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1、2023年亲子阅读心得体会范文5篇 亲子阅读就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同共享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用，是让孩子爱上阅读的的方式之一。以下是我整理的亲子阅读心得体会，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 亲子阅读心得体会范文一 阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动，酷爱阅读可以变更孩子的一切，使孩子受益终身。孩子喜爱阅读赛过纯粹的学校教化，亲子阅读给家长和孩子带来开心的享受和情感的沟通。亲子阅读时留意：顺应孩子的心理，细心选择图书;供应自由阅读环境，创建轻松学习氛围;视察阅读爱好，学习事半功倍;提倡亲子共读，关爱孩子心灵。下面详细谈一谈，也算是抛砖
2、引玉吧。 一、顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的第一批书，使孩子对书产生好感。 二、供应自由阅读环境，创建轻松学习氛围。 新奇、好动、缺乏耐性和长久力是孩子普遍的心理特点，他们往往不行能像大人那样把一本书从头至尾看完。表现为孩子总是一会儿翻翻这本，一会儿翻那本。在上小学前，对此不要太在意。通常，在学前这一阶段，只要是孩子情愿把一本书拿在手上兴致勃勃地翻看，家长就应当感到心满足足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理。 三、视察阅读爱好，把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子供应轻松自由的阅读环境。 苏珊罗森韦格有一句名言：假如您想要孩子完全根据你的安排阅读，那注定不会许久。阅读是一种求知
3、行为，也是一种享受。因此家长除了对不健康的读物进行限制外，不须要对孩子所读书籍的内容、类型和范围进行人为的约束和限制。所以每次在书店选择图书以及为孩子征订各类杂志时，可以让孩子自己选择书本，有的孩子特殊喜爱卡通动画类书籍，但是孩子所读书刊的内容应当是范围越广越好。为了避开阅读上的偏食,在她选择书本的时候适时的给孩子举荐一些其他读物，给其介绍这些书籍的内容、特点，以提起孩子对这些书本的爱好，而不对孩子的选择进行简洁的干涉，尽量做到不影响孩子的阅读主动性。 四、亲子共读，营造阅读氛围。 吉姆崔利斯朗读手册上有这样一段话：你或许拥有无限的财宝，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你恒久不会比我富有，我有一位
4、读书给我听的妈妈。亲子阅读是以阅读为纽带，通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创建与孩子沟通互动的机会，共享读书的感动和乐趣，为孩子的心带去更多的关爱安慰：高兴、才智、希望、志气、热忱和信念。 所谓言教不如身教，要让孩子有良好的阅读爱好和习惯，家长必需以身作则，且尽可能做到多和孩子一起看书，多与孩子沟通，激励孩子把书中的故事情节或详细内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后与孩子分析、探讨。常常这样做，孩子的阅读爱好就变得更加浓郁，同时阅读水平也在逐步提高。这样既营造了和谐的亲子关系，又让孩子享受到读书的乐趣，还让孩子体会到了学习的满意。 好的读物能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野
5、。事实上我们在亲子阅读上做的还远远不够，今后我们会更加努力，希望能过这些努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自已良好的人格。以上就是我的几点心得体会与大家共勉。 亲子阅读心得体会范文二 古人说读书破万卷，下笔如有神,这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财宝，是人类进步的阶梯。读书虽然不能变更人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。 孩子的世界，充溢着纯真，洋溢着欢乐。我们要走进孩子的世界，与孩子做到真正地零距离接触，亲子阅读是一次次欢乐的体验。 深深体会到阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是他们获得学问、开阔视野的一种学习方法。 作为家长，我们阅读的过程
