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1、2023年学校远程教育个人总结 我们学校要使远程教化落到实处，必需让大多数老师情愿用，会用，用得好。培训老师和教学整合如何是成败的关键所在，是重中之重。下面我给大家带来关于学校远程教化个人总结，便利大家学习。 学校远程教化个人总结1 我们学校的远程教化在过于的一段时间内取得了不小的提高，也有一些问题，可是提高大于问题，这就是能够确定我们的成果的。既然我们的工作有了成果，那就应当进行工作总结，将我们的成果总结一下，汇编成阅历，在以后的工作中吸取阅历： 一、健全机构 学校成立了以校长为组长，分管教学的副校长为副组长，教育主任、微机操作员和教学骨干老师为成员的学校远程教化领导小组。小组成员分工明确，
2、校长是学校远程教化工程的第一职责人，全面负责学校远程教化设备的管理、运用和资源的接收、应用等工作;确定一名副校长详细负责协调处理日常事务、抓好远程教化管理、应用等常规工作;管理员要做好远程教化设备管理、日常维护、资源接收、整理和老师培训工作;教育主任主要职责是做好远程教化条件下教学应用和教研教改工作;微机操作员和骨干老师担负远程教化应用和推广的重任。在学习运用中，领导小组成员身先士卒，领先垂范，带头更新观念，带头加强学习，带头讲课评课，从而在学校内构成了一股学习新技术，运用新设备，应用好资源，服务好教学的良好氛围。 二、建章立制 强化制度保障，确保设备管理规范、运用科学。规范管理是远程教化工程
3、的生命线，依据区教化局关于远程教化管理规定，我们结合学校实际，完善了一系列管理制度，先后出台了远程教化管理制度、远程教化设备管理运用制度、远程教化教室管理制度、远程教化培训制度、远程教化资源管理制度、学校网管理制度等， (2)对设施管理、运用等方面提出了明确的要求，对设备运用后交接、借还、资源接收入库等环节建立了严格的登记手续。经过一系列制度的建立，使远程教化工作有章可循，管理规范，做到了每天有人抓，时时有人管。 三、在培训上下功夫 我们采纳步骤是： 派12名有爱好有基础的老师到外面学，或为运用现代信息技术的带头人。 常常收看播放优质课录像让广阔老师观摩，感悟现代信息技术的奇妙、舒心和魅力，激
4、发老师对信息技术教化的憧憬和爱好。 把计算机基本操作作为校本培训，把用电教媒体讲公开课作为校本教研课。 与老师签订达标职责状，给少数老师必需的压力，指定内行老师帮扶，规定达标时间。我们老师的培训活动有安排、有检查、有落实。 四、经费保证 尽管党和政府斥巨资为我校送来了远程教化工程项目所需的设备实施，但在今后长期的管理、运用和维护保养中，仍旧须要许多的资金才能保障其正常运转，满意培训和教学的须要，才能充分发挥其应有的效益，为此，我们安排从有限经费中挤出一部分，以解决管理、运用和维护保养的经费问题。确保设备正常运转，以满意培训和教学的须要。 五、在整合、探究、创新中深化 近几年来，新课程改革不断深
5、化，网上资源更丰富了，受版本、时间的限制，各地区、各学校学情不一样，老师们普遍感觉到虽然资源多，很适合自我用的不多，还有些地方有空缺。于是教学整合的课题摆在老师们面前，部分老师目前正在努力学习课件制作方法，自我探究整合部分资料，使教学资源更贴近教学实际。创作自我的课件，适时改做过失的课件，已在我校俏然兴起，蓬勃绽开。能够想象以后学校的教化教学活动，将更适用、更机动、更有层次、更科学，老师的素养更高。教学质量将更好，学生的本领将更强，办学效果更佳。 六、今后准备 为把现代远程教化工程项目做好做实，发挥应有的作用，我们将一如既往地抓好抓实此项工作，首先是在下学期一开学就正式纳入学校的教学工作，做到
6、“三进”，即进课牌、进课堂、进学生，努力做到“三性”，即教学要有科学性、针对性和实效性，开齐课程，开足课时;再次，进一步加大对全体老师培训的力度，让每一位老师都能驾驭和应用远程教化手段进行教学，培育2-5名骨干老师，不仅仅能娴熟地操作各种设备设施，并且能利用这些设备进行教学并起到示范作用;再次，是开展多种形式的教学及教研活动，探讨如何加强适合学校实际的资源建设。 能够设想，随着我校远程教化手段的实施和应用，不仅仅能使我校办学条件和现代化教学水平上一个新台阶，更重要的是为我校注入了全新的教学资源、教学信息和教学方法，必将为我校师生的教学观念、思维方式、学习方式和行为习惯注入鲜活的资料，为我校的教
