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1、2023年学校课堂教学计划范文参考2023 学校要以信息技术与学科教学的有机整合的探讨、实践为重点，以以校为本的老师培训为切入点，以特色发展为突破点。以下是我整理的学校课堂教学安排，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 学校课堂教学安排范文一 本学期的工作重点是：抓老师的职业道德建设及学生的思想道德建设，推动有效教学，提高课堂教学效率。加强校本课程建设，进一步完善校本课程管理。加强书香校内的建设及探讨型老师群体的建设。 详细工作： 一、老师职业道德建设 利用好每一次的政治学习，提高老师的政治觉悟，树立良好的职业道德风尚，使老师们形成锐意进取的高尚品质。利用多元的老师评价体系促进老师的职业道德水平
2、的提高，激励老师们向身边的榜样学习，不断加强老师的职业道德建设。 二、学生的思想道德建设 1、加强班级的管理，以创建优秀班级为载体，要求班主任依据本班的实际状况制定切实可行的工作安排，使班级形成一股主动向上、和谐的力气。 2、注意加强对学生进行文明、礼貌及卫生习惯等的养成教化，接着发挥值周评比的检查的促进作用，使各班级内形成一种“比、学、赶、帮、超”的向上氛围。 3、加强班级的文化建设，利用现有的物质资源激励班级设计凸显班级特色的文化，使各班级自己的特有文化，成为凝合班级精神的标记。 4、利用多样的德育活动，拓宽育人渠道，建构行为习惯教化的平台，让学生在活动中养成良好的行为习惯，形成良好的道德
3、品质。 三、教化教学工作 1、重常规检查，完善教学管理。抓好教学常规工作的检查，在备课方面，每位老师在学期初都须对教材进行全程备课，吃透教材，对每一节课都要注意三维目标的有效性，并注意教后反思，在反思中积累，在反思中提升，在反思中成长。在课堂教学方面，突出学生为主体的学习过程，课堂上要求老师以饱满的热忱和精神面貌对待孩子们，把每一节课当做公开课去上，把每一个孩子当做人才去培育。在作业批改方面提倡面批面改，并注意作业批改中对学生激励语言的运用。在对学生辅导方面，注意对学困生的关注。实施抓两头带中间的方法来提高全班的教学水平。 教育处人员抓好常规检查工作，采纳随堂听课，检查备课，作业辅导等形式，促
4、进教学的管理。 2、把科研工作抓稳抓实。 以课堂教学为平台，开展扎实有效的课题探讨工作。每个年组以教研组为单位确立一个教学特色并进行探讨。每组每位老师上好课题课，建立组内老师互听课制度，刚好总结阅历，有效扎实的开展课题探讨。每月进行一次业务学习，在同伴互助中共同学习和提高。 四、探讨型老师群体的建设 1、定目标找方向 新学期初，请老师们依据各自的实际状况制定出自我发展规划，并按各自的安排努力实施，学年终做出总结及反思，在反思中成长，在反思中提升，在反思中变更各自的教化生活。 2、大力发挥骨干老师的带头作用，以强带弱，促进学校师资队伍建设，组织学校骨干老师与其它老师组织成互助的老师群体，级织开展
5、骨干老师示范课，把外出学回的先进的教学阅历，在老师中引起轰动效应。 3、发挥青年老师的先锋作用。我校青年老师有19位占老师总数的30%。青年老师是学校的中坚力气，凡事激励青年老师走在前，组织青年老师开设专题论坛活动，开展青年老师学习的热潮，让青年老师的课堂教学再上一个新台阶，本学期结合青年老师沙龙时所确定的课题探讨进行课题课的教学，以课题课为载体切实做好课题探讨工作，增加课题的针对性和实效性。我们确定的数学课题是课堂教学中三维目标的落实、语文老师的课题是诵读古诗词，培育孩子的双文素养、艺术老师的探讨的课题是音体美课堂教学的整合。上学期我们年轻老师的各项课题已做了充分的打算工作，新学期开学初就将
