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1、2023年普通话宣传周活动总结 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨，做出带有规律性结论的书面材料，那么一起看看一般话宣扬周活动总结怎么写吧!下面给大家共享2023一般话宣扬周活动总结范文，欢迎阅读! 一般话宣扬周活动总结【篇1】 依据县教化局和镇教委关于开展第_届“全国推广一般话宣扬周”活动的通知精神，我校确定于_年9月12日至18日开展了一般话宣扬周活动。活动周期间，我校结合实际状况，大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会，形成教化的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普
2、”工作，现对推普活动状况总结如下： 一、学校领导高度重视，组织支配合理有序。 经学校探讨确定，我们首先制定了“一般话宣扬周”活动实施方案，并在上一周就确立了“一般话宣扬周”活动领导小组，由校长高全保亲自任领导小组，学校派政教处特地负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。高校长亲自做了语言文字推普宣扬动员，倡议全校师生养成说一般话、写规范字的良好习惯。 二、制定详细的活动实施方案，进行主动有效的舆论宣扬。 在校内内张贴推普周宣扬画，设计推普周专题橱窗。特殊是在学校大门上方悬挂了“面对现代化，推广一般话”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣扬的影响。 学校广播站也在推普周内进行每天非常钟
3、的“推广一般话，增加中华民族凝合力”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化状况，老师、学生采访，播发与推普周有关的信息和学问等。 在“推普周”周一的升旗仪式上，学校进行“爱国旗、唱国歌、说一般话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广一般话和运用规范字的意义，并布置推普周活动支配 三、开展形式多样的推普活动 1.进行“说一般话从我做起”版报设计竞赛 我校教育处和政教处共同组织全校各班进行“说一般话从我做起”板报设计竞赛。学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好一般话的主动性。 2.实行“说一般话从我做起”主题班会 利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位实行“
4、说一般话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。 3.开展普及一般话活动，提高师生语言文字水平。我校于上周二进行全校小学生“一般话宣扬标语”评比活动，活动中广阔学生纷纷写出美丽的宣扬标语。 4.全体老师上课必需讲一般话，提倡课间与他人沟通也讲一般话。老师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。 5.上周三我校组织开展“诵读经典，爱我中华”活动，大力弘扬中华优秀传统文化和红色文化。 6.开展校内内人人讲一般话活动。要求学生从早晨进入校门起先，与老师、同学交谈必需讲一般话，养成讲一般话的习惯。 总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全
5、体师生的语言文字规范意识和推普参加意识为目标，主动工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。 一般话宣扬周活动总结【篇2】 _年9月11日至17日是第_届一般话宣扬周，按教化局有关文件精神，为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生一般话水平，我校大力宣扬，广泛动员，围绕宣扬主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教化的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动状况总结如下： 一、学校领导高度重视，组织支配合理有序。 为了使推普活动深化开展，我校成立了由校长亲自担当组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣扬发动、安排支配、监
6、督实施、检查评估等。 副校长、教育处主任、教研组组长为组员的“推普”活动领导小组，刚好召开了推普领导小组会议，制定了活动安排，进一步规范工作，加强活动的领导，仔细做好推普活动的组织与实施工作。 二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识 为使“推广一般话，共筑中国梦”主题更加深化人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识。 提高民族文化素养”为老师推普口号，“我是中国娃，爱说一般话”为学生口号，以“说好一般话、便利你我他”为家长口号，唱响“推广一般话，共筑中国梦”主旋律。在老师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素养，推动社会
