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1、秋季下半年教师工作计划时间稍纵即逝，又迎来了一个全新的起点，写一份工作打算，为接下来的工作做预备吧！下面是由编辑为大家整理的“秋季下半年教师工作打算，仅供参考，欢迎大家阅读本文。秋季下半年教师工作打算【1】本学期我主要担任以下几个方面的工作。初二xx到xx班的信息技术课的教学工作、初三x到x班的信息技术课的教学工作以及学生的信息学奥赛小组的辅导工作以及学校支配的信息技术方面的日常工作等。同时本学期还有一个重要工作就是做一个完好的信息技术课题初中信息技术基于小组协作竞争环境的“任务驱动教学法。为有效地进行信息技术教育教学工作，保证学生的信息学奥赛辅导质量，特做如下打算支配。一、仔细做好备、讲、练
2、、评等常规教学工作，上好每一节课。信息技术课是一门较新的学科，但它的地位却越来越重要。对学生来说，它虽不是主科，但却胜似主科。所以，本学期，我将仔细做好备、讲、练、评等常规教学工作，上好每一节课，这是我们的第一任务，也是首要任务。同时，在上好每节课的同时，细心备上几节有特色、有水平的精品备课，既提升自己的备课水平和素养，同时也为做课题做好预备。二、仔细钻研教材，探究创新型教学方法。信息技术进展如此之快，教材的内容往往跟不上信息技术的进展，更别说信息技术教学方面的教研资料。这就要求我们必需仔细钻研教材，并从中摸索出一套切实可行的教学方法。作为专业的信息技术教师我准备在接下来的教学工作中继续进行任
3、务驱动式教学方法的讨论，并创新型的开发出一套适合自己学生的教学方法。三、做好学生的信息学奥赛辅导工作。经过开学初的调查，我们在初一新生中发觉了不少在信息技术方面有肯定特长的学生。为进一步提高学生的信息技术水平和操作能力，我们将从这批学生中选择一批尖子生，对他们进行强化培训。同时，对原有的信息学奥赛小组进行进一步的培训，进一步提高他们的数据结构和编程水平，为参与今年的xx打下基础。以往我校学生参赛的成果不理想，今年我们将从兴趣爱好小组成员中选择出几位特殊突出的学生，从近三年的xx试题入手，利用上、下午的课间操和音、体、美、微课，按打算开展好培训工作，力争在这次竞赛中获得比较好的成果，为学校争光。
4、四、协作学校其他教师和部门，仔细完成好学校下达的各项工作任务。以上几点是本人这学期的教学、工作打算。我将严格根据打算中所述做好各项工作。若有遗漏及不对的地方，望各位领导和同事指正。秋季下半年教师工作打算【2】时间老人的脚步一刻不停留的向前迈进，转瞬间新学期又开始了，我们迎来了又一批新入园的孩子，在新环境中，孩子们由于刚开始进入集体生活，对新环境生疏、畏惧，还有跟人、乱跑、拒睡、拒吃等现象，学期个人工作打算。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培育他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的进展，将结合园长为我们培训的内容用“同理心对待每一名幼儿，与班级成员主动协作共同搞好班级工作。现将本学期个人
5、工作打算如下：一、思想方面遵纪守法、主动响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国、爱人民，遵守园内的各项规章制度，如每周一按时参与园内政治学习，主动参与园里的各项有益活动，以喜爱本职工作为出发点，仔细、努力的工作，来提高自身的专业水平。喜爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。主动做好各种教学活动。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。坚决同一些歪风邪气作斗争，定期向园领导汇报思想工作，努力要求思想进步，主动向党组织靠拢，不计较个人得失，顾全大局，“以园荣我荣的思想迎接每天的工作。二、教育教学方面在教
6、育教学方面，我们使用主题探究活动和爱朗课程相结合，不断总结积累自身阅历的同时，吸取别人的阅历与长处，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教学问，有效有打算的提高自己业务水平和教学能力。利用环境布置让幼儿易于接受新思想，打破传统的“教师教学生学的方法，转变为“学生主动学习。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探究，使幼儿的八大智能得到全面进展。在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学，学中玩的形式，以生动、好玩、直观的游戏、教具来进展幼儿的思维力、想象力及动手操作能力等。三、家长工作方面家长工作是联系家与园的有效桥梁，只有做好家长工作，才能促进班集体的管理，我将主动和家长取得联系，组建了我班家长委员会，催促家长做
