《2023年幼儿园大班下学期工作总结12篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园大班下学期工作总结12篇.docx（45页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年幼儿园大班下学期工作总结12篇 工作总结是对这段时间的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨的书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，让我们一起来学习写总结吧。今日我在这给大家整理了一些幼儿园大班下学期工作总结(12篇)! 幼儿园大班下学期工作总结1 这学期，我们大班组全体老师接着坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，仔细贯彻幼儿园教化指导纲要的精神，以学习助实践，以实践促学习，针对大班幼儿的年龄特点和发展状况，有目的有选择地开展教研活动，现将主要工作做一下总结： 一、让理论学习更具实效 理论是实践的基础，只有树立好正确的教化理念，才能有效开展各项活动。理论学习有
2、利于帮助老师树立正确的教化观念，帮助老师形成与正确教化观念相吻合的教化行为策略，为更好的带领一日活动供应基础与保障。 二、让实践活动更为生动 学习是为了更好地实践。在我们转变观念的同时，我们也通过日常活动每个环节的，体现课程的精神。详细表现为： 其一，为幼儿创设更合理的活动环境。从一开学，我们就多次探讨如何合理利用教室环境，创设半开放半封闭的区角环境，让幼儿即可以相互交往，又避开过多地干扰因素。 其二，采纳开放的活动形式。新的课程淡化了学科概念，凸现课程的整合性、系统性。本学期我们老师接着打破学科的束缚，在活动中注意各类教化因素的融合，使孩子的活动看法更主动，学习更主动。 其三，关注孩子的爱好
3、点开展探究型主题活动。我们在生成探究型主题时就是关注了孩子感爱好的东西，以孩子的视角来确立探究主题，如“特殊的早晨”、“大自然的色调”、“和动物做挚友等等，这些主题都源自于生活，是孩子生活中比较常见和喜爱的事物。开展主题时我们也通过各种渠道收集信息资料，丰富孩子的生活阅历，让孩子初步地获得相关的学问，激发了他们对探究世界的爱好，取得了较好的效果。 三、让家长工作更显人性 新的教化更强调家长的作用。在以往的观念中家长是幼儿教化的支持者，协作者，而现在我们提倡让家长成为学前教化的密切合作伙伴。为了让家长了解幼儿园生活，平常我们敏捷运用各种形式对家进步行家教指导，充分发挥家园之窗的作用，结合家访、电
4、话、随访、等形式进行家园之间的沟通沟通。对不同性格特点的幼儿，建议家长采纳不用的教化方法，共同为幼儿的身心和谐发展而努力。本学期我们的家长也非常协作工作，主动收集主题开展所须要的资料，收集制作户外体育玩具所需的物品，丰富自然角的内容，参加环保小制作的创作评比，共同制作孩子的成长档案等等。在大班幼儿毕业汇报中，我们在以往形式的基础上，增加了幼儿与家长互动的形式，例如智力竞赛中我们也出了一些有关幼小连接和卫生常识的问题让家长参加回答，气氛相当活跃;家长们对这样的活动形式表示满足。 四、让个人实力更快发展 本学期我们比较注意给组内每位老师供应表现实力的机会，让年轻老师大胆尝试，展示自己的教学才能。在
5、今年十月份，园内进行了一课三研的反思性教学活动，我们仔细选材，确立研讨方案，最终选择了音乐活动迷路的小花鸭为研讨内容，这是一则能很好体现师幼互动的教学内容，在每次听课后，刚好组织老师进行研讨，提出修改看法，顾雁雁老师担当了园级公开课。在园级公开课中取得了良好的效果。 五、看成果，展望将来 这学期通过大家自身的努力，取得了良好的成果： 1、本学期加强幼儿体能训练全年级组幼儿大多数幼儿能驾驭双手交换拍球能驾驭连续跳绳。 2、大班年级组在六一汇演中的精彩演出得到家长的阵阵掌声。 3、在“一课三研”反思性研讨活动中，每位老师的活动设计都特别精彩。 以上每一点成果都包含着我们全组老师的心血，正是这种主动
6、向上团结奋进的集体主义精神，使我们的教研组活动开展得生气勃勃。在一学期的教研工作中我们体会到了欢乐，也感受到了挑战和困惑。随着课程改革的进一步深化，教研组将越来越应发挥重要的作用，教研活动也应更体现创新和特色。在以后的工作中我们将不断努力学习，不断更新观念，不断改进工作，不断寻求老师须要为探讨内容，运用科学的方法去相识问题，解决问题以促进教研工作向正确方向发展。我们还将接着抓好青年老师的培育工作，在这个充溢挑战、充溢朝气的新世纪，我们将接着思索，接着完善，争取更大的转变和进步。 幼儿园大班下学期工作总结2 一学期很快就要结束，回顾一学期所做的工作，现总结如下： 一、教化教学工作： 1、在开展区
