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1、班主任五年级半期工作总结（共8篇）第1篇：八年级班主任半期工作总结八年级班主任半期工作总结劳碌而又充溢的其次学期已过去一半，回首这短短的二个多月，从春寒料峭到暑气逼人，好像弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录，才发觉，密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了许多事情。它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗水，劳作的才智。真的有必要总结一下，梳理一番。一、本学期完成的主要工作：1、主动协作学校、年级做好教学改革工作，坚持小组合作学习。2、加强班级管理,培育优良的学风、班风。八年级是学生的世界观发展、改变的重要阶段，随着课时和学问困难程度的加重,很简单产生两极分化,有的学生甚至会感
2、到迷惘,对前途失去信念。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度,通过各种方式,留意指导学生进行自我教化, 自我管理。3、主动抓好后进生的转化工作。后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任刚好对后进生加强心理疏导,帮助他们消退或减轻种种心理担忧,让他们相识到自己的价值。同时,我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长,使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。4、做好和家长联系的工作。第一次月考之后,依据年级的支配,我加强了和学生家长的联系,让家长刚好了解了学校和学生的状况。同时班主任也了解了学生在家的状况、
3、学生的家庭状况。5、做好平安教化工作。平安工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身平安,关系到学校的声誉。交通平安工作就显得尤为重要,每次放假时我常常提示学生留意,不能有丝毫的放松。二、工作中的不足：1、班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有肯定的距离，个别学生学习的主动性不够，部分学生集体意识不强。2、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。3、个别班干部的工作实力不强，组织实力弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培育。三、下一步的整改措施：1、仔细学习先进的班级管理阅历，向其他优秀的班主任学习。2、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习
4、氛围。4、与任科老师通力合作，主动协作，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成果。5、努力提高班干部的管理、组织实力，增加班级凝合力，形成一个团结、务实的班集体。6、进一步开展后进学生转化工作，扩大前一学期的转化成果，为学生后续的学习生活打下良好的基础。第2篇：班主任 半期工作总结半期班主任工作总结黄茗该班大部分学生聪慧活泼，团结互助。部分学生学习习惯不好，学习主动性不高，纪律较松散。拔尖的学生不太多，中等、中等偏下的占绝大多楼，少数部分学生班级荣誉感较强，多数学生个人主义意识较强。个别班干部工作大胆负责，多数学生主动协作。多数学生怕动脑思索、怕做作业。班风、学风都有待加强。作为该班的
5、班主任，我付出多多，收效甚微。但仍埋头苦干。因为我知道，班集体就像一个大家庭，要叫同学们如兄弟姐妹般相互关切、帮助，相互鼓舞、照看，一起强壮成长。必需要有一个良好的班风。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教化作用。为了形成一个良好的班集体，我在这半期全力以赴做到如下几点：一、确立奋斗目标。一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快