6、中，也回味到了童年生活的华蜜，同时也能体会孩子们的酸甜苦辣，为了让孩子尽可能多接触书籍，扩充她的学问面，营造读书的家庭氛围，在学校和老师的亲子阅读倡仪下，我特意在繁忙的工作时间外挤出时间和儿子一起读书。 我认为，陪孩子一起阅读，应当顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使他对书产生好感，不宜对孩子的阅读管得太死。 同时，还要与孩子在一起沟通读书的方法和心得，激励孩子把书中的故事情节或详细内容说出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、探讨。假如常常这样做，孩子的阅读爱好就可能变得更加深厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。这是一个让他学会视察和想象力的很好方法，再把自己看到和想到的告知他
7、，引导他以后学会自己去看，自己去想。就这样一个阅读过程，我们就不知不觉地和孩子一起沉醉在书的世界里，一起享受读书带来的欢乐与华蜜。 久而久之，孩子会爱上了阅读，也和父母密切无间，我们也在陪孩子阅读的同时，充溢了自己，丰富了自己。 通过亲子阅读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创建与孩子沟通的机会，共享读书的乐趣。和孩子一起读书吧，让我们的家庭少一点烟酒味，多一点书卷气，少一些浮躁，多一些书香，为孩子树立一个阅读学习的好榜样。 亲子阅读心得体会范文三 新营小学校内网站读书乐园栏目，举荐书目中有一本草房子，既然是学校举荐的书目，我想确定有可读的一面，就马上从网上买来了。真没想到，我和儿子都爱上
8、了这本书，共读时一次次的被感动。 草房子让我回想起了欢乐的童年生活充溢情趣：逍遥自在地享受大自然的恩惠：捉蝉、拔茅草、割猪草、躲找找、拾稻穗、对着田野呼喊让我回到了童年的小乡村风景秀丽：清凌凌的小河水，成群嬉戏的鸭子，满眼的鲜绿，清爽的空气读着读着，仿佛我也来到了草房子，与桑桑及他的小伙伴们同辛苦，同快乐。当我读着秃鹤喜爱自己的秃头被别人摸时，直觉得小孩子家就是这样的天真!当我读到秃鹤起先在乎自己的头，让他爸爸买生姜擦，直擦得头皮冒火，头皮发红，可是为了长头发，他一声不吭，直擦了七七四十九天，可是依旧未见头发生长出来时，还真有点为秃鹤焦急;当我读到秃鹤将父亲的帽子戴在头上遮住自己的秃头，结果被
9、桑桑他们戏弄时，我又觉得孩子就是孩子，淘气好动是常有的事情。 然而当秃鹤胜利得扮演了一个伪军形象，让全村的孩子兴奋不已的时候，他却跑到小河边哭了他是多么想拥有和别的孩子一样的一头乌发呀!我的心也酸了，感动得泪水包袱了眼睛。就这样，几天来，我对这本书爱不释手，走到哪儿都带着，一有空就兴致勃勃地读起来。我与草房子的孩子们共快乐，同感动。我甚至一有机会就与正在读这本书的儿子共同沟通。 这是一本既适合大人又适合孩子的好书，我们大人读过了，面对今日的孩子的生活，会特别的理解与珍惜。 亲子阅读心得体会范文四 阅读是一个人必需具备的一种实力，也是现代社会生活中一个人获得胜利的基础，特别庆幸女儿上幼儿园赶上开
10、展的早期阅读课程，学校和老师布置的“亲子阅读活动”真的特别有意义，亲子阅读是一种既能给孩子也能给家长带来无限的、乐趣的、消遣活动，同时也是收获学问开阔视野的一种学习方式，阅读习惯是一种有价值的习惯，从中得到学问和欢乐，作为家长感谢幼儿园的阅读课，孩子从绘本阅读中提高了语言表达实力、留意力、视察实力、又养成了好习惯、让孩子乐在其中、回味无穷。 我发觉通过阅读，孩子平常在讲话和理解实力上有明显的提高，有时她会把一些事讲的井井有条，想象力也比较丰富，而且爸爸妈妈和孩子也得到了很好的沟通。人人都希望孩子健康、聪慧、活泼，这就要靠父母的努力，其实如何教化孩子对父母来说也是一生中最重要的课题，他也是须要探