7、域活动中，我们依据幼儿年龄特点、发展须要投放活动材料，依据主题进展须要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有安排有目的地投放，并刚好增减活动材料。引导幼儿主动仔细参加区域活动，满意幼儿发展的须要。针对幼儿个别差异，爱好、实力投放了不同难度的活动材料。 2、在主题研习活动中，依据幼儿的爱好特点，我们设计了我是中国人和民间艺术两大主题，从孩子们主动参加程度可以看出，这是特别受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。我是中国人主题活动通过中秋节、国庆节引发出中国的名胜古迹，中国的邻国，中国的发展历史，中国的传统;中国的民族特色;中国之最等等。结合国庆节举办了“幼儿诗歌朗诵表演会”，主题结束开展了“
8、我是中国人”学问竞赛活动，活动让孩子们变得更加大胆自信。家长也惊异孩子们的巨大进步。在民间艺术主题活动中孩子们到了民俗村，变成了小记者，每人都采访到了不同学问点的内容，回到幼儿园，孩子们将采访内容编辑成了“民间艺术报”;大家都成了“小老师”，给大家讲解自己采访到的学问。依据孩子们的爱好，我们开展了学剪窗花、学京剧、画国画、了解书法、探讨乐器等活动。最终，孩子们还和父母一起动手制作了乐器，举办了“自制乐器展”。获得大家一样好评。在这两个主题活动中，我们注意了依据孩子感爱好的事物去探究研习，调动了孩子各种感官参加，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子新奇心，孩子们
9、在开心的探究活动中欢乐地收获，阅历得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺当进行供应了更多的帮助。 3、加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗透到每个主题活动中，带班实力不断提高。本期班级幼儿的英语会话水平有较大提高。 4、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。为幼儿打算了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动，每期评出一位获胜者，并把奖状张贴在“家园专栏”
10、，幼儿的语言表达更加生动富有感情;讲故事的主动性越来越高。 二、家长工作： 本学期更加注意了和家长的沟通，刚好全面地了解每位幼儿的思想改变，并赐予刚好的建议和看法，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来，如：国庆节“我是中国人”的诗歌表演;和“我是中国人”学问竞赛活动;家长开放日;“幼儿自制乐器展”;新年运动会等。家长对班级工作支持度高，能主动参加园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。本学期还发放了班级电话联系表，成立了班级家长委员会5名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参加，我们本学期的教化教学活动真正做到了家园共育。 三、卫生保健工作：
11、本学学期我班更加注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化;加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，对于有的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作;文明进餐，主动协作保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生;均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率始终较高。在本次“迎新年、运动会”上，我班孩子在团体操表演以及单项运动竞赛中均获得较好成果。本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教化，避开了幼儿平安事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿变更不良的饮食习惯、本期孩子们身高
