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1、家长工作计划6篇(教学计划家长工作)日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，我们应当为自己的工作写一份安排了。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我整理的家长工作安排6篇(教学安排家长工作)，欢迎参阅。家长工作安排1目的：1、让家长了解幼儿园的教化系统及管理模式，2、通过沟通了解幼儿在家的状况，并反馈幼儿在园的各方面的表现，做到家园共育。参与人员：班级老师、全体家长过程：一、引导家长参观幼儿的作品。二、班级老师的简洁介绍。三、班级交待事项：1、每天放学接幼儿凭卡接送，没有接送卡的家长请到财务处办理，2、请家长每天仔细阅读家联本，并签名，同时也可以
2、反馈幼儿在家的状况。3、请在给幼儿带药来学校时肯定要仔细填好喂药单，并签好名。4、请未交两对半体检单及疫苗接种单的家长尽快交过来。5、请家长给幼儿的堡服做好标记，并给幼儿的书包里装好围服。6、请家长每周定时给幼儿剪指家长工作安排2一、指导思想：以幼儿园教化指导纲要为工作指针，严格遵循、贯彻纲要所提出的：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件”这一精神，以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，努力提高办园声誉，办好家长满足的幼儿教化。二
3、、工作目标：1、努力营造家园合力的教化环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的密切度和融洽度。2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，办好家长学校。3、增加对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。三、详细措施：一更新观念，转换角色，营造家园合力的教化环境新的课程互换新的教化，我们老师必需用纲要的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入老师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、常
4、常化。其次，要把家长和老师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教化幼儿的问题上，双方要相互敬重、相互信任、同等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，老师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为同等的合作伙伴，真心实意做家长的挚友，耐性倾听他们的看法，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思索，对家长产生的急躁心情及冲动要冷静思索，学会体谅。只要我们看法恳切，方法得当，就肯定能赢得广阔家长的拥护、支持。信任通过老师的努力，肯定会营造出一种相互敬重、同等合作的家园共育新天地。二注意家长工作的实效性家长工作必需讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深化，
5、较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参加的少；间接参加较多、干脆参加不够，尤其是很少深化到幼儿园教化过程的深层次紧密协作课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深化教化过程，并将之与提高家长的教化水平、改善家庭教化有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，切实提高家长工作的实效性。三擅长做个别家长工作由于遗传、环境和教化不同，孩子发展状况各不相同，家长的素养、教养水平也大相径庭，因此老师做家长工作，帮助家长提高教化水平也要象教化幼儿一样“因人而异”，依据家长不同的性格、不同的素养，采纳不同措施。同时老师要具有敏锐的洞察力，
