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1、师德师风培训心得范文5篇有了一些收获以后，将其记录在心得体会里，让自己牢记于心，这样可以关心我们分析出现问题的缘由，从而找出解决问题的方法。那么要如何写呢?下面我给大家带来了师德师风培训心得范文，盼望大家喜爱!师德师风培训心得范文1通过前段时间学校组织师德师风教育的学习活动，使我进一步认识到作为教师在新时期的素养要求，下面我简洁谈谈学习师德师风的几点体会：1、爱岗敬业。要喜爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。作为信息技术老师，我们不仅要负责班级的教学工作，更要保证全校广播铃声的正常的运转，每逢开学前，我们微机组同仁们都会通力合作，改铃声，编数据，修广播，测线路成为了我们的家常便饭。我们尽心尽责地
2、完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。2、敬重学生。身为常识学科的一员，我担任着_年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，专心学习，不断开拓新教法，努力收集一些贴近学生实际生活实例的素材，不仅要让孩子们都能在信息技术课堂中获得胜利作品的体验，更要发挥部分学生的特长，让他们在信息学、电脑制作、机器人等竞赛中赛出风采，秀出技能。4、以身作则。桃李不言下自成蹊，教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行学生均喜爱仿照，这将给学生成长带来一生的影响。因此，我们教师必需要时时刻刻为学生做出好的典范，凡要求学
3、生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的学问中汲取养分，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以专心的影响，力争让关怀他们的人，都能因他们而美好。师德师风培训心得范文2为了全面贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见和教育部关于进一步加强和改良师德建设的意见精神，切实加强教师职业道德建设，全面推动我省中小学素养教育，根据中共海南省委、海南省人民政府关于优先进展教育的确定，制定中小学教师日常行为守则的要求，为了仔细贯彻执行，将对全省中小学教师进行再次的师德师风教育。我们仔细学习
4、了师德师风的有关资料和文章，以下是笔者学习师德师风的心得体会。在世纪之交的今日，加强学校德育工作，不仅是保证青年学生向正确方向健康成长的需要，也是维护社会稳定，推动社会进步和进展的需要。在学校德育工作中，师德直接影响着学生的成长，师德是指教师从事教育工作应遵循的行为准则和规范，是教育工作范围内特别的道德要求，它既包括教师的容貌仪表、语言行为举止，也包括职业道德、业务水平等多方面因素，一位教师的师德如何，直接影响着青少年一代的成长，教师的一言一行，一举一动时时呈如今学生面前，给学生潜移默化的影响，正像车尔尼雪夫斯基所说：“教师把学生造就成什么人，自己就应当是这样的人。由此可见，师德对学生的身心进
5、展起着重要的作用。在教学实践中，我们发觉师德对学生的影响是多么重要，并且是多方面的。一、对学生世界观、人生观的影响中学阶段正值学生的人生观、世界观的形成时期，这就要求教师既要“言传，又要“身教，这就要求教师不仅有喜爱教育事业，献身教育事业的崇高理想，具有共产主义的劳动看法，而且要有仔细负责的主人翁精神和志愿为教育事业奋斗终身的奉献精神，一心扑在事业上，把全部心血无私地倾注在培育青少年活动中，勤勤恳恳，呕心沥血，使学生从教师的工作看法中受到影响，得到启发，教师还可以用循循善诱、耐烦开导、逐步启发等方法，引导学生仔细认识自我乃至社会，对他们进行理想教育和人生观教育，使他们逐步学会以科学的世界观看待