12、体重增长快速。 四、老师协作： 班级老师在工作中能以班级利益为重，高老师在发觉自己怀孕了，身体不太好的状况下，仍旧坚持工作;在高老师请假，陈老师进班的变更中，大家能刚好调整，以致班级工作很快复原正常。针对班级出现的问题大家都能刚好沟通，定期开班会，老师间常常相互沟通，做到了相互学习，刚好反思，随时调整。班级工作得以顺当进行。 不足之处：对幼儿的细致视察不够，班级老师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制作需更多创意。我们将再接再厉，努力做得更好。 幼儿园大班下学期工作总结3 “再见了，老师。再见了，阿姨”在小挚友的歌声中，我们即将与一起生活了三年的孩子们分别了。伴着这群淘气又可爱的孩子已经整整
13、三年了，看着他们三年来一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的感到很欣慰。回顾这学期的教化历程，我们记忆犹新。现将这学期的班级状况作如下总结： 履行岗位职责工作这一年里，我做到了遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从安排，以主动热忱的心态去参与各项活动及年级组教研活动。作为一线的幼儿老师，我深知自己要做到耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个孩子，切实把为家长服务放第一位，让每一个孩子都能健康的成长，要让家长放心，让家长满足。 在工作中，我从小事做起，从细微环节做起，和同事们亲密协作，协同合作。业余时间我努力钻研业务学问，主动向同事学习请教，刚好总结工作中的阅历与不足，不断提高自身素养
14、。 一、主动做好幼小连接的打算工作 这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入小学后出现疲惫、胆怯等状况，称为“困难期”。那怎样让孩子们能够顺当的进入小学以及如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活呢?本学期我们从保育和教化两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。 1、帮助幼儿养成良好的学习习惯; 依据期初制定的班级安排本学期我们重点在提高幼儿学习爱好的基础上帮助幼儿养成良好的学习习惯。由于我们班的孩子比较活泼，各方面的实力都比较强，伴随而来的就是上课坐不住，留意力经常会被新奇心所驱使。 在教化教学中，我们两位
15、老师采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性，幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，驾驭了单数、双数，倒数，按规律排序等，到现在大部分孩子可以完全脱离实物，专心算练习十位数的加减和相识了时钟，幼儿的数学思维实力得到较大程度的发展，主动性也调动了起来。 通过识字阅读活动，幼儿的识字面更广了，相识了许多字，读书习惯也很好，许多孩子都能够自由阅读书籍，同时还培育了幼儿的倾听实力及表达实力，提高幼儿对文学作品感爱好，促进幼儿思维的发展。 体育活动中，幼儿心情饱满，较好的驾驭了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。 2、帮助幼儿养成良好的行为习
16、惯。 我班绝大部分幼儿的行为习惯还很好的，只是个别幼儿的行为须要重点帮助其改正，因此在本学期，我们还是以贝贝、成成这几位幼儿为重点帮助他们逐步养成良好的学习爱好，学会良好的交际方式。在日常生活中，我们除了多与家长联系沟通外，还一如既往时刻留意视察他们的行为并重点提示他们，让孩子们在详细事务中体验到自己动手的欢乐，感受大家在一起友爱的氛围是多么的和谐美妙。 3、帮助幼儿养成良好的生活习惯 在园我们请幼儿自己叠衣服被子，轮番做值日生，进行发饭收杯子，整理自己的学习用品。在家还请家长引导他们整理东西等，以此帮助他们养成爱劳动的好习惯。我们还结合主题活动我六岁了，与幼儿一起探究总结怎样整理物品才能更整
17、齐。我们还通过随机的事务，与幼儿一起探讨总结一些避开危急和损害的方法等。在我们的提示激励下，幼儿现在能主动自觉地根据不同需求整理好各种材料，整理好衣物，保管好自己的用品，能疼惜粮食，不断地提高自己的进餐速度，就连环保意识也有了很大的增加，知道有垃圾立刻捡起来并扔进指定的地方。 二、丰富活动，创设暖和环境 为了丰富孩子们的在园生活，在完成好日常教学的同时，我们坚持开展自制图书、小小故事会、小巧手等活动，为每个孩子供应才艺展示的平台，培育孩子们的自信念，求知欲，为孩子们创设了宽松的学习、生活环境。为了培育孩子们的责任心、细心视察的好习惯，在班内创设了种植区角，指导孩子们轮番做值生日，照看班内的、室