7、化教学带来朝气与活力，为实现“三个面对”迈出新的步伐。 当然，农村中小学现代远程教化应用才刚刚起先，还有很多新情景、新问题须要我们不断探究，不断改革创新。我们信任，有各级领导的亲切关怀和正确指导，有兄弟学校的阅历借鉴，我校农村中小学现代远程教化应用工作在来年必需能够取得更大成果。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我们将立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生，争取学校领导、师生的支持，创建性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完备的明天
8、奉献自我的力气。 学校远程教化个人总结2 时间飞逝，转瞬间一年的时间已经过去，远程教化工作从一个簇新事物转变成老师手中幻想的教学工具和手段。经过一年的努力，在各级领导的支持、关怀下，我校远程教化工作有条不紊地开展，扎实有效。现将有关工程工作总结如下： 由于教化局的关切和支持，我们学校得到了项目各室的门牌、各项制度的上墙框、以及各种登记册。其中有管理人员职责、设备管理制度、光盘播放管理制度、资源管理制度、收视室教室管理制度等，在安装项目时，我们就刚好地仔细学习，并把各项制度框挂上墙，严格按制度开展工作。 一、仔细完成远程教化资源的接收、教学、教研及维护工作。 1.管理员必需按时接收现代远程教化卫
9、星IP资源，刚好整理和制作光盘，刚好预报。并填写远教资源接收、下载登记表，将下载、接收的信息资源分类，对有用的资料刻录成资料光盘，运用前必需填写远教资源运用情景登记表。并坚持周一至周五全时段下载、接收信息资源，由刘孝安老师负责每一天按时下载、接收，仔细做好进行数据的保存、整理，把远程教化资源刻录成光盘保存，并为教化教学之用。 2.仔细执行仪器、设备保管完好、干净，严格执行仪器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和运用方法，熟识各种仪器的保养和修理要求，并动手保养和修理，延长运用寿命。 3.按时完成远程教化教学工作，备好课、上好课，将远程教化资源与学课教学有机的结合起来，课后做
10、好教学反思，努力做到“能用、会用、好用”，真正的做到为教学服务项、为学生服务、为老师服务。 4.常常向师生进行远程教化仪器和遵守管理制度的宣扬与教化，制止一切不规范行为。 5、重视平安教化。教化学生遵守操作规程，留意设备平安和用电平安。保证计算机教室、多媒体教室内不发生任何职责事故。每次运用都必需做到：严格根据操作规程，运用前先查看设备物理连接是否良好，电源供电是否正常，运用时先学习“操作须知”，严禁违规操作，操作时必需在管理员的指导下进行，全部设备不得随意挪动，确需挪动时，必需轻拿轻放，运用后，检查设备运行情景，确认无误后，按正常操作关机，切断电源，待设备冷却后，罩上防尘罩布。另外，要求管理
11、人员必需常常坚持室内通风、透气，防尘、防潮处理，遇阴雨天气，切断总电源，确保设备的完好无损。 6、进取向全校老师宣扬现代教化技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣扬信息时代新的教化思想、资料、观念和方法，增加老师们的生存危机意识、职业进取意识。促使他们刚好转变教学观念和方法，全面推动我校的现代远程信息技术教化。 7、搞好现代远程教化教学资源二次开发的探讨和推广工作。为本校老师的多媒体教学课程供应相应的教学便利、帮忙、示范和指导。强力供应技术支撑。帮忙他们做好课件的搜集、开发和利用。 8、仔细做好校本培训工作，加强对老师的培训。本学期实行全员培训。经过课堂教学、上机实践、探讨等形式，使培训活动
