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1、2023年初中学生的童年读后感 童年是一轴19世纪末俄国社会的历史画卷,从中又可看到作家童年和青少年时代在暗无天日的社会里找寻光明的奋斗历程。下面是我整理的初中学生的童年读后感,欢迎阅读! 初中学生的童年读后感1 高尔基幼年时期父亲就去世了,勤劳和善的母亲无法养活他,只好把他送到外祖父家度过童年。外祖母是他唯一最亲近的人,他经验了许很多多磨难,只上过三年学,十一岁就走向社会,过早的起先了自食其力的生活。他当过学徒工,搬运工,守夜人,面包工等,16岁时,他只身来到喀山,进入了 “社会高校”,在与命运的斗争中深化俄国社会的最底层,和各个阶层各种人物接触,饱尝生活的艰辛,这些经验不断地丰富了他的社会
2、学问和生活阅历,而且当时受封建沙皇主义统治的社会非常黑暗,加之耶稣教条盛行,人们都信奉圣母与上帝,每天都要胸前划十字作祈祷,但高尔基不为所动,因为他有自己的人生信念。 读完这篇文章,我的感受是:我们生活在一个华蜜的国家里,身边没有高尔基生活中那样充溢仇恨。高尔基不论是生活在苦痛的受辱日子,还是快乐的时刻,都坚韧地生活下去,还成为了有用的人。相比这下,我们的童年那么的欢乐,生活富有,无忧无虑,父母都在身边,同学们一起欢乐地学习,快乐地玩耍,有老师教化着我们,父母疼爱着我们,爷爷奶奶呵护着我们,而高尔基则恰恰相反,他什么都没有,但还是很努力,小小年纪就敢于面对一切不顺,通过努力成为了作家,我们要学
3、习他,珍惜现在的生活,在面对困难的时候要像他一样坚毅,有毅力,英勇地面对一切挑战。 初中学生的童年读后感2 童年是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里,受尽熬煎与欺辱,无论是在精神上或是肉体上,都承受着巨大的苦痛。但是高尔基却没有对生活失去信念,而是坚毅地走了过来。 高尔基原名阿列克谢马克西莫维奇彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼丧父,随着父亲和外祖母来到外祖父家。着一切只是主子公阿廖沙艰哭命运的起先。外祖父家,与其说是家,不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切,脾气特别急躁、视财如命,主子公阿廖沙时常因为犯错而
4、被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位,任丈夫打骂,发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。 之后,阿廖沙离开了外祖父家,独自一人踏上社会。他曾在很多地方打过杂,在这期间阿廖沙饱受欺辱,但他还是熬了过来。因为他被自己坚毅、不屈服与困难的精神与信念始终支撑着。 而现在的我们,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱,穿不暖,还要挨打、受欺辱。凄惨的一幕又一幕,让我不由得想到:假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样?会认为那根本不是人生活的地方吗? 时代在不断进步,但人们却更加变得软弱了,遇到困难就想要退缩、躲避或者走捷径。屠格涅夫说过:“想要得到华蜜,你首先
5、要学会吃得起苦。”美妙的生活必需有所付出,才会许久,有所争取,才会得到。 初中学生的童年读后感3 我喜爱的句子:“喂,列克谢,你不是一枚奖章,我颈项上不是你挂的地方,你到人间谋生去吧” 外祖父常常说的一句经典台词:“你们这号人啊!”。我的感受和收获:阿廖沙又到外祖父家去住了,外祖父和外祖母自己过自己的,所以阿廖沙和外祖母过,他每天放学去捡破烂儿,每天可以收获十二戈比,都把它交给外祖母,阿廖沙小小年纪在那样的社会和环境下学会了独立,而且不久后他的母亲也患肺病去世了,死于1879年8月5日,终年才35岁。最终他去了“人间”谋生。 我读完了童年感受颇深也想了许多,想想阿廖沙再看看自己,我们简直就生活
