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1、省优秀教师先进事迹3篇(市优秀教师主要先进事迹)下面是我整理的省优秀老师先进事迹3篇(市优秀老师主要先进事迹)，以供参考。省优秀老师先进事迹1一、酷爱学生、为人师表自工作以来，我始终坚信“没有爱的教化不能称之为教化。”爱是源泉，爱是力气，爱是才智，所以我始终用自己暖和的心去关爱每个学生，用宽容的心去对待学生的每一个小过失，用观赏的目光去关注学生的每一个闪光点。“让每一片绿叶充共享受到阳光，让每一个孩子都能强壮成长。”这始终都是我的育人准则。古人说：“亲其师，才能信其道。”一个老师只有到处以身作则，成为学生的表率，才能更好地完成教学工作。因此，在工作中，我特殊重视提高自身的人格魅力，用实际行动去
2、影响和教化学生。课堂上，发觉有同学趴在课桌上，我会走到他跟前，摸摸他的头，善意的提示他，并关切地询问他的身体状况。发觉有同学学习退步了，我会马上找其了解缘由，找寻对策。 当然，每一个班里都会有一些淘气捣蛋、学习成果落后的学生，他们经常会遭到冷漠和厌恶，但是在我看来，无微不至的关怀好像比讽刺和挖苦更能令他们进步。因为每一个人的内心都有渴望被外界、被他人确定的须要。所以我用激励和表扬代替了随意的责怪和指责，用谈心和沟通帮助他们重拾对学习的信念。事实证明，这种做法还是显有成效的，当时班里的几个学困生对待学习的看法发生了改变，成果也有了较明显的提高。除了扮演好老师的角色以外，在班主任工作期间，每天，我
3、都坚持早到班，迟下班，刚好的关注学生的思想动态，生活上有困难就给与帮助，学习上有困难就给与指导。“感人心者莫先乎情”，由于我的耐性教化和真心付出，慢慢地师生间的距离近了，学生对我的信任度也越来越高了。现在虽然他们已经步入了高校的殿堂，但每年的老师节，我的办公桌上、电子信箱里都会收到很多来自天南海北的祝愿，我想，一个老师，最大的华蜜莫过于此。二、注意学习、勤奋钻研“腹有诗书气自华。”老师从师之日，正是重新学习之时，学海无涯，业务探讨更无限，学生正处于人格塑造时期，社会文化中的价值取向、志向和信仰、道德情操、审美情趣等都会从老师的角色文化中折射出来。为了给学生做榜样，作为一名老师，特殊是我们这些教
4、化祖国下一代的年轻老师，一日不学，如同落队之雁。必需坚持学习，不断学习，唯有这样，才能恒久保持一颗鲜活的心灵，“给孩子一杯水，自己先得有一池的活水。”每年，我都自费购买很多教化教学的期刊杂志。读书，是我常常必做的功课!因为酷爱阅读，所以，阅读也回报了我。一则则课堂教学实录与反思给我供应了优秀的教化资源，让我把课堂经营得风生水起。读别人的文章，但也更应当有自己的想法与感悟。多年来，我既学习业务学问，又阅读各方面的书籍;既向同行学习，学习同事教材处理方法、驾驭课堂、探讨问题的实力，又向专家学习，读理论著作，听专家的讲座，领悟专家的教化思想和先进的教学理念。我在渴求学习现代教化理论与他人的阅历的同时
5、，勤于思索，勇于探究，并仔细地总结反思，将其内化为自己的东西。在教学中，我持之以恒地主动学习课改理论，驾驭新课标的基本精神，坚持课堂教学改革，不断探究课堂教学新途径。课堂上我有意识地让学生参加到课堂中来，按部就班地培育学生的语文素养。我注意把深的讲浅、把难的讲易、把易的讲透，把看似平常的问题讲得有意思，富有生命力。久而久之，很多学生对语文学习的爱好越来越深厚。另外，作为一名年轻老师，我在课前特别重视备课，在备课中始终要求自己要做到“五备”，即备教材、备学生、备教法、备教学用语、备板书;课中激情投入，处理好教学的各个环节，使课堂具有汲取力，引起学生学习爱好;课后仔细反思自己的教学过程，听取学生的