18、外的植株，丰富的活动换来了孩子们对幼儿园生活的更多宠爱。 更让我们感动的是本学期的幼儿团体操表演，为了保证演出效果，班上的董老师为孩子们编排了体能团体操，难度上就有所加大，这次活动又是面对全体幼儿的，要让每一个孩子都学会，更是难上加难。为了做好，孩子们在老师的动员下都主动练习，尤其是可爱的小女生们，一有时间就围在一起练习，忘不了王子心学会动作时的自信笑容，忘不了萱萱珍宝生病在家坚持练习的场景，更忘不了那几个男孩子场上的坚持，正是因为大家的同心协力，使得我们班荣获了全园第一的好成果，再一次让孩子们体会到了坚持究竟就是成功，付出必会有回报，给孩子们心里留下了美妙的记忆。 幼儿园大班下学期工作总结4
19、 本学期，我园以幼儿教化指导纲要为指导，仔细实行市幼儿园管理规范的精神，接着以加强师资队伍建设为重点，主动开展教化教学探讨，在详细的教学实践中帮助老师提高业务水平，不断加强我园内涵发展，提高保教质量。在全园教职工的团结协作和努力工作下，顺当地完成了学期初制定的各项任务。下面就本学期的工作详细总结如下： 一、提高服务意识，强化规范管理 幼儿园其实就是一个服务单位，从小的方面说是为孩子们服务、为家长服务，从大的方面说是为社会服务，提高服务质量更是必要。本学期我园树立以人为本的服务意识，真正做到“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”的服务理念。 老师的工作既是教书育人，又是服务育人。本学期我们
20、要求每位老师为自己定好位，扮演好自己的角色，从一点一滴的微小处着手，从最不起眼的小事做起，提高自己的服务意识。比如对来园的每一位家长笑脸相迎，对来园的孩子主动问好，关爱体弱病儿，依据幼儿的冷暖刚好为孩子穿脱衣服，解决家长的后顾之忧等，为孩子发展供应最优质的服务。 其次结合工作实际，细化了一日活动的要求，对老师主、配班、保育员的工作进行精细化分工，使教职工一日工作目标更加明确，行动更有方向，从而加强了幼儿园规章制度的落实，增加了依法治教的理念。 第三扎实做好班级工作。依据幼儿园工作实际，我园在管理工作中，从规范幼儿一日常规各项工作做起，加强班级常规工作的管理，让精细化管理落实在一日常规的各环节之
21、中。 本学期我园各项工作做到了有落实、有检查、有分析和改进，充分发挥了各岗位的职能，调动了全园工作人员工作的主动性，使幼儿园的各项工作得到了全面、稳步、持续的发展。 二、开展教学探讨，提高师资内涵 一所幼儿园的整体形象的提高，除了硬件条件的改善，更重要的应当是师资力气的提升，它体现了幼儿园的人文内涵。而作为一名幼儿老师，除了拥有相应的专业技能，更须要有自我学习的意识，以促使自己在教化领域如鱼得水、游刃有余。以教研促内涵：本着由浅入深的原则，我园开展了“教化三人行，成长在我心”的教研活动。即每一位老师都有开公开课的机会，每一位老师都有听课、评课的机会，全园老师相互学习，共同进步。本次活动可谓是“
22、百花齐放”、“精彩纷呈”，各位老师结合自己的教学特点，运用多种教学手段展示自己的教学组织实力、课堂驾驭实力和创新实力等。在观摩评析与展示沟通活动中，老师共同探讨教法、学法，在参加探讨探讨的过程中，提高了老师的活动评价实力。本次教研活动让每位老师都接受了一次心灵的熬炼和成长。 “和谐管理园所行”：4月15日，我园面对区130多位园长、老师展示了晨间活动、早操、课堂教学和区域嬉戏等活动。此次活动全体员工做了细心的打算，给观摩老师们留下了深刻的印象。首先映入客人眼帘的是园内的环保宣扬壁画、扶梯走廊、精致新颖的吊饰等，生活设施中的点点滴滴充分体现出我园的校内环保文化。晨间活动器械，充分利用废旧物品，既
23、体现了环保，又展示了老师的才智，同时也充分挖掘了孩子的潜能。早操活动体现了我园师生饱满的精神状态。教化教学活动绿色小天使的展示，渗透了我园“幼儿环保教化”的园本特色，注意孩子日常点滴生活中环保意识的积累，孩子们在张驰有度的情境中，树立了环保主子翁意识。音乐活动森林历险记在一段活泼跳动的音乐中融合了学习与嬉戏的欢乐，充分体现了“玩中学”“学中玩”的幼儿园教化特点。区域活动的支配则形成了“年级有不同，班班有特色”的嬉戏氛围，让前来观摩的老师纷纷举起手中相机，留下精彩的瞬间!此次活动，为我们老师的成长也供应了熬炼的机会。 三、走进社会，感受生活 本学期结合我园课题开展了丰富多彩的社会活动，将课题融入