12、更好地开展。培训过程中，要不定期地对老师进行调查，随时了解老师学习情景。制定本校远程教化培训方案，努力让全体老师早日学到相关学问，喜爱利用远程教化教学资源上课。 二、形式敏捷，方法多样，仔细开展教学教研活动。 为了有效地组织学员根据各学科教学安排听课学习，我们实行多种方法和形式开展教学活动。 (一)在统一的时间进行讲授。一方面，依据老师情景，我们选择了部分重点资料进行集中讲授;另一方面，我们支配那些在家里有计算机的老师在家里自学。为了防止网络冲突、意外中断等故障，我们将各年级课程全部下载，并制作成光盘映象，将课后练习题、复习题下载打印，建立了教学资料库。时间、人员、课件、练习四集中，极大地提高
13、了单位时间内的学习效率。 (二)按统一的安排自主学习。在网络技术普及快速、比较发达的今日，我们激励具备计算机和网络条件的老师干脆上网学习. (三)、扎实抓好培训工作.百年大计，教化为本;教化大计，老师为本。学校要充分运用信息技术教化整合各学科的教学，以信息技术教化促进素养教化，全面提高教化教学质量，老师的信息技术教化观念和计算机应用本领是关键。 所以我校重视对老师的现代信息技术培训工作. (1)抓好老师的培训。本期来我校校本培训搞得轰轰烈烈，每周星期二的固定培训和星期四的自培都是微机室最喧闹的时候。经过培训，此刻我的全体老师基本都能娴熟地利用金山文字(word)编写教案、编排试卷，会用电子表格
14、统计学校成果，会利用powerpoint制作简洁的多媒体课件。 (2)抓好对学生的培训。每周开设一节信息技术课，系统地对全校学生进行电脑学问及操作技能的培训。 (四)按时做好远程教化资源的接收和整理工作为保证我校的卫星接收、电脑等远程教化设备正常运行，我校组织一批职责心强、电脑硬件维护技术水平高的老师组成技术支持小组来管理，由技术支持小组成员分工包干，对设备进行常常维护，使我校的远程教化设备时常运行在最佳状态。 (五)、组织开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。学期初由教育处支配、教研组详细落实，在全校范围内组织广阔老师收看教化卫星播放的优秀课例，播放项目配套的多媒体教学光
15、盘或将光盘有安排地发给老师拿回家去播放观看，运用卫星接收下来的同步课堂、示范课等优质教学资源进行课堂教学实践。由骨干老师带头上远程教化移植课、示范课，带动广阔老师参与运用远程教化资源进行教学探讨，更新教化理念，改善教学方法，提高课堂教学质量，推动了教学改革的步伐。 我们的工作虽然取得了一些成果，但离远程教化先进校的要求还有较大的距离，集中学习时的师生互动等方面还有待深化探讨和加强。我们决心一如既往地强化管理，不断改善条件、改善方法，亲密协作上级领导部门，使远程教化模式下的学历教化质量得以进一步提高。由于远程教化工作刚刚在我校实施开展，很多工作尚在安排之中，还没有详细落实的措施，例如在做好“为农
16、服务”工作上。还没有定期向农夫挚友义务供应“三农信息服务”资料册。没能真正实现为当地经济、教化、文化的发展服务。资源共享，优势互补!今后，我们要在这方面多做工作，并努力实践现代远程教化“让师生受利益、让农夫得实惠”的诺言定期开呈现代远程教化校本教化科研，推动校际沟通。营造更为深厚的现代远程教化氛围。 学校远程教化个人总结3 本学期，我校各教研组的远程教化资源应用工作在学校领导的关切和支持下，在全体老师的共同努力下，取得了优异的成果。根据我校的.工作部署，仔细落实“面对学生、走进课堂、用于教学”的要求，切实把“远教”应用工作抓实、抓好、抓出成效，为全面提高我校教化质量打下坚实的基础。现将本学期工
17、作总结如下： 一、规范管理，强化培训 1、规范管理。根据有关部门的要求，我校建立了“一表两册”(设备教室专用课表、资源登记册、设备运用登记册)，每周教学应用不得少于30节，每周开展一次教研活动。学校还建立起一套有效的嘉奖制度，用制度来保障应用，推动应用的深化发展。 2、强化培训。为了进一步提高我校老师的应用技能，学校建立了一套有效的培训机制，以骨干老师为龙头，以全员培训为途径，落实培训，完成培训任务。学校进取开展校本培训工作，各校都制定了切实可行的培训，分阶段、分层次、分年龄对老师进行培训。每学期结束依据培训效果，对每位老师进行综合评定，分别赐予不等的量化考核。此刻我校老师大都能娴熟地阅读、下