6、看法和建议，分析胜利之处或欠缺所在，制订进一步的改进措施。“一个老师，要赢得学生的好感与敬重，就首先要把课上得既扎实又生动;一个老师要赢得社会的认可和确定，就首先要拿出一流的教化教学业绩。”我坚信：“只要真情付出，专心教学，就会有丰厚的回报”。三、恪尽职守、锐意进取从事教化教学工作以来，我恪尽职守、任劳任怨、教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀老师的标准来要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。酷爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在日常的教化教学中，为了不断提高自己的业务素养，提高自己的教学相识水平，适应新形势下的教化工作要求，在教学中我不错过任何一
7、个可以提升自身业务素养的机会，主动参与各种政治学习和教化活动，主动参与师德师风建设活动，向优秀老师、先进教化工作者学习，所以在学校实行的新秀课大赛中自己的表现也得到了领导的一样好评，并多次被学校评为优秀老师。不过，在工作期间， 我既教书又育人，还常常对学生进行思想品德教化，教化学生做人要独立自强，诚恳守信，为人正直;在学习上要主动进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。常常教化学生酷爱祖国，酷爱人民，酷爱集体，做一个社会主义合格的接班人。省优秀老师先进事迹2他质朴，不善表达，在别人眼里甚至有点“二”，但在课堂上他总是激情飞扬;他是深受学生宠爱和钦佩“老朱”，从
8、他身上，学生总能感受到专业背后的广袤天空和无穷魅力。通过广西高校生结构设计竞赛这个平台，他让南宁职院建筑类专业在广西高校中挺起了脊梁，他身上充分的凝合和体现了南职人“不甘人后，敢为人先”的精神，他就是建筑工程学院的朱正国老师。通过结构设计竞赛亮出我校国家示范的招牌广西高校生结构设计竞赛由广西建设教化协会主办，但因为是由广西开设有建筑类专业的本专科院校不分组别干脆同台竞赛，因而在建筑类院校及企业中均具有较大的权威性和影响力。是目前广西高校建筑类方面规格、影响力、涵盖院校最广的建筑类技能竞赛。创建神话，亮出建筑类专业国家示范的招牌。20_年12月，刚调入我校半年的朱正国老师第一次指导我校代表队参与
9、在广西高校举办的广西第三届高校生结构设计竞赛，学校三支代表队获得两个一等奖，一个二等奖，成果于广西高校排在其次位。一年后，在广西建院举办的第四届高校生结构设计竞赛上，学校三支代表队获得两个特等奖，一个二等奖，第一次将广西高校挤下了广西第一的宝座。特殊是，因为学校参赛作品加载的荷重比远超其他院校，大赛组委会经过商定，将特等奖的名额由一个改成两个，竞赛结果让各院校叹服并对我校刮目相看，让我校的建筑类专业在广西各高校面前第一次亮出了国家示范院校的招牌。来之桂林理工高校的大赛点评专家在点评中赞到：“南宁职院创建的荷重比让在鸡蛋上边站立一个人成为了理论可能!”再创佳绩，使广西高校生结构设计大赛成为宣扬和
10、展示学校建筑类专业风采的舞台。20_年广西第五届高校生结构设计竞赛由我校承办，来自全区的23所高校69支代表队300名师生参与了竞赛，其中包括广西高校、桂林理工高校等13所本科院校。为了做好承办大赛的筹备工作，朱正国老师听从学校的工作支配，肩负起大赛命题和评审的组织工作，为此，在学校五支参赛队的备战指导过程中，朱老师无私的站到了幕后，还无私的拿出了苦心钻研的设计方案用于指导学生。在本届大赛中，学校五支代表队彻底的呈现了东道主的风采，拿下两项特等奖中的一个、7个一等奖中的4个的佳绩，远远的将其他参赛院校甩在身后，让厉兵秣马准备重夺第一的本科院校代表队，只能接着惊羡于我校代表队的优异表现。破例成为
