道怎样运用，不过这点内容刚刚好，因为他们还会有一点自由练习的时间。到后面两次课我就基本上能好好把握和限制课堂了。 实习是每个高校毕业生最重要的环节，他能让你看到自己的优点和缺点，还能让你在学校学的学问用到实际中去，这些是作为即将毕业的高校生应当提早认清的，所以我特殊珍惜这个机会，特别感谢带我和指导我的老师，也特别感谢同学们的协作和贵阳六中供应这个实习场地，我想我一生都不会遗忘这段实习的日子。 教化实习自我鉴定6 一个多月的实习是我体会到了当老师的乐趣和辛苦。我生性比较内向，不擅长表达，在公共场合很少讲话，所以第一次讲课时，起先有些惊慌，后来慢慢放开了一些。由此，我觉得人必需首
19、先敢于去表达自己，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，所以要冷静沉着，大胆地去讲，自信地去讲。 实习期间我的主要工作是听课、讲课、判作业等。 通过这次实习，不仅使我驾驭了基本的教学技能，也提高了与他人交际的实力，以及在生活中应尽的责任，为以后步入社会积累了确定的阅历。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不简洁啊！ 试教工作起先以后，我每天的工作就是听优秀地理老师的课写教案
20、试教修改试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深化课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。终归试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。 教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生简洁理解的平实的语言将它表达出来。 我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的
21、学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此学问点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将学问的来龙去脉向学生表达清楚。我的这一举措果真收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清楚。 实习中，我也觉察自己仍存在一些缺乏，主要是有时上课还有点惊慌的现象，授课过程中，声音不够响亮等状况。 教化实习自我鉴定7 本人在这两个月的实习期间，我留意将所学的理论运用到教化教学实践中去，平常学到的各年龄班身心进展特点和规律、教化教学的原则与方法、玩耍活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种基本技能等，在
22、这次实习中得到实践与运用。第一次深化课堂时，我就遇到了许多在学校没有学过，没想过的难题，明白上好一节课，不但要让小挚友学到学问，还要提高他们的学习爱好。 我还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、学问的拓展等让我深知“微小环节确定成败的真理。因此，平常我留意跟同学一起沟通教学心得，总结教学的阅历和做法，遇到问题能用学过的理论进行解决，对于新的教化理念怎么运用与实践，大家经常一起学习探讨。与同学们一起认真探讨教材，深化了解每个幼儿的实际状况，认真备课，写出高质量的教案，每节课前都在小组认真试讲，在教学过程中用生动流畅的语言，娴熟的专业技能让课堂气氛特殊活跃，让教化教学活动顺当的进行。 教化实习自我鉴定
23、8 一个月的实习期转瞬即逝，通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了许多书本上所学不到的学问和技能。学习期间，我从班主任xx老师和xx老师那里学到了很多关于班级管理方面的阅历，学会了怎样运用学校所学学问结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小挚友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。 实习让我增长了不少学问，积累了不少阅历。记得在起先实习的第一周，带班生活让我感觉到很生疏，心里知道应领先和小挚友一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。但由于可怕，我始终没能大胆的跨出够与小挚友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办。每次一听见老师叫我去与小挚
