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1、三年级班主任开学工作计划经过了时长两个月的暑假，即将面临新学期的开始，在开始之前先制定一份工作打算以便后续工作的开展。下面是由我为大家整理的“三年级班主任开学工作打算，仅供参考，欢迎大家阅读。三年级班主任开学工作打算【一】一、指导思想使学生明确奋斗目标，端正学习看法。整顿班纪班风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。因材施教，面向全体、全面进展、进展特长。二、状况分析通过开学这几天与前任班主任老师的交谈及自己的留心观看，对本班学生有了初步的了解，大部分学生已经养成良好的学习习惯，能仔细完成作业，用心听讲，主动动脑，喜爱集体，乐于参与班级的各项活动。由于学生年龄特征，自控能力较差
2、，课堂上，有部分学生留意力不集中，爱说话，影响四周的学生学习。还有少数学生至今没有养成良好的学习习惯，不能较好的完成家庭作业，甚至不写家庭作业。因此，这些同学的成果也较差。针对此现状，特制定一下任务。三、任务与目标1、做好学生开学的思想整顿工作，使孩子们尽快把心收回学校，用到学习上。2、依据学校各项要求，制定班纪班规，明确新学期班级各项规章制度，使每位学生自觉遵守班级纪律。3、选拔得力的班干部，做好模范带头作用，明确分工，各负其职，当好班主任的得力助手。4、开展“结对子，一帮一互助活动，形成深厚的学习气氛。5、开展典范之星活动，评选“文明之星、“纪律之星、“智慧之星、“小蜜蜂之星。6、加强安全
3、防范意识，确保学生在校安全。7、协同科任教师搞好教学工作，准时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。四、方法措施1、加强思想教育，让学生从小学会做人、学会生活、学会学习。加强每位学生的主人翁意识，让学生从小树立我为班级服务荣耀的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理的现象，人人争做班级小主人。充分利用各项活动，发挥教育阵地的作用，增添学生的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。2、培育学生良好的纪律。小学生好动，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此，我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证课堂教学顺利进行。在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信念，培育良好的班风。
4、教育学生能做到课堂上遵守纪律，用心听讲，课后不骂人、不打架、不欺负小同学。平常，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。3。加强常规教育，养成良好行为习惯。充分利用班队会时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，从行为习惯上、生活上、言行上、思想上、纪律上加强管理，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生准时进行批判指导，关心改正。使学生规范言行，表里如一。教育学生敬重师长，团结同学，喜爱集体，人人争当讲文明，懂礼貌的好孩子。4、依据上学期干部的表现，采纳民主选举的方法，选出自己信任的班委成员，然后明确分工
5、，各负其职，并对班干部的工作准时予以指导和鼓舞。5、开展典范之星活动，在班级里形成竞争意识。评选文明礼貌的“文明之星、遵守纪律的“纪律之星、努力学习的“智慧之星喜爱劳动的“小蜜蜂之星。6、仔细做好家访工作。通过电话，走访等形式与家长保持亲密联系，准时反馈学生的思想动向。要让家长多关怀孩子的生活、学习状况。尤其是留守儿童和学困生，更要多与家长沟通，家校结合，用正确的方法和看法来教育孩子，关心学生找回自信，不断上进。7、加强安全教育。安全问题要天天讲、时时讲，利用课前三分钟和班会课常抓不懈，并举行安全学问讲座，全面系统地让学生明确安全的内容及其重要性。让全班同学相互监督，强化安全意识，确保全班学生
6、度过一个安全的学期。8、做好学困生转化工作。关怀和敬重学困生，依据其心理特点，从感情上亲近他们，从学习上关心他们，从生活上关怀他们，多给他们一片阳光，在班级中形成一种团结、互助、友爱的气氛，使之感受到老师的关心和集体的暖和。捕捉他们的闪光点，对他们的点滴进步给予表扬、鼓舞。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用爱心、耐烦、宽容为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最灿烂，最动人的光芒！能让每个孩子健康的成长，欢乐的学习，这是我最大的心愿。三年级班主任开学工作打算【二】记得一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；
7、班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年来，我始终主动思索如何做好班主任工作，盼望自己能成为一名优秀的班主任。本学年度我担任三3班的班主任。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作打算。这学期我的工作支配如下：一、了解本班学生基本状况全班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。本班学生比较多，有些学生学习的纪律性、自觉性比较差。二、基本措施和做法1、了解学生思想状况。了解和讨论学生是做好班主任工作的前提。这学期我新接该班，对学生的状况不了解。为了深入了解学生的学习、思想状况，我主要实行以下几种途径：与学生交谈。有打算地利用班会课与课外时间与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开
8、班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。不定期检查学生的作业。通过平常的观看与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要准时鼓舞与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要准时调查缘由，扭转局势。加强与家长的联系、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。2、抓好班主任的日常工作。组织好学生参与升旗和做操。组织学生参与每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常锻炼身体的
9、重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关怀他人，关怀集体，喜爱劳动，培育劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧急学习，离校时心情变得兴奋，行为举止也简单失控，在返家的途中会互相追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任