6、人生。树立起为人民服务、为社会和人类做奉献的人生观。这样，就为学生的健康成长打下了坚实的基础。二、对学生道德品质的影响一个人道德品质的形成，关键在于青少年时期受教育的程度，因此说，教师尤其是师德对于学生的影响显得至关重要。实践证明，教师和学生心灵之间的通道不是“唯我独尊的架子，而是高尚纯净的喜爱，它是开启学生心智的钥匙，是用以点燃照亮学生心灵的火焰，教师要喜爱信任学生，要敬重学生的自尊心和人格、敬重学生的感情和独立意识，这样，不仅使学生能够学会敬重老师，敬重他人，而且能够激发他们主动进取，追求进步，也只有这样，教师的教育活动才会卓有成效。为人师表则应严于律己，以身作则，这既是教师形成威信的必要
7、条件，又是教师做好教育工作的保证。因此，作为教育工作者，更应留意“身教的作用。应当以自己的实际行动教育学生，学生从教师行为中区分是非之道，由于教师与学生长期相处，处于教育者的地位，在学生的心目中，教师应当是做人的表率，因此教师的思想、感情、言语、行动对学生影响巨大，到处起着耳濡目染，潜移默化的作用。另一方面由于学生的年龄特点，他们喜爱仿照、而认识和推断又不完全成熟，所以，教师应到处以身作则， 要求学生做到的，自己肯定要做到，要求学生不做的，自己肯定要自觉不做，在言语、仪表、作风、品行、情操等方面，为学生树立一个良好的典范。典范是学生前进的路标，往往起到说教起不到的作用。在教师良好的师德影响下，
8、学生就会渐渐形成努力学习，勤勤恳恳，老实正直，遵守法纪，自觉遵守社会公德的良好的道德品质。三、对学生自我教育能力的影响中学时期，青少年学生在自控能力和独立自制能力方面存在弱点，为使他们能有效地调整和掌握自己的行为，教师要把对学生的教育与学生的自我教育很好地结合起来。首先要对学生进行思想品德教育，这是学生进行自我教育的基础;其次，要指导学生自我认识、自我分析、自我评价，要求学生自我监督、自我掌握。教师应从知、情、意、行各方面对其施加影响，要做到晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒，通过训练，使学生到达掌握，约束行为，自我管理的目的，收到良好的教育效果。四、对学生独特心理素养的影响中学时期，青少
9、年学生身体急剧改变，其心理进展日渐成熟，各种心理能力进一步提高，因此，教师要高度重视学生身心素养的进一步进展，为其走向社会奠定坚实的基础。每个学生都有自己的独特，教师在教学活动中要通过多方面的考察，了解每个学生的特点，把握每个学生的心理，运用恰当教育方法培育激发学生的学习动机。鼓舞学生树立战胜困难的信念和士气;并创设肯定的问题环境，磨练学生的意志，陶冶学生的情感，使他们逐步形成坚毅英勇，不怕困难，坚忍不拔，勇于开拓，勇于创新，奋发进取的意志和胸怀宽广，乐观求实，顾大局、识大体，自爱自信的性格以及高尚的审美情趣。总之，教师教学实践中，良好的师德师风给学生感染和引导，它在学生成长中的作用是任何教学
10、大纲和规律制度都不能取代的，因此，我们广大教师应以自己高尚的品德、渊博的学问，去感染学生，教育学生。尤其在今日实施的新目标课程教改，对教师的师德师风要求更高，我作为一名中学教师，要在新课改中勇于创新，工作中一步一个脚印，把师德师风落实在教学中。通过这次的师德师风教育学习，我对良好的师德师风有了更进一步的认识，我将努力在今后的工作中把自己培育成为一名优秀合格的人民教师。师德师风培训心得范文3教师是“人类灵魂的工程师，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人的职责中教书的一面，而“为人师表则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。
11、作为培育将来人才的教育工作者，其学问结构的状况和道德水准的高低，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表成为新时期师德、师风建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。师生关系的主导因素在教师。首先，作为教师应当喜爱学生。假如教师和气可亲，师生关系则比较融洽。师爱最受公众期盼。作为教育工作者，应当树立为学生服务的意识，喜爱教育事业，喜爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱惜，情愿与学生成为伴侣，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。互相理解和敬重是师生关系的润滑剂。假如说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和敬重同样也谈不上
