2023年学校最新工作计划.docx

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1、2023年学校最新工作计划 时间一晃而过，我们的工作又进入新的阶段，在新工作里我们要好好安排今后的工作方法。下面是我给大家整理的2023学校最新工作安排，仅供参考希望能够帮助到大家。 2023学校最新工作安排篇1 一、指导思想： 本学期，我校的教学工作接着以课程改革为中心，以课堂教学，老师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教化教学探讨，切实提高老师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。 二、详细工作： (一)重视师资队伍建设 教学成败的关键在于老师，课改进展如何，关键又在于老师，因此，抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素养是特别重要的。 1、落实蓝青工程，做好新老师的在岗培训工作。学

2、校努力为新老师创建更多的学习机会，供应广袤的学习空间，使新老师尽快适应教学工作。 2、结合校本教研做好学校骨干老师的培训工作，创建机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到熬炼，提高实力，在辅导区，北塘区脱颖而出。 3、激励并督促老师注意理论学习，自觉学习教化教学杂志，仔细做好摘抄(5000字以上)，并加强学校内老师间的相互听课，每学期听本校的课不少于10节。 4、组织老师学习并实施区教学常规和评价标准。 5、本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进老师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化，制度化的学习时间，学习方式和学习习惯，以不断提高老师素养。 6、主动组织老师参与

3、省，市，区各学科的论文，案例等各种竞赛，使老师在参与竞赛的过程中有所收获，得到提高。 (二)立足课堂，深化教学改革 课堂是实施素养教化的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升老师教学水平是深化推动素养教化，全面提高学生素养的主攻方向。本学期我们必需以改革教学方法为突破口，确立以人为本的教化观，创设多种教研途径，如结合一人一课，年级组听课，学科组听课，评课等活动，加强教学探讨，提高老师的上课，评课实力，提高每一堂课的效益。 1、加强集体备课。年级组老师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位老师的才智，相互取长补短，从而保证课堂四非常钟的有效性。 2、强化听课。加强对新老师和课堂驾

4、驭实力欠缺的老师的听课指导，使他们能快速提高自己的教学水平，提高教学质量。 3、改革校本教研。为了使校本教研有足够的时间，取得更好的效果，规定双周二，周三，周四下午分别为数学，语文，英语教研组活动的时间。(详细活动支配见校本教研安排) (三)加强教学常规管理 全体老师要严格执行课程安排，强化教学法规意识，采纳平常检查与随堂听课相结合的方法，加强课程安排的执行和管理，努力做到开齐，上足，教好，促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查制度。 2023学校最新工作安排篇2 一. 指导思想 坚持“和谐、优质、发展”的主题，更新教化观念充分发挥教学管理的职能，创新

5、教研工作模式，促进老师专业化发展和学生全面素养的提高。 二、工作目标 1、做优教化科研。落实科研常规，做扎实的科研;避开教研科研两张皮，做真实科研;提倡草兵探讨，做全员科研。 2、做实常规管理。落实“三级质量监控”，规范老师教学行为，提高全面育人质量。 3、完善培优工作。组抓培优老师队伍建设，做好培优内容的序列化管理，提高培优工作的实效性，力争培优工作再创佳绩。 三、主要工作 (一)以校本培训为依托，提升老师素养 教化改革的深化，学校的长足发展，学生全面素养的提高，都依靠一支思想、业务素养优秀的老师队伍。因此，加强对老师的师德及业务培训一刻也不行松懈。 (1)学优秀同行。仔细学习名师，以学名师

6、教学思想，名师教学阅历，名师教学风范为重点，深化开展“学名师，做优秀老师”活动。 (2)学身边的典型。学习“感动中国十大新闻人物”、学习一枝一叶总关情中的优秀老师，学他们的事迹，以净化自己的灵魂，提升老师生命的质量，生命的价值。 (3)学名人励志，悟成才之路。多读名人传记，勤学名师教学，乐于反思，努力提高自己的业务实力。 (二)以科研课题为主导，实现常规工作整合。 科研工作常规化，常规工作生活化。意即站在科研的高度，用科研的眼光，筹化常规工作，使其常常化、制度化。要实现常规工作的整合，必需以科研为先导，才能提升自己的办学品位，形成自身的办学特色。本学期接着以校“_”科研课题之课堂视察探讨为重点