10、必需重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。3、组织和培育班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培育。确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。共同的目标是班集体形成和进展的动力。班主任在了解和讨论学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体到达稳固和进展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的言论。这种班风、言论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必需培育良好的班
11、风，而培育班风要以正确的言论做起。班上有了正确的言论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的。选拔、培育和使用班干部。我担任班主任后，首先留意选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的缺乏，给予准时培育和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。4、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进行个别教育工作
12、。班集体中总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教育工作。具体做法如下：对于个别学生的教育，班主任应持正确的看法，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。培育学生良好的行为习惯，要求学生从各方面严格要求自己，拥有文明的行为，爱惜环境，开展爱护环境的主题队会，提高每位学生的环境意识，使每位学生都能为创建绿色学校出一份力量。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的
13、学生学习成果不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧。三年级班主任开学工作打算【三】新学期，又在紧急而劳碌中的工作中开始了。为了协作学校的工作打算，更好地完本钱学期的工作，我特拟订了本学期的班主任工作打算。一、班级状况分析如今我班共有学生xx人学期初又转进1名男生，其中男生24人，女生15人。据了解，全班同学整体基础过关，但还有个别同学存在肯定问题。二、班级工作的基本措施和做法一了解学生思想状况。了解和讨论学生是做好班主任工作的前提。我刚接手这个班，对学生的状况还不是很了解。所以，我要尽快去探知学
14、生的内心世界。为了深入了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径：1、与学生交谈。有打算地利用闲暇时间与学生进行交谈，通过召开班干部会议和与班级个别有特性的学生交谈等方式来了解学生状况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。2、定期检查学生的作业。通过平常的观看与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要准时鼓舞与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要准时调查缘由，扭转局势。3、与家长取得准时的联系。通过与孩子父母的对话，了解孩子在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。二习惯养成教育：做一个爱集体、爱他人的世纪人。1、学习习惯的培育。1看
15、书积累习惯。每天抽出半小时时间看书、做积累，并定期对学生的积累笔记进行抽查。每晚布置看书的作业，并让家长协作完成。还要教育学生会挤时间看书，例如，在教室内完成班级的学习任务后就可以看书等等。2写字习惯。严格要求学生无论是在练习本上、还是在书上、还是完成各种作业时都要把字迹写工整、洁净。每天进行三行的准格练习，教师要准时批阅，指出缺乏。准时联系家长作好对孩子的监督和管理，共同提高孩子的写字水平。3预习习惯。为了减轻学生的负担，也为了提高教材的使用率，本学期我把学生的语文预习任务全部要求学生在书上完成：一读默读、大声读、二标标出自然段、生字词、三写把会写字组词。为了让学生养成这项良好的习惯，也要随
16、时与家长取得联系，监督学生是否按要求完成学习任务。4听课习惯。尽管学生已经到了三年级，可有的孩子的留意力还不是能长时间的坚持，所以还要对学生做好养成良好习惯的教育：可在课堂上发觉问题时随时处理，例如教育学生“仔细倾听发言是对别人的敬重，也是对自己的敬重等等，也可利用班会时间进行教育。5作业习惯。除了加大检查力度，准时表扬优秀、批判缺乏可利用一线通之外，就是联合家长，共同催促鼓舞学生，养成守时、仔细、不拖拉的良好习惯。2、行为习惯的培育。1利用第一天的早自习时间，把学校的各项行为习惯的要求进行温习，让松懈一个假期的学生明确应当怎样走路、怎样玩耍、怎样做好课前预备、怎样进行卫生清扫等等。2第一周时
17、，要做好准时的检查和监督。指出学生的缺乏，随时改正。3委派专人管理。指定特地的人监督走廊纪律、课间教室纪律、关开门窗等等，力争让每个学生都有事可做，让每个学生都养成较强的责任敢感。4每周五利用最终一节课的时间做好总结，找出优点表扬，指出缺乏下周改良。5组织好学生参与好升旗和间操。6检查本班学生值日生工作。7组织好放学。三思想品德教育。1、做好个别学生的教育工作。在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。那么就必需做好这些特别学生的教育工作。具体做法如下：对于个别学生的教育，我会一视同仁。对后进生以一分
18、为二的观点去看待，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。2、组织和培育班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培育。1确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。共同的
19、目标是班集体形成和进展的动力。在了解和讨论学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体到达稳固和进展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的言论。这种班风、言论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的言论做起。班上有了正确的言论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的。2选拔、培育和使用班干部。我担任班主任后，首先留意选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的缺乏，给予准时培育和教