6、乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，依据我班实际状况，我给同学们制定了班规和一日常规，结合小学生守则和小学生日常行为规范进行有效的教化。使学生相识到自己所做的行为规范和不规范，干脆影响到班级的集体荣誉。这样增加了学生的集体荣誉感。故此我班部分学生做得比较好。二、培育良好班风。一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教化力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要留意培育正确的集体舆论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进行争论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。因此，我注意
7、学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。这学期，学校德育狠抓了小学生日常行为规范，其中”不到小摊上买东西”这一条行为规范，针对班中有个别同学不自觉的现象，我就让大家开展一个小小探讨会，让大家一起来谈谈为什么不能在小摊上买东西的缘由，谈谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、老师这样做的缘由是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯，并让全部的同学都明白什么事该做，什么事不该做。三、管理民主、细致。有句话说：”抓在微小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管
8、理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参加管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的主动性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满意，民办法识得到培育，管理实力得到增加。班干部既要有管理实力，又要民主管理。因此每个干部都要清晰地明白自己的职责，刚好仔细的完成每一项工作。在班干部中，我定期开展指责和自我指责，让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，应当更加以身作则，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步。四、开展有益活动。活动能发挥消遣、导向、育人的功能，又能充分体现素养教化。班主任主动组织、
9、参加学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关切，敬重理解和协作的关系。因此，本期在班内开展了手抄报竞赛、作文竞赛、书法竞赛、辩论赛要求学生小组合作、同学合作共同完成任务。通过活动，学生的合作实力得到了提高，增进了同学之间的友情，学生对这类活动乐此不彼，爱好盎然，主动地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜爱上这个集体。在活动前，同学们充分发挥主子翁的精神，自己回家收集材料，分组探讨，汇总资料，干得不亦乐乎。活动中，大家各抒己见、踊跃发言，气氛活跃。当然，在班级管理中也还存在很多不足。尤其是课堂纪律还有待于加强，良好的行为习惯，学习习惯，还有待于培育。后进生的思想工作还可以做得更细致
10、些。我想，只要班主任和全体同学同心同德，把握好道德行为习惯的航向，我信任我们这个班级会建设得越来越好。第3篇：班主任半期工作总结班主任半期工作总结刘云时间飞逝，半个学期过去了，本学期我担当四（1）班的班主任，四年级的孩子说大不大，说小已经不小，他们慢慢有了自己的主见，也有一些是非观念和集体意识。因此，对于他们的教化方式不能再像低年级那样“以哄为主”。现在，我对他们采纳以集体荣誉为重，激励赞扬为主、指责指正为辅的教化方式。在我的教化和悉心引导下，本班孩子已经基本养成了良好的学习行为习惯，成果也在稳步上升。不过，由于种种主客观缘由，班级的班风班纪还有待加强。下面，我将这半个学期以来班级工作做个简洁