7、推普工作的进程。 三、开展了丰富多彩的宣扬活动。 为了使第_届推普宣扬周活动家喻户晓，学校利用一切可宣扬的方式进行宣扬，一切可活动的方式进行活动。 1、学校有醒目的推普宣扬标语。班班黑板报上有推普内容，有推普标语。 2、设立校内广播宣扬站，用校内广播组织师生学习中华人民共和国国家通用语言文字法，辽宁省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定。提倡学生讲一般话。 3、利用周一升旗的国旗下讲话、校内广播站、主题班队会依次推广一般话。 4、开展老师硬笔书法竞赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。要求老师利用课堂主渠道，养成说一般话、用规范语言习惯。以身为范，做学生说一般话的楷模。 5、开展“
8、啄木鸟纠错”活动。 组织学生进行纠错活动，对校内的黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发觉不规范用字立刻予以订正，校外的墙面广告文字进行检查、订正，对个别门面店的错字、别字进行刚好通知、订正。 学校五(2)中队巡查班级不规范用字，并一一做好记录，并向班主任反映，让他们刚好进行订正。平常在生活中，发觉不规范的用字，刚好向相关单位反映。 6、利用唱歌、朗诵、演讲、儿歌、绕口令等形式巩固运用一般话。 7、开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。 总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各
9、级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参加意识为目标，主动工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。 一般话宣扬周活动总结【篇3】 由于世博会将在上海实行，因此推广一般话已成为非常重要的一项工作，尤其是作为推广一般话的主阵地学校，更是要担当这份义不容辞的重任。 本届宣扬周活动我们就是本着这样的指导思想，在新区语委办的领导下，首先成立了宣扬周活动领导小组，制定了详细的、操作性强的活动方案，组织开展了一系列宣扬活动，使全校师生进一步明确了推广一般话和做好语言文字规范工作的重大意义。 周一升旗仪式上的动员讲话，使师生明确了宣扬周活动意义，了解了讲好一般话的重要性。明确了本次推普周的主
10、题让社会更和谐，让生活更精彩。通过学校组织的活动，同学们在校内内又一次掀起了大讲一般话，用好规范字的热潮：各年级以年级组为单位开展了讲故事竞赛、硬笔字书写竞赛、电脑小报评比等活动，这个星期在校内里随处可以听到同学们悦耳的朗读声，随时看到同学们端端正正写字的身影;高年级的队员们更是放弃了休息时间，在老师的组织下，来到学校内部环境中，做了一回小小“啄木鸟”，仔细查找错别字。活动结束后，有的同学说：“怎么时间这么快?我似乎还没查多少怎么就结束了?”老师们也不甘落后，除了细心组织学生的各项活动，坚持在课堂、课间与学生用一般话沟通，更仔细地批改学生作业本上的错别字以外，还做了一次关于对一般话的相识的问卷
11、调查。 活动结束后，教育处组织有关老师进行了各项评比，对在宣扬活动周内表现突出、主动参与的班集体与个人予以了表彰，这些老师和同学纷纷表示：要在平常的学习和工作中接着发扬自身讲一般话、写规范字的优势，为其他师生树立榜样，为使我校语言文字工作上一个新台阶作出自己应有的努力! 一般话宣扬周活动总结【篇4】 为期一周的全国推普周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中依据上级语委办文件精神，学校结合实际状况，大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使广阔师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，同时又一次为创建健康的校内语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。现将工作总结如下： 一、学校
12、领导高度重视，组织支配合理有序 为将推普周活动落到实处，学校领导高度重视，成立了特地的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，详细指导本次活动的开展，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。制定了“推普宣扬周”活动方案，从而使学校的“推普周”活动做到了有安排、有支配、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺当开展。 二、进行主动有效的舆论宣扬，让校内洋溢深厚的推普氛围 为做好推普宣扬工作，营造深厚的舆论氛围，在教学楼前的电子屏上出示语言文字为主题横幅。向全校师生发出“推普周”活动的倡议，介绍推广一般话和运用规范字的意义，并布置推普周活动支配。号召全校师生主动参加到说一般话，写规范字的活动中来。
13、三、开展形式多样的推普实践活动 学校依据学生的年龄特点，充分利用学校现实条件、优势，在全校师生中广泛开展推普实践活动。 1、组织全体师生进一步仔细学习了中华人民共和国国家通用语言文字法。 2、利用班会，各中队组织了一次以推普为主题的班队会，进行推普学问宣扬、经典朗诵竞赛、规范字竞赛。 3、组织学生做了一回“啄木鸟”，在班级、校内开展错别字订正活动，对校内用语用字进行清理，消退校内内不规范的用语用字现象。 4、每班评比出了一位“推普员”，负责时刻提示全班同学自觉说一般话，写规范字。 5、致家长一封信,宣扬一般话的意义所在。并请每个孩子在家庭中进行推普宣扬，向自己的家长、邻里介绍本届推普周的时间、