7、，立足课堂，深化推动课堂教学达标创优活动的成果，接着实行推门听课及跟踪听课制度，提高课堂教学质量。基本思路：依据课题选择一般性和学科本位性视察点按学科供应探讨课 例评议研讨沟通撰写探讨论文、案例、视察报告等。基本要求： 1、让学科活动渗透其中。 “走近名师 提升自我”校本专题探讨，要求各学科老师肯定要把握本学科探讨的重点开展教学研讨。在完成常规工作任务的同时做实做优课题。 2、全员参加。中青年老师当是探讨的主力军，要不畏困难，主动进取，勇挑重担，力创佳绩;老老师要主动主动参加，不断学习提高。 (三)以“三级质量监控”为抓手，落实常规管理。 1、加强日常教学管理，规范老师教学行为。重申教学管理条

8、例，加大巡堂力度，杜绝体罚或变相体罚学生现象;狠抓“文明办公室”建设，要求办公环境整齐优雅，有学科特色;老师衣着得体，语言文明，举止大方。 2、加大月常规工作检查的力度。实行定期与不定期相结合，集中反馈与个别沟通相结合，个人表现与小组，年级状态与学校老师绩效挂钩等形式，督促老师做好备、教、改、辅、考、研等工作。重点以抓“作业的设计、布置、指导、批阅、提高”为内容的学生学习状况刚好反馈环节，扎实加强质量的过程督促，达“减负增效”的目标。 3、抓好年级集备展示工作。备是教的基础，四非常钟的质量来源在备课环节。要求各年级以自己的课题探讨点为动身点，仔细组织好集备展示活动。让讲者有所得，听者有所获，一

9、切参加者有所思。在同伴互助中共谋发展。 2023学校最新工作安排篇3 一、指导思想 本学期教学工作将以深化实施素养教化为目标，以培育学生为详细任务，以“减轻学生课业负担”为引领，大力开展“画学问结构图、说教材”活动，提升自己的业务实力，努力提高学生综合素养，主动接受学校安排给自己的各项教化教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。 二、思想方面 酷爱党，酷爱教化事业，专注于本职工作，遵守学校的规章制度，刚好更新教化观念，全面提高教化质量，保持严谨的工作看法，工作任劳任怨，工作兢兢业业，一丝不苟。酷爱教化、酷爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德。坚持做好业务和政治学习，仔细

10、备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。 三、教研工作 我将主动参与教学探讨工作，不断对教法进行探究和探讨。虚心谨慎、敬重同志，相互学习、相互帮助，维护其他老师在学生中的威信，关切集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养教化的理论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作中努力帮助后进生，实行各种措施使他们得到进步。 四、教学常规 依据本班学生的实际状况今后教学工作争取做到“全、严、实、精、活”。全：全面关切学生，面对全体学生、全面育人、全程育人。严：有严密的科学看法，对自己、对学生要严格的要求。实：从实际动身， 踏踏实实，讲求实效。精：工作精益求精，细心设计每一节课，

11、细心批改每一道作业，教学语言要精练清楚，板书要精简扼要。活：讲课心情活跃昂扬，教法敏捷，学生应有充分活动的时间。在此基础上，努力做到“三个注意”，体现“五个要素”。“三个注意”即注意创设轻松和谐的教化氛围;注意多种教学手段及教学艺术的综合运用;注意培育学生的自办法识，交给其“钥匙”。“五要素”即课堂教学应留意调整情感，创设情境，激发爱好，激励学生探究运用，引导学生创建性地学。 1、仔细备课 加强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的力气，把握大纲要求，深钻教材。这样的活动周周进行，依据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组老师要各抒己见，最终协调统一。保证传授学问的正确和同组各班的一样性。 课前打算

12、充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，教法敏捷，学生学得轻松好玩，练得有劲，课课有得。用一般话教学，注意教学礼仪，文明施教，语言生动有吸引力。板书工整，排列清晰，能体现讲课的重点和思路。 切实向40分钟要质量，不加重学生负担。在钻研教材，仔细备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。为确保课堂教学质量，不定期地进行相互听课，这既是相互学习，也便于相互帮助。 2、培育学生良好习惯。 依据本学期我校减轻学生课业负担为重点，在不留太多作业的同时，培育学生的预习、复习的实力，来提高学生的自学水平，达到事半功倍的效果。在教学过程