20、育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。四课外小组活动：1、组织好学生参加每周的课外小组活动。2、帮助科学、音乐、美术组抓好有特长学生的培育。五家长工作：1、力争关爱一线通全部开通，能准时与家长联系。2、开好家长会，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。4、引导家长多关怀子女的学习和心理健康，准时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。三、教师的自我要求：1、为人师表，严格要求自己，做好学生
21、的典范。2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所表达。3、读好大本课程，为自己的教育工作打下扎实的基础。班级管理是一门艺术。我会在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。三年级班主任开学工作打算【四】本学期，我班将以学校德育教育的工作思路为指导，以学校少先队的中心工作为重心，结合三年级学生的实际状况和年龄特点，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增添学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，使我班具有“勤学、守纪、团结、向上的班风，使学生的各方面的能力和素养得到进一步的进展和提高。一、学生状况分析三年级有学生57人，其中男
22、生29人，女生28人。大部分孩子活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，好奇心强，求知欲高。经过上一学期的教育管理，大部分学生已经养成了良好的学习、生活习惯：课堂上能够仔细听讲，主动回答下列问题，生活中敬重师长，喜爱劳动，能够主动关心有困难的同学，为班级建设出自己的一份力。学生的养成教育已初见成效。由于年龄小，自制能力差，仍有少数学生没有养成良好的行为习惯，存在着上课时爱随便说话或者做小动作，作业拖拉潦草，不按时完成等现象。这有待于在今后的班主任工作进一步加强。本学期将实行合理的措施，使每个孩子都在原有基础上有所进步。二、任务与目标1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。
23、2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。3、成立新的班委，明确分工，各负其职。4、开展比学、互助活动，形成深厚的学习气氛。5、增添卫生意识，培育学生良好的卫生习惯。6、主动协作学校开展各项活动。三、本学期班主任工作重点1、通过各种途径学习贯彻执行小学生日常行为规范，加强学生的养成教育和行为习惯教育。2、以丰富多彩的少先队活动以及班级活动，对学生进行各种教育。例如结合三八、清明、五一、植树节等各种节日，对学生进行爱国主义、中华传统美德、民族精神和敬重父母等教育。3、抓好班级的纪律、卫生、学习、三操等常规工作，促进良好班风的形成，以班风促进学生学习成果的提高和思想道德水平的提升。重点要做好转
24、化后进生特殊是双差生的教育工作，力争做到班级全体学生的均衡、和谐进展4、与学生建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓舞、自我教育、自我管理能力。5、加强学生的安全教育，做到安全工作的常常性、准时性，在班级中杜绝一切安全事故。6、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶的比学风格；成果及表现好的同学要常常鼓舞，即要确定成果，也要不断催促，使他们不断取得进步；对学习成果以及表现差的学生也不要一棒子打死，要留意教育的方式方法，擅长发觉他们身上的闪光点，多鼓舞表扬，多加强教育，严格要求，使他们有信念、有士气跟上其他同学的步伐。7、开展写好字，读好书，做好文的活动。在班级举办故事会，美文诗词朗诵会等活动。8、布
25、置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报；丰富学生的课余生活，培育学生各方面的兴趣。同时，在班级中开展有益、健康的课间活动；四、促进良好班风班纪形成的具体措施1、开学后准时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。2、狠抓班级建设1进一步加强班委会建设，选拔品学兼优者充实班级，培育自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。充分树立班长的威信，实现班级自主化管理，准时指导班长开展各项活动。班级里全面培育勤奋踏实、团结向上的班风。树立有影响力的勤奋的孩子的形象，严峻制止违纪现象。放手让班干部管理，犹如学们发生的小摩擦向班长报告，由班长负责解决。不
26、管上什么课，假如老师每来或者有事出去了，班长就应当自动担起管理义务简洁的布置一些课堂作业，使教室保持清静。其他全部的班干部有事也直接向班长反映，由班长解决。2坚持每星期一次班会的召开，做到准时了解状况准时反馈处理。做到严格要求。2、加强学生各方面习惯的培育。1加强对学生行为规范的教育，力争逐步做到：自我发觉、自我管理、自我纠正、自我养成、自我监督。从学生的日常行为习惯和文明礼貌教育入手，使学生在日常生活中，渐渐养成良好的行为习惯。2依据学校对班级量化评比标准，结合班上实际状况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。3班上开展比
27、学、互助活动。采纳人与人，组与组竞赛，采纳优包差互助学习，准时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。3、针对上学期测试中存在的问题，大力培育学生的阅读兴趣。1开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培育良好的行为习惯做到有借有还，有损必赔。2为学生定期选一些学生喜爱读的书籍，供学生阅读。3指定时间进行班级集体阅读。召开读书汇报会。鼓舞学生写读书感，摘抄优美词汇，办阅读小报等。4、加强个别教育，注重学生中的差异。多接近学生，了解不同学生的不同特点，针对差异实行不同的教育措施和教育方法。5、做好家长工作。做到准时联系，有问题共同解决。开好家长会，主动引导家长
28、参加到班级工作中来，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。引导家长多关怀子女的学习和心理健康，准时反馈学生的学习习惯，以求双向了解，双向教育，起到更好的教育效果。6、重视各项活动的开展，有打算，有落实，把各项工作落实在平常的班级管理中。7、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；关怀、爱惜后进生，准时捕捉他们身上的闪光点，多鼓舞，以增添他们的自信念。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页