6、在天堂一般,没有比较就感觉不到,原来我们是这么的华蜜,有疼爱我们的父母、姥姥、姥爷、爷爷和奶奶还有那么多疼爱我们的亲人,才感觉到妈妈常说的一句话“生在福中不知福”是那么的有道理,所以我要大声地告知同学们都来读读这本书吧!读后我保证你和我一样会收获许多的,让你学会独立的重要,同时肯定要珍惜我们现在所拥有的一切哦!读完童年后想起了德国进步女作家罗莎.卢森堡曾深刻指出:“只有读过高尔基童年的人,才能正确评价高尔基惊人的历程”我国大作家茅盾也曾说;“高尔基的作品之中国广阔读者所爱好,是因为他抨击了黑暗,指出了光明,他虽然是为俄罗斯人民呼喊,但在中国读者看来,都是自己的心里话,这实在不足为怪,因为真理只
7、有一个!” 现在我真正的感受到了,高尔基成长的过程中真的是很艰难,所以就更想读他的在人间和我的高校了,好了!我要立刻、立即去买这剩下的两本书了,肯定要把高尔基的三部曲读完。 初中学生的童年读后感4 看完童年后,感觉我们要珍惜现在美妙欢乐的.童年,不要挥霍我们的童年,和埋怨整个世界,因为那本书就是写着高尔基童年时的凄惨 阿廖沙早就在三岁时丧父,有一天,母亲带着他回到外公外婆家。但谁不止阿廖沙母亲的到来引起了大舅米哈伊尔与小舅雅科夫的争斗,他们怕母亲来讨要嫁妆,闹着分家,所以一家人打成一团,没完没了。阿廖沙已感受到外公家充满着的相互仇恨埋怨的气氛外祖父不仅常常虐待孩子们,还常常暴打外祖母,只为一点
8、点小事,外公就会大发雷霆,动手打人,还加上舅舅们的争斗吵架甚至自己的玩伴茨冈也被卷入争斗,被舅舅打死阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待,一天都不得安静。 这个好像很平凡的故事,但却讲解并描述着一个悲催的家庭故事。假如再跟一个爱挥霍童年的“黑洞孩子”相比,那么后者就是更加悲剧的悲剧了。因为这种孩子拥有优良的学习环境,但好像无情挥霍它,在学校混日子,并疯玩,在家里多数次向父母提要求,欲望没有一刻满意人间悲剧啊 所以人肯定要知足,好好珍惜童年的美妙时间;好好珍惜你和你玩伴玩的时间;好好珍惜现在学习环境;好好珍惜父母对你的爱。不要挥霍童年,不珍惜,不爱惜 最终,珍惜童年,远离“黑洞孩子”。 初中学生的童年
9、读后感5 读了童年之后,我有许多东西要学。 “童年”是高尔基左右的童年。 三岁时阿廖沙的父亲病死了,母亲可以带着他去了外祖父家生活。外祖父特别的凶,有一次,因为阿廖沙新奇,把洁白的餐桌布染成了一个蓝色,遭到外祖父的一顿毒打。那个社会时代发展小孩自己犯了一些错误就狠狠地打,但是我们现在企业可不进行行了,家长工作还是要心平气和地跟孩子通过讲道理,不要轻易地打孩子。要让学生孩子去探究探讨未知的世界,不要轻易地受到阻碍中国孩子的新奇心。 在外祖父家,阿廖沙常常打骂爷爷,爷爷却或护理,陪伴阿廖沙,在爱尚可见严格的祖父。阿廖沙的母亲的爱很有爱的奶奶是值得关切一斤。阿廖沙真是太快乐了。组成 阿廖沙生活的时代
10、被沙俄统治着,那时的人们自己吃不饱,穿不暖,士兵们还抓年轻的人去选择当兵,还屠杀中国老百姓,抢老百姓的钱。常常运用会有他们偷东西,抢劫,杀人的事情没有发生。阿廖沙主动进行面对社会现实经济生活,毫不惧怕,勇往直前。阿廖沙是一个特别和善、坚毅、乐观,对任何人来说都很坦诚沟通的人。他生活在这个令人感到窒息的黑暗的天地里,可是,凄惨黯淡的童年时期并没有让他就此起先沉沦,反而激发了他的斗志,让他在成长的道路上我们乘风破浪,最终成为了实现一个企业优秀文化的人。 我想学习艾柳莎的优点,遇到困难不放弃,不被困难战胜,不埋怨任何事情,现在我们生活在一个美妙的时间,可以吃饱,也可以去国外旅行。 所以我要努力学习,更上一层楼。 初中学生的童年读后感