13、中要刚好做好检查与辅导，并整理成册，通过坚持达到真正有效的良好学习习惯。 3、合理布置作业。 本学期依据我校的教学重点是大力减轻学生的课业负担，在教学中要依据学校的方案，根据自己制定的安排去做，有层次的布置作业，不机械的重复抄写，依据学生的状况留不同的作业，达到减轻学生的负担为目的，促进学生的学习爱好，提高学习效率。同时按大纲要求，结合学生实际，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要刚好、仔细，重视讲评，督促学生刚好订正错误。 4、仔细辅导学生 辅导学生分层次进行。依据学生成果档案，因人而异地进行辅导。对差生实行集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的方法，重视基础

14、学问和基本技能的驾驭。对成果较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。 五、预期目标 作为我校年轻老师，我在教学中更注意于课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老老师学习请教，以提高个人的各方面素养。在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的老师。让我们的学生和我共同努力，不留下缺憾。 2023学校最新工作安排篇4 一、指导思想： 为了进一步贯彻“教化要面对现代化、面对世界、面对将来”的指导思想”， “计算机的普及要从娃娃做起。”中共中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定，小学普及计算机操作和信息教化，所以必需强

15、化计算机及信息教化的内容。 二、学生基本状况： 学生学习信息技术课的求知欲特别强，由于对这门课程接触了解甚少，无任何这方面的基础学问，所以实际操作实力也很弱。 三、教材内容的分析： 信息技术课程是一门学问性与技能性相结合的基础文化和基础工具课程。四年级课程的详细目标主要是考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的学问阅历和情感需求，特殊是在本学期的学问，基本上都是零起点教学，不同的是学问点的深度不一样，要求理解和驾驭的程度不一样。该课程的主要任务就是培育学生驾驭运用信息技术工具的实力，并与当前的学习生活相结合。这就是说，该课程是与学生当前学习生活和提高学习实力与学习水平亲密相关的。一些其他课程可在信

16、息技术课程中得到运用和练习，提高各科学问综合运用的实力。 四、本学期本课程教学目标和教学要求： 学习电脑入门的初步学问，电脑的基本操作，学会一种文字输入，学会运用电脑的一些软件。 五、本学期改进教学提高教学质量的详细措施： 老师演示，学生多练习，多动手操作。 六、本学期老师个人教学探讨的课题以及业务培训提高支配： 学习一些简洁的互联网学问上网学问，能借助网络工具学习。 七、教学进度支配： 第一单元 1、了解信息与信息技术的一般学问。 2、初步相识计算机。 其次单元 1、学会开机和关机。 2、学会运用鼠标。 3、玩玩“纸牌”嬉戏。 4、熟识“窗口”。 5、利用计算机算数。 6、懂得恳求“帮助”。

17、 第三单元 1、相识键盘。 2、驾驭打字姿态和指法。 3、熟识输入字母。 4、熟识输入数字与符号。 5、输入和保存文章。 第四单元 1、学会运用播放软件。 2、学会安装运用学习软件。 以上只是初步安排，如遇节假日，则相对顺延。 2023学校最新工作安排篇5 一、指导思想 全面贯彻党的教化方针，深化学习贯彻国家中长期教化改革和发展纲要、党的精神和内蒙古自治区中小学教学规程，根据鄂托克旗教化体育局关于进一步深化课堂教学改革的实施方案的要求，进一步落实“让我们一起健康成长、全面发展”的办学思想，努力打造“导学型”高效课堂，以强化教学过程的精细化管理为突破口，突出“提高教化教学质量”和“提高老师业务水

18、平”两大重点，弘扬孝德文化，扎实开展学校文化和“三风”建设工作，做到“学生发展，老师发展，学校发展”。 二、学情分析： 本班总共36人，通过上学期的教学，我发觉大部分学生的学习习惯、学习看法和学习实力都有所提高，但小部分学生还有待于监督和引导。在本学期的教学过程中，我会接着培育学生学习习惯的养成。加强对基础学问的教学，为进入三年的学习打下基础。 三、工作目标和主要任务 (一)基础教学 1.接着重视字的教学。识字仍旧是三年级阅读教学的重要任务之一，要坚持在语言环境中识字，在阅读教学过程中完成识字任务。识字教学要与低年级有所区分，要使学生能比较娴熟地查字典，自学生字，具有初步的识字实力。注意培育学