6、能透过幼儿的情感、看法、言行，察觉到家长在教化上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，接着做好家访工作，做好家访记录，特殊是新生首次家访。四发挥家委会的桥梁作用要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教化合力。家委会成员应主动参加幼儿园管理，了解幼儿园教化安排和要求，同时反映家长对幼儿园的看法和要求，沟通协调家园关系，协作园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教化、伙食、保健以及老师的教态与水同等方面进行全面评价，并将评议状况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教化质量。(五开拓家园合作的有效途径1、办好家长学校幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教化指导，提高
7、家长家教实力和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，驾驭家长的“所想、所需”的基础上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循敬重家长、区分对待、双向反馈的原则。本学期，我园将依据家庭与孩子的不同类型，依据家长的须要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。大、中、小班授课内容分别为：幼小连接工作、幼儿自理实力的培育、卫生保健学问。2、家长开放日活动家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中详细了解幼儿园教化工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特殊是可看到自己的孩子在与同龄幼儿
8、相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深化了解孩子，与老师合作有针对性地教化孩子。同时，家长在观摩与参加活动的过程中，还可以视察到老师教养看法、教养方法、技能。但是，对家长的参加活动，老师要作必要的引导，告知家长活动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主动性、主动性与创建性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。本学期将实行全园性开放活动。3、家长助教探究家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措。我们要求老师就家长的爱好、特长、工作性质等进行全面调查。依据家长的特点，邀请某些家长到幼儿园当“老师”，设计组织
9、活动，使家长教化资源如同簇新血液源源不断地注入到幼儿园教化工作中。4、家长园地本学期，我们将重视各种宣扬工作，拓展原有家长园地版面，激励老师依据班级、家长以及教学的须要设计新奇的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是依据班级幼儿实际状况提出各种家庭教化热点问题，再有针对性地吸引家长主动参加探讨，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教化家长的目的。5、电子信箱、家园路路通随着社会的发展，科技的进步，电脑已走过千家万户，上网具有信息量大，获得学问便捷、效率高、速度快的特点，因此网上学习、沟通、沟通已成为人们获得学问、提高素养的有效手段。我园将激励老师和家
10、长共同设立个人电子邮件信箱，通过网页，让更多的人了解幼儿园，同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与幼儿园进行沟通。其次，用好家园路路通，刚好发布信息，真正实现家园互动。期末将对各班家园互动状况进行检查，检查状况纳入班级工作考核。六不断完善老师家长工作的考评方法。以幼儿园老师月份工作考核细则为标准，我们将从要求老师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化，对老师和班级家长工作实行园长室考核、自我评价和听取家长看法相结合的数量考核和质量考核相结合的方法，全面衡量老师家长工作的内涵。四、详细支配：二月份：1、申报开通网上家长学校。2、新生幼儿家访活动，了解班内幼儿基本状况。3、检查各班家长
11、园地运用状况。4、各老师做好家园联系册的填写工作。三月份：1、制订家长年度工作安排。2、检查各班家长园地状况。3、检查家园联系册的运用状况。四月份：1、实行小、中、大班家长开放日活动，家长填写半日活动状况表。2、家长学校活动：大班家长会年级组组织；重点：幼小连接工作。3、家长学校活动：中班家长会年级组组织；重点：幼儿自理实力的培育。4、家长学校活动：小班家长会年级组组织；重点：卫生保健学问。5、“大手牵小手”制作活动优秀作品展出。6、苏州网上家长学校来园培训。7、召开家委会成员会议。五月份、六月份：1、实行庆“六一”活动。2、评比“好家长”。3、下发家长问卷并进行状况汇总。4、检查家园路路通运