11、广西第一所参与全国高校生结构设计竞赛的高职院校。20_年7月，因学院在广西第四届高校生结构设计竞赛上的精彩表现，我校破例得到广西住建厅的举荐，成为广西第一所参与结构设计竞赛国赛的高职院校。20_年9月，学校与清华高校、同济高校、武汉高校等代表全国建筑类专业水平的高校同台竞技，成为全国101所参赛高校中仅有的两所高职院校之一。受限于备战阶段大型试验设备的缺乏，我校代表队最终止步在大赛三级加载的其次级，但能从众多本科院校的重围中杀出，并最终以总成果排名第70名获优秀奖的成果足以让我们骄傲。努力成为建筑类专业钻研技术、追求卓越的表率在工作中，朱正国老师发挥个人在专业技术方面的实力和水平，将“产、学、
12、研”贯穿，成为我校建筑类专业专研技术、追求卓越的老师典范。第一次让校内建筑物在结构设计上印下老师的技术印记。朱正国老师担当了我校建筑工程学院3100多平方米的建筑工程实训中心(实训大棚)的建筑及结构设计工作，发挥个人专业实力和优势，通过优化结构设计方案，大幅降低了钢材的运用量，为学校节约了建设成本，同时他不辞辛苦、不计个人酬劳，在建设过程中负责施工质量监控、平安管理、验收以及后勤的内涵建设等工作。目前，该实训中心已经投入运用，在作为我校承办广西第五届高校生结构设计竞赛的模型制作场地中，得到了众多到校参赛专家及老师的充分确定和赞许。强化技术研发，提升专业服务生产的实力。朱正国老师主持申报了广西高
13、校科学技术探讨立项项目钢筋弯头调制器的探讨及应用，该探讨项目目前已经完成探讨制作并试验胜利，已经通过独创检索，正在申报独创专利和好用新型两项专利。此外，他还主持申报校级创新工作室城乡住宅工程项目询问设计工作室，通过工作室指导学生开展了某房地项目招商售楼部设计与施工指导项目，获得了企业的高度评价。指导各级技能大赛硕果累累。仅近两年来，朱正国老师指导学生参与各级技能竞赛获第七届全国信息技术水平大赛等竞赛一等奖等奖项5项，获得全国职业技能竞赛广西选拔赛等省级竞赛一等奖等奖项18项，为学校争得了巨大的荣誉，为我校建筑类专业影响力的提升做出了巨大贡献。省优秀老师先进事迹3我叫刘秀锦，女，汉族，中共党员，
14、_年11月诞生于一个乡村老师之家。年8月从事教化教学工作。人们把老师比作红烛，照亮别人而把自我燃烧。人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天际海角。自参与工作以来，我始终酷爱自我的职业，深深懂得老师这一职业的神圣，把全部的心血倾注到教化教学中，用辛勤的汗水培育了一批批人才，用真挚的感情收获了丰硕的成果。在详细的教学过程中，既重视小学生的思想品德教化，又不失时机地改善教学方法，真正做到既教书又育人，取得了可喜的成果，所教班级在全镇综合评比中一向位居前两名。_年10月被评审为小学数学高级老师，_年5月被评为“舞钢市优秀班主任”;_年所写论文新课程改革与农村小学数学教学获平顶山市一等奖;_年11月被评为“
15、舞钢市优质课老师”;_年4月在舞钢市科技创新展示活动中获优秀辅导奖;_年11月被评为平顶山市农村中小学骨干老师;_年9月被评为舞钢市教化质量先进个人。我深受领导的赞扬学生的爱戴，学生家长说：把孩子送给这样的老师俺放心!一、我是坚毅的_年我参与工作，被安排到尚店镇马庄小学。无论天气多恶劣，无论自我的身体有多的不适，我都能坚持上班，大雨滂沱，大雪狂飞，都没能让我耽搁学生一节课。_年秋天，天气特性不好，常常刮风下雨。一天早上七点钟我拿着伞出门，没多久天起先黑，走到半路上已经伸手不见五指，然后是狂风暴雨，伞也打不开，雨水夹着泪水顺脸淌，等我到学校时身上的衣服没有一点是干的，浑身冰冷嘴唇乌紫，就这样我坚