11、小结：一、结合学校主题班会的教化内容，对学生进行思想教化，培育学生良好的习惯，教化他们成为一个讲文明、讲礼貌、诚恳守信的人。教化他们学会感恩，懂得知恩图报。要他们从小要有一颗爱心。还教化他们同学之间要互帮互助等等。培育学生良好的思想道德品质。二、养成教化常抓不懈。本期学校着重抓学生的养成教化，我觉得这是一个很好的举措。我们金星小学的学生由于大多数来自农村，所以他们身上存在很多不良的行为习惯，有的已经积习难改，如乱丢垃圾、自由散漫、不讲个人卫生等。针对这种现状，我结合学生的养成教化作业完成状况，长期坚持对学生进行养成教化，学生在我的谆谆教导、敦敦教育下渐渐改掉了坏毛病，养成了好习惯。养成教化作业
12、完成也较好。三、加强与家长的沟通与沟通，利用家长会或电话沟通等方式，使家长主动参加到教化工作中去，使学校教化得以延长和加强。特殊是潜力生，在做好学生思想工作的基础上，家校合作，使学生厌学，不按时完成作业，懒散成性的问题得以改善。四、为学生搭建一个展示自己才能的平台 ，一个学生就是一个世界。在这个世界里，自有他的丰富内涵。为实现自我须要中最高层次，班主任要为学生搭建一个展示才能的平台，我平常让学生自己出手抄报，合作完成黑板报，组织写字竞赛、书画竞赛、演讲竞赛、口算竞赛、作文竞赛等，让每个学生都能在班级里得到发展，形成自己的特色，这样才能使学生实现特性化发长。五、创建合理规范的班级管理机制 。建立
13、适合自己班级的管理制度，如班级规章、卫生制度、奖惩制度等，可以使班级管理有章可寻，形成规范管理，并且经过反复抓，抓反复，使这些制度渐渐变成学生的自觉行为。在管理中不能对学生硬卡严压，不要将制度去束缚人，要用制度去调动人的主动性，使学生能主动参加班级管理，相互监督、同等沟通。六、营造优雅的班级环境。平常注意班级环境布置，加强班级卫生管理，使学生能够在一个窗明几净，舒适优雅的环境下学习、成长。当然，我的班级依旧存在许多的问题，如：学生学习习惯还不是很好，各门功课发展不均衡，后进生有增多的趋势等。我将接着努力实行恰当的措施，变更班级中不足之处。总的来说，我深深的体会到班主任工作是一门艺术、是一门很深
14、的学问。我决心通过努力，力争把班级建设成为一个“学风深厚，富有朝气，团结进取”的优秀班集体。总之一句话，班主任工作任道重远，在今后的工作中，我将一如既往地加强班级管理，扎实抓好班级工作，让自己的班级管理工作更具特色。2023年11月第4篇：班主任半期工作总结宝安区北亭试验学校2023-2023学年度其次学期六（4）班半期工作总结半学期以来，我根据学校领导的工作布置，仔细开展教化教学工作。现对半期以来的工作作如下小结：一、加强思想品德的教化班主任的基本任务是对学生进行思想品德教化，使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说，正是接受各方面教化的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他
15、们相识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配。二、加强家校联系。孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉， 同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。因此，在本学期我为了便利与家长们保持联系，特地建立了一个微信群，要求家长把每晚把孩子的学习照片发给我，我会会将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策。经过半期的试验，微信起到了很大的作用，家长们也要微信群里发表自己的育儿方法，往往一件麻烦的事情，到微信群一说，大家各抒己见，很快就能解决问题。因此很高校校要传达给家长的信息，我们
16、班的家长都能第一时间收到。有些要家长支持工作的事情，我在群里一说，大多数家长总会在第一时间支持我，个别家长刚起先有点不情愿协作，但看到别的家长都支持班主任的工作，也不好意思不支持我。三、不足之处我班的差生较多，特殊有几个中午回家吃饭的学生，如胡骏豪、梁家健、刘家豪、祁军辉、李世发、周质辉等，总是不听训诲，与家长沟通过效果也不是很好，因为他们根本不怕家长。上报到学部，每周进行特殊辅导，效果也没有多少。快到期中考试时，这几个同学常常不完成作业，对于这种学生我们只有加强教化和引导，时时关注他们的动态，希望在本学期不再出平安事故，顺当地把他们送出校门到其他初中学校接受教化。班主任：詹幼红2023年5月
