《2023年幼儿园新年体育说课稿精选范文合集.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园新年体育说课稿精选范文合集.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年幼儿园新年体育说课稿精选范文合集 老师要体验新年热情的气氛及感受同伴间合作带来的愉悦，培育幼儿的竞争意识和参与活动的主动性。以下是我整理的幼儿园新年体育说课稿，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 幼儿园新年体育说课稿范文一：挥臂投远 活动目标： 1、帮助幼儿学习侧身肩上挥臂投远的完整技术，要求动作正确有力。 2、培育幼儿的竞争意识和参与活动的主动性。 活动打算： 每人1个用木夹子做成的小流星、木架子若干，皱纸、新年好音乐。 活动过程： 一、打算部分 1、慢跑。 2、“前两天圣诞老人为小挚友送礼物累了，须要活动活动身体。”幼儿跟老师活动开身体，尤其是肩、腰等部位。 二、基本部分 “圣诞
2、老人也给我送来了圣诞礼物。”出示用木架子做的小流星。“我请小挚友来玩一玩。” 1、投掷尝试。出示一条绳，要求孩子们用自己的方法努力将流星投过绳。尝试后，请两个小挚友示范，引导孩子们探讨怎样投才能又高又远。 2、老师示范正确动作，孩子们接着探讨动作，形成侧身，肩上挥臂，向高远处投掷的动作概念。 3、技术动作学习。通过徒手分解徒手的完整动作持流星投掷，学习正确的侧身肩上挥臂投掷技术。 4、投掷练习。出示其次条较高较远的绳，以满意实力强的孩子的须要。散点练习，练习中提出动作正确有力的要求。老师巡回指导，订正错误动作。 5、嬉戏：“美妙心愿”。幼儿在大型玩具处找到一个木夹子后，给木夹子装上尾巴，成小流
3、星，把小流星投向代表天空的“网”上，投中即为实现一个心愿，男孩、女孩分别到对应老师处取一个星星，最终竞赛看哪队实现得美妙心愿多。 三、结束部分 放松运动，与主题结合，共享自己一组心愿的同时，载歌载舞，迎接新年的到来。 幼儿园新年体育说课稿范文二：玩绳 活动目标 1能想出多种玩绳方法，尝试团队合作。 2通过玩绳进行多种跑、跳练习。增加腿部力气，提高协调实力。 3在玩绳中体验新年热情的气氛及感受同伴间合作带来的愉悦。 活动打算 1观看新年放礼炮、舞龙灯等场景的录像。 2幼儿每人一根稻草短绳，两根稻草长绳，两根5米长绳悬挂在空中，一面鼓，一枚龙珠。 3过新年音乐、劲舞音乐磁带。 活动过程 1过新年音
4、乐响起，老师带领幼儿口喊“过新年啰”自由跑入活动场地成散点站立。 师：小挚友们，过新年的音乐响起来了，2023年过去了，新的一年又起先了，让我们一起运动起来吧。 2放劲舞音乐，老师带领幼儿做热身操。 3幼儿自由玩绳，老师激励幼儿想出各种玩稻草绳的方法。 4玩“放鞭炮”嬉戏。老师指导幼儿将绳子揉成团，用力往天空中抛，并大喊“啪”。规则：必需在老师点火后才能一齐放。 5接力赛。老师将幼儿排成人数相等的四队，左右各两队面对面站立。一边两组，左面两队第一名幼儿将空中高挂绳抓住跑去交给对面第一名幼儿后再站到队尾，两队幼儿依次跑出，直至全部幼儿跑完。(第一遍练习，其次遍两队竞赛，老师击鼓助威。) 6请幼儿
5、围坐在老师身边休息并一起小结“接力赛”状况。 7嬉戏“双龙戏珠”。师：我们中国人喜爱舞龙灯来庆祝自己的节日，今日我们也来学一学舞龙庆祝新一年的起先吧!老师出示长绳，带领幼儿分两组，每组幼儿右手同抓一根长绳成“龙”，在“龙珠”的指引下或蹲、或走、或跑、或挥动长绳。老师合理运用鼓声指挥幼儿团队合作舞龙。 8组织两队“龙”踢踢腿、挥挥手，放松着舞出活动室。 平安教化：活动中留意视察幼儿是否将绳子用于绕颈等担心全玩法，并刚好制止，教化幼儿不要与同伴相撞。 幼儿园新年体育说课稿范文三：走跳爬 活动目标： 1、在活动中发展幼儿走，跳，爬等大肌肉动作,。 2、让幼儿知道了解新年吃饺子，吃汤圆，放鞭炮等活动。
6、 3、让幼儿体会过新年的乐趣，学会爱护，关切家里人。 活动打算： 小篮子，饺子,汤圆，鞭炮的图片，各种卡纸(小桥，石头，山洞) 活动过程： 引入： 看图片猜节日，通过红灯笼，放鞭炮等图片让幼儿猜出我们很快要过新年了。 过程： 1、创设情境，讲一个小兔过新年的故事： 入冬了，屋子外面好冷好冷啊，还常常下雪，大地似乎穿上了一件白色的大棉袄。小兔乖乖觉得一点都不冷，因为今日是她最喜爱的新年，它可快乐了。他今日要去探望它的奶奶。奶奶家离乖乖家很远。她要轻轻地走过一条小桥，跳过石头，爬过山洞，才能到奶奶家呢。哦!乖乖孩想起来，奶奶最喜爱吃饺子和汤圆了。于是乖乖就拿上妈妈买的篮子装上2个饺子和一个汤圆，打算向奶奶家动身了。它刚刚打开门，隔壁的大哥哥过来叫乖乖，今日学好大啊。我们去对雪人吧。乖乖这是很想去和哥哥堆雪人，但是它还要给奶奶送好吃的呢。怎么办呢?哎!有方法了，它想到了小班的小挚友们了。小挚友我们可不行以帮帮小兔呢? 2、体会故事内容，提问问题。 3、依据故事中的内容讲解任务-带上1个汤圆，两个饺子去找兔子的奶奶。 4、通过故事情境向幼儿提出走小桥，跳，爬山洞的动作发展要求。 5、分析小兔的做法对不对，让幼儿提出一些方法帮助小兔改正错误。