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1、让写作成为习惯让写作成为习惯 有的教师教学素养很高，课堂上声情并茂，引人入胜；有的教师教学阅历丰富，连续多年教学成果稳居前茅；有的教师善做学生思想工作，一生教出的名生很多……绝大多数的教师虽一生辛勤耕耘，努力进取，但真正成为名师的却寥寥无几。笔者认为，造成优秀教师与名师差异的关键，就在于我们不擅长常常进行总结，不擅长坚持练笔撰写教育论文和随笔。因此，要想成为一名有思想的教师，就必需坚持读书积累，坚持常常写作。有名学者肖川说过：;造就教师的书卷气的有效途径，除了读书，也许就是写作了。写作最能表达一个人的综合素养。;不做教书匠的作者管建刚老师说：;思想起源于实践、形成于
2、思索，而思索的最好方式就是写作。在我看来，写作是思想的磨刀石，写作是教师是否具备思索力的外显性标志。;因此，今日我向大家提倡，教师成长需要写作，让写作成为我们的习惯，让写作丰盈我们的生命。 写作对于教师成长来说，犹如读书一样重要，但对于广大一线教师来说，人人都会读书，但不肯定都会写作，其实很多教师在个人专业进展过程中，往往特别重视读书，但却经常忽视写作，或者根本不会写作，这就是造成名师与一般教师的重要差距之一。当代有名散文家梁衡先生在其名篇书与人的随想中说过：;读书是一个人有没有求知心的标志，那么写作就是一个人有没有创造力和责任感的标志。读书是吸收，是继承；写作是创造，是超越。;我国历史上有名
3、的科举制度，就是凭一篇文章的优劣来考核天下读书者，为封建社会选取了大批的安邦定国之人才，这种延续千年的考试方法，也正说明了写作对考查人才综合素养的重要性。&8203; 近来来，随着教育形势的快速进展，教育写作对一线教师专业成长越来越重要。写教育随笔、教育日记已成为广大教师普遍的教育习惯。苏霍姆林斯基在给教师的建议中说：;我建议每一位教师都来写教育日记。教育日记并不是什么对它提出某些格式要求的官方文献，而是一种个人的随笔记录，在日常工作中就可以记。这些记录是思索和创造的源泉。那种连续记录了10年、20年甚至30年的教师日记，是一笔巨大的财宝。;当代有名的特级教师，像魏书生、李镇西、窦桂梅等人，还
4、有千千万万个正在教育一线上茁壮成长的名师，无不都是擅长写作的高手，他们在坚持撰写教育随笔的基础上，积累了丰富的教育阅历，并都出版过多部在全国产生巨大影响的教育专著。 大家都知道，有名学者朱永新教授在;教育在线;网站论坛推出的;朱永新胜利保险公司开业启事;：;投保条件：每日三省，写千字评语一篇。一天所见、所闻、所读、所思，无不行入文。10年后持3650篇来本公司。理赔方法：如投保方自感10年后未能跻身者名师之列，本公司愿以一赔百……很多教师受此启发，尝试在劳碌的工作之余，坚持在日记和网络上撰写教学反思随笔，不断走向胜利之路。朱永新教授的这一建议有三大特点：一是要求教师
5、要擅长观看、积累和捕捉。写出自己最真实的感受和收获，这是一线教师基本都能做到的；二是每天写篇千字文，只要动笔，很简单完成，并不是太大的难事；三是贵在坚持天天写，这对于立志专业成长的教师来说，只要做到了这一点，距离胜利之点并不遥远。因此，朱永新教授为我们的教师成长找到一了条;终南捷径;，如今很难统计，到底有多少教师受他的;保险公司;的启发，通过坚持撰写教育随笔走上了教育胜利之路。对于一线教师来说，到底每天要写什么？ 刘良华教授总结出了教师要写三种日志：一是写阅读到的——阅读日志，即读后感之类的文章。读后感可以显示为三种方式：一是摘录文章中的重要词语、句子和观点；二是就这些
6、重要词语、句子和观点发表评论；三是由这些重要词语、句子和观点出发，形成某个主题，然后就这个主题发表自己的看法。二是写观看到的——观看日志。假如今日你没有任何的阅读，你可以讲解并描述;我今日看到了什么;。我们可以通过今日看到的社会上的、学校里的、班级内的、学生身上的普遍现象或个别现象发表自己的看法，这就是观看日志。三是写做到的——行动日志。假如教师既没有阅读，也没有观看，那么，他可以写;我今日做了什么;。新课程改革，校本讨论为教师写作提供了丰富的资源，事实上，教师教研的重点就是发觉教育教学中存在的问题，努力查找解决这些问题的方法，使这些问题不断得到
7、解决的过程。将这些问题的发觉、讨论、解决的过程记录下来就是行动日志。 教师写出的随笔和文章如何进行发表或沟通？教育博客为我们提供了一个最理想的平台。受条件限制，人民教育、中国教育报、北京教育那些杂志不行能把全部的老师的讨论都发表出来，因此教育博客显得尤为重要。刘良华老师说过：;因为博客是一个自由的发表平台。第一，教师可以在博客里面记录自己读了什么书；第二，教师可以记录自己看到什么事或听到什么报告；第三，教师可以在博客里面记录自己做了什么事：我在行动讨论中怎么转变的。;做博客是对阅读习惯、思索习惯和行动习惯的一种考验。假如你长期不阅读，你将在博客里无话可说。老师一旦做博客，这个老师水平很快就会显
8、露出来。坚持写作，会让我们的思索方式和行走状态发生根本性的改变。郭元祥老师在教师的20项修炼中说：;对教师而言，写作并非是纯粹的创作，而是一种教育生活方式。具有写作爱好的教师，总是睁开着思索的眼睛，观看生活周遭的事件、人物；具有写作兴致的教师，总是拥有一个理性的头脑，理性地审视自我的生存状态；具有写作冲动的教师，总是保持着一颗敏锐的心境，悉心地体察身边的冲突和矛盾，凝集点滴心灵感悟，汇成思想的洪流。;当教育写作成为我们的习惯以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得光明而深邃，我们的行为也必将变得理智而富有创造性。只有当写作成为一种必需的生活，教师才能到达一种思想自觉或精神自觉的哲学境界。TAG标签： 写作让写作成为习惯一文把握读后感的基本写作技巧！读后感的基本写作方法写作课读后感写读后感写作指导写读后感写作技巧+范文读后感中的思维模型本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页