17、10日第5篇：班主任半期工作总结班主任半期工作总结回顾这半学期的工作，有充溢的付出，也有收获的喜悦。在班主任工作中，我用自己满腔的真诚和热忱去克服工作中的一系列问题。现将这半学期工作总结如下：一、浅谈目标达成度和工作亮点本学期一开学，我针对班上的学情，提出了这几方面的目标：1、平安目标；2、班队干部建设目标；3、常规目标；4、自我教化特色目标。经过这半学期的努力，我觉得做得比较好的地方有：（一）平安目标这半学期班级重大平安事故为零。（二）班队干部建设本学期我坚持采纳管大放小，管主放次，授权给选的班干部，让他们分层管理，经过半学期的实践，效果明显。现在在班集体中已然形成了层次分明的立体型管理体系
18、，已经有了一支有朝气、有责任心，有较强组织管理实力的班队干部。班集体中“事事有人做，人人有事做”落实状况好，每个学生都能把自己所负责的工作管理好。（三）常规工作本班是一个新组建的班级，四年级上学期班级中全部学生都不清晰广外的管理，全部都得重新构建、重新规范学生的言行。经过这半学期的努力，我擅长抓住任何一个小契机教化学生，规范学生的各种活动，让班级中每个都有着“在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好公民。”的意识1、就餐方面：现在，学生的三餐都能仔细做到排好路队去餐厅，坚持落实餐前文化；路队保持宁静，做到有序。吃饭的时候也能做到不奢侈粮食，餐后都能把桌子上下擦干净。每个桌的桌长也能主动地参
19、加到管理中，把自己负责的组员管理好，体现了自主管理的特色和效果。2、语言：本学期，我们班的孩子进步特别大。以前，他们在学校里见到老师或者来校的家长都不知道主动问好。但是，通过一次主题班会“文明伴我行”之后，孩子们见到老师和家长都能做到主动问好，并多次得到学部领导的表扬。3、就寝：本学期，孩子们在寝室的表现也很好，男生和女生的生活老师也多次表扬他们。在寝室内听从生活老师的管理，整理好内务。4、课间活动：下课后，有特地的小干部督促孩子们文明课间嬉戏。首先，去上厕所；然后，整理好上节课用的东西，打算好下节课要用的东西；最终不玩危急嬉戏等等。（四）自我教化特色目标本学期依据学校自我管理制定的目标，我重
20、新把班上自我管理的部门进行了重新的构建，分为体育健康部、文娱部、学习部等，每个部的部长每天都管理得很到位。二、谈谈我的不足本学期，虽然许多工作都井然有序地在开展，但也存在一些不足：1、班级中部分小干部在管理过程中有点放不开，担忧指出别人的缺点和不足后，同学就不和他玩了。在指导学生干部这块，将成为后期工作重点之一；2、较少关注学生的心理健康。本学期我们学习了广外小学生健康手册。对于“健康”的概念，不仅指身体健康还包括心理健康。但是在关注孩子的心理健康这块，做得不到位，后面改进。3、家校联系不够。孩子的教化离不开老师和家长的共同协作。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉。同样学生在校的表现也应刚好地
21、反馈给家长，只有双管齐下，才能达到很好的效果。本学期，我觉得自己和家长的沟通沟通还不够，后半学期将接着多联系。三、改进的措施1、定期对班上的小干部进行培训，帮助他们学会如何管理自己所负责的工作，在班级中营造听从班干部管理的氛围；2、后半学期将利用班队会的时间和每天晚上的夕会时间对孩子进行心理健康教化；3、利用平常的闲暇时间，多和家长沟通沟通，让家长说说孩子们周末在家的表现；与此同时和家长沟通沟通孩子在学校的表现。有人说：“发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。”通过这半学期的工作中，我困惑过、反思过，缺憾过，收获过班主任工作任重而道远，幻想在远方，而我还在路上第6篇：半期班主任工作总结
