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1、2023年幼儿园大班英语游戏教案最新范文 在英语嬉戏起先之前，老师要说明嬉戏规则，幼激励儿主动尝试嬉戏让幼儿自己爱上英语。以下是我整理的幼儿园大班英语嬉戏教案，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 幼儿园大班英语嬉戏教案范文一：wheresmydaddy/mommy 活动目标： 学习正确读准、相识单词daddy、mommy、grandpa、grandma，并了解其含义。 活动打算： flash card：daddy、mommy。 活动过程： 1. say hello(打招呼)： 师：今日我们班上来了好多客人，小挚友们应当和客人说什么呀?(老师做hello动作提示幼儿) 师：我们一起唱一首好听的英
2、文歌送给大家好吗? 师幼共唱hello song。 2. warm up(热身运动)： 肢体动作：stand up, sit down, run, jump, turn around 3. teaching(教学)： 师：do you want to know whats behind me?你想知道谁在我后面吗?(想)可是啊，它要求小挚友数到3才肯出来呢!我们一起来好吗?show me your hands. one, two, three. 咦，它还是不愿出来，we try to again.我们再来一次。(师互动幼儿举出手指数one, two, three) (出示flash card：
3、daddy)who is he?他是谁呢?(幼儿说说)he is my daddy!他是我的爸爸。(幼儿学念：daddy) (出示flash card：mommy)who is she?她是谁呢?(幼儿说说)she is my mommy.她是我的妈妈。(幼儿学念：mommy) 我们来和daddy, mommy打个招呼吧。say: hello, daddy! hello mommy! ki ing game：依次请幼儿说：hello daddy/mommy. 4. jumping game： 以唱歌wheres my daddy/mommy?的形式请两位幼儿分别扮作daddy 和mommy。
4、老师说明嬉戏规则。 老师指挥嬉戏：老师随机喊daddy或mommy，两名幼儿尝试嬉戏。 老师互动其他幼儿喊daddy或mommy，参加嬉戏幼儿进行jumping game. 5. say good bye(说再见)。 幼儿园大班英语嬉戏教案范文二：Ifyouarehappy 活动名称： 英语音乐观赏(if you are happy) 活动目标： 1、加强幼儿的音乐观赏力，训练其节奏感 2、学习词组clap you hands，stmp you feet 3、熬炼幼儿的表现力 活动打算：磁带 活动过程： 一、greeting good morning everybody! 二、topic 1、
5、完整的倾听歌曲 “今日老师给小挚友打算了一首歌，这首歌的名字叫if you are ha y，现在，大家一起来听一下。听完之后，老师要请小挚友来说一下，你听完这首歌后有什么感觉。” “孩子们，歌曲听完了，你们有什么感觉啊?” 2、学习词组clap you hands “孩子们，现在咱们来听一下这首歌曲的第一段，要仔细细致的听，听完以后老师有问题问大家。” “孩子们，在刚才的这一段音乐里，除了有唱歌的声音，还有什么声音?” “对，有拍手的声音，那你们知道拍手英语怎么说吗?” “read after to me，clap you hands。 跟读。 “小挚友们说的真棒，现在在老师要请小挚友和老师
6、一起听着音乐来一起做一下clap you hands。” 练习。 3、其次、三、四段的的学习同上。 4、完整的练习 “小挚友们，这4段我们已经全部学习完了，现在我要和大家一起把这一首 歌完整的来表演一下，你们自己说你们能做下来吗?” “好，咱们来试一下。” 5、rview “小挚友唱的太好了，但是我们不要忘了刚才才学过的英语。” 带领小挚友们一起说，边说边做动作。 三、结束 幼儿园大班英语嬉戏教案范文三：breadsausagemilkcoffee Teaching aims: 1 ew word :bread ausage milk coffee 2 Revisio :little car,
7、milk 3 What day i today ? How are you ? How old are you ? Teaching aids: icture ag reorder music Teaching te : te 1:Greetings T:Cla egin,stand up! S:Stand u !stand u !I tand u ! T:Good morning oy and girl ! S:Good morning Mi Jiang ! T:Sit dow lease ! S:Sit down!sit dow !Isit dow ! te 2 :warm u T:Wha
8、t day i today ? S:Today i Monday. T:How are you ? S:Fine ,Thank you and you ? T:Im good !and how old are you ? S:Im fivesix .(每个问提都分别叫幼儿回答或齐答) Ste 3 Revision 全班小挚友一起读歌谣little car,milk Ste 4 Lear ew words T:Im very hungry.Do you have anything give me to eat ? S:NO ! O ! O ! T:Rellay ?what that ?(旁边有一
9、个小袋子装了些东西，突然发觉，叫一名幼儿拿来看看，里面是否有吃的) T：Haa !what thi ? we call it read. S:Bread ! T:Good !(带读，也可叫幼儿起来自己读，每个单词读5遍以上，而且要使幼儿都会认读。然后把图片贴在黑板上，这样一一引出其它3个新的单词：milk coffee ausage .最终一起复习) Ste 5 lay game 预备的一张画贴在黑板上，一个叫BORBOR的人推着早餐车，让小挚友们帮忙，但是要知道它们的英语怎样说才可以卖完，一个人大喊：“Bread,bread,who want to uy a read ?It very deliciou !”随后全班的幼儿一起问：“Bread,bread,在哪里?”然后又叫一名幼儿上来找出所要买的英语卡片大声的说：“Bread,bread,在这里!”以同样的方式来卖出其它的早餐，再赐予嘉奖。 Ste 6 ing a ong Teddy ear. ORBOR为里感谢大家放的。 Ste 7 It time to ay goodbye. 教案