12、用状况。5、撰写家教心得，举办教化沙龙。/imgwidth=478height=299alt=幼儿园的家长安排和家长工作安排3为了充分发挥广阔家长在学校教化和家庭教化中的重要作用，主动动员全社会的力气理解、参加和支持教化工作，努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系，全面进素养教化，结合我校实际状况特制定家长学校工作安排：一、成立家长委员会组织班级家长委员会成员的人选，先由任课老师和班主任提名举荐候选人，再通过家长会明确任命，合理分工，获得参于同年级家长委员会成员评比的资格。年级家长委员会成员的人选，先由班主任提名举荐候选人，再由候选人集体选举产生，获得参于学校家长委员会成员评比的资格。学校
13、家长委员会成员的人选，先由学校和班主任提名举荐候选人，再由候选人集体选举产生。家长委员会成员具备的条件：具有较高的政治觉悟和文化素养，关切酷爱教化事业，乐于奉献，具有肯定的组织实力和号召力，在家庭教化方面有较丰富的阅历，拥有能够保证参加家长委员会活动的时间。学校家长委员会成员每学年随学生毕业和新生入学进行一次补充调整。家长委员会在校长的指导下开展工作，学校委员会成员将自己的联系方式和工作分工状况向全体家长公布，以便于沟通状况、反映问题。二、家长委员会的工作原则一是方向性原则。家长委员会的工作要遵循党和国家的教化方针，符合素养教化的要求。二是双向互动原则。相互敬重，同心协力，共商育人安排。三是服
14、务性原则。家长委员会的工作要为全体家长服务、为学生的成长服务、为学校的发展服务。四是规范性原则。学高为师，身正为范，时刻做学生的表率。三、家长委员会的工作机制学校定期不定期召开家长委员会成员会议。会议听取学校关于发展规划、教学工作支配等方面的状况介绍，探讨和制定家长委员会工作安排，对学校管理和教化教学工作提出合理化建议，督促学校对工作中的有关问题加以改进。协调并促进学校家庭间的相互理解和沟通。家长委员会应主动向家长社会宣扬说明学校的各项规章制度、工作措施。在了解学校的工作状态、关注学生的在校表现和发展状况的基础上，仔细听取家长对学校工作的反映和要求，并与学校一起探讨解决方法。帮助做好家庭教化工
15、作。家长委员会成员帮助宣扬党和国家的教化方针政策、教化动态改革，帮助家长树立先进的教化观念，驾驭正确的教化方法，帮助他们解决家庭教化中遇到的困难和怀疑，提高家庭教化的针对性和实效性。另外，要主动动员家长参加学校的一些教化活动，如家长开放日、开放式课堂、开学典礼、家长会等。家长委员会成员要利用家长会的机会，搜集家长对学校的建议、看法，开会时在家长委员会上提出，学校对家长的看法做进一步探讨改进。四、每学期不定期地开办家长培训班，邀请有家教阅历的老师和家长作辅导讲座，提高家长的家教水平争取每学期每个班级召开一次家长会，让家长走进教室听一听，看一看，坐一坐。与老师进行面对面的沟通与沟通。五、建立义工制
16、度遵循“以人为本”、“自愿量力”的原则，发动广阔家长主动参加学校教化教学活动，并发挥家长的一技之长，拓宽家校教化的渠道。六、每学期评比优秀学生家长对主动参与我们的活动，在家教工作中取得肯定成果的家进步行评优嘉奖。七、工作支配一月份：1、各班举荐家长委员会人员，成立班级家长委员会。2、各年级举荐家长委员会人员，成立年级家长委员会。3、成立学校家长委员会领导机构，组织召开第一次家长委员会会议。三月份：1、实行家庭教化专家讲座2、召开六年级家长会。3、三、四年级家长开放日活动，邀请家长来校听课。四月份：1、实行家庭教化专家讲座。2、实行学校运动会，邀请家长来校参观。3、五、六年级家长开放日活动，邀请
17、家长来校听课。4、召开五年级家长会。五月份：1、家庭教化阅历沟通会。2、召开三、四年级家长会。3、一、二年级家长开放日活动，邀请家长来校听课。六月份：1、实行“庆六一”节目汇演，邀请家长来校观看。2、召开一、二年级家长会。3、其次次家长委员会会议评出优秀家进步行表彰。4、家长委员会工作安排。家长工作安排4一、时间：xx年12月二、班级：全部班级三、详细工作支配：1、各班级在12月份组织召开一次家长会，详细时间自定，可将时间通知到大队部。2、各班级家长会参加人员为班主任及相关学科老师。3、班主任在通知学生及家长到校与会时，尽量要求父母参与，假如在下午放学以后召开，要事先考虑如何支配学生，以防止在
18、家长会召开的同时学生在校内里打闹，以确保会议质量和会议纪律。4、在家长会召开的过程中，要留意原始资料的收存，材料包括：家长签到表、班主任及任课老师讲话稿、会议记录（可以临时请一名家长记录）。全部家长会材料整理好交至大队部。四、家长会内容要求：1、班主任及任课老师讲话时语气要温柔，看法要恳切，要给家长建立信任感，为今后的工作建立良好的家校关系，树立新生家长的口碑。2、学校工作要求： 关于作息时间修改事宜。向家长说明下午作息时间修改主要是针对下半年天黑较早，干脆影响到下午爱好小组活动放学的实际状况的缘由。 平安教化。上学、放学要留意孩子的平安；遇到非家庭关系成人的邀请、闲聊等状况时应具备肯定的自我