7、好家园联系册的填写，和家长委员会成员共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家、园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。本学期我园仍旧采纳门禁制度，召开了一次家长会取得家长的谅解，让每位幼儿都高高兴兴来园、安安全全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。本学期将每月举行一次家长开放日，使家长了解幼儿在园的一日生活，介绍幼儿的进展状况，同时将针对车接送的幼儿实行家访和电话交谈的方式，向家长介绍孩子在园状况，做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园状况，并准时协作我们的教学工作。四、合作方面目标是走向胜利的第一步，通过培训，我深刻感受到团队精神对胜利的重要性，因为将来的竞争：不
8、是一个人与另一个人的竞争，而是以团队与另一个团队的竞争；不是一个团队与一个团队学历的竞争，而是一个团队与一个团队学习力的竞争。主动进取，乐观向上，共同奋斗取得胜利。以上是我本学期的个人工作打算，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步！秋季下半年教师工作打算【3】一、本学期工作目标：围绕一个主题：求质量，突特色。树立两种理念：“以人为本、促进进展的办园理念，“服务于教师、幼儿、家长的理念。构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、敬重幼儿、优质服务。做好五项工作：1、幼小连接课题和十五规划课题的讨论工作。2、做好0-3岁与幼儿教育的连接讨论工作。3、
9、0-3岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的实施完善。4、加强课程管理，提高实践反思观看记录讨论。5、继续探究课程评价与幼儿进展评价方法。二、加强内部管理，提高办园质量。1、完善幼儿园的量化考核评估细则在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正到达提高教师工作主动性为目的。此项工作在学期初期完成。2、加强班级工作的管理力度。本学期各个班级对常规管理常抓不懈。幼儿园出台班主任管理职责，对管理规范的班主任实施嘉奖，强化班长的管理意识，提高班长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务看法、全新的工作理念，杰出完成各项工作任务。3、努力办出特色，推
10、动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议，听取家长的建议，努力改良工作，扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将根据分类标准进行自查，找出差距，调整缺乏，全园围绕工作重心调整目标方向，到达分类标准的要求。4、发挥省示范园的辐射带动作用。本学期，与新的合作伙伴继续开展手拉手活动，争取带动一到两所幼儿园逐步进展。5、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心进展负责的看法，幼儿园结合安全月加强安全防范措施，从园舍设备的使用与修理角度出发消除担心全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我爱护能力的培育。三、抓队伍建设，促进
11、展成长。1、加强师德修养，树立良好形象。结合师德月，幼儿园要求各班教师利用宣扬栏向家长、幼儿服务承诺，使教师的工作受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的典范做出表率，办出家长满意的放心园。2、抓队伍，促进展。1利用互动式培训模式组织教师开展各类活动，采纳“以人为本、促进进展的理念进行参加式互动，切实提高培训质量。2扎实开展“三个一阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法读书学习活动。3营造良好的讨论气氛。班级、班与班、级部之间、全园之间的一种互相合作、沟通、反思、进取，形成讨论合力。3、强化培训，加快进展。加强园本培训，提高业务素养。本学期结合教科研需要，将组织教师加强
12、科研方法培训，把握运用科研方法进行课题讨论。此外，每月有教研组长组织教师对课程进行分析与调整，每周有班主任组织班上教师进行商量，每个主题有教师进行准时评估，不断提高教师驾驭教材的能力。鼓舞教师主动参与自学和学历达标，自我加压、自我完善，使学历达标，并为骨干教师提供外出学习的机会和进展空间。四、加强教育教学管理，促进保教质量提高。重点工作：继续贯彻两个纲要，加强对幼小连接课题进行调研，促进小学与幼儿园的讨论双边活动；调整园本课程方案，完善课程评价体系；重视环境资源的创设、开发与利用；开展0-3岁早期教育讨论活动，注重与幼儿教育的连接和托幼一体化的早期教育讨论，全面提高教师素养。1、课程评价。开展