22、水东中学2023-2023学年度第一学期 七年级(6)班半期班主任工作总结本学期，我担当七（6）班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的协作下，在各课任老师的亲密协作下，我较好地完成了班级管理工作，顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪。下面，将我的工作总结如下，敬请指导。 第一阶段：我做了如下工作。 1、开学前对学生状况进行刚好的了解和沟通。与学生接触前，我仔细查阅学生的资料并进行分析，做到初步了解。平常还常常以电话方式加强家长与老师之间的，老师与学生之间的沟通。2、进行了校情、校史、校规的学习与教化。开学第一个月，利用校会
23、、班会组织学生学习中学生守册中学生日常行为规范水东中学学生一日常规要求。3、帮助学生尽快适应初中寄宿生活。一是从生活上的帮助，教他们如何整理内务，如何与同学相处，二是学习上的帮助，如何合理支配时间，如何进行各学科的学习。一段时间后，学生的生活独立性，人际关系的处理，学习方法的驾驭都有很大进步。4、确立班干部。开学第一个月，我依据小学的资料定了一些临时班干部，一个月后，老师对同学，同学对同学之间都有了肯定的了解，起先确立正式的班干部。 其次阶段：我所做的工作。 1、班干部队伍的培育与完善。定期召开班干部会议，探讨班级管理状况，让他们自己制定班规班约，发觉他们工作中的失误我会刚好给他们指出，使他们
24、逐步熟识班级管理工作，自己的实力也得到熬炼。2、习惯的培育与规范。我常与学科老师协作，与班干部协作完成良好习惯的培育和良好方法的培育。包括学习的习惯、卫生的习惯等等，比如我要求他们不准带食品和饮料进入课时，不准乱扔纸屑，读书时要立起书本，双手捧书，大声朗读。这样既对他们的眼睛有好处，又避开了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。如此等等。3、适时的德育熏陶与心理辅导，进行以人生激励为主的励志教化。 我运用以情动人，以理服人，以制度规范人，以理念激励人的教化管理看法与方法。我常给他们读一些励志的故事，或者援引一些案例来对他们启发，有时还引用自己的经验和体验加深他们的相识。我常以真诚、正直、和善、宽容
25、、大度作为对他们品德性格的目标来要求他们做人的规范。遇到同学间发生冲突，我会跟他们讲道理，让他们很快握手言和。组织了学生观看感恩教化片，给父母写一封感情真挚的信。4、以班级环境的布局美化、图书角的建立、读书活动的开展来营造班级文化。开展各种活动如演讲、朗诵、辩论、书法赛来激发学生学习爱好，丰富校内、班级生活。 第三阶段：我所做的工作。1、适时的学习看法与方法的引导。刚来时许多同学都很放松，也不知道怎么适应初中的学习。为此，我们多次开展了以学习为主题的班会和学习报告会。比如 “如何学好每一门学科”“如何适应新老师”等主题班会，学生很快驾驭了学习方法，适应了初中多门功课的学习。2、学习看法的激励和
26、学习方法的指导总结。在月考中考前后，开班会主要由班上前10名学生介绍他们的学习方法及心得体会，讲解他们的学习法宝，我们让每个同学明白，在初中里，要求他们不禁要勤奋学习、更要有技巧地学习，我们还充分利用黑板报，加强学生学习自觉性和目的性教化，努力营造良好的学习氛围，使学生不仅学好文化基础学问，还要注意各项技能培育。3、与科任老师协调到位，效果好。作为班主任管理好学生是远远不够的。还必需平衡好各学科，与课任老师沟通，以谋求各学科平衡共同发展。本学期我除了协调各学科外，还主要对英语方面的问题进行了处理，在本班各科任老师的共同努力下，本班的各项工作开展顺当。也取得了肯定的成果。 在这半个学期以来我总结
27、的不足与反思： 1)一起先的工作做得不到位不扎实，以致于内务的管理方面比较差，前半期综合评比比较落后。 2)自己的争强好胜心不强，所以学生对学校年级的各项活动参加的主动性与竞争性也不足，以致于一起先各项活动成果平平甚至落后。 3)对班干部的培育管理还不够，对他们的要求比较放松。导致班干部尤其班委的工作不够主动负责。 4)管理不够科学化，规范化，比较缺乏理性，靠灵感创意的居多，有些好的想法、举措不能坚持究竟。 5) 部分男生言行举止不够文明，在班里形成不好的风气。 后半期改进的思路： 1)加强班干部队伍的建设，培育出一批负责能干的班干部。 2)抓尖子生的培育，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。