19、防范意识；饮食卫生；放学时家长未到校接孩子时的应对方式；在校内里活动时不要玩危急嬉戏，不接近具有隐患的场所。参加小饭桌、校外培训班等，学生所接收到全部非经由班主任发放的宣扬单，家长有意愿参与的，要自行留意平安防护，发生意外事务和学校无关。家长接送孩子只到校门前，尤其是大门前的红线处，家长接送请止步于大门划定的红线（学校近期组织人员画），无特别状况需进校联系老师的，尽量不要进入校内。放学时须要家长帮助孩子完成值日的，家长应当在学生路队结束后才能进入校内。 关于征订各类报刊及教辅材料。班主任不仅说明学校征订看法单的内容，同时还要向家长宣扬今后凡是学校因工作须要征订的相关学生课程标准外的材料时，均会
20、发放类似的征订看法单，其中包括基础训练、寒暑假作业，此类教辅材料不在开学初所收取的教科书费范围内，学校将严格执行上级要求的收费制度，本着家长自觉自愿的原则进行订购。 关于期末代管经费核算。期末代管经费核算是将全学期全部学生发生的用于买书等相关费用合计，减去期初缴的书本费，余额予以多退少补。映湖小学少先大队部xx年12月6日家长工作安排5一、基本状况分析：大班幼儿已经上过两年的幼儿园，因此他们的家长对幼儿园的状况有了肯定的了解。这些家长都很年轻，育儿阅历不足，由于独生子女的特别性，又使他们对孩子的期望值很高，望子成龙，望女成凤。在家庭中，祖辈们的教化重量很重，溺爱孩子的现象比较严峻，对孩子的一切
21、都包办代替。因此本班全部的家长中，存在着很大的差异性。我们同时也发觉班上几个外地小男孩特殊淘气、霸道、喜爱打人，每天他们家长接送孩子时来去匆忙，甚至从不和老师打招呼，导致我们很少有机会和他们沟通。针对这些状况，本学期我们重点加强以各种形式与家进步行沟通与沟通。如：要求家长每天多停留几分钟谈话、家园之窗、家长会等形式和活动，家园合作，与家长沟通阅历，协商一样的教化理念，传递正确的教养方式，促进幼儿身心和谐发展，健康欢乐的成长。二、工作要求：（一） 家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。主动缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能高兴奋兴的入园。在进行家园对话的过程中，以沟通、沟通为前提，抓住与每个家长的沟
22、通机会，帮助家长解决困难，共同参加到解决详细教化问题的实践过程中；常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。（二） 引导家长以正确的教养方式来教化孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子。定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。让家长更多的育儿学问。（三）引导幼儿家长主动协作幼儿园的工作，发挥家长的资源，共同做好孩子的教化工作。三、针对措施：1召开班级家长会，与家长沟通信息，挖掘家长中的教化资源和社会资源使家长更深化的参加到幼儿园教化活动中，使家长与老师间、家长与家长形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。2开拓家园联系专栏。利用门口的家园宣扬橱窗，定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好
23、文章。让家长获得更多的育儿学问。坚持写好家园联系册，刚好发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况真实地反馈给家长；使家园共育达 到应有的效果。3.开展家访活动。利用双休日、节假日的时间，对新生进行一次家访活动，了解孩子在家的表现。4组织开展亲子活动。在元旦的日子里，邀请家长参与幼儿园的亲子庆祝，以丰富多彩的体育嬉戏吸引家长参加孩子们的活动，同时熬炼身体，增加体质。家长工作安排6一 指导思想为更好地推动家庭教化现代化工程，提高家庭教化质量。学校将进一步贯彻家庭教化实施要点，办好家长学校。让家长参加学校教化，充分发挥家庭教化的特别功能，提高家长的教化素养和水平，进而促进每个孩子健康成长。二 目标任
24、务通过开办家长学校，指导和帮助家长提高自身的素养和修养，让家进步一步了解国家教化方针，政策和法规，明确家庭教化的重要性。帮助家长树立正确的家庭教化思想和观念，学习家庭教化的科学学问，驾驭教子成才的方法，充分发挥家庭教化的作用，提高家庭教化的水平，营造良好的家庭教化氛围，使家庭教化充溢爱意、充溢温馨。增加家长与学校之间的联系，明确家庭教化职责，主动构建学校、家庭、社区三位一体的育人网络，共同培育一代新人。三 家长学校的组织管理：1、设立家长委员会家长委员会由学校党支部书记、政教到处主任、教育处主任、年级组长及六位家长代表构成。由学校党支部书记主持工作，负责指导、协调家长学校工作；家长代表负责收集