13、实质性评价，引导教师注重过程性评价，做好平日工作记录与反思，将全体教师共同讨论的评价表格用于实践中不断得到检验，以到达适合于幼儿的进展需要。2、开展园本培训，调整教研机制。本学期幼儿园尝试建立有活力的学习型小组，在实际开展的各种教研活动的同时，各班成立讨论小组，每位教师随时随地主动参加课题讨论，促进教师专业化的进展。本学期将进一步完善教研成果制度，创造性的讨论教育管理的新机制，以适应课程改革进展的需要。继续实施教研活动目标考核评估，学期末评出优秀教研组，并对开展教研活动好的级部和班级小组进行嘉奖。3、在科研方面，进一步做好幼小连接科研课题的实践与讨论，完善幼小连接园本课程。1开展幼小连接课程方
14、案实施阶段性小结的讨论，进一步突出办园特色，表达创造性活动课程，探讨园本课程的改革。2将与-进行课题的讨论，如：环境创设的连接、任务意识的培育、艺术教育、英语教育的讨论等，双方形成“手拉手班级，不断增加沟通与互动，扎实的开展讨论性工作，使幼小连接卓有成效。3仔细做好“十五规划课题-。严格根据省课题组的要求完成讨论任务。4、加强03岁婴幼儿早期教育与幼儿教育连接的讨论，讨论创设环境，继续开展欢乐亲子苑活动，主动协作区成立早期教育讨论小组，讨论03岁婴幼儿教育模式及课程方案，探讨制订题例与游戏。五、家园社区工作。1、加大宣扬力度，塑造良好形象。主动开展社区教育试验，树立“服务到家意识，定期为社区散
15、居家庭提供教育服务上门的关心，推动学习型家庭的讨论与延长。如：到家中宣扬科学，指导家长怎样为幼儿布置房间等，扩大幼儿园在社区中的影响力，提高全园教师“服务幼儿、服务家长、服务社区的意识，以争取家园社区资源的有效利用。2、开展形式多样的家长学校活动。为了关心幼儿家长了解幼儿园的教育特点，本学期，将开展形式多样的家长学校活动。如：请家长参与亲子游园，幼儿生日会，召开家长育儿阅历沟通会，组织家长参与家庭教育学问竞赛等，以更好的实现幼儿园与家庭教育的同步。3、幼儿园在元旦期间，家园共创新年环境，召开家园同乐会，各班编排文艺节目预备演出。4、幼儿园在十一月初将举办家长半日活动开放，病情家长参加幼儿园课程
16、评价。5、幼儿园各班教师要充分挖掘、利用社区环境、文化和教育资源，做到有目的、有打算，并表达在教育课程方案和教师组织的各项活动中。可与小学老师、学生产生互动，加强连接，园内、园外开展大带小活动，完成讨论性任务。秋季下半年教师工作打算【4】一、坚持练基本功众所周知，思品与历史教师的基本功就是指“三字一话，即粉笔字、钢笔字、毛笔字和一般话，是思品与历史教师区分于其他教师的主要特点之一，是思品与历史教师必备的技能。这是传统的技能，要不遗余力的继承与加强。因为一个写不好粉笔字、钢笔字、毛笔字的思品与历史教师，明显是不称职的教师。思品与历史教师要能够与时俱进，要努力学好现代教育技术，在教学活动中充分发挥
17、信息技术的优势，为学生的学习和进展提供丰富多彩的教学环境和有力的学习工具，促进学生更有效地学习思品与历史。二、坚持读书学习“师者，所以传道、授业、解惑，这是我们再清晰不过的事实了，但我们凭借的基础是什么呢？假使只是四年或五年的师资养成过程，以及一年一年在教学过程中累积的阅历，再加上成长期间的时代限制而导致的精神贫血，或许我们很快就会面临黔驴技穷的窘境。 思品与历史是最具综合性的，它的学问内容涵盖极大。因此要求思品与历史老师应当对各种学问进行广泛涉猎，努力使自己成为一个“杂家。不仅自己要不断读书，继续坚持为学生读书，让自己的这种读书习惯影响学生，让阅读成为我们的生活必需；让书籍成为我们的精神伴侣
18、。三、坚持加强新能力的培育基础教育课程改革以来，思品与历史课堂教学对教师提出更高的要求。具体来讲，思品与历史课堂教学能力主要包括三大能力，即课前的预设能力、课中的组织能力、课后的反思能力。在思品与历史教学中，我认为离不开爱。爱是教育的源泉，一切教育都离不开爱，思品与历史教学也如此。在思品与历史教学中我认为作为教师必需对学生充满爱，在教师爱心的感化下让学生对教师产生爱，然后在对教师产生爱的同时让他们把这种爱转化成对思品与历史学科的爱，这样他们才会对思品与历史产生深厚的兴趣，才会更好的学习思品与历史。思品与历史教学离不开社会学问的参加。文学源自生活，社会生活为我们的文学创造了创作的条件。假如没有社
19、会生活的参加，那么我们的文学创作将会失去光泽。我想我们的思品与历史教学也如此，假如没有社会生活的参加，那么许多的思品与历史学问将会变得空洞乏味，将会失去思品与历史学科的社会功能。我将用自己的行动来感染每一位学生，让他们能知道自己在艰苦环境下也能把思品与历史基础打好。因此在今后的教学中要学会不断反思自己的教学行为，不断总结教学阅历，不断寻求进步。我细心推举： |本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页