6、按安排实施于课堂，让科研促进教化的发展。并尽力形成自己的教学特色，形成自己的教学模式，以此为契机带动全校教学水平的进一步提高。促进学校教学的进一步发展。 4、发挥名师的专业引领作用 近年来，由于分局领导的重视，校领导的支持，学校老师外出学习的机会校往年有所增加，但我们须把部分老师的学习阅历普化为全体老师的共同的学习资源。心外出学习老师须做到“三个一”：带回一份学习资料、进行一次讲座、上一堂公开课。为大家做出示范作用。学名师是我们近年来促进老师专业发展的途径之一，为了促进老师的专业发展，发挥名师们的专业引领作用。我们为老师购时了大量的教化教学图书及名师的课堂教学实录，本学期我们将加强学习的实效性
7、。充分的发挥学习资料中名师的引领作用。教育处做好指导与调控。请老师做出详细的学习安排，教育处做好检查与督促工作。 五、书香校内的建设 1、进行书香校内的环境布置 (1)书香校内宣扬标语、宣扬画的设置。 (2)教室内设读书活动园地，让学生背诵读书名言。 2、抓好老师读书 (1)充分利用教育处图书资源，每学期每名老师至少阅读一本教化名著，并写出读书体会。假如图书室资源不能满意老师的要求的状况下，提倡老师进行网上阅读。引导老师建购完整的学问体系：读经典类名著以增加老师的文化底蕴、读理论专著以加强教学实践、读儿童文学以悟童心童趣。 (2)组织青年老师读书并做好读书沟通活动。 (3)结合读书状况做好读书
8、笔记评比。 3、抓好学生的阅读 (1)为新生做好读书宣扬活动，让新生家长做好亲子共读安排，尽快的把一年新生带入读书的氛围。 (2)抓好学生的晨读及午读活动。让晨读及午读有安排、有内容、有效果。抓好阅读课的管理、阅读课尽量统一时间，全校师生共同静心读书，营造爱书、读书的氛围。教育处做好检查工作。 (3)建立班级书架，做到月上报书架书目，依据读书状况评比书香班级。 (4)依据读书状况开展读书及征文竞赛活动。让阅读与体会相结合，阅读与写作相结合、阅读与竞赛相结合。 六、常规管理： 1、抓好校本课程建设 校本课的开展是我校教学工作的重中之重。在校本课程的开发过程中，我们要努力挖掘学校资源、设置等符合学
9、生爱好需求、促进学生好展的课程，新学期，在学校资源方面，依据老师的不同实力和学生的年龄特点开设相应的课程。新学期我们打算开设的校本课有： 全校学科类校本课：简妙作文课、写字课、在日记中成长 年级类校本课：一年级开设：古诗词诵读课剪帖画。 二年级开设：创编童话 三年级开设：创编儿童故事、趣味数学 四年级开设：创编儿童小说、剪报制作、趣味数学 五年级开设：美文赏析、趣味数学 艺术类校本课：舞蹈、乐器、合唱、乒乓球、武术、轮滑、田径、版画、涂画、剪纸、书法、微机、英语课本剧、演讲、编织、十字绣、诗词诵读、英文歌曲、电器拆装。 校本课的要求： (1)为每个校本课程定时间、定人数、定任务、教育处依据学生
10、的意向和学校条件，在充分敬重学生志愿的前提下进行合理调剂。 (2)校本课的日常考核与评估由教育处负责，对学生及老师的上课状况进行不定期的抽查。 (3)学期初制定活动安排，选定学员、并上报教育处，加强对教案的检查。 (4)加强对校本课实施的评价，优化教学过程，激发老师的创建性。 2、抓好学生的课前预习。 3、抓好早晚自己的管理。 4、抓好学生行为及习惯的养成教化。 5、抓好平安工作。 学校课堂教学安排范文二 一、指导思想 本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以规范常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的探讨、实践为重点，以以校为本的老师培训为切入点，以特色发展为突破点，力争使学