18、载资源，运用模式二资源备课、上课，制作课件等。 二、加强应用，发挥效益 1、提高课堂应用效果。课堂应用是远程教化资源应用的关键和切入点，我校对远程教化资源在课堂上的应用工作进行的具体的要求，比如要求学校进行的示范课、公开课要运用项目设备资源，进取引导老师去阅读资源、运用资源上课、备课。 2、加强教学探讨。教学探讨工作是提升资源应用水平的重要保障。我校利用校本教研和年片教研的形式，组织教研人员和一线老师对“远程教化资源与学科整合”广泛开展探讨，利用远教资源，提高了课堂教学质量。 本学期，我校各教研组的远程教化资源应用工作在学校领导的关切和支持下，在全体老师的共同努力下，取得了优异的成果。根据我校
19、的工作部署，仔细落实“面对学生、走进课堂、用于教学”的要求，切实把“远教”应用工作抓实、抓好、抓出成效，为全面提高我校教化质量打下坚实的基础。现将本学期工作总结如下： 一、规范管理，强化培训 1、规范管理。根据有关部门的要求，我校建立了“一表两册”(设备教室专用课表、资源登记册、设备运用登记册)，每周教学应用不得少于30节，每周开展一次教研活动。学校还建立起一套有效的嘉奖制度，用制度来保障应用，推动应用的深化发展。 2、强化培训。为了进一步提高我校老师的应用技能，学校建立了一套有效的培训机制，以骨干老师为龙头，以全员培训为途径，落实培训安排，完成培训任务。学校进取开展校本培训工作，各校都制定了
20、切实可行的培训方案，分阶段、分层次、分年龄对老师进行培训。每学期结束依据培训效果，对每位老师进行综合评定，分别赐予不等的量化考核。此刻我校老师大都能娴熟地阅读、下载资源，运用模式二资源备课、上课，制作课件等。 二、加强应用，发挥效益 1、提高课堂应用效果。课堂应用是远程教化资源应用的关键和切入点，我校对远程教化资源在课堂上的应用工作进行的具体的要求，比如要求学校进行的示范课、公开课要运用项目设备资源，进取引导老师去阅读资源、运用资源上课、备课。 2、加强教学探讨。教学探讨工作是提升资源应用水平的重要保障。我校利用校本教研和年片教研的形式，组织教研人员和一线老师对“远程教化资源与学科整合”广泛开
21、展探讨，利用远教资源，提高了课堂教学质量。 3、资源应用形式多样。学校老师都能够充分利用远程教化项目资源用于课堂教学工作。在学期初，学校组织优秀老师上公开课，要求每位老师都能够运用远教资源来备课、上课。老师观看示范课，进行小组探讨，探讨新的教学模式。 三、加强检查、督导和考评，把远程教化的各项工作落到实处 1、建立远程教化应用督导评估机制，把各位老师的现代远程教化工程设备的运用率和运用效益作为年终考核的一项重要资料，一周一查，一月一通报。对检查中出现的问题当场指出，令其整改。 2、学校依据本校实际，制定出具体的考核细则，每学期对全部任课老师进行一次项目应用工作的考核，考核结果与年终考评相挂。把
22、老师应用现代教化技术的本领和水平纳入考核，构成激励机制，并落实奖惩措施。 学校远程教化个人总结4 依据学校远教工作安排，本学期我校仔细开展了现代远程教化各项活动。现总结如下： 一、仔细开展应用课堂教学观摩活动。 要求每位老师拟定一份高质量的远教教学设计，自制适合班级学生特点的课件，农远教学应用全面铺开，本部，利用多媒体设备上公开课，教学点老师利用“全覆盖”设备上公开课。全校老师进取参加，人人上阵，人人参加听课、评课。教务处，远教办依据实际问题进行适当培训及指导。 二、抓实教学点教化资源全覆盖项目教学研讨工作。 本学期我校将活动重心下移，活动月刚刚起先，教务处、远教办就深化教学点开展数字教化资源
23、全覆盖项目教学观摩研讨活动。 在各个教学点，组织老师听了十余节教学点“全覆盖”项目数字教化资源展示课，并扎实进行了研讨活动，对老师教学应用中出现的一些问题，零距离作了相应指导。经过活动开展，进一步提高了教学点老师的思想相识水平，有效提升了他们利用现代教化技术的本领，扎实推动了“全覆盖”项目的实施。 三、进取备战中老年老师应用大赛。 本学期，我校接着根据“农远五步走”的特色模式，依次进行“以师带徒”、“自训自练”、“单位评比”、“中心校复评”、“校擂台赛”五步模式，层层抓落实、步步求实效，扎实开展各项活动，进取备战中老年老师应用大赛。于4月16日开展了擂台赛暨远教日活动，组织初中全体中老年老师，