24、到各科教学及一日生活之中，让幼儿通过学习社会生活中人们必需驾驭和遵守的社会行为准则，与四周人们进行社会交往，建立人际关系，了解自己和别人的思想、感情和意向，限制自身的行为，逐步成为适应社会生活的人。主要活动有： 1、我做城市小天使，扮靓文明新家园：4月22日，我园组织大班的小挚友们来到东关街，开展了主题为“精致街景、精致”的文明小导游活动，让更多的游客了解的人文风貌，在体验如诗如画的美景的同时，提升城市的环保形象，深化文明礼仪教化。 2、万花园中童颜乐，共赏春意品优雅：为了让孩子们进一步领会春天的气息，感受文明高雅的古城魅力，4月26日，我们友情幼儿园的全体师生，乘着暖暖的春意，走进万花园，去
25、品尝千姿百态的各种花卉，去倾听春天的喜悦，去感受的美景。 3、让木偶表演走进校内：4月28日，我们请木偶剧团为小挚友们表演，将一个个动人的故事呈现在幼儿面前，在木偶表演中，幼儿们潜移默化地增长了学问，开发了智力。如，机器人迎世博的故事，不但宣扬了世博会的学问，更让幼儿明白养成文明行为习惯的重要性;金鱼与渔夫的故事让幼儿明白了美妙的生活须要靠自己的劳动获得，不要贪心的道理。 4、欢歌笑语，传递华蜜：5月2日在友情社区广场里举办的“华蜜市民日”歌舞活动中，我园老师和小挚友们为市民上献上了“欢乐天使”、“甜蜜珍宝”等精彩歌舞，向市民传递欢乐，传递华蜜，共同庆祝市民日。 5、“五一”的问候：“五一”劳
26、动节，为了让幼儿进一步理解劳动的含义，体会劳动的艰辛，我园中班年级组的孩子们怀着激烈心情走访了市政“三八红旗手”疏沟班，实地了解了疏沟班的日常工作，并送上最真诚的祝愿与问候。丰富多彩的社会活动，帮助幼儿学习了一种本事、体验了一种感受、形成了一种品质，促进幼儿养成良好的社会行为习惯和品德。 幼儿园大班下学期工作总结5 时间如白驹过隙，一学期就这样匆忙的过去了。在繁忙中在华蜜中，我们不断的努力着进步着。在这里我学到了太多东西，对我以后的生活产生重大影响。 记得自己初到这里的时候，那是的我状况百出，是着时间的积累，我起先还融入其中，虽然有时候还会犯些错误，但是正是我们不断的订正身上的缺点错误才能让自
27、己变得更完备更加进步。回想刚起先来的时候，内心多数次的纠结，夜晚的辗转反侧，最终我还是选择留在这里。因为这里的学习氛围和园里主动向上的精神，让我信任我们幼儿园今后会更好，因此给自己一次机会让自己学好做好。在园里的领导和熏陶下让自己获得更大的进步。 四个月来我收获了满满的东西。人生的背囊里满是财宝。虽然和老老师想比和他们还有肯定的差距，但这是我得到的从未获得的学问财宝。在这里老师关系非常融洽，我们一起交谈、沟通、沟通、共享，没有别处的勾心斗角、私下的耳语。喜爱这里的环境，这种融洽的人际关系，让我身处其中感到华蜜和舒适。一起先我接受不了董老师的思想和看法，挣扎着留还是走，一次次沟通让我明白了董老师
28、想让幼儿园更好，想让老师更棒，让我们共同赢得幼儿园的明天，我坚信幼儿园的将来前景一片光明。 在本学期我针对自己的教化教学工作做了如下总结： 一、备课方面。 来到这才发觉自己的不足以往的教学是不求甚解，对数字和拼音的书写要求不是很规范，现在通过学习我知道要做就做最好。改掉了以前自己的缺点。仔细的学习，严格要求自己仔细备课，依据教材和学生实际设计所教课程拟定采纳的上课方法刚好穿插嬉戏和故事吸引幼儿爱好。 每堂课都做好充分的打算，刚好做出总结，好的吸取，不好的仔细反思，避开同样错误和不足的出现。一堂打算充分的课会让老师和学生受益匪浅。例如一起先我上平安教化的时候不知怎样让课堂连接顺畅吸引幼儿爱好。通
29、过仔细探讨教材和视察我班老师上课，我找到重点和难点针对性的讲，并收集这方面的故事案例，故事表演让课堂不在沉闷课堂愈加活跃丰富，这样既充溢了课堂老师也可以轻松上课。 二、教学。 进入大二班，郭老师的课堂生动、活跃、好玩。我觉得还真喜爱我也喜爱。这也是我所欠缺和应当学习的。每个老师身上都有闪光点，我应当多听多看多记。多看别人身上的优点。 每一次考试我都会把孩子的成果登记来，看那些孩子进步了，退步了。仔细的仔细细致的观看试卷，找出多数人错的问题陪你过似的作业和练习。多看多练。书读百遍其义自见，做问题也是如此，做的多了遇到同样的问题也就会了。 我们把两次的成果放在一起。找出底子较弱的孩子，多加督促，课
30、堂多提问问题。重视他们的家庭作业，做错的刚好订正讲解。不会的拼音字母我们一遍遍让他们写渐渐的他们也就理解了明白了。课堂让他们规范书写刚好指出不足、成果进步的我们就会提出表扬激励孩子大胆踊跃的回答问题。 三、平安卫生方面。 平常做好自查自检，发觉平安隐患刚好清除。日常中严格要求孩子，不在楼梯教室内追逐打闹，发觉问题即使教化孩子，在平常生活中向幼儿灌输平安学问，让孩子意识到平安问题存在的危害。卫生方面，每天用84消毒老师，每周刷洗毛巾和儿童口杯。保持老师空气清爽通畅。 通过这段时间对本班孩子的视察结合实际也为了在新的学期做的更好我制定以下工作。 1、我班幼儿的基本状况。我班幼儿大多数聪慧活泼学习实