24、友一起玩，我就害怕起来，因为我不知道应当怎样超越我自己心理障碍，才能与小挚友一起沟通一起游玩，更不用说让我去试教了。经过xx老师、xx老师的激励和一段时间的适应后，我渐渐地跨越了自己心理障碍，慢慢地进入了老师的角色，能与小挚友一起游玩沟通并起先上课了。起先，我很有自信，心想：我才不怕上课呢，与小挚友上课多简洁埃但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又起先害怕起来。指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了。 幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做玩耍，学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小挚友一起上课、做玩耍是一件多么的欢乐的事。但我
25、也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此，我诚心的感谢我的指导老师xxxx老师、xx老师和幼儿园的领导，同时还要感谢关切和关心过我其她老师阿姨们。 不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子。以后不管遇到什么困难，我都不会再对自己失去信念。 教化实习自我鉴定9 作为一个师范生，我自然是知道自己身上所背负的一切。师范的毕业，也又一次的敲醒了我。我们作为一名学生停留在校内里的时间已经抵达瓶底了，这一次的实习也又一次的告知了我，假如自己的实力不够强硬，我们也会被这个社会所淘汰。没有人可以一尘不变，我们
26、都是为了适应社会而作出变更的。作为一名人民老师，对于这些而言也是一样的。 还记得自己刚刚进入学校实习的时候，我的胆子不是很大，学生们对我也不是很怕，所以一起先的教学任务是有一些挑战的。但是随着自己慢慢的成长，有了一个成熟的外表之后，在对一个班级的管束也是特殊简洁的了。学生们起先更加敬重我，也起先更加的熟识我的教学方式了，虽然自己如今阅历比较少，但是通过自己的学习，我想这一个部分也是一个可以弥补的缺陷了。 这次在xx中学实习对于我自己来说还是很有挑战的，因为我本身对自己不是很信任，也没有很大的自信，所以这几个月的实习阶段我自己认为也是有很大的压力的。一是真正的踏入了实习的生涯了，踏入了老师的岗位
27、了，我们就要对每一个学生负责，否则就是辜负了这份事业对我的信任。其次这次实习也教会了我很多，比方说告知我该怎么去推断正误，树立好自己老师的个人形象，给孩子们一个正确的引导，也让家长们信任我们，信任学校。让孩子们在这样一个优良的环境当中接着努力奋斗。 几个月下去，我觉察自己真的进步了很多，以前是真的不敢站上讲台，一站上去就感觉自己有一些魂不守舍，惊慌到不知所措。这段实习的阅历也给我增加了许多志气和自信，我想这也就是实习最大的意义吧。让我们有一个更加宽敞的空间去展示自我，把全部的权力握在手中，只管去做自己的事情，不要想着一劳永获，因为这本身就是不行能的事情，只有保持好自己的心态，我们才有可能在这样
28、的一次逆流之中找到属于自己的真正宝石，这样的我们才能真正的发光发亮，最终走向一个更加精彩的明天，创建一个更加别出心裁的将来。通过此次实习，我会用更大的力气和决心去做好这一件事情，我也会用自己的实际行动，去收获属于自己的春天。 教化实习自我鉴定10 近两个月的教化实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。 刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本状况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，相识班上的每个学生以及他们的学习状况通过班主任或班委或干
29、脆到班上去了解。其次是听课。如今的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习学问；如今听课是学习教学方法。目的不一样，听课的留意点就不一样，如今留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在高校所学的教化学问和在中学实习听课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备，最终把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的批阅，可是在试讲并不胜利，因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把学问点讲清楚。为了弥补自己的缺乏，我严格依据学校和指导老师的要求，认真细致地备好课，写好教案，主动向其他同学和老师学习，
