《2023年幼儿园大班实验活动教案范文模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园大班实验活动教案范文模板.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年幼儿园大班实验活动教案范文模板 在幼儿园科学试验活动之中，要让幼儿能简洁地记录试验结果，培育幼儿对探究活动的爱好。以下是我整理的幼儿园大班试验活动教案，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 幼儿园大班试验活动教案范文一：不一样的头发 活动目标 1、利用多种感官，感知头发的基本特性。 2、知道头发的作用及爱护方法。 活动打算 1、不同人种的头发图片、不同年龄段的头发图片若干。 活动过程? 一、猜谜引出活动。 1、老师：小挚友们，今日倪老师带来了一个谜语，请聪慧的小挚友来猜猜看。 “高高山上长堆草，密密麻麻长得好，一年四季勤修剪，老了就会黑变白。”你们知道是什么吗? 2、老师：这谜语说的就
2、是我们每个人都有的头发。 二、视察头发。 1、老师：我们每个人都有头发，那么我们每个人的头发长得都一样么?(不一样) 下面老师要请一个小挚友上来，下面的小挚友细致看看，他的头发是什么样的? (细细的、直直的、黑黑的) 2、老师：刚才我们看了头发的样子，现在倪老师要请小挚友们摸一摸自己的头发，说一说有什么感觉? (摸起来很松软，滑溜溜的;摸起来硬硬的，有点像刷子。) 3、老师：请小挚友细致看看其他小挚友的头发，比较一下，说说你发觉了什么， 看看哪个小挚友最能干，能发觉最多! (有的头发多，有的头发少;有的黑一点，有的黄一点;有的长、有的短等) 4、老师播放PPT，展示不同人种的头发图片。 (1)
3、：我们一起来看看世界上不用人种的头发是怎么样的吧! (2)幼儿观赏，感知不同人种头发的差异。 观赏完可请幼儿说说他的发觉。 三、简洁了解头发的生长过程。 1、老师：小挚友们，你们是不是一诞生就有这样漂亮的头发? 人从诞生到长大，再到渐渐变老，他们的头发有什么改变吗? 2、老师小结：头发会随着年龄的改变而改变，我们小的时候头发比较少，而且软软的。 长大了头发就会浓密起来。到了老年的时候头发往往会变白、变少。 四、初步了解头发的用处及爱护头发的方法。 1、老师：小挚友们，你们知道自己的头发有什么用吗?(幼儿回答) 2、老师：头发在我们的身体上有很重要的作用，那我们应当如何爱护好它呢? 3、PPT展
4、示 老师小结：头发可以让我们变得美丽，可以爱护我们的头皮， 所以我们要勤洗头、勤理发，还要常常梳理头发，小挚友也不行以烫发、染发。 幼儿园大班试验活动教案范文二：水果沉浮 活动目标 1、视察水果在水中的沉出现象，初步获得有关物体沉浮的阅历。 2、能简洁地记录试验结果。 3、培育幼儿对探究活动的爱好。 活动打算 1、水果若干(苹果、桔子、葡萄、桂圆)。 2、每张桌子上放有水果，一盆水。 3、水果卡片，记录卡。 活动过程 一、看一看，摸一摸。 1、老师：今日，我们班来了很多的水果娃娃，我们一起去看看，都有些什么水果? 2、幼儿到桌子旁去看一看，摸一摸。 二、想一想，猜一猜。 1、老师：这些水果娃娃