16、持着给学生上课。二十年来，我用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润。我没有因为天气或疾病请过一天假或耽搁过一天工。无论工作在哪个单位，无论怎样的天气，那里的领导放心，那个班的学生不担忧，那个班的学生家长不操劳，因为这个班主任的工作日程表上不存在“空格键”!_年春天，我做了一个小手术，不舍得耽搁孩子们的学习，我没请假住院治疗。做完手术的当天我就走上了三尺讲台，刚好赶上中心校领导听课，当领导通知我时，我二话没说，就在这样的身体状况下，我仍旧坚持把这节课讲了下来，并且这节课深受领导一样好评!由于只吃药没有输液消炎，伤口感染了，每站着讲一节课疼得我汗珠子往下掉。于是，我白天上课，晚上输液治疗，
17、就这样我没休息一天，因为我心中有我们班这些孩子呀!他们须要我!二、我是执著的为了使自我能够更好地完成教化教学工作，为了使自我能够在教化教学工作我走在时代的前列，我以常人少有的执著孜孜以求了这二十年。我，并没有满意于现状，我深深明白，我还须要充电，来提高自我。下班之后，干完家务，改完作业之后，我就坐在灯下仔细学习、参与自学考试，经过我的不懈努力，我以优异的成果连续取得了专科、本科文凭。在我的履历中我们能够看到从参与工作到本科毕业的不间断的学习生涯：_年_年，专科函授学习;_年_年，本科函授学习。为了能够为人师表，为了能够堪称典范，我以一个农夫女儿所特有的坚决，执著的追求。我，以常人少有的毅力坚持
18、三次超课。即：超周第一次备课、超日的其次次备课、上课前的第三次备课，多少年来我一向坚持着。我，以常人少有的心态致力于教化科学探讨。从我走上教学工作岗位，就一心扑在教科研工作上，把教化和探讨、把育人与自我成长置于同频的发展轨道，使自我逐步走向成熟。新课改伊始，我勇于担当，任尚店镇新课改小学数学教研组组长，努力学习领悟新课改精髓，身体力行与同事们一齐探讨摸索并逐步完善一条全新的新课程教学方案。在我的教学生涯中，我没有放下过任何一名学生，不论他有多差。_年春天，二年级转来一名新生李东科，当时听同事说这孩子学习很差，智力有问题，我也没太在意。_年秋天，我接了三年级两个班的数学课，应对这个孩子。在我心里
19、，我怜悯这个孩子，总期望他欢乐成长，所以对他的关注多一点。他全部的作业都不交，在我的数学课上，他桌子上总是放着语文书，我就过去帮他把数学书拿出来，但是过不多久，他就会把书放回书包里。我想：这样一个孩子，不要和他过不去了，让他快乐的玩吧。但是我发觉他渐渐地起先做小动作，起先拿着书胡乱地读，我提示他：上数学课，不要去读别的书，留意听讲。由于我没指责过他，他起先越来越过分，起先和别的同学说话。孩子终归是孩子，他也有表现出他真实面孔的时候。有一次练习课上，我口述了一道确定题，我话音刚落，他第一个回答：对。我很惊异，心想：这孩子怎样蒙对了。原先我错了，他并不是蒙的，因为我又一次证明了他。我讲笔算乘法时，
20、他趴在桌子上和前边的同学说话，我忍无可忍，把他叫到讲桌旁，对他说：你就站在那里听吧。我讲完例题让学生练习时，我对他说：回到你座位上把这道题做做。我在教室里巡察，视察学生做题的状况，我走到他身边一看，他做对了。这时我才明白我上当了，被这孩子给骗了。我在想呀，这个孩子骗了多少人，他的父母，他一年级二年级的老师。假如能早发觉孩子是在偷懒，他也不至于到此刻这个地步。他有许多字不相识不会写，数学不会读题，只会计算，语文会分析，却不会写字。从今以后每一天下午放学我只要有空，就去这个孩子家里辅导他语文数学方面的基础学问，经过一个学期的辅导，他的数学从五分上升到七十多分。20年来，我把满腔的爱都给了我的学生，