11、校教学工作得到进一步的提升，特提出以下教学安排： 二、教学重点工作 (一)提高老师合作意识和团队意识。 提高教学质量，须要我们上上下下以主子翁的精神，对自己提出更高的要求，领导做表率、骨干带好头、全员来参加，使各项工作井然有序地高效运作，全体老师要团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作提高自己的整体素养，凝合团队才智，使学校各项工作不断取得新成功、新发展。 (二)、 接着加强老师的教化理论学习，老师们接着学习基础教化课程改革纲要，学习本学科新课标。备课和教学面对全体学生，切实做到“为了每一个学生的发展”而施教;加强教学探讨，狠抓过程落实。备课、讲课、听课和评课都以新课程为
12、标准，老师们利用教研活动时间切磋教学技术，改革旧的教化教学理念。让现在新的教学理念深化人心，使教学工作扎实稳步的向前推动。 (三)、调整教化常规要求，突出实效性。 老师教学常规 本学期，我们将本着抓过程管理、突出实效的原则，让多媒体最大限度地协助好课堂教学，对教学常规重点做如下要求： 1、备课：备课要完成的主要任务是制定学期教学安排、单元教学安排和课时教学安排(编写教案)。备课至少要做到通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教材。备课的基本要求是：在钻研课标和教材，探讨学生的基础上，撰写教案。做到：内容科学、精确、全面，结构完整;形式规范、合理、清晰;详略得当，切实可用。教案应具有创新意识，不生
13、搬硬套公共教案，不照搬教参代替教案，不用往年教案代替现行教案;教案在上课前编写好。详细要求： (1)各种课型(包括新授课、复习课、试验课、讲评课、作文课)都要有书面的教案。电子教案除了要有教材分析、教学重点、难点、教学过程、板书设计等传统教案应有的环节外，还应依据须要增加具有课件、资料库、友情链接等能够充分发挥现代信息技术优势的新环节。 (2)要求重教法、学法指导的设计。针对本班学生详细状况，教案要有自己特性化的改进或创新。 (3)备课要有老师学期工作安排、单元安排和课时安排。 (4)每节课要有学问、实力、德育目标、重点、难点、学具等，教学过程(导入、教学方法、学法指导、例题、练习、归纳、板书
14、设计等)、小结、作业分类设计等。 (5)要有单元教学后记或反思。 2、听课： (1)听课记录重在体现评课看法，包括他人评价和自己的评价; (2)每学期听课节数不少于15节。 3、作业：日常作业要求老师本着分类(依据实际状况可以分成23类)、适量(小学科不布置书面作业)、有布置就要有批改的原则，批改要规范，要求有等级、激励性评价、日期，坚决制止有布置不批改的做法;教育处将组织教研组成立教学常规评比小组，通过不定期专项检查、随堂听课的同时检查和学生家长座谈、调查问卷等形式加大力度检查老师的教学常规，尤其要加强备课的检查，坚决杜绝不备课上课的现象。时机成熟时我们将组织优秀教案展。常规检查结果除刚好反
15、馈到老师本人外，还将记入老师岗位责任制考核并予以公示。 4、做好月考、期中、期末考试工作，进行教学质量跟踪，刚好开好成果分析会。学校对各年级接着采纳“月考”制度，对每次考试都要质量跟踪到每一个学生、学科、班级、年级。通过跟踪分析，查缘由，促质量提高。学科老师小考每学期不少于4次，用好成果册，加强对毕业班工作的领导和中考的探讨。20_年中考命题充分体现了新课改的理念，加大新课改理念的渗透力度。今年，初三全体老师要吃透考纲，仔细钻研近三年的中考考试说明，为我校20_年初中教学质量稳中有升打好基础。 学生学习常规 针对以往学生中出现的学习习惯不良的现象，本学期我们在抓老师教学常规的同时，还将督导全体
16、老师抓好每个学生(尤其低年级)的学习常规，培育他们养成良好的学习习惯，这也是我们进一步提高教学质量的根本保证。 1、老师要指导学生养成预习的习惯。 预习是上好新课、取得高效率的学习成果的基础。基本要求： (1)刚好预习。依据教学进度和教材的难易程度，适当地提前预习新课。 (2)仔细预习。仔细细致阅读分析教材，切忌马马虎虎看一遍书了事。 (3)擅长预习。依据学问基础、教材内容和学科特点等，选择适合自己实际状况的预习方法。要记录好新教材中的重点问题和不懂的问题，以便上课时加以留意。 2.老师要指导并监督学生养成良好的听课习惯。 听课是学生获得学问、发展智能、培育健康情感的主要途径。听课的基本要求是
