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1、2023年初一副班主任工作总结 班级的工作是无止境的，没有最好，只有更好!下面，我为大家整理关于初一副班主任工作总结，欢迎大家阅读。 初一副班主任工作总结一 这学期我担当了初一(1)班的班主任, 作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。 在教了初一(1)班一个月之后，我觉得我们班不象另外的班那么醇厚。他们思想活跃、有主见、不怕事，很懂得和老师怎么打交道。渐渐做了一段时间之后发觉除了这些特点，他们还由于自身的身心发展，很多学生起先在思想上出现了极大的改变，特殊是有几个男生如张灵灵、董凯、张佳栋等已经进入“反叛”时期，经常会自认为自己
2、已经长大，不再须要条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈;思想困难、偏激、心情不稳定、多变，等等。针对这些状况，我从以下几方面入手： 一、抓好学生的日常行为习惯养成教化，刚好抓住学生点滴的心情改变，刚好解决问题。 在开学一个月后，我依据班级的特点制定了班级的加减分细则，把学校的德育考核评定贯彻地很彻底。对于他们的习惯养成，我也是一样，一点点地起先抓，发觉问题，刚好提出并解决，每周我明确提出周重点，让学生明白他们应当努力的方向，然后在平常和周点评当中加以点评。由于这个班级的同学好动、心情化比较严峻，因此我时刻关注他们的心情改变，一旦发觉有问题，我便立即和他们沟通解决。教会他们学会换位思
3、索，学会敬重和理解他人。 二、完善班级管理制度，形成良好的班级管理氛围。 在对学生进行一段时间的视察和渗透后，我利用有利的时机，在班级实行干部竞选，明确各项职责，成立了以班长罗敏为首的班委会，班级工作的开展主要通过班委会来监督和执行，熬炼学生的自理独立实力。同时将权力下放，在开展各种活动时，主动发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，主动提高学生的管理实力和班级的自主管理氛围。 三、利用多种有效途径，主动培育学生正确的人生观、价值观。 现在的孩子在思想上比较活跃、开放，有的时候是语出惊人。加上这些孩子的家庭环境都不错，而且许多还是独生子女，所以这些孩子大部分比较自我、不懂得理解敬重
4、他人，因此班里常常会出现同学之间因为一点小事发生冲突，有的学生还会顶撞老师。有一天下午我正打算整理东西回家，迎面就来了两个我们班 的学生，拉扯着就过来了。我一问，原来就是因为一句话的原因，然后我就一点点询问，再一步步给他们分析状况，指出谁哪一步做得好，谁哪一步做的不对，先让他们感到我是公正的，然后再从对方的角度动身，在确定一部分行为的同时指出假如这样做会怎么样，而那样做又会怎么样，并适当的举些例子。通过我的耐性教化，最终两个人言归于好。在班级里，我还利用班会开展了“换位思索”的主题班会，通过生活中的一些例子，谈到了同龄人之间、师生间以及家长和孩子之间应当换位思索。另外，我还通过 周记，和学生进
5、行沟通。每个星期一我都会在学生的周记上仔细的写上评语，我这样做的目的是想让学生养成坚持写周记的好习惯，有什么心里话和解不开的结都可以在此和我沟通，还可以向我提建议以及反映一些班级的事情。我用自己的行动告知学生，对工作要投入，仔细，负责。现在，学生已经习惯了在周记上和我沟通了，而且，他们的周记也写的越来越好了。有时还利用课间和学生一起嬉戏，谈笑;利用休息的时间和学生一起沟通思想，了解状况。利用放学后的时间和学生谈心，沟通? 四、加强家校合作，充分利用家长会和家校通为班级管理服务。 上任起先，我就利用家长会和家进步行了第一次联系，我告知家长“家校一条心，黄土变成金”。在最初的三周，我把我的思想和一