14、主题、宣扬相关的推普学问，使本次推普活动走向家庭，走向社会。 6、为给学生创建说好一般话的大环境，学校在大门口张贴醒目标语，利用上下学家长接送孩子之际，向家长大力宣扬说一般话的意义和作用，激励孩子在家时也能用一般话沟通。 四、推普接着，行动接着 一系列多姿多彩的活动，学生们既劳碌又充溢，为自己惊慌的学习生活加入了簇新的调味料，提升了祖国语言文字应用实力，弘扬了中华优秀文化传统，增长了用好祖国语言文字的意识。无论是活动或是竞赛，无论赢者还是失利者，全部人的脸上都洋溢的一种满意和欢乐，因为这是学习的一周，这是收获的一周，这更是进步的一周。 通过以上多种形式对“推普周”的宣扬，学校老师职工及学生深刻
15、体会到学习一般话的重要性，有利于全校师生自觉担当起弘扬中华优秀文化传统的责任。学校将以本次“推普周”活动为契机，进一步加强领导，强化措施，大力开展推普活动，构建一个健康、文明、规范的学习环境。在我们的努力下，争取将推广一般话活动真正深化到每位师生、家长的内心深处。 一般话宣扬周活动总结【篇5】 _年9月第三周是第_届全国推广一般话宣扬周，依据市局关于开展第_届全国推广一般话宣扬周活动的通知【滕教函字_84号】文件要求，结合我镇实际，镇学区大力宣扬，广泛动员，以“说好一般话，迈进新时代”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，取得了良好的效果。现将我镇本次推普活动开展状况总结如下： 一、加强组织领导
16、。 为加强对第_届全国推普周活动的领导，学区成立了推广一般话活动领导小组，组长由学区分管主任费全平同志担当，成员由各中小学(幼儿园)校长(园长)担当。领导小组制定了周密的活动方案，就如何组织开展宣扬周宣扬活动做了周密的部署，制定了工作方案，保证活动顺当进行。 二、广泛动员，营造氛围。 为了使第_届一般话宣扬周活动搞得既丰富多彩，又扎实有效，各学校实行了师生动员大会，进行全员推普总动员，学校向全体师生发出推普倡议，号召师生主动说一般话、用规范字，使一般话成为校内语言，不断加强和提高自己的语言文字素养和人文素养，同心协力，为推普活动的开展做出自己应有的贡献。 三、内容丰富，效果显著。 宣扬周期间，
17、各学校充分利用广播、橱窗、宣扬栏、黑板报等宣扬媒体，广泛向师生宣扬国家通用语言文字法和新时期国家推普方针政策以及相关的推普学问，增加语言文字法规意识，营造深厚的推普氛围，激励广阔师生学普推普的主动性和自觉性。我镇中学、大官庄小学、郭沟小学开展了推普主题班会、一般话诵读竞赛、“爱我母语，爱我中华”读书等活动，形成强大的宣扬攻势，有效地进行了推普宣扬和教化;中心小学开展了推普故事会、手抄报竞赛，刘村小学、大王楼小学组织学生开展了“我是小小推普员”、“早读晨诵”、“国旗下讲话”等活动，不断提高广阔师生的一般话水平;中心小学、大官庄小学开展“我是啄木鸟”行动，利用课余时间到街道、商店、市场对宣扬标语等
18、不规范用字进行检查纠错，刚好向有关单位、个人发出联系单反馈信息，督促刚好修正，并填好调查记录卡;各学校还制定运用一般话制度，进行量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，在教职工考核、课堂教学、班级管理等方面明确规定必需运用一般话，老师、学生在校内必需运用一般话，并严格执行。 我镇在整个推普周期间有组织、有安排地开展了丰富多彩的推普宣扬活动，进行了有效地推普宣扬，调动了广阔师生推普学普用普的主动性，在校内内形成了浓郁的推普氛围，推动和促进了我镇校内语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们将加倍努力，力争使我镇的语言文字工作再上新台阶。 一般话宣扬周活动总结【篇6】 9月10日至16日是
19、第_届全国推广一般话宣扬周，_学校主动响应国家号召，在全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策下，结合学校实际，大力宣扬，广泛动员，以“说好一般话，迈进新时代”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，取得了良好的效果。现总结如下： 推普周期间，学校利用LED屏、宣扬栏、宣扬橱窗展示推普周宣扬公益广告，张贴宣扬海报，悬挂宣扬标语。 以乡政府牵头，组织社区、中心校部分老师开展街头推普宣扬活动，向各位家长发放推广一般话相关资料。 学校还主动开展啄木鸟活动，对张贴栏、黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发觉不规范用字立刻予以订正;利用周一国旗下讲话的时间，进行“一般话宣讲”国旗下讲话;各班办一期推普板
20、报或手抄报竞赛，学校进行专项评比;利用主题班会，实行“说好一般话，迈进新时代”主题班会活动;组织学生朗读诗歌、课文，介绍推广一般话和运用规范字的意义;开展一般话演讲和颂读竞赛等一系列丰富多彩的活动。 总之，全校在整个推普周期间有组织、有安排地开展了形式多样的推普宣扬活动，极大的调动了广阔师生推普学普的主动性，在校内内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了该校语言文字规范化工作。 推广一般话宣扬周活动总结范文3 为期一周的全国推普周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中依据上级语委办文件精神，学校结合实际状况，大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使广阔师生在活动中体验，在活动中学习，