28、接着辅导学困生。 3)关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习爱好，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学 的群体。 4)进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。 5)大力整顿男生间说“脏话”的不良风气。 总之，这半学期的工作使我在各方面都取得了进步，实力得到加强。但是，由于阅历不足，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再厉，总结老班主任的阅历教训，做好工作安排，不断充溢自己，争取做得更好。 第7篇：班主任工作半期总结班主任工作半期总结说是“半期”，其实范围更广些，许是13-14学年第一学期。学年过半，本该是大年三十好好坐下回顾一二， 奈何前几天
29、出国巡游了一番，看了看外边世道，见了点世面，于是又有些劳累，也就作罢。只是回顾总结总要做，看过几本书，尤重反思，深受影响，也就回顾些这个学期的事务，以期好的更好，劣的，终归找个机会，投入点心思改正改正。不知从何说起，也就想哪算哪。先说个人思想与工作看法，总得来说还算端正，已经慢慢舍弃考公或者走出去的想望。也应当算是日渐成熟，淡了念想，没有了之前的肆无忌惮，多多少少也成长了些。也明白世界并不是围着自己在转，强大的货色到处都有，自己即使真算是一颗，也只是一颗，更何况距离强大还很有些差距。或者也是想到，其实出去，根据性格也并不能够处置如意，与其再去琢磨，不如在现在的工作上多花下些心思，脚踏实地，做出
30、一番成果。“实干兴邦”，俗，但着实有理。于是心态也慢慢平稳，虽不至于死水一潭，至少并不像原先心浮气躁至波涛汹涌。曾有人说还是这么消极，想来到还真不至于。年纪日长，锋芒渐藏，再像以前没心没肺，没大没小，总让人嘲讽。所以能够静的下心来，稍有个目标，做做教化，读几本书，写些文章，也尽靠自己的端正思想支持。只是终归还不成熟，废话偏多，间或口无遮拦让听者有意，已经深知吃亏不少，可总改正不了，这是祸害。少说多做，因为念想跟别人不同，终归得与他们有所区分。至于心态，较原先终于成长，或许这就算城府，但至少没有陷入勾心斗角的怪圈。嫉妒心常有，只是原先的嫉妒是有些微见不得别人好的成分，但又不思进取，总自找借口，想
31、来也是可笑。现在也是嫉妒，但多把它转为向前的动力。终归自己掂量的了自己的重量，尽管诸多人夸奖，也不能闲情逸致。还是拥有一颗菜鸟心态，不断吸取各方面的养分，这点心态甚是不错，低调做人，厚积薄发，终归至今仍应是“资本”的原始积累，学习生涯虽然收获几许，可也觉奢侈太多，现在花下时间不断弥补之前的漏洞，真是辛苦又心疼万分。还是一步步边阅读，边写作下去，别被别人的赞扬所迷惑，知道自己的老底，且得努力。半个学年，有忧有喜。特殊是教坛新秀的落选一度让自己生气异样，背后无形之手的压制，当然也明晓多少也就如此回事，乃至以后仍会不断显现。终归之前锋芒太露，赞的人有，贬的实多，当牵扯到各种错综困难之时，也就只剩无奈
32、。傻就傻在埋怨良多，竟有些消极愤恨，这不正中小人下怀，他们见得如此更是快乐开怀，何况的确没有握住机会，怨不得他人。幸运的是终于调整一二，绕了条路，走出牛角尖。看不起，那就做出成果给定势之诸位瞧上一瞧。上了几节好课，的确超常发挥，尤其区里写作展示课博得众位好评，也让自己信念十足，兴奋异样；只不过是不服气，就是不服气，所以才不断磨课，不停磨课，上出成果让某位瞧瞧，当然的确甚是感谢组长与语文组员的一路帮助，这是教学授课。论文专心写就一篇，远比以前专心的多，幸运获得区里一等奖，也是惊喜，特殊感谢教研员的指导，尤其让自己有了信念，终归前面三言两语打击太多，从今时才让自己真正走出愤懑的怪圈；至于另外校级几
33、个一等，滨江教化文章发表，辅导作文获奖，锦上添花，更增荣耀，这是科研写作。期末考试语文各种数据均列第一，虽小有退步，可也拉开与他人差距，做个第一，也值得欣喜，这是教学实绩。压不住了吧！压不住了吧，就是要做出成果来让你瞧瞧，让你无话可说。敲上这几个字的时刻，竟不是爽快，而是想到几个字眼，“嘻，这蠢物！”竟然还没想通，还想做到最好证明给某些看，真是愚昧透顶。不是给别人，而是给自己以及自己所关切之人，何必为他人背后的一两句闲碎语言伤透了脑筋。差，有人讽刺；好，自然遭人嫉恨。那就做到更好，强大到让人无话可说，不得不服，岂不妙哉。做自己，别为苟且之人，别为苟且之事。班主任工作算是现在的短板，虽然也排在前