19、生认仔细真地写字，养成良好的写字习惯。除了在课堂教学中留意识字和写字的联系外，还要靠常常不断地练习提高写字的技能。钢笔字逐步做到写得正确、端正、整齐，行款符合要求;用毛笔写字能正确地执笔、运笔，写得端正、纸面干净。要严格要求，严格训练，不断提高写字质量。 2.接着加强词句训练。词句训练是整个小学阶段的一个教学重点。进一步加强词句训练，更是本册阅读教学的重点。中年级的词句训练可从以下几点进行:一是对课文中的重点词句，要避开以词解词，要激励学生结合语言环境、联系生活实际或查字典理解词句的实力，逐步做到能自行理解;二要激励学生摘抄好词佳句，加强语言的积累;三要重视词句的运用，加强与说、写之间的联系。

20、 3.语文园地的教学。语文园地重视引导学生自主学习，独立思索，提出问题，发表个人的感受和见解。学习表达相结合，培育整体把握和综合运用的实力。采纳多种形式引导学生积累语言，努力体现让学生自主选择，主动积累。 4.要加强朗读、默读训练。朗读是最常常、最重要的阅读基本功，课上肯定要有琅琅的读书声。要多读少讲，把更多的时间用于朗读;要体现读通、读熟和读出感情这样的朗读层次;指导朗读，不要单纯从朗读技巧上指导，重在引导学生入境入情，而后用朗读表达出思想感情。默读也是重要的阅读基本功，要指导学生学会一边读，一边想，在独立阅读和思索中培育阅读实力。 (二)略读课文的教学 略读课文一般故事性强，文字浅显，能够

21、引起学生的阅读爱好，便于阅读和理解。略读课文的教学，着重指导学生把在精读课文中学到的读书方法用于阅读实践。教学略读课文，老师更应当放手让学生自主学习，要围绕课文的重点、难点，凭借课文前的“阅读提示”，引导学生读书、思索、探讨，不要把略读课文上成精读课文。 (三)口语交际的教学 明确教学要求，培育他们交际的实力，创设情境，让他们在详细的交际情境中进行让学生大胆沟通，勇于发表观点、见解，全员参加，共同评价并为他们的写作下铺垫。 (四)习作教学 重视培育习作爱好，使学生乐于表达，加强习作与阅读，口语着急、综合性学习的联系，多给他们供应说的机会，写的机会，多激励多表扬。 (五)实践活动 语文实践活动要

22、能体现学生的自主性，激发学生主动探究的爱好，培育团结合作的精神，在实践活动中提高学生的语文综合素养。语文实践活动是课内语文学习的扩展，是语文实力的综合运用。老师要依据当时当地的实际，充分开发和利用各种语文教化资源，创建性地组织丰富多彩的语文实践活动。 四、教材分析： 1.识字和写字 对学习汉字有深厚爱好，能利用汉语拼音识字，学习一般话，养成主动识字的习惯，学会240个生字，会认85个生字。 会运用字典、词典，具有初步的独立识字实力。 能运用硬笔正确书写正楷字，做到规范、端正、整齐，不断提高写字质量。 2.阅读 加强朗读指导，用一般话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。 初步学会默读

23、，能对课文中不理解的地方提出疑问。 能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累理解生词的意义。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。 能在老师的指导下，开动脑筋，多读多想，把课文读通，初步把握课文内容，体会文章表达的思想感情。 在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号、问号、感叹号的一般用法。 学习略读、粗知文章大意。 积累课文中的美丽词语，精彩句段，激励学生摘抄好词佳句，加强语言的积累。 诵读优秀诗文，留意在诵读中体验情感，领悟内容。 养成读书看报的习惯，保藏并与同学沟通图书资料。(转载自3.习作 留心四周事物，乐于书

24、面表达，增加习作的自信念。 能不拘形式地写下见闻、感受和想象，留意表现自己觉得新颖好玩的或印象最深、最受感动的内容。 情愿将自己的习作读给他人听，与他人共享习作的欢乐。 尝试在习作中运用自己平常积累的语言材料，特殊是有簇新感的词句。 依据表达的须要，正确运用冒号、引号。 4.口语交际 能用一般话交谈，在交谈中能仔细倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同的看法与人商讨。 能详细生动地讲解并描述故事、讲笑话、办画展，评一评，努力用语言打动他人，能说出自己的感受和想法。 五、教学运用 教学上运用多媒体，在教学手段方面实施六环节三要素 六、教学措施： 在教学中充分发挥师生双方在教学中的主动性和创建性