30、多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，最终得到了指导老师确实定准备走上课堂。经过一周的备课之后，起先走上讲台。 刚起先由于阅历缺乏和应变实力不强，课堂出现了很多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间；由于讲课不娴熟，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不专心的学生要留意提示，并且还指出了教学过程中没有留意的很多微小环节问题。每一节课指导老师都认真地听我讲课，并且提出了很多作为一个阅历丰富的老师的宝贵看法。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。
31、 教化实习自我鉴定11 教化实习是把自己在学校所学的教化理论和教化学问应用于实际，同时也是对自己从事任教实力的一次大检验。教化实习的胜利与否，干脆关系着今后能否胜任教学工作。因此我特别重视这次的教化实习机会。 为了保证上好每一堂课，备课是关键。我从备课的三个环节入手，反复遍读相关教材，尽量使自己对教材内容了如指掌。为了使每一堂课内容充溢、丰富、生动、活泼，使学生能够在轻松快乐的气氛中学习，我阅读了大量的书籍，收集相关的信息。为了使老师的讲解易于学生的理解，我进行了反复地模拟试讲，虚心听取指导老师和同队同学的看法，并重新对教案进行修改，使教案更完善，操作起来更科学。好动是中学生的一个显著特点。为
32、了使他们专心听讲，完成教学任务。我留意视察同学们的一举一动，刚好调整教学节奏，变更教学方法，尽量把学生吸引到课堂。我明白老师上完课，但是教学活动还没有真正结束。为了把课堂延长到课外，刚好稳固教学成果，了解学生驾驭学问的程度。我经常下班辅导和同学沟通，了解学生学习状况觉察学习难点，并在下节课关心学生解决。总之，在学生地协作下，本人圆满精彩地完成了教学任务。 在我教化实习的班级里，有几个比较淘气的学生，经过我三番五次地与他们交谈教化后，他们的表现越来越可爱。班级集体荣誉感是一个班级的精神支柱。为了增加同学们的主子翁意识，我充分利用主题班会与一般班会的教化形式，开展了形式活泼、生动的班会活动，取得了
33、良好的教化效果，使班级班风班貌有了喜人的转变；为了增加班级的凝合力，培育学生酷爱班集体的意识，我组织学生开展了丰富多彩的活动。班主任工作使我在教化学生的同时，也使自己受到启发。 教化教化实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。我将认真总结教化实习阅历，为明天走上教化工作岗位做好扎实准备。三尺讲台我准备好了！ 教化实习自我鉴定12 实习是高校教化一个特别重要的实践性环节。通过实习，使我们在社会实践中接触了与本专业相关的实际工作，培育和熬炼了我们综合运用所学的基础学问，专业学问去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来，提高实际动手实力，积累社会阅
34、历，为我们毕业后走上工作岗位打下确定的基础。 一个半月的实习只是时间长河中的一瞬间，但对于我们来说却是千金难买的宝贵光阴，我们特别珍惜这一难得的实习机会。我们的实习基地是福州教化学院其次附属中学，一个多月的实习，带给我们许多宝贵的回忆，而这些阅历犹如血液般融入我们的生命，成为我们成长的一部分，也是我们离开象牙塔前所迈出的最坚决的一步。此时此刻，我深深地感受到，我成长了。 在福州教化学院其次附属中学的实习，我们的主要任务是教化见习、教学工作和班主任工作。 一、教化见习 在实习起先的第一周，我们便进行了教化见习，主要是到各个班级去听老师的课。一起先，我们都不知道怎么听课，刚起先听课，也不知道怎么听
35、课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当时的中学时候的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。后来和老师沟通，觉察原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种学问火花的碰撞。 二、教学工作 我的第一节课是锋与天气，这是我人生的第一堂课。第一堂课准备还是很充分的，但是一起先上课，还是稍稍有点惊慌的，就连叫上课都忘了，幸好，我私下问了问，学生都没觉察我的惊慌。这节课主要讲过敏反应和艾滋病，学生对这方面的内容在生活中