21、可我却愧对了我的家人。我是女儿，我是妻子，我是母亲，但我做得都不胜利。_年冬天，我为了给学生上课，就把2岁的儿子郭世宠独自留在住室，孩子睡觉醒来后，就光着身子站在雪窝里哭着找妈妈。当我下课后看到浑身冻得冰凉的可怜的儿子，我们母子俩抱头痛哭了一场。三、我是细心的还记得在我_年我带的一(2)，刚开学没几天，快放学的时候，门卫处打电话让我通知卢淑荟，说是她妈妈要见孩子。我连忙跑教室告知她，谁明白孩子不去，我问她为什么，她说妈妈又结婚了，这时我才明白这孩子父母离异。我告知孩子爸爸妈妈离婚，那是他们之间有冲突了，虽然妈妈又结婚，但是她一样很爱你，走吧，我和你一齐过去见你妈妈。走到大门口，隔着大门，她妈妈
22、望见孩子眼泪就躺下来了。我和她聊了几句，才明白他们离婚后孩子的爸爸及爷爷奶奶一向不让她见孩子，而且还对孩子说他妈妈怎样不好。正说着，孩子的爷爷来接孩子，他们碰面了，在我的劝告之下他爷爷让卢淑荟跟她妈妈一齐去街上吃饭。下午孩子穿了一身新衣服，连鞋子也换成了新的，孩子很兴奋。我确定先对卢淑荟进行家访，晚上我去她们家和她爸爸及爷爷奶奶谈了很久。我告知他们，不论我们大人之间有多大的冲突都不要在孩子面前表现出来，这样会对孩子幼小的心灵造成损害，也不要用不让见孩子要挟对方，多一些人疼爱孩子多好呀。经过我多次走访调解，他们达成共识，允许卢淑荟她妈妈星期天把孩子接她姥姥家去住。看着孩子快乐我也跟着快乐。这个班
23、的李秋红同学，爸妈都在外地打工，跟着他太爷爷一齐生活，一天，她不留意开水把脚烫伤了，为了不耽搁她的学习，她伤还没好我就让她来学校了。由于她太爷爷还有小生意要做，不能留到学校照看她，我主动担当起照看她的职责，每次去厕所都是我把她背过去，然后再背回来，就这样坚持了几个星期。爱，是冬天里的暖流;是春天里的阳光。爱，是夏天里的清风;是秋天里的金黄。爱，是优雅漂亮的歌，是忠义，是仁勇，是永恒的诗，是恒久写不完，读不尽的耀世篇章!四、我是创新的创新才叫生命，创新才有价值!我二十年的工作没有一丝的懈怠与重复。我潜心于教学方法探讨。我自毕业以来一向担当数学课，同时还要负责学校教研组工作、图书管理工作、班主任工
24、作、工作负荷可想而知，但是我并没有顾此失彼，在仔细抓好学校的各项工作之余，我仍旧抽出时间探讨教法，不断创新、不断改善，正是我的不懈努力，我所带的班在历年来中心校统考、抽考中次次名列全镇前两名。教学中，我努力走科研兴教之路，勇于创新，立志做学者型老师。我常常说：教化科研是提高老师素养的关键，我们要对学生的终生负责，就务必进行教化科研”。_年秋天起，我先后担当了“创新学习”、“探讨性学习”“以学为主”等教改课题，都收到了很好的效果。教学中非常注意优生培育和差生转化，激发学生学习爱好。_年，指导学生参与市创新潜力竞赛分别获市辅导老师一、二等奖。正如一个学生写的那样：老师的话儿像春雨滋润我的心。老师用
25、学问的雨露浇灌我们成长。温顺的春雨，就是老师对我们的抚爱。老师的言传身教，像春雨润物细无声。老师甘当绿叶，把我们当红花托起。老师是一片绿叶，乐于静默奉献。绿叶的绿色象征着老师青春常在。当我们像鲜花盛开时，恒久忘不了绿叶的恩情。老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，静默地为社会造福。老师是大树，为世界带来一片春色。老师播撒期望的种子，把我们培育成一片树林。小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。是啊，老师的热忱像太阳，老师的训诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树。这，只是我教化生活的缩影;这，仅是我精彩人生的几个片断;这，仅是我二十年教学中的几个掠影。我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光!让我做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。