25、，努力体现语文的实践性和综合性，重视情感、看法、价值观的正确导向。遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择教学策略，详细措施如下： 1、依据学生的年龄特点及其生理和心理发展的实际状况，运用多种手段，激发学生的阅读爱好，激励他们多读、多思、多写，扩大他们的阅读面，丰富自身的语言积累。 2、课堂教学中，注意“读”的指导，让学生在朗读的过程中将课本中的语言内化为自己的语言。教学中抓住重点词句品词析句，理解课文内容，做到精讲多读多练。 3、教会学生进行课外资料的收集，使学生做好课内外学问的迁移与汲取。 4、在教学中，组织学生自主、合作、探究，以学习小组形式合作学习，培育学生语文综合实力。 5、教给学生通

26、过理解关键词语来理解课文内容的方法，通过来理解关键词句来理解课文内容。教学中还可以采纳以说促读的方法，在读懂内容、抓住重点、理出依次的基础上练说。 6、加强课外阅读指导，注意学生日常的读书、写字等正确姿态的培育。 2023学校最新工作安排篇6 在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。本着求创新，求发展，不断提高自己的业务水平的目的，依据学校教学工作安排来制定我的个人教学工作安排。 一、加强学习 面对新的课程改革，教化对老师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的学问储备，才能适应新课程试验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的老师，要利用业余的时间进一步学

27、习有关于新课程改革的理论学问及最新的教化理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充溢自己，才会有不断的创新，才会不断的发展，我将接着不懈地努力，刻苦专研，成为新型老师，适应时代发展。 二、向科研老师型转变 1、在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂教学效率，我准备从培育学生良好的学习习惯和学习爱好入手，让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，留意总结阅历，在课堂常规训练上有自己的特色。 2、扎实做好新课改的每一项工作。本学期我仍将毫不松懈地用好教材，深化学习新课标

28、。新学期起先，我把“如何进行小组合作学习”作为自己探讨的子课题。 3、教案的编写是作为老师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、好用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写好用、新奇、具有特性化特点的教案。 4、依据学校这一学期对写字教学提出了很高的要求。我准备在写字上要下大功夫，首先注意自身写字水平的提高，其次加强对学生的写字指导，留意学生对汉字基本笔画、基本结构的'把握，增加学生“提笔就是练字时”的意识，使具备基本的写字技能和初步的书法观赏实力。 三、“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是老师的常规工作，每一项都非常重要。 在备好课，上好课的同时还不要遗忘对后进生的辅导

29、工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有成效，让每个后进生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜爱的，有创新实力培育的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。 多彩、多元的社会急迫地呼喊着创新，教化也迫切地呼喊着有活力、有创新实力的老师。我将努力学习，不断提高自己的业务水平，为我们小学辉煌的明天贡献自己的一点力气! 2023学校最新工作安排篇7 在各位家长的殷殷期盼中，在七百多名学子昂扬的学习热忱中，_小学新的一学期起先了。在_小学整体搬迁的一年里，全体老师锐意进取，奋力拼搏，教学质量再攀新高，取得了良好的社会效果，学校实现了飞速发展。荣誉与危

30、机同在，挑战与机会并存。为实现_学校持续的高速的良性发展，打造_民校教化精品，特制定此教学安排。 一、指导思想： 以现代教化理论为指导，遵循教化教学原则，以课程改革为核心，以老师的发展提高为载体，以新课程下的课堂教学探讨与实践为内容，以提高课堂教学效率为切入点，全面提高教化教学质量为目标，培育品德优良、成果优秀、特长突出的学生。 二、主要工作： 1.接着转变教化观念，加快教改进程。 教化要走在时代的前列，老师要不断学习，与时俱进，要进一步用新课程理念规范老师的教学行为，使新课程理念真真实切地落实到每一个老师的每一个教学行为上，融于师生学习的每一项活动中，要不断完善课程体系，保证学生的全面发展和