36、都有过确定的接触，这节课最重要的就是一个情感看法价值观的落实，也就是生命教化。在课堂上，我让学生说说如何关爱艾滋病患者，学生都很能说，我当时就吓到了，觉察文科班的学生就是不一样。学生在语言表达，组织语言方面是相当的不错，同时，对如何看待艾滋病患者都有着别样的关心。 这一节课是有评课的，建中老师给我这节课确定的评价和建议。老师说，总的来说，对第一次上讲台的我来说，这堂课还是相当胜利的课堂。当时听了，很是欢乐。当然也是有很多缺乏的，老师说，给学生讲的还是太少了，要更放宽时间给学生；没有充分利用好课堂的生成，比方说在学生了解艾滋病病毒主要藏在泪水，唾液，血液之中时，又给学生推断哪些途径是否会传染，此
37、时，学生就对礼节性接吻产生了确定的疑问，可是对于这点，我没有利用好，本可以好好的拓展；或许第一次上课的内容试讲了很多了，所以很顺当的上了下来，便也显得上课有点随便；同学说，口头禅还是比较多，比方那。 我的其次节课就是公开课，因为我的公开课时免疫复习课，后来我才觉察复习课的公开课是很有难度的，不像新课的学习，复习课很担忧会炒冷饭。复习课试讲了一遍又一遍，老师也给了很多建议。最初是说我选的艾滋病的这个材料比较难讲，假如讲甲流就会觉得很一般，没有新意，最终，纠结了半天，还是选择了用艾滋病这个材料，因为约翰逊患有艾滋病这个案例有确定的正面教化意义。敲定了艾滋病这个材料之后，就在明线和暗线这个问题上纠结
38、，老师给的建议说，在讲艾滋病的同时，无形之中把免疫的学问点也复习了，到了课堂结束，学生还以为这是在讲约翰逊，所以在设计问题，贯穿方面想了很多。一起先，老师觉得我问的问题，就像在炒冷饭，我的材料只是作为一个引子，没有把材料贯穿进去，显得我的学问点和材料是分别的，也就是皮肉不相连。可是我可以理解这个意思，却不知道怎么去问这个问题，很苦恼。接着没几天就要上去讲课，内容思路都没有准备好，我很揪心。当时，又感冒了，人总是在生病的时候，特别的脆弱。毫无头绪，弄不出来，还病怏怏的身体，身边的挚友也是爱莫能助，我只能在那个角落揪心的思索，品尝属于自己的苦。其实也没有那么糟糕，很多同学，都过来帮我想想，给给看法
39、。 由于一些缘由，我的公开课推延了，不过最终在清明节之后的那一周的周三下午其次节课拉开了帷幕，之前的全部的努力，似乎都要在那节课上见分晓了。可惜，应了一句期望越大，悲观越大。由于我上的是免疫复习课，这个课对于我们班级的学生来说有点难度，好悔当时怎么没好好分析学生状况，就一股脑认为我们班级学生会很給力。我觉得我很悲剧。一起先的课堂还是不错的，到了下半节课，不知道为什么课堂就这么压抑了，或许是我自己有想放弃的念头吧，我想想也是，我是一个受别人心情影响很大的人，我是那么简洁说放弃，又那么简洁说要做什么的人，很厌烦觉察原来自己就是这样的。不过其实也没我说的那么严峻啦，老师和同学还是赐予我确定的评价和建
40、议。最欣慰的就是，这次公开课，我克服了我的障碍语言问题，这对于我来说，可以说是一个很大的进步，终究还是进步了，虽然没有到达自己的期望。想想，付出总是会有回报的，人总是在不断地挫折中成长起来，进步起来，全部的不快，会过去，全部的快乐，也会过去，还是珍惜当下每一个机会，活在当下，快乐一点。 教化实习自我鉴定13 “学高为师，身正为范，这是作为一名师范生的高傲，也是作为一名优秀师范生的目标。20xx年x月至11月，我在佛山市禅城区南庄三中进行了一个半月的实习。在指导老师的耐性指导、关心下，我较好地完成了教化教学和班主任实习工作并积累了初步的班级管理和数学教学阅历。 教学实习中，总的来说，我能认真备课
41、，所设计的教案规范精确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固，教学重点突出，明确，能够顺当地完成教学任务.同时，课外辅导耐性细致，批改作业细致认真，还经常请古老师指出缺点和缺乏，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课简洁，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课并做好听课笔记，同时我都准备好每次课的具体教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。 作为实习班主任，每天早读、早操、午练.眼保健操、晚修和课间时维持秩序，监督到位，耐性地做学生的思想工作。在校运会的前一周，我在班主任余老师的指导支持以及学生的主动协作下，组织了以我们的
42、集体，1+12为主题的班会课，得到了老师和学生的极大确定。 在整个实习期间，我努力做到不无故请假或缺席,本着对学生负责的看法不遗余力做好每一件事情。在实习实践过程中正确自己的相识、改正缺乏，努力提高自己，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名荣耀的人民老师积累了宝贵的教学阅历。 实习尽管辛苦劳碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最终，我要特别感谢辛勤指导我的古老师和余老师，是他们让我学到了很多的教学学问，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，感谢学校赐予我们这次长见识的机会，我们将找出差距，争取毕业顺当的走上志向的工作岗位，为此，我会为自己的幻想而努力，为自己的志向而