17、： (1)要做好听课打算。包括学习用品、相关学问和心理打算。 (2)要集中留意力，用心听讲。 (3)要留意突出重点，抓住关键。 (4)要踊跃回答问题。主动思索，敢于发问，敢于发表自己的不同见解。 (5)要做好笔记。记住重点内容以及分析、解决问题的思路和方法等。老师要定期查看学生的学习笔记，刚好进行指导。 3.老师要指导学生养成复习的习惯。 复习是学生自己或在老师指导下，加深和巩固对所学学问的理解和记忆，检查学习效果，防止学问遗忘，提高记忆实力和自学实力，为下一次新课的学习打好学问基础的重要过程。复习的基本要求是： (1)要刚好复习。复习要刚好，每天复习以巩固当天所学的学问。一个单元、一个章节后
18、，也要刚好复习，刚好巩固学问。 (2)复习要有针对性，要抓住要点，对一些重要的基本概念和基础学问，通过理解加深记忆。 (3)复习要留意归纳总结，使学问更加条理化、层次化，网络化。 4.老师要培育学生养成仔细、刚好完成作业的习惯。 作业是学生加深和巩固所学学问，检查当天的学习效果，提高运用所学学问分析问题、解决问题的实力的重要环节。基本要求是： (1)要刚好完成作业。当天的作业要当天完成。 (2)要独立完成作业。养成独立思索和完成作业的习惯。 (3)要留意解题方法，总结答题规律 ，答题要有肯定的速度。 (4)要正确对待作业的评价。要刚好订正，找出错误的缘由所在，要仔细总结解题规律。各教研组按月刚
19、好检查老师的教学安排、教案、作业批改记录、学生作业、教研活动记录、课后辅导记录，开展评教评学调查，并实行教案和作业展览。老师在备课过程中，基本上能够根据新课程的要求备课，做到不求全面，但求突破。布置作业时，做到少而精。语、数、英作业限制在半小时以内，理、化作业在15分钟左右，其他学科不留课外作业，当堂驾驭。老师的讲课时间一般限制在30分钟左右，留下更多的时间供学生自学、复习、整理。这样，真正把课堂改革引向深化，有力的推动了素养教化的开展。 加强对课堂教学的管理，实行大面积的听课措施 为了进一步搞好教学探讨，推动教学工作，使老师们的相互学习，我们在本学期将接着实行全体老师的讲课、听课、评课制度，
20、即每名老师在本学期至少实行一节公开课，有的老师实行了两节公开课;其他老师都可以参与听课，同组老师进行评课，教育主任和各任课中层领导领先上课。有利地促进教学和教研活动的开展，呈现老师中间出现人人争相上好公开课的局面。 3、利用教研活动，使全体老师在课堂教学、资源库建设、论文撰写等方面进行竞赛和展示，提高老师的业务水平。 试验教学 (1)、努力抓好试验室的管理工作 学校要加强试验管理工作,本学期学校要求理、化、生老师授课都要有试验安排、总结的内容，并责成详细人员执行。从而保证各项安排的落实。本学期由领导、老师、学生组成一条从上到下共同管理，让试验室有条不紊地运作起来，充分发挥它潜在的功能。 (2)
21、、试验室工作规范化 学校制定一整套试验管理规则。照实验老师岗位职责、学生试验守则、仪器管理制度、平安卫生制度、赔偿制度、危急品管理制度并张贴在墙，全部的试验老师在实施过程中都要严格按以上的制度执行。化学试剂与药品有特地的试剂柜存放，双人双锁，盐酸等危急试剂一律不外借。教学运用时都有严格的进出登记。 (3)、仪器管理有序化 为使仪器管理更加有序，建立仪器总帐、分类帐、仪器出借领用登记帐。试验仪器和添置的新设备刚好分门别类入帐，仪器柜分类有序地摆放好。每个橱有反映内容的书目卡。 (4)、教学仪器维护、保养常常化 依据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本实行防潮、降温、隔热