21、在活动中明理，同时又一次为创建健康的校内语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。现将工作总结如下： 一、学校领导高度重视，组织支配合理有序 为将推普周活动落到实处，学校领导高度重视，成立了特地的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，详细指导本次活动的开展，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。制定了“推普宣扬周”活动方案，从而使学校的“推普周”活动做到了有安排、有支配、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺当开展。 二、进行主动有效的舆论宣扬，让校内洋溢深厚的推普氛围 为做好推普宣扬工作，营造深厚的舆论氛围，在教学楼前的电子屏上出示语言文字为主题横幅。向全校师生发出“推普周”活动的倡
22、议，介绍推广一般话和运用规范字的意义，并布置推普周活动支配。号召全校师生主动参加到说一般话，写规范字的活动中来。 三、开展形式多样的推普实践活动 学校依据学生的年龄特点，充分利用学校现实条件、优势，在全校师生中广泛开展推普实践活动。 1、组织全体师生进一步仔细学习了中华人民共和国国家通用语言文字法。 2、利用班会，各中队组织了一次以推普为主题的班队会，进行推普学问宣扬、经典朗诵竞赛、规范字竞赛。 3、组织学生做了一回“啄木鸟”，在班级、校内开展错别字订正活动，对校内用语用字进行清理，消退校内内不规范的用语用字现象。 4、每班评比出了一位“推普员”，负责时刻提示全班同学自觉说一般话，写规范字。
23、5、致家长一封信,宣扬一般话的意义所在。并请每个孩子在家庭中进行推普宣扬，向自己的家长、邻里介绍本届推普周的时间、主题、宣扬相关的推普学问，使本次推普活动走向家庭，走向社会。 6、为给学生创建说好一般话的大环境，学校在大门口张贴醒目标语，利用上下学家长接送孩子之际，向家长大力宣扬说一般话的意义和作用，激励孩子在家时也能用一般话沟通。 四、推普接着，行动接着 一系列多姿多彩的活动，学生们既劳碌又充溢，为自己惊慌的学习生活加入了簇新的调味料，提升了祖国语言文字应用实力，弘扬了中华优秀文化传统，增长了用好祖国语言文字的意识。无论是活动或是竞赛，无论赢者还是失利者，全部人的脸上都洋溢的一种满意和欢乐，
24、因为这是学习的一周，这是收获的一周，这更是进步的一周。 通过以上多种形式对“推普周”的宣扬，学校老师职工及学生深刻体会到学习一般话的重要性，有利于全校师生自觉担当起弘扬中华优秀文化传统的责任。学校将以本次“推普周”活动为契机，进一步加强领导，强化措施，大力开展推普活动，构建一个健康、文明、规范的学习环境。在我们的努力下，争取将推广一般话活动真正深化到每位师生、家长的内心深处。 一般话宣扬周活动总结【篇7】 今年9月11日至17日是第_届全国推广一般话宣扬周(以下简称推普周)。本届推普周活动的宣扬主题是：大力推行和规范运用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀文化。一周的推普活动，我校主动地部署
25、，开展了多项活动，取得了良好的成效。 一、建立机构、完善制度，全面谋划推普周活动。 为了使这次宣扬周活动达到普及推广一般话的目的，学校首先成立了第_届推普宣扬周活动领导小组，并制定此项工作专人负责，教育处、总务处、少先队等鼎力帮助、主动协作，确保此项活动落在实处、收到实效。领导小组成员仔细学习领悟文件精神，探讨制定活动方案，分工负责，详细落实。 二、大力宣扬、营造氛围，达成全社会推普共识。 为了使本届推普宣扬周活动家喻户晓，我校利用校内宣扬栏、LED显示屏、校内广播站及微信等渠道进行宣扬，营造深厚的活动氛围。 三、详细开展的活动： 1、一场国旗下讲话。 结合本次推普周“大力推行和规范运用国家通
26、用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀文化”的宣扬主题，进行一场国旗下讲话，向全校师生进行宣扬发动。并支配了推普周的各项活动。 2、各班级实行推广一般话班队会。 各班级在本届推普周利用班队会宣扬推广一般话相关学问，有的班级开展讲故事竞赛，有的开展写规范字竞赛，有的进行经典诵读竞赛，通过竞赛，激发学生对中华民族优秀先进文化的学习和酷爱，提高学生的一般话水平和文化修养。 3、每班出一期推广一般话的黑板报。 4、走出课堂，开展“啄木鸟”订正错别字活动。充分利用综合实践活动课程，高年级同学分小队开展啄木鸟纠错活动，他们走向学校周边的大街小巷，学校旁边的超市、饭店，像啄木鸟一样细致地找寻错别字的“虫子”。学生们发觉，我街道的招牌、广告、宣扬标语都特别规范，可见语言文字工作开展得比较有力度，覆盖面特别广。出现错别字的地方往往是超市和菜市场、饭店中那些手写的菜价牌。 本周的推普周活动，在学校师生的共同努力 共同协作下，圆满地取得了胜利，“请说一般话”在师生心里扎下了根,我校师生表示,推普活动将接着持续,师生将接着说一般话,说好一般话,从而达到带动周边社区环境,提高全社会语言文字规范水平的目的.