25、家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的看法或建议。2、家长委员会每学年召开两次会议，学习有关文件特殊是有关的教化法规，结合学校工作重点，制定家长学校工作安排，针对家教中的热点和普遍存在的问题，确定科研课题及个案探讨。3、家长学校规章制度健全，有考核、结业、嘉奖等管理措施。四 家长学校详细工作：1、依据区有关家庭教化指导精神，进行家庭教化工作指导者进行培训。2、制定家长学校分年级活动支配，结合实际状况，对家长予以家庭教化指导。3、分层次进行家长学校讲座，共商教化学生良方。4、进一步进行学习型家庭的创建活动，评比校级示范性学习型家庭和合格（优秀）学习型家庭。5、老师走出去，为进一步搞
26、好家长学校工作，要求班主任至少每学年对每位学生上门家访一次。6、把家长请进来。（1）进课堂听课（2）请部分家长与孩子参加活动）7、在学校教化工作涉及不到的时间和空间里，通过家长学校求得家长们的支持和协作。请家长充当家庭监督员。学校的很多活动，通过家长督促，学校检查，促进孩子自理实力的提高。聘请家长担当校外辅导员。请有特长的家长指导孩子的实践活动。8、家长学校形式注意多样化，班级的家长学校可以在座位的形式上进行改革，老师与家长围坐一圈，形成圆桌形，更注意人性化，零距离，形成老师、家长互动模式，相互探讨，避开家长只听不讲的局面。讲课形式多样化：讲座、听课、育儿阅历沟通等，提高家长学校的针对性、实效
27、性。五 详细支配：二月份：（徐子胜）1、 制定家长学校工作安排2、 召开家长委员会会议，制定倡议书。三月份：（王斌）1、请家长充当家庭监督员。学校的很多活动，通过家长督促，学校检查，促进孩子自理实力的提高。2、聘请家长担当校外辅导员。请有特长的家长指导孩子的实践活动。四月份：（王收昌）1、老师与家长围坐一圈，形成圆桌形，注意人性化，零距离，形成老师、家长互动模式，相互探讨，避开家长只听不讲的局面。2、讲课形式多样化：讲座、听课、育儿阅历沟通等，提高家长学校的针对性、实效性。五月份：（曹姗姗）1、分层次进行家长学校讲座，共商教化学生良方。2、把家长请进来。（1）进课堂听课（2）请部分家长与孩子参
28、加活动六月份：（王洁）老师走出去，为进一步搞好家长学校工作，要求班主任至少每学年对每位学生上门家访一次七月份：（各班班主任）平安教化以学校工作安排为指导，在校党支部的领导下，政教处本学期的工作接着坚持管理育人，活动育人两条主线交叉并重推动工作进程，要求全员参加德育教化，以构建“大德育教化网络”为管理目标，扎实有效地做好学生的政治思想教化工作，形成齐抓共管的教化局面;以“学校的事情争着做，父母的事情帮着做，自己的事情自己做”为教化目标，严格规范学生良好的日常行为习惯养成，培育学生自主独立的意识形成与行为落实，以“诚恳守信，主动进取”为培育目标，通过各种有效的教化途径，培育学生的责任感，进行前途志
29、向教化。三个目标呈递进势态，促进德育工作的开展。在上学期的基础上，政教处要总结阅历，提升工作效率，加大工作力度，团结和指导全体班主任老师，努力开创工作新局面。本学期对班主任工作，政教处提出进一步要求：全体班主任老师要接着以“严格管理、慈祥关怀”为工作的指导思想，在班级管理中严字当头，爱故意中。接着要求常怀四心(责任心、爱心、童心、耐性)坚持四勤(勤看、勤谈、勤做、勤思)结合上个学期工作，各位班主任要进一步明确自己的实际工作的优缺点，加强工作责任感的提升，加强工作中关于“勤“的要求。几项详细要求：对全体而言(正付)1、形成严谨、肃穆、敏捷、创新的工作作风，要在实际工作中不断总结自我，提升自我，渐
30、渐形成实效性强，特性化显明的工作套路。2、在平常的工作中要在各个方面严格要求自己，一言一行、一举一动都要给学生做出表率，给学生家长以信任，做到为人师表。3、依据学校的要求，结合本班级的实际状况，要多想方法，尤其是小方法，小方法形成系统就是大方法了 。4、自本学期起先，班主任老师对学生的思想教化，对学生日常行为习惯养成要逐步由外部强制向学生内需转变。5、坚决不允许违反辅导原则。6、正付班主任之间的协作要进一步加强，要更默契，要更具有凝合力，这里面有两个问题：一是正班主任的问题，是否发挥了班级管理核心的作用?有关工作是否支配得自然有序?领导、指导工作是否落到实处?二是付班主任的问题，是否能听从正班主任老师的领导?是否真正地和正班主任老师一个心眼，一股劲?上个学期的工作做了哪些，出现的一些问题，缘由在你身上有多少?要形成一股合力，拧成一股劲，共同把班级管理抓好，抓实。7、要紧密团结本班的任课老师，形成齐抓共管的局面。8、在班级内要实行“学生提高包保制”，实行两个包保，一是任课老师要每人包一个学生，二是学生干部每人包一个学生。一方面学习差，一方面是表现差，以年部为核心，以班级为单位，把这项工作落实好。年部拿出包保方案，有详细做法，有详细的包保人和对象，交安排时一并交上。