24、在校多媒体教室，进行无生课堂授课竞赛。经过活动，老师教学应用水平进一步得到了提高，为县农远大赛做好充分打算。张健宏、吴仁寿老师代表学校参与了县老师组大赛，凌琨主任参与了领导组的大赛。经过活动更有力的激发了我校老师学习现代教化信息技术的爱好，这也是我校凭借现代教化信息技术这块广袤的绿地提高老师专业发展的有力举措。 四、仔细组织送教活动。 4月22日上午，我校到街口中心学校开展送教活动。活动由县教研室统一支配，旨在关注农村教化，聚焦薄弱学校，展示现代教化技术的应用效果，异样是教学点数字资源全覆盖在复式教学中的应用效果，促进村小(教学点)教化均衡发展，夯实小学教化基础。我校程志昌老师和程平老师各展示
25、了一节高质量的一、二年级语文、数学复式课。程志昌老师的语文课利用资源全覆盖的资源，以一首我爱北京天安门导入新课，气氛活跃。在课中程老师重视重点词语的讲解，教学过程环环相扣，教学基本功扎实，注意语文习惯的养成，充分利用了教学点资源，在动静搭配中布置作业有余地，让人耳目一新。程平老师的数学课结构合理，思路清楚，语言流畅，课堂环节简洁、精典，板书规范，主次分明，动静搭配得当，重视让学生复述解题的过程及动手操作的本领，传统教学方法与现代教化技术有机组合，教学效果很好。课后座谈中，我校远教办具体介绍在教学点数字资源全覆盖项目上的详细措施和做法。各位老师就听课的感受进行深化沟通。县教研员作总结性点评，对我
26、校全覆盖项目实施赐予了高度评价。 五、圆满实施“教学点班班通”工程。 在缜密完成前期打算工作的基础上，5月6日，校长方源辉带领设备安装小组赴教学点进行数字教化资源全覆盖项目布线与安装工作，本学期我校对未纳入第一批“全覆盖”项目的教学点班级，用原“模式二”和“留守儿童之家”闲置设备进行安装。设备安装结束后，远教办刚好对老师进行教学应用和项目管理培训。我校领先在全县学校中圆满完成教学点全部班级的数字教化全覆盖项目设备安装工作，真正实现“教学点班班通”。此举得到了县教化局的高度赞许，认为“岔口中心学校在近几年来教化信息化工作中体现了领导重视、保障投入、职责明确、工作扎实、效果显者、效益显现等特点。异
27、样是在现代远程教化管理与应用示范学校评估从落选到挂牌、教学点配备从几乎是零起步到全县的全覆盖教学应用现场会、教学点班班通从部分到全部、岔口教化的社会效益从一般到逐年提升等方面做了许多、详细、细致、务实、有效的工作，为加快本地区的教化信息化推提高伐付出了努力，取得了成效。并期望全县各学校抓住实施教学点班班通工程的契机，把义务教化的“最终一公里”抓紧、抓细、抓实、抓好、抓出成效，办好人民满足的教化。” 六、进取做好资源上传工作。 以歙县和歙县远程教化网为平台，激励老师进取参与撰稿和资源上传活动，要求中老年老师上传歙县资源不少于2件，青年老师上传歙县资源不少于3件，要求每位老师上传校本资源网资源不少
28、于4件，要求经过“老师工作室”进取向安徽基础教化网上传资源。学校把老师资源上传情景，纳入绩效考核，并做为评优、评先依据，实行一票推翻。 七、加强学校农远博客建设。 远教办细心打造“岔口中心学校农远博客”，在博客中对县、校项目文件通知以及国家级的培训视频都进行了专项发布;在链接栏目中添加了国家、省、县、校等资源网站;博客日志中有很多现代教化技术应用指导。极大地便利老师们学习文件及教学应用。使农远博客真正成为农远工作的一块主阵地。 八、抓好现代教化技术培训。 活动月期间，学校就“现代教化技术教学应用”这个专题对全体老师进行了培训。 九、开展系列评优活动。 要求每位老师上交一篇远教活动月反思、一篇优