34、几，也投入了相当心思，不过自己也了然其中有诸多错误，有待渐渐归纳形成文章，暂且不提。本学期在区里定有了肯定的印象，不大，至少有了些痕迹，这是最大的收获。终归教授学生时号召要放大视野，所以也并不想局限在小小的单一学校。本不会溜须拍马，逢场作戏，甚至除了教学竟有些木讷，不善言辞，所以与掌控小生死的部分层面总不见得密切，这是做人的不足，亦或讲此是风骨。终归话不会讲的像一些人样好听，不过虽不会说，但着实会做，总是记在心上，很是乐于助他人，多管很多“闲事”，于是同事关系相当不错，有了诸多死党，这是相当大的鼓舞。始终期望有个老师，或者叫引路人，终归之前路有些坎坷，来点指导或许可以少绕些弯路。华蜜的是关切人
35、不少，虽算不上为自己定下方向的引路人，可终归算是一路的贵人，学校有很多，校外更有不少，教研员的激励着实心暖异样。所以想来一二人的讽刺嫉妒，这个斤两也很是渺小，明日确定还会来，不过理它作甚。阅读和写作得不断跟进，阅读还在接着，博客却已经停滞。虽说的确仍在不停写作，论文、案例等等，可终归懈怠了不少，不把每日心思记录，实在是自己的一大损失。已经尝到了不停写作的甜处，为更进一步，扎实根基，蓄好力道乃至跳出大坑，且得不断行走下去。这是（一），如此半年，很有些收获，心智也练就不少，或许这就是生活，就是成长。幸运的是我有成长的目标与动力，也在不断努力前行。常常会有波折，乃至垂头丧气，乃至冲突徘徊，可终究还在
36、那么走着。的确还是不够成熟，不过总有利弊，有了成熟，或许少了锋芒，也就坚持走下去吧第8篇：五年级班主任工作半期小结五年级班主任工作半期小结（20232023学年度其次学期)徐志林班主任工作在学校教学工作中充当着很重要的角色，班主任工作是学校教学工作、德育工作是否朝好的方面发展的一个衡量标记。在本学期中，我遵照上级领导的工作部署，结合自己所带班级学生的特点，依据教学规律，努力带好本班学生。一个学起来，在班主任工作中取得了肯定的成果，现总结如下：一、结合实际制定班主任工作安排。在这个学期，我带的班级是五年级（二）班，班上一共有28名学生，多数学生没有远大志向，他们的家长给的目标不高，只要顺当毕业就
37、行，这就给我的班主任工作提出了一个艰难的难题，要把这个班的学习风气培育起来，要把他们的学习目标明确起来，为了做到这些，我依据实际状况制订了班级管理安排，在平常的工作中依据工作安排管理好本班同学。二、加强班级管理，仔细选好班干部。为了协作好自己的班级管理，在开学初我就请同学们依据自己的特长，首先自己举荐自己适合任选的班干部，同学们再依据举荐状况做不记名投票选好班上全部的班干部。选出班干部后我依据班上实际状况给每位班干部安排了详细的任务，做到了“人人有事做，事事有人管，大家齐动手，班级是我家。”三、做好学生生活学习登记卡，增加学生自我学习、管理意识。 在平常的班级管理中，为了全面了解每个学生的详细
38、状况，我给每位同学制作了一张个人档案卡，从班干部的记录材料和自己驾驭的详细状况记载卡中，每个星期的班会课上做一次小结，对表现好的同学进行表扬，对有毛病的同学提出建议，私下还和他们单独沟通沟通，探讨解决方法，这样既增加了学生的自控实力，又提高了他们的自我管理意识。四、开展形式多样的班级活动，加强班级凝合力。学习是学生的主要任务，可是没有活力的学习就显得没有生气。为了加强同学们的相互了解和团结互助实力，增加班级同学的凝合力，我充分利用学校实行的一系列活动，充分发挥每个学生自身的优点，在这些活动中使学生开阔了视眼，呈现了自己的才能，感到了学习是一件欢乐的事情。五、表扬先进，激励竞争。学生间形成竞争就会有一个良好的学习氛围，在每一科的测验中，我都会对表现突出和有较大进步的同学进行嘉奖，做到共同进步相互激励前进。六、写好期中学生学习评定。每一个学生经过半学期的努力，在不同程度上都取得了肯定的进步，我在确定学生的成果的时候也指出了他们要留意的地方，指导他们在后半学期中以取得更好的成果。总之，经过前半学期的努力，我完成了学校交给我的班级管理任务，在班级管理之中，我学到了许多学问，这为下一步的班级管理供应了珍贵的阅历。五年级上班主任半期工作总结三年级班主任半期工作总结上期期五年级班主任工作总结七年级班主任半学期工作总结一年级班主任半学期工作总结