22、、防鼠、防蛀等措施，不能出现生锈、腐蚀等保养不良的问题。对损坏的仪器刚好修理刚好做好损坏修理记录使试验仪器常常处理可用状态。 (5)、试验教学与探讨方面 为提高试验室的运用率，学期初要订好科学教学试验安排，编排好试验课程总表，备好试验器材。凡教材规定做的演示与分组试验，我们都想方法给学生开出。本学期试验开出要率达98%以上。试验教学做到规范化，每次演示与分组试验都预先写好试验通知单，课堂上的演示、分组试验有仪器配备、运用状况、过程等整体效果记录。试验完毕后的仪器进行全面的验查后整理收放原处，以便下次运用。以保证仪器设备的充分运用，体现管理为教学服务，为师生服务。试验老师活动纳入学校教研活动中，
23、有特地的自然教研安排与总结，从分组试验的实际状况来看，学生基本上能驾驭试验基础及技能，仪器选取，材料或药物选取，操作程序都较正确合理，操作较规范娴熟，试验效果良好。 (四)、教研工作 加强教研组建设，教研组要利用教研活动时间引导老师仔细学习有关课改文件精神，用创新的理念来指导我们的教学工作;仔细组织老师学习教学大纲，进一步增加了老师们的质量意识，促进教学手段的科学化，教学过程的规范化，教学效果的最优化，努力探究适合我校学生实际，提高教学质量的胜利之路。各教研组建立组内听课制度，常常开展组内听课评课活动，通过组内沟通，达到共同提高的目的。要把参与教研活动、听课、说课、评课成为老师的常规工作，活动
24、内容丰富，教研气氛浓。利用教研活动，使全体老师在课堂教学、资源库建设、论文撰写等方面进行竞赛和展示，提高老师的业务水平。 (五)、校本培训方面 1、以骨干带一般，着力进行多媒体技术与课堂教学相整合的探讨实践。本学期我们将在全校范围通过给骨干老师搭配徒弟、在全校范围内上示范课等途径，充分发挥了骨干 “辐射、带动”作用，使学校特色在课堂教学中的落实进行扎实有效。我们将以骨干老师为先锋，带领全校老师开展多媒体与课堂教学整合的探讨与实践。将实行骨干老师座谈会、示范研讨课、阅历沟通会等，骨干老师应以剧烈的心和勇于思维、勇于探究的精神，使其他老师受到启发，带领全体老师共同推动新的课堂教学改革和学校特色的发
25、展。 2、强化多媒体技术培训。信息技术与学科整合不仅是一种教学技术，也是一种新的教学观念。为了使进入教室的多媒体能最大限度地为教学服好务，除了组织老师进行多媒体基本运用及操作培训外，本学期，我们还将依据实际须要，随时组织老师进行相关学问和技能的培训，目的有二：一是让每位老师能娴熟运用操作多媒体。二加深老师对网上教化教学资源的理解、整合的实力，促使老师们形成科学有效的教学行为。 (六)加强重点学科建设，丰富师生竞赛活动。 学科课程建设是我们这学期的工作重点之一，将本着重基础、重实力、扬特长、促发展的学科建设思想，促进学生全面发展。在语文、数学、外语、物理、化学等重点学科的管理上，仔细执行“三要”
26、 即课堂上要讲练结合，反对无效劳动，各种练习和作业要刚好反馈、要堂堂订正、节节落实; 在学科建设的基础上，我们一方面开展老师的课堂竞赛，论文评比、说课竞赛等，另一方面搞好学生中的参加竞赛，后进生进步竞赛等活动。促进师生综合素养和学习质量共同提高。 学校课堂教学安排范文三 为更好地完成本年度教化教学任务，特制定此安排： 一、工作的指导思想： 加强和谐建设，充分调动全体师生的主动和创建性，树立大教化思想，将我校建设成具有独特文化特征和发展模式的现代化学校。实行目标化管理，提高办学的社会效益。树立主动稳妥、戒骄戒躁的工作思想。 二、工作目标： 管理上要做到科学化，程序化，规范化，建立健全学校各项工作
27、的评价体系;教化上通过各项工作，来促进学校的和谐发展;在教学上，大面积提高教学成果。总体目标是形成较好的办学效益，包括社会效益与经济效益。 三、总体工作纲要 (一)学校的管理。 1、加强领导班子建设，进一步明确工作职责。 做好所分管工作的安排、总结，做好本系统的工作规划，并付诸实施，在工作中，既要追求创新，又要追求科学化管理，在工作中要注意调研，要找寻核心性的关键问题，做到纲举目张。 加强干部队伍的作风建设，干部同志工作要遵守公允、公开、公正的原则，擅长调动广阔师生员工的主动性，在工作中要留意协调性和原则性，并能充分发挥民主决策的作用。 做好各级干部的考核工作，对全校干部进行定性和定量考评。