29、秀的远程教化教学设计、一篇优秀远程教化教学论文或一件优秀的自制教学课件等，于5月20日前交中心学校评优。做好九项作品举荐上报活动，本学期由中心校择优评比出27件作品，报县参评。 学校远程教化个人总结5 农村远程教化是一项长期、艰难、困难的工作，我校远程教化工作组在南张联区的正确领导下，紧密围绕远程教化这个工作中心，不断开拓创新，推动各项工作。经过大家这一段时间的进取探究，努力实践，我校在提高老师素养等方面做了许多富有成效的工作，取得了必需的成果。 一、学校领导高度重视远程教化工作，重视提高远程教化管理员的专业素养。 1、学校领导高度重视远程教化工作，始终坚持党的路途方针和政策，无违法违纪行为，
30、在电教工作中，以校长为龙头，副校长主抓，电教管理人员负责培训为主线开展远程教化工作。学年初制定出了我镇远程教化工作的总体安排。为使我乡远程教化工作能顺当有效地开展，老师、学生能开拓视野，丰富学问，活跃工作、学习情趣。在开展远程教化工作的过程中，学校领导常常亲自到各校进行工作指导，对这项工作进行规范化和管理。保证了远程教化工作有秩序、有安排、有方法地进行。 2、仔细搞好技术培训，提高各站点操作员技术水平。 要让学校全体老师现代远程教化工作顺当的开展，让远教设备发挥其应有作用，体现其价值，首先就要使各站点的操作员的操作技术到达必需的水平，所以对各校技术员的培训就显得尤为重要，村校站点操作员由于他们
31、文化水平不高，对新事物的(异样是对远教设备中的高科技设备计算机)理解本领不强，难学易忘，针对这一状况，我们实行单独指导的方式，指导之后再加强训练，强化记忆，从而一步步提高了操作员的操作管理水平。 二、充分发挥现有远程教化设备的作用，进取开展对老师的接着教化培训工作、对学生的多媒体教学工作。使远程教化、信息技术教化能较好应用于教化教学。 根据上级要求、依据学校实情，努力为学生营造了一个良好的远程教化环境。各项目点都进取地利用设备，促进教学。与此同时，各种管理规章制度也得以完善，老师严格按规章管理和教学，保障了设备的正常运行和运用。中心小学统一印发管理人员通讯录，成立互助小组，相互学习，取长补短。
32、由于有些光盘播放点光盘数量有限，所以，我们在中心小学及村完小构成资源中心，在老师办公室、远程教化室内张贴光盘、软件书目，供老师和其它小学借用。构成资源互补，资源流淌，到达资源共享。 远程教化是对老师进行培训的最好的方法。它实现了远程培训、远程学习。使老师们在千里之外就能获得到先进的教化信息，更新教化观念，开阔视野，丰富学问文化，帮忙老师构成新的教化教学理念。我校利用每周二午时放学后有安排、有步骤地将下载的教化信息资源，组织老师进行培训。主要实行团体学习各分散指导实际操作两种方式进行培训。培训资料是与实践相结合，让每个老师动手操作，学会运用多媒体进行教学。经过培训老师接触到了新的教化方法，自我也
33、受到了启发，促进了教学水平和教学质量。 除了对老师进行培训外，远程教化室还对学生进行多媒体教学，经过下载接收一些有助于教学的信息，整理加工，让学生观看，以提高学生的学习爱好，培育学生的创新本领，开拓视野，丰富学问，使学生在现代化的教化模式中，开心、高效地理解学问，理解学习。各校点都依据实际情景，按县电教室要求，制定出电教室学生学习安排。 三、广泛接受群众看法，了解群众要求，仔细实施“村校结合”，定期进行农村党群培训，努力提高农村党群素养，更好地服务于“三农”。 大多数人民群众由于文化水平的限制，他们最关注的问题还是怎样脱贫致富，增加收入，提高生活水平。多数群众需求一些关于种植和养殖专业技术方面
34、的资料，对于这种状况，我们经过开展“一师帮一户”和“小手拉大手”活动满意群众需求，让群众能够真正感受到远程教化的好处的想法，利用互联网在各网站有针对性的搜寻一些群众要求的资料，组织观看和学习。 四、远程教化工作的改革和今后的发展方向。 远程教化工作在全体老师的共同努力下，已取得了初步成效。在总结以往工作的基础上，我们渐渐创新，建立了一条适合我校远程教化工作的新思路、新方法。 1、加大经费投入，保证教学硬件设施和软件设施; 2、加大力度培训远程教化工作人员; 3、提高老师培训，让远程教化真正发挥主旨作用; 4、接着开展对学生进行多媒体教学。 5、加强“村校结合”实施力度。 总之，在今后的工作，我们将一如既往地坚持远程教化工作，加强对外学习，加强内部培训，更高效地利用远程教化设备学习先进的教化教学方法，提高教化教学质量，努力构建和谐市坪作贡献。 学校远程教化个人总结