11、究和学习的，我认为孩子学习的过程也是我们父母学习的过程，亲子阅读是孩子和大人一起做的事，充分的多留一点时间和孩子一起阅读、和孩子沟通。 在引导孩子阅读中，我有以下体会： 1、抛开功利心得，不当提问大王 2、敬重孩子，让孩子成为亲自阅读的主宰 3、创建良好的氛围，培育孩子的阅读爱好 4、大人真正投入与孩子一起共享阅读的欢乐 再说说我个人的想法，首先给孩子选择一本好书，能说能懂的带有痴迷的故事动画小书，只要孩子有爱好，内容健康、印刷标准、清楚就是好书，由孩子确定，大人把关，每天阅读的时间，我是每天在睡前半小时阅读，给孩子讲故事，白天老师教，回来我们就要激励孩子阅读，给孩子讲故事，每晚只讲一个故事，
12、毎阅读完一个故事后，孩子会很有成就感，渐渐入睡。亲子阅读不是形式须要，而是家长要专心投入去实践孩子的潜力，须要我们家长专心来引导、专心去激发，信任每次专心参加都会感到孩子身上的发光点，都会感觉到孩子阅读的魅力，启发孩子的思索力，培育孩子的情商。 所以老师布置的亲子阅读活动真的是特别有意义的，只要孩子情愿把一本书拿到手兴致勃勃的翻看，就应当感到心满足足，与孩子一起读书、一起成长，共同感受书中绘画的漂亮、体会奇妙、品尝阅读带来的欢乐、领悟做人的道理，阅读不在于它获得多少学问、相识多少字，而是培育她们的阅读习惯，使孩子长大成为一个酷爱读书的人，学校的阅读活动中，让我感受最深的是贵在坚持，了解阅读是成
13、长的基石，阅读是精彩人生的起先，同时在亲子阅读中能让孩子养成酷爱读书的好习惯，在读书中开阔眼界、在阅读中欢乐成长。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己的人格，给我们做家长的、和孩子搭起相互沟通的一个良好的平台。为孩子点亮了一盏才智之灯，让我们和孩子一起坚持、一起加油吧。 亲子阅读心得体会范文五 从参与此次亲子阅读活动以来，我们陪孩子亲子阅读已有一个月时间了。回头看一看，颇感不易!欣喜的是我们家长的心血真的没有白费，真得感谢爱心幼儿园引导建立了“书香润童心，好书伴成长”这个亲子互动教化的好平台，而且这种潜移默化的成效，只有在家长和孩子共同专心投入，耐性坚持之后才能真正体会
14、得到。 经过这么多次亲子互动式阅读，我们已经惊异的发觉，孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显转变，由被动变为了主动，由主动变为了自觉，由自觉变为了自发。现在小家伙早就改掉了回家没事就看动画片的习惯，总喜爱坐在他的书桌上静静地看书。家人在一起的时候，小家伙就老喜爱把书中看到的好玩的内容讲给大家听，还常常道出一些耳目一新的词句，有模有样的，颇有肯定的语言组织和逻辑推理层次，完全增加了沟通和表达实力、甚至将老师和书本上面学到的学问，拿来给你讲道理，同时开阔了眼界。阅读，这个认知世界，吸取学问的重要方式，现在已经渐渐融进了小家伙的爱好世界。 我们深深感受到，天下的父母亲，都希望把自己的孩子从小就教化好
15、。可是，假如不摆脱成人的眼光，不参加到孩子的学习世界里，不与孩子互动，不专心去摸索合适的方法，不去引导激发孩子的潜力，是很难体会到亲子教化真谛的。 在共同阅读的过程中，我们遇到了很多与幼儿阅读和思维特点有关的问题。首先面对要解决的就是孩子的爱好问题。对几岁的孩童来说，初期的生字生词较多，较长的文章很简单让孩子厌烦，讲大道理的方式更是适得其反，还总问你是什么意思或者什么含义，除了耐性讲解之外。我们还摸索了一些方法，比如：给孩子提一些好玩的问题，有些是明知他知道答案的，有些是开拓他的思维的。仿照书、图中的动物声音和做一些滑稽动作，增加了一些互动性。其次，就是相互讲解并描述故事，我们发觉孩子在这个阶
16、段是先认字后理解意思，而且担忧念错，的确有许多字又是不相识的，因此停顿较多，词句不连贯，假如读错就马上订正的话会加剧这种现象。于是，我们激励他消退这种疑虑，大胆地用词语或者图片联想地方式阅读，孩子试后的确流利了许多，只是漏字和错字多些，我们没有再如以前一样当时就打断订正，而是改成了读后指正，效果反而不错。然后就是背古诗，我们是先看图培育他对古诗产生爱好，然后一句句的教他熟识。起先是我背上半句、让他背下半句，以此为引导教他熟记整首的古诗。另外我们意识到肯定得选择适合孩子所处年龄段的书籍，孩子在看书画画的时候，作为家长应当多陪伴或者以身作则的给他树立一个好榜样。 总之，亲子阅读不是形式，的确须要我们家长专心去投入，专心去实践。孩子的潜力，须要我们家长专心去引导，专心去激发。信任每一次专心地参加，都会感受到孩子身上不断地在增加闪光点，这就是亲子阅读的魅力。 亲子阅读心得体会范文