28、做好各项工作的评价细则制订工作，进一步完善学校的评价体系。 2、制度建设 鉴于学校规章制度已成系统化，在政策和制度上不会有太大的改变，本年度的制度建设应侧重于两点：一是对旧有制度进行整理。并依据不同的状况做出局部性修改，二是过程性制度进行制定，如老师上课规范，学生一日常规，班主任工作条例等。 各部门要仔细落实制度，学校要对各部门进行检查和评估。 学校要做好三年规划工作，并制定出实施步骤。 学校要在学校管理体制方面做好调研与论证工作，如分年级部管理的工作。 3、老师队伍建设 第一，鉴于学校青年老师多这一特别状况，全面提高老师业务素养，是学校工作的重中之重，也是近三年来学校的主要工作，教务系统的领
29、导要拿出一各切实有效的工作方案。学校要花大力气探讨实施这项工作，且加大投资力度。 其次，接着推动学案导学工作，深化学案导学的针对性和实效性，加强校本的开发工作。 第三，提倡探讨性教学工作，提高老师的学术水平，加强老师的素养培训工作;在全校范围内开展“名师名课”活动，并进一步扩大我校老师在全县的品牌效应。 第四，接着开展师徒结对子的帮带制度，要求老师们要有全局观念，老老师是要对新老师实行跟踪式指导。新老师要以公开课的方式汇报学习成果。 第五，学校接着实施老师考试制度。 4、教学工作。 常规性教学是学校教化的主要渠道，也是学校实施素养教化的主阵地。常规管理目标就是课堂素养化，通过课堂素养化达到学生
30、素养化的老师素养化。 首先，教学工作要有安排性、规划性。各组、各个老师都要仔细探讨制订出相应的工作安排。安排要有目的，主要任务，安排要有目的、主要任务、工作措施及方法。要详尽的分析和工作程序，要列出时辰表。 其次，要做好集体备课工作，要做到实至名归，教务处的要抓好典型加以指导，并总结阅历加以推广。要有肯定的评价方法。 第三、抓好上课环节，优化课堂教学结构，对教学内容要重组编排。学校要规范上课程序及教学核心内容。并科学制订课堂教学的评价方案。教务处要合理支配调研性听课、评比性听课和师范性听课的工作。抓住存在的典型性问题并加以解决，擅长总结阅历并加以推广。 第四、课后的辅导工作要抓实，我们提倡有效
31、辅导和个别辅导，教务处同志要仔细检查，各备课组及老师要合理支配辅导内容。在辅导中要针对不同层次的学生赐予针对性的辅导。 第五、教务处及各备课组要仔细探讨考试，探讨考试的项目考试的方向，考试的内容，充分发挥考试的评价作用及反馈作用，考试程序要规范化。端正考风，肃穆考试纪律。 第六，学校要做好教学的情报及分析工作，尤其是高考信息的收集。要擅长总结阅历，找寻工作中的不足。学校要进上步加大教学科研的工作力度，以研带教，以研促教，教研结合。学校提倡老师从事草根式探讨，不行贪大求洋，只求解决实际问题。 第七，学校要做好高考的备考工作。学校要对高考备考工作进行特地性领导，首先要确定高考目标：学校要死保二本以
32、上人数为350人，力图突破400人。教务系统的同志要组织备考指导老师立刻做好工作安排，学校的总体要求是第三个阶段： (一)系统复习阶段要以纲为纲，以本为本，巩固基础学问; (二)专题复习阶段要理清每一类型题的解题思路，要做好单项验收，要稳扎稳打，步步步为营; (三)综合训练阶段要贴近高考，对整体试卷结构进深化分析，训练考试技法，提高考试实力。 第八，学校要进一步加强电化教学的开展力度，充分利用网络资源的优势，加大教学容量，学校已经为上课老师配置了笔记本电脑，教室多媒体设施也即将安装，电化教学的资源应当得到很好的利用，负责电教的老师要做好培训工作，青年老师要帮助老老师快速驾驭电化教学的手段，使我