31、力强，但男女比例不平均，自制力较差在守纪律和懂礼貌等方面有待加强。努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力。 2、教化。从幼儿爱好入手，激励幼儿多主动参加各类嬉戏和活动，培育爱好多家表扬，合理支配组织幼儿一日活动动静交替刚好发觉问题刚好订正在新的学期成果更加进步。 3、家长工作方面。父母是孩子的第一任老师，教化好孩子离不开家长的协作。所以要努力做好家长工作，热忱接待每一位家长，主动主动的向家长反馈幼儿的表现，让家长刚好了解幼儿园里所学学问刚好督促孩子完成作业。培育孩子良好的学习和生活习惯，取得家长的理解和信任，拉近家园之间的距离。 4、个人素养。老师的一言一行干脆影响孩子，所以在新的一年里，
32、努力学习专业学问，勤练基本功，多看多思索，多向阅历的老师学习管理阅历和，不断追求更高更好的理论阅历。 总之我会不断努力做到关爱每一位幼儿，做好本职工作。让孩子喜爱让家长认可，不断提高自身价值，总结阅历反思教学，品尝工作的苦与乐，专心体验生活与工作。感悟其中的欢乐。每一次的进步都会让我感到欣喜。我知道我会专心去品尝。 至此!向全体老师致敬! 幼儿园大班下学期工作总结6 这是我来到我们幼儿园的第一年，上一个学期，我主要是担当幼儿园各个班级的助教老师，这一个学期园长则是最终看到了我在教学上面的努力，赐予了我大班老师的重担。这一个学期我的教学工作也是做的不遗余力，没有辜负园长的信任，没有让同事为我担忧
33、。现在，我将我这学期担当_幼儿园_大班老师的工作做如下汇报： 一、学习方面 虽然幼儿园的孩子来幼儿园的主要目的是为了托管，但是对于孩子们的打基础工作我们一样不能忽视，这会给孩子们上小学一年级的课很大地帮助： 1、拼音字母和英语字母的相识 现在的社会，学好拼音和英语肯定是特别有用处的。所以我们在大班的教学工作中，给孩子们上拼音课和英语二十六个字母的课，不过考虑到幼儿园孩子们的心智发育较弱，所以我们的工作都是通过图画来进行，通过图画的相关联系，来增加孩子们对这些的理解。 2、看图识物 我们会有特地的课程，通过各种图片的展示，来教小挚友们相识世界。不如我们会让小挚友们通过连线的方式，来相识哪一个是老
34、虎，哪一个是狮子，哪一个是苹果，哪一个是梨子等等。答对的小挚友我们就给他嘉奖五角星，没有全部答对的小挚友，我们也会有贴小苹果的嘉奖。这个教学的主要目的是教会小挚友一些基本的相识，所以不会有什么惩处。 3、文明习惯的教学 在幼儿园里面，它们有许多的时间都是待在这里的，甚至可能比待在家的时间还要长，所以我们要对得起家长的托付。我们在小挚友在幼儿园的时候，教育小挚友要有礼貌，遇到老师要交老师好，家长来接的时候跟家要叫，爸爸妈妈离开的时候学会说再见;饭前饭后我们还会督促他们洗手，上完洗手间也要洗手，保持卫生，做一个文明的小挚友。 二、活动方面 大家都是小挚友，活泼好动是他们的天性，所以我们要让小挚友在
35、童年的时候，玩的快乐，还有有强健的体魄，强的动手实力： 1、健身操和舞蹈 来幼儿园的早晨，我会跟其他老师带着园内的全部小挚友，就着儿歌跳健身操或者体育舞蹈，活动身体，同时也是为了帮助小挚友遗忘离开家长时的不快乐，还可以熬炼一下身体。在平常上课的时候，我也会教小朋跳一些舞，一起来活跃课堂的气氛，让小挚友能够在幼儿园里面保持快乐的心情。 2、音乐与剪纸 园内是有特地开展艺术课的，所以我在给小挚友们上艺术课的时候，就会通过多媒体给小挚友们展示这些视频，然后一起来学习这些音乐，比如叫他们唱小兔子的歌，一起来学习剪窗花。激励小挚友们回去之后，将这些成果展示给父母，一天在幼儿园学习了哪些东西。 三、总结
36、这一个学期，我的工作可以说是非常地尽心的，我都是把这些小挚友当做自己的孩子来对待的。所以，我可以说肯定不会让家长悲观，也不会辜负园长对我的信任。同时，我在这一学期的教学工作上面，也是有不足的地方的：虽然在学校的时候，是特地有学过这些艺术课的，但是还是不怎么擅长，所以在上这些课的时候，有着欠缺，在放假的这段时间，我会努力提高自己的实力，争取在下一学期做的更好! 幼儿园大班下学期工作总结7 时间过得真快，转瞬之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也即将离开幼儿园，升入小学，成为一年级的小学生，起先新的学习和生活。幼儿经过三年的幼儿园学习和生活，各方面的实力都有了不同程度的提高，现将本学期的工作