31、特性发展，规范学科课程，严格执行课程安排，以肃穆仔细的看法上好全部规定的课程。 2.落实师资队伍的建设： 老师的素养确定学校的办学质量的凹凸。建设一支朝气蓬勃、与时俱进、学而不厌、诲人不倦的老师队伍是学校生存发展的根本大计。巩固骨干老师在教学中的示范引领作用，激发老师在职业生涯中的不断追求与竞争的动力，加强老师间的学习、合作、沟通，激励老师发展特性，形成个人特色，营造“百花齐放”的良好局面。 3.抓实教学常规管理不留漏洞： 规范老师的教学行为从教学常规管理入手。接着用六仔细要求规范教学行为，自觉做到细心备好每一节课，专心上好每一堂课，悉心辅导每一个学生，细心批改每一次作业，真心评价每一个学生，

32、潜心探讨每一个课题。 4.主动组织、参加各项正规的竞赛活动： 各级教化行政部门组织的竞赛活动为师生的成长成才供应了广袤的平台，通过竞赛活动激发师生的上进心，成就感，为人生增加亮色，为进步铺设阶梯，为学校提高知名度。 5.接着抓好_的各项特色工作： 有特色才更富有生命力，特色工作为_学校的发展增加强有力的翼翅，把落实特色工作作为_的强校之本。 三、详细措施： 1.从老师思想观念入手，把对老师职业的相识从谋生手段转化为自我提高，自我提升，追求进步，从而更主动主动地追求做一个学习型的老师。 2.接着做好老师在岗培训工作，督促老师适应新学期新班级的教学工作。 3.激励校内老师间的相互听课、评课、组织校

33、内公开课探讨课、竞赛课、以活动促学习、促沟通、促提高。 4.做好教学五仔细工作，语数综各学科的备改分别按学校规定的数量、种类仔细完成，对备课和作业实行月检制，并刚好向老师做好检查反馈工作。 5.主动开展培优辅差工作，及早发觉并悉心培育语数高平衡的优秀生，对成果落后学生进行缘由分析，对症下药，对每一个学生的进步与发展负责。 6.依据各班基础，加强学生成果的跟踪监督，在教学评价中既加强横向比较，也注意纵向比较，嘉奖优秀，激励进步。 7.在六年级开设假日学习爱好班，以拓宽学问面。 8.接着实行月考制，进行仔细质量分析，教学反思。 9.对全校学生实行学号管理，提高教学管理效率。 10.坚持每学期两次的

34、一、二年级识字(或拼音)、口算过关测试。 11.在一、二、三年级开设写字课，养成全体学生良好的写字习惯，发觉并培育书法特长生。 12.组织参与“我与交通平安”杯作文竞赛。 13.组织参与_市、_市首届读写大赛。 14.组织实行“蒙牛杯”语数两科联赛。 15.充分运用远程教化资源。 16.仔细组织开展各爱好活动，让学生有一技之长。 17.推动实施有利于提高老师主动性的语、数考试评价制。 18.加强对语、数以外课程的课堂教学的管理，切实让学生得到全面发展。 19.组织秋季运动会。 20.布置寒假作业，结合教学实践，仔细写好一份有质量的论文式教学总结。 具本支配： 九月： 1.制订并通过各种教学安排

35、。 2.插班生入学考试摸底并分班。 3.汇总班额学额，编制学号。 4.学习新课程。 5.建立健全各爱好小组，正常开展活动。六年级开设学习爱好班。 6._市首届读写竞赛报名活动。 7.领导进课堂听课、视导。 8.九月备课、作业月检。 十月： 1.推行推门听课活动。 2.综合学科开展特色活动。方案另定。 3.“我与交通平安”杯征文活动。 4._市首届读写竞赛_赛区初赛。 5.十月月考及总结。 6.备课、作业月检。 十一月： 1.一、二年级期中识字与口算过关测试。 2._市首届小学生读写竞赛决赛。 3.十一月月考暨期中考试。 4.冬季运动会。 十二月： 1.部分年级语文口头作文竞赛，数学接力赛。 2.十二月月考。 3.备课及作业月检。 _年元月： 1.备课及作业检查。 2.复习迎考。 3.“蒙牛杯”两科联赛。 4.一、二年级口算及识字期末过关测试。 5.期末考试。 6.布置老师寒假作业。