33、们今年用多媒体上课率要达到50%，为下一年的电化教学的普及打下基础。 5、德育工作。 学校德育工作是学校工作的重要方面，德育工作开展的如何，干脆关系到学校的办学方向。 第一，学校要加强德育工作的队伍建设，尤其是是班主任队伍建设，班主任既担负着班级的管理工作，同时也担负着教化任务。学校要制订班主任工作条例，要定期召开班主任工作会议，尤其是是班主任的工作阅历沟通工作要做得富有成效。班主任应当以个别谈话、主题班会、家长会及重大节日等方式，因地制宜地开展学校的思想教化工作。学校要加强骨干班主任的选拔与培育工作，争取我校县级以上的骨干班主任达到三分之一。 其次，我们认为，习惯养成教化，仍是德育工作的主要
34、内容，良好的生活习惯、文明习惯及学习习惯，对一个学生一生的成长都是至关重要的。因此，政教处和班主任要以此为工作目标，从日常性的工作抓起，积小善为大善，在工作方法上要留意强行约束和耐性劝服相结合。科任老师也要深化挖掘课程中的德育资源，在课堂教学中渗透习惯养成教化。政教处和团委要合理支配相应的活动，并以此为载体开展德育工作，学校要做到时时有德育，事事有德育。 第三，平安教化也是学校德育工作的一个重要范畴。因为平安建设以预防为主，这就要求全体师生要坚固树立平安意识，尤其是主动预防青少年犯罪，预防校内暴力事务的发生。因此，学校政教处及班主任老师要做好平安建设工作，要做到常抓不懈，不留死角。 第四，学校
35、要加强学生的干部队伍建设，要以青年党校为主要阵地对学生干部进行培训，要有我们学校的校本课程和教材。各班主任在班团干部的任命时要严格把关，不许出现以恶抑恶的做法。学校要做好校团委与学生会的组建工作，使其能真正地发挥工作作用。学校还要做好学生党员的培育工作，做好党员培育安排，在工作中要恪守原则，规范学生党员的培育过程，把好人情关。 6、学校的文化建设。 学校是培育学生的场所，它既有教化形式，活动本身内蕴着隐性的影响，又有非课程化的环境影响，富有高雅创意和价值志向的校内文化建设，能形成一种无形的精神力气，激励和鞭策学生执着追求高品位的人生价值与审美价值，促使学生健康成长。 第一，加强文化环境建设，做
36、好园林化校内的规划工作在现有的基础上进一步完善校内文化设施建设，追求高品位的环境建设，包括基础设施建设、网络建设。在硬件投资方面要做好设计，投资要一次到位。 其次，学校要进一步加强窗口建设，学校通过校内广播站、校刊，宣扬橱窗等媒体建设，来加强学校的文化辐射作用。媒体建设要充分发挥学生的主体作用，要安排周密，措施得当，不要半途而废。 第三，学校的文化社团工作要广泛开展起来，学生体育队、学科单科爱好小组、文学及写作小组等学生小社团等要抓住时机建立起来，学校要托付老师进行专业指导。学校要赐予人、财、物的大力支持。 第四，学校要合理支配时间，开展有益于学生身心健康的文体活动，丰富全校师生的文化生活，它
37、既能弥补学封闭管理所带来的单调的不足，同时也有利于学校开展各种教化，构成学校美育工作的重要内容。 第五，学校要进一步加强办公室及教室的环境建设，美化香化教室学校要拿出一个教室文化建设的评比方案。 7，后勤工作。 学校后勤工作人员要坚固树立服务意识，要充分发挥后勤各职能部门的作用。 第一学校食堂及超市面上要仔细做好成本核算工作，要做到帐目清晰，要货品上要把好质量关，全力保障饮食平安。 其次，学校后勤要做好物品选购与保管工作，出入库要做好登记，校产维护要刚好。 第三，学校要做好增收节支工作，广开收入渠道并做统一管理，缩减不必要的开支。目前学校的经济尚不富有，因此厉行节约反对铺张奢侈是我们的重要方针。 第四，主管后勤的领导要做好工作安排，对一年的工作要有大体支配，做好财务预算工作和结算工作，财务工作要公开透亮。 8、舍务管理工作。舍务工作要做到扎实细致，学校实行责任追查制度，纪律检查和卫生检查要做到制度化、常常化，并把它纳入到班级考核成果和班主任考核成果范畴之中。 此安排是学校整体工作的总纲，各职能部门依此制订本年度工作安排要做好每项工作的实施方案，并上交学校备案，学校依此检查督促实施。 教学安排