37、从以下几个方面作一个总结。 一、教化教学工作 本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作，依据幼儿园教化指导纲要，综合本班幼儿的实际状况，我们从运用的整合活动课程教材中确定了本学期所要开展的主题教化活动：生活小卫士我生病的科学奇异的动物世界我要上小学了，并于每周初制定出详细的教化教学安排，每周仔细填写周安排表，每天按安排进行教化教学，在教学过程中留意多学科的整合，大班幼儿的学习实力比较强，汲取新的学问比较快。所以在教学过程中我们常常采纳操作、探究、探讨等教学形式，这样能较好地激发幼儿的主动性和主动性，通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的实力都得
38、到了肯定发展。 二、保育工作 本学期我们主动做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒，仔细组做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中接着指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，督促他们留意个人卫生对生病的孩子多留心，提示他们喝水、吃药，发觉幼儿有异样状况刚好进行处理并记录。平常主动激励幼儿大胆参加各项体育活动，并在体育活动中渗透平安教化，让幼儿驾驭一些基本的自我爱护意识坚持让幼儿每天记录天气状况，并教会幼儿能依据气温的改变刚好地增减衣服。 三、环境创设 结合幼儿园探讨课题和教化主题活动的开展，以及季节，节日的变换，我们班级的环境进行的主动的创
39、设，老师和幼儿共同创设了纸绳贴画夏天的故事我要上小学了毕业照庆祝六一等墙饰，在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料，注意让孩子参加到其中，让他们动手去制作。 四、幼小连接工作 幼小连接工作作为本学期的一个重点工作，我们开展了我要上小学了主题教化活动，并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿视频观看小学，观后让幼儿画出心目中的小学和小学老师，说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方，让幼儿在心里上作好上小学的打算，以主动地看法迎接即将到来的小学生活。利用时间向家长宣扬、介绍如何做好幼小连接及入小学前因做的一些打算工作。 五、家长工作 平常利用电话联系、家长早晚接送孩子的机
40、会与家长随时沟通幼儿在园状况和在家的生活状况，争取与家长的教化思想达成一样。月末发放家园联系册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的一些问题行为与家长交谈。 充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参加进来与幼儿度过、如“六一”儿童节让家长来看幼儿的舞蹈表演节目;“端午”节让家长和幼儿一起包粽子讲端午由来的故事。在六月底我们向家长们介绍一些小学状况，刚好的解决家长们的困惑。通过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习状况以及幼儿园的教化教学特点。 本学期我们班还实行了毕业典礼。我班还排练了舞蹈时装秀，参与庆“六一”文艺活动 六、不足及反思调整 当看到孩子们健康成长，就要进入小学学习，
41、我感到很兴奋。总结这个学期点点滴滴，不仅孩子们的各项实力得到了发展，我们也取得了很多珍贵的工作阅历。但在工作中也存在着一些不足： 1、幼儿常规工作不抓得到位。在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追逐打闹现象，平安意识不强。 2、区域嬉戏开展的不到位。在平常嬉戏过程中忽视了区域嬉戏的指导，幼儿的嬉戏水平提高不大。 以后的工作中我们将依据以上存在的不足仔细的反思不断的改进。 幼儿园大班下学期工作总结8 幼儿园教化指导纲要中指出：“幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面发展的须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心发展的阅历。”幼儿来到幼儿园，我们会尽自己最大努力在生活上照