12、教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和敬重，尤其是教师的理解和敬重。教师都是本着教书育人的看法来要求学生的，盼望每一位学生提高自身的能力，进展和完善自身的素养，到达他们所期望的目标。这都是教师为学生着想，学生应当正确地理解教师的行为，是应当受到学生的敬重的。反之，教师也应当理解和敬重学生。而不是把学生当做下级，当做可以随便训斥的无知小儿。时下某些老师可能做不到这一点，他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。“你敬我一尺，我敬你一丈。所以，老师对学生不要体罚。师德师风培训心得范文4在以后的工作中，我会以务实的作风，全新的精神，
13、像季思纽老师一样努力，不求回报，以我的敬业精神为荣。宽容别人，多善待别人，善待自己。老实，老实，老实。季思纽老师的事迹感人肺腑，令人振奋，鼓舞人心。永久激励每一位老师用自己的大爱写出一首壮丽的诗篇。肯定要静下心来教书育人。用你的行动，无悔的呈现你的人生。用自己的双臂撑起教育的蓝天。在学习了最美丽的农村教师季思雨的先进事迹后，我开始反思：作为一名教师，我应当从中学到什么?我深深感受到了自己和季思雨老师的差距。作为老师，面对犯错的孩子，我们常常说一句话：犯错没关系，只要能知道并改正，还是好学生。我觉得这句话对老师来说同样重要。既然知道自己有什么缺点，就应当针对这些缺点仔细反思自己，这才是聪慧人的做
14、法。季思纽老师扎根智障人士学校，以高尚的道德情操弘扬中华民族传统美德，以无私奉献诠释人民教师的荣耀称号，是当代优秀青年的杰出代表。我们应当仔细学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和高昂的士气，全心全意地投身于宏大的教育事业。因此，为了提高他们的教书育人技能，努力成为一名优秀的教师，更好地服务于学生的进展，我认为我们应当做以下几点：第一，学习她敬业、教书、育人的崇高职业精神。加入工作以来，季思纽老师用自己全部的热情和勤奋，铺就了教学无悔之路。通过学习，我深深体会到，每个老师都应当虚心向人学习，兢兢业业，兢兢业业。关注每一个孩子的健康成长，一视同仁，让每一个学生收获的不仅仅是学问，还有情感、无
15、私和爱。作为一名人民教师，我必需牢记自己的使命，建立高尚的职业道德，不断提高自己的技能。我想学习她喜爱本职、教书育人的崇高职业精神。她把每个孩子的健康成长放在心上，平等对待他们。她宁愿放弃休息时间，也不愿放弃一个孩子。我们要学习她的崇高思想，牢记使命，忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人的能力。第二，学习她关爱学生、无私奉献的高尚道德。学生是我们的上帝，我们是他们的父母，我们的职责是全心全意为学生服务。关怀他们的成长，关怀他们的暖和和暖和，关怀他们的生活。奉献自己，愿做阶梯，无私奉献，用自己的行动谱写一曲爱的歌。用自己的行动唱出爱的奉献。学习她关爱学生、无私奉献的高尚道德。
16、正是这种爱和责任铸就了老师灵魂的真谛。以后我会做以下三件事：1、敬重学生。敬重学生是爱学生的前提，敬重学生的人格和自尊。感觉学生对我总是敬而远之。他们虽然口头上说了，但并不信服，阻碍了师生之间的沟通，也不利于我的教育教学。在以后的工作中，我会努力做到：与学生交往时，不会摆出一副气概，不会动辄训斥学生。对于学生提出的问题，要在轻松平和的气氛中与他们商量，寻求解决方法，不要盲目地把自己的想法强加给学生。要引导学生通过不断的尝试和探究，得出正确的结论。面对违背纪律的学生，我们应当与他们讲道理，以免损害学生的自尊。2、关怀学生。每个学生都应当得到平等的对待。在工作中，我总是对一些学生有一种不自然的偏爱