43、奋斗，义无反顾。 教化实习自我鉴定14 为期八周的教化实习很快就要结束了，在这八周时间里，虽然日子有点劳碌，但在自己的努力实践和各位指导老师的指导关心下，我觉得在实习过程中受益匪浅。教化实习主要包括两方面的内容:一是教学工作；二是班主任工作，不管是哪一样工作，我都尽自己最大的努力来完成。 教化实习，核心是教学工作。因为在起先的一个月里，班主任工作还没有起先，我就全身心投入到备课的工作中。我每次备课都查阅很多资料，尽量让自己不要出现史实上的错误。我也常常向原科任老师吴老师请教，应当如何处理教材内容。此外，我还去听别的老师的课，在这些阅历丰富的老师身上，我学到很多处理课堂和教材的技巧。我共上了3节
44、新课，一次评讲试卷。在上第一课时，我觉得很失败，吴老师给我提了很多宝贵的看法，如没有给足时间学生思索，声音太小，语速太快等。在下一次上课时，我尽量避开这些错误，让每一次课都有一点进步。11月份刚好是他们中段考，我还会过去坐班，好让学生可以问不懂的问题。 到11月份，我起先进行班主任工作。虽然在10份没有起先班主任工作，但在上课期间，我也尽量和学生接触。班主任工作主要是关心原任班主任管理班级，高一1班学生很乖，所以不觉得有什么困难，我每天早上管理他们出操，虽然要起很早，但我乐在其中。我和另外几位实习老师在班主任孙老师的指导支持以及学生的主动协作下，筹划了以“学会学习，笑对挫折为主题的主题班会，得
45、到了老师和学生的极大确定。 这次实习让我真正体会“台上三分钟，台下十年功这句话，要使一节课上得好，要花确定的时间备课，做到熟识教材，分析处理教材，增删教材内容，理清讲授思路，确定课的重点难点，写出简洁板书，备教学方法，课后稳固练习等。另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵，从学生的身上我也学会很多，90后的学生不好应付，必需进一步充溢自己，才能做到一个学生敬重的老师。 教化实习自我鉴定15 篇一：教化实习自我鉴定表模板 如今实习接近尾声。总体感觉，压力挺大，收获也不少。实习期间得到了二中赵光芒老师和本院郑潇潇老师的悉心指导。无以为报，谨此致谢。 从9月20日到9月30日是我们的见习阶段，因
46、此这期间我们的主要工作是听课，做一些听课记录。那几天赵老师上的主要是文言文。对于文言文的教学赵老师主要接受了朗诵法和讲解法。在赵老师的课堂上我们丝毫感觉不到文言文的晦涩与枯燥。相反，赵老师声情并茂的讲解更让文言文的课堂妙趣横生，其乐融融。我也曾在心里暗暗遐想，要是能够选择，我真想在赵老师的课堂上当一年学生。 从9月8号起先，我在xx中学起先了为期三个月的实习。教化实习能检验我们所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟识老师工作，加强我们的综合实力，对于我们师范生是特殊重要。在实习起先之前，指导老师就要求我们在做好学问准备的同时也要做好心理准备，特别要留意角色转换，每人的一言一行
47、都要以老师的标准来要求自己。 虽然这么说，但是刚得知自己被支配到xx中学时，心里还是有点害怕的。因为听一些师兄、师姐说过在杭州实习的话讲课的机会比较少，而且不受重视，可能学不到什么，而且xx中学又是省内数一数二的学校，可能对实习生会不屑一顾。 但是到了学校以后，我的一切顾虑都慢慢消逝啦。负责历史系实习的是戚青平老师，他曾经来过我们学校做讲座，很有学识，是中学历史特级老师，对我们特殊照看，而我的班主任和教学指导老师是同一个人吴红渠老师，她也是我的学长朱徐锋的知道老师，已经任教十多年，阅历丰富，教学很有自己的一套。而且她的特性我很宠爱，就是有什么说什么，会严峻的指出我存在的缺点和缺乏，我觉得这对我的成长很有关心。 本次实习让我真正体会到了课堂教学的严谨与灵敏。严谨的是作为老师对自己教学思路的要求与把握，灵敏的是对学生学习主动性的调动。经过这次实习，我积累了确定的教学阅历，摸索出一些处理课堂互动、引导学生思索的方法，能够通过设计一些关键问题推动课堂教学。整个实习过程看法认真，能够完成教学任务。不过，要想成为一名优秀的语文老师，我还需要付出很大的努力。 篇二：教化实习自我鉴定表模板 不知不觉，三个月已经过去了，三个月以来阅历的点点滴滴，历历在目。和全部的实习生一样，实习之初，都是干一些杂事，比方帮老员工去打印，复印，发传真，送东西，刚起先