42、看他们，让孩子在确保身体健康的前提下得到全面的发展。我们班上三位老师从以下三个小的方面总结了我们的工作。 一、保教工作 最近天气干燥，早晚温差比较大，为了使幼儿不生病，老师每天变换方法激励幼儿多喝水。比如：谁喝两杯水，老师会带着出去玩;谁喝水了表扬他;或者是发小礼物等等。可还是有个别孩子不爱喝水，但老师会多次提示他，就像樊宇航，嘴片又红又干，还时时常流鼻血，真不知道用什么方法才能让他主动主动喝水，只能用监督的方法让他喝水。经过三个老师的努力，大部分孩子很听话、喝水很主动。一天提两桶水幼儿都能喝完。幼儿身体健康，每天不请假、不生病，家长也很支持我们的工作，对我们的保育工作也很满足。 二、融入孩子
43、们的世界 我最近喜爱折百合花送给班里的幼儿作为激励。折百合花是向我们班的一个幼儿学习的，学会了以后他还夸我说：“老师，你学的真快，折的也特别美丽。”通过这件事说明老师和幼儿的关系，应当是很温柔的，最至少让幼儿有这种感觉：老师很可亲。 每一次带幼儿出去自由活动的时候，我都会问：“孩子们是喜爱去三楼阳台做嬉戏，还是喜爱去一楼玩滑滑梯呢?”“上三楼!”孩子们的声音很齐。“好的，去三楼，但有要求：留意平安、时刻在老师的视线里，下楼先给老师说”这样孩子们不会有逆反的心理，也会听老师的要求，还会让他们感到老师很敬重他们的选择。 大班幼儿对事物已经有初步的了解，虽然还不太完整，对于他们的要求我会询问缘由、听
44、他们表达。其实他们很喜爱让别人听自己的想法。我发觉本班幼儿喜爱说“老师，我小时候去过”这样我会回答：“现在长大了，比以前更懂事了，以后更大了，可以带爸爸妈妈一起去玩。” 我始终希望老师是他们的良师益友，又是他们心灵的挚友。 我会更多的关注幼儿的心理发展，希望他们在我们的指导下健康、欢乐成长，绚丽的笑容会更多。 三、家长会反思 上次的家长会我觉的比较胜利。在家长会中，增加了观赏孩子节目的环节。家长们早早地来到教室等待，拿了相机随时给孩子拍摄，孩子们表现特殊好，跟着老师的音乐一起表演，激发了孩子们的爱好。下次也可以多实行这样的方式，家长组织一次不简单，他们来干什么，不就是想看孩子们的成长，这样把学
45、过的内容展示一下，孩子们兴奋，家长们也兴奋，这不就能满意大家的愿望，家长对我们的工作也能认可、支持，希望下学期让我们三人共同努力，组织好班上的工作。 幼儿园大班下学期工作总结9 时间是一为永不知疲乏的老人，转瞬间一个惊慌而又充溢的学期就要过去了，回顾这一学期，劳碌而又开心。在各位领导老师的关切指导下，我仔细做好各项本职工作，主动完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的实力在提高，我感到极大的欢乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的实力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结： 一、政治思想 在政治思想方面忠诚于党的教化事业，能仔细贯彻执行党的教化方针。严格遵守幼
46、儿园的各项规章制度，仔细学习幼儿园教化指导纲要，爱岗敬业，对班级工作仔细负责，主动接受领导和年级组长安排的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热忱，与同事友好相处，时时到处以一个老师的身份严格要求自己。 二、业务学习 主动参与园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，仔细学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取阅历并运用到自己的日常教学过程中来。 我还仔细阅读早期教化等幼教专业书籍，巡游幼教网站，领会其中的精华，吸取别人的阅历。 本人在本学期报名参与学前教化专业的大专远程教化学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素养，争取做一名合格的幼儿老师。 三、教化保育 开学初，我依据本班幼儿的实际状况、幼儿园教化工作安排、幼儿园教化指导纲要仔细制定了本班的班务安排，设计好每月的主题活动，细心支配好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注意渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素养。 在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的嬉戏活动和户外活动时间，每月依据制定好的嬉戏安排开展各类嬉戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域嬉戏，并不段的更新丰富嬉戏材料