17、，而对其他人却视而不见，冷眼相待。事实上，每个学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些学习困难或有特别家庭状况的学生。今后在接触这些学生时，要坦诚相待，热情鼓舞，耐烦关心，用师爱的暖和融化他们的“冰山，让他们在开心的情感体验中，带着慈母般的微笑接受教育。3、关怀学生的健康成长，实事求是，一丝不苟。教师是学生成长的向导。除了给学生传授科学学问，更重要的是肩负起教育好人的责任。如何关心学生从小培育良好的兴趣爱好，养成良好的行为习惯，树立正确的人生观和价值观，老师所指的方向不应当偏离，所以学生从小做起，从小事情做起就显得尤为重要。比方学生趴在课桌上写字，要准时提示，关心学生养成正确的写字习惯，避开近视驼背
18、。鼓舞学生多参与体育锻炼，让学生有一个健康的身体去学习。依据学生自身特点，让他们选择自己的兴趣爱好，发挥自己的特长。随时对孩子进行安全教育，让学生了解哪里有安全隐患，做什么是安全的。我信任爱情是教育的金油。当教育之爱成为春光，师生之间的爱的能量就会在沟通互动中不断分裂，释放能量，产生教育奇迹。第三，学习她勤奋、精益求精的崇高职业理想。要么不做，要么尽力。这也是每个老师的原则。每个老师都应当努力奋斗，追求卓越，不断进步。不断提高自己的综合素养和专业水平。把你的工作做好。做人民最满意的老师。总之，借助这次学习活动，我仔细反思自己，深入剖析自己，找出自己的弱点和缺乏，提高老师的道德素养和人格魅力，增
19、添自己的教育教学能力，站在新的起点上，实现新的进展，努力做一个让人民满意的老师!在以后的工作中，我会以务实的作风，全新的精神，像季思纽老师一样努力，不求回报，以我的敬业精神为荣。宽容别人，多善待别人，善待自己。老实，老实，老实。季思纽老师的事迹感人肺腑，令人振奋，鼓舞人心。永久激励每一位老师用自己的大爱写出一首壮丽的诗篇。肯定要静下心来教书育人。用你的行动，无悔的呈现你的人生。用自己的双臂撑起教育的蓝天。师德师风培训心得范文5通过这次师德师风的教育学习，使我深深地认识到如何来做好一位合格的幼儿教师。有以下方面：首先,要求教师忠诚于人民的教育事业,喜爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业
20、,是天底下最光芒的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业,勤恳工作,甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪慧才智。其次,教师要喜爱幼儿。“爱幼儿如爱子是师德的一个重要表达。只有喜爱幼儿,敬重幼儿,真正从生活和学习等各方面去关怀他们,才能促进幼儿进展。教师要依据幼儿的身心进展规律和认知规律,有的放矢地进行教育工作,做到晓之以理、动之以情、导之以行。教师不仅要向幼儿传授学问,还要教会幼儿学会做人。假如教师无幼儿之心,则很难让幼儿尊敬、信服,以至于对平常的上课状态、心理反应和师生沟通都会产生负面影响。师德的另一表达是具有崇高的奉献精神。另外,师德最外在的表达是以身作则、为人师表。教师除了言传,更要身教。
21、每一位教师都应从自身做起,真正为幼儿树立一个模范的典范,用自己的示范行为去感染每一个幼儿、教育每一个幼儿。正所谓“其身正,不令而行。否则,“虽令不从。因此,教师要自重、自省、自警、自励、自强,言行一致。只有这样才能“春风化雨,润物无声。总之,每一位教师应培育自己形成良好的师德,在师德中真正表达自我价值。道德立于心,工作成于手。“德是给予人灵魂的基石。道德的培育和提高,不管是对教师自身,还是对幼儿都是尤为重要的。此外,教师既要擅长汲取民族精华并给予时代精神,还要擅长吸收古今中外的先进阅历和优秀文化,做到“古为今用、“洋为中用,既教书又育人,培育幼儿勤学好问、勇于创新,既打好科技素养基础,又提高幼儿的人文素养。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页