5、想到水里洗个澡，那请小挚友猜一猜，假如把它们放到水里， 会沉下去，还是会浮在上面?(幼儿揣测。) 2、老师依据幼儿猜想和推断，做记录。 三、试一试，记一记，讲一讲。 1、老师提出要求，幼儿先操作，后记录。 先拿一种水果，把它放在水里，看它是浮在水面上还是沉在水底，然后记录在记录卡上。 2、请幼儿说说记录结果。 (边说老师边演示试验，并把结果记录在黑板上的记录卡上。) 3、老师提出要求，幼儿再次试验。 4、展示记录卡。 四、结束活动。 老师：除了这些水果，你们还知道哪些水果?(幼儿自由回答) 请小挚友回家后，假如爸爸妈妈买了其它的水果回来，你也试一试，把它们放到水里又会怎么样? 幼儿园大班试验活
6、动教案范文三：防暑降温我知道 设计意图: 夏每天气热,各种传染疾病的害虫也多,幼儿年龄又小,自我爱护意识又差,因此,为了让幼儿初步驾驭一些夏季防暑降温的学问,懂得在燥热的夏天爱护自己,特设计了本活动。 活动目标:知道夏季要少吃冷饮;简洁了解几种防暑降温的方法。 活动打算: 1、自编故事:噜噜变成冰激淋了 2、自编嬉戏棋:防暑降温我知道、骰子若干。 活动过程: 1、讲故事噜噜变成冰激凌了,引导幼儿理解故事内容和情节。 (1)依据故事情节提问:天气热了,噜噜想用什么方法降温?噜噜吃了冰激淋发生了什么事情?小猪噜噜明白了一个什么道理? (2)引导幼儿探讨,夏天吃过多的冷饮有什么危害? (3)老师小结
7、:夏天不能吃过多的冷饮,要用正确的方法来降温。 2、引导幼儿结合生活阅历讲解并描述:夏每天气热了我们可以怎样做? (1)激励幼儿说出各种防暑降温的方法。 (2)老师小结:夏每天气热了,我们可以扇扇子、开空调、开风扇、吃适量的冷饮、吃干净的瓜果、喝绿豆汤、穿短袖衣衫、勤洗澡等来防暑降温。 3、组织幼儿探讨:夏天我们应当留意什么? 教化幼儿夏季留意饮食卫生习惯,如,不要吃过多的冷饮,不要在高温下活动,不要躺在空调的出风口或电风扇下睡觉,勤洗澡、洗手,主动多喝白开水,保持足够的睡眠,多吃清淡易消化的食物,不要用饮料解暑等。 4、玩棋类嬉戏:防暑降温我知道。 (1)老师交代嬉戏规则:幼儿两人一组,掷骰
8、子看点数,遇到“”,后退旁边的数字格数,遇到“”,干脆过桥,先到达终点者为成功者。 (2)幼儿玩棋类嬉戏。(老师也可以参加到嬉戏中,帮助幼儿理解嬉戏的内容,同时增加幼儿参加嬉戏的主动性。) 活动延长: 日常生活中,家长和老师都要提示幼儿用正确的方法来防暑降温,同时提示幼儿要勤洗手、洗澡等,留意夏季饮食卫生,谨防疾病。 附自编故事: 噜噜变成冰激淋了 夏每天气真热啊,太阳火辣辣的照着大地,小狗趴在树荫下,伸着长长的舌头直喘气,小兔子扇动着长长的耳朵,水牛跳进河里,把自己全部泡在了水里,小猪噜噜趴在地上呼哧呼哧的喘气,唉,天热了真难过呀,想个什么方法凉快凉快呢? 突然,小猪噜噜爬起来飞速的向商店跑
9、去,原来呀,他想出了一个让自己凉快的好方法吃冰激淋! 小猪噜噜来到商店才发觉,冰激淋这么多啊,有草莓味的,巧克力味的,奶油味的,还有弯弯的香蕉冰激淋,小猪噜噜每个品种都要了一个,他吃了一支又一只,真过瘾呀! 突然,小猪噜噜感觉自己的肚子变凉了,变硬了,紧接着,他感到自己浑身都僵了,他想大声的喊,可是张不开嘴巴,他想动也动不了,肚子还很疼很疼,渐渐的,小猪噜噜变成冰激淋了。 这时候,大象伯伯来商店买东西,发觉昏迷的小猪噜噜,就抓紧把他送进了医院,山羊医生、熊医生抓紧把小猪噜噜包在厚厚的棉被里,又在他的肚子上放上一个大大的热水袋,渐渐的,小猪噜噜醒过来了,他发觉自己躺在医院的病床上,这时候,熊医生温柔的对小猪噜噜说:“夏天虽然天气热,但也不能吃太多的冷饮,吃冰激淋不能防暑降温的。”小猪噜噜难为情的低下了头,他明白了一个道理。 幼儿园教案