6、些做法通过家长信告知他们;把班级的一些动态告知他们;把班级本周的一些优秀的学生或文明标兵告知他们;把在学校或年级、班级组织的活动中表现精彩的同学告知他们。，通过电话常常和家长沟通，对于一些小问题我尽量不去麻烦家长，但发觉较大的问题或小孩的一些反常行为是我刚好和家长联系、了解状况，并取得一样看法，同时让家长明白你所做的一些事情是在帮他，得到他们的理解和支持。通过我的了解我发觉有的学生假如这阶段在家里表现好，那么在学校也表现好;假如家里表现差，那么在学校也表现差。有时候家长还会告知我一些特别有价值的信息，能帮助我更好地去驾驭和处理班级事务。 五、主动加强任课老师之间的合作,形成良好的班级氛围。 班
7、级里有许多优等生，但是也有许多的学困生如冯余江、张佳栋等人。这些学困生厌学、比较闹腾。假如不刚好把他们引到正确的轨道上来，对班级会产生较大的不良影响。我把自己的措施刚好地告知我的科任老师，如针对一些重点学生，我指定了学习状况跟踪记录表，督促这些学生的课堂规范行为，并借此也强 调科任老师的地位和作用。对于出现异样状况的学生，同心同德，打思想战，不断地对他进行思想“轰炸”。在班级内部，通过一帮一，以及科任老师的每周表扬，激励他们进步。利用每次的月考，对他们在班级和年级的状况作出分析，提出目标。让他们学的有目的、有动力。 班级的工作是无止境的，没有最好，只有更好!通过它，我学到了不少，我始终认为：经
8、验就是财宝!当然还有许多的不足和缺憾之处，须要不断地改进和完善。 六、班主任随想 当班主任很累，事情许多，很操劳，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教化下有了很大的变更，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成最好的挚友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了? 那欢乐是从心里往外涌的。 班主任要用个人的魅力折服学生，要用自己的热忱和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的挚友，要想得到每一个学生的信任，须要付出许多的心血。
9、但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个漂亮的世界!工作着是漂亮的! 初一副班主任工作总结二 转瞬间，四个月快过去了，在秦皇岛青龙县龙王庙中学的实习也快结束了，这几个月的实习班主任的经验，让我深深的感受到了当一名老师，特殊是一名班主任的辛苦与甘甜。自从担当八年级一班的副班主任起先，我就知道自己任重道远。身为刚来的实习生，几乎对班级管理一点阅历都没有，所以全部的事情都必需一点一点渐渐学习。因此，我要特殊感谢学校的各位领导和其他老师对我工作的指导和支持，同时也要感谢同学们的主动协作，使我顺当的度过这个学期。 本学期，八年级一班共35人，其中男生 人，女生 人。学风优良，班级的学习成果在八年级三
10、个班中算比较好的。班级纪律也很不错，得到其他科任老师及校领导的确定。以下是本学期所做的工作： 一、完成的内容 组织学生再次学习校规及中学生守则和中学生行为规范;组织学生学习防火防灾的学问要点;组织学生进行防震自救的演练;组织学生开展数次主题班会，如团结的主题班会等;组织学生主动参加学校组织的各校活动，如青年歌手赛，“我眼中最美的、”作文朗诵竞赛;诗歌朗诵竞赛等;组织学生培训电子学籍的填写，以及学籍电子信息的录入工作;再有平常班级的日常管理，如晚自习、自习课纪律管理班级卫生、学生上课纪律、请假事宜课余活动的支配等等。 二、结合本班实际所做的工作 1，制定班级管理条例，抓好班级常规管理 班干部的人
11、选已经产生了，接下来的部分就是对班级的管理。一起先，由科任老师反映，部分学习成果偏下的同学，由于基础差，老师讲的跟不上，也听不懂，所以在上课的时候喜爱说话，瞻前顾后，搞小动作，严峻影响上课秩序和其他同学的学习，因此我和班干部依据实际状况征求了大家的看法制定了班规，全部同学都必需严格遵守，并且奖罚分明。 2，培育学生良好的学习看法和学习习惯 对于一个班级来说,纪律很重要，但是大面积提高孩子们的学习成果也是必不行少的一项工作，因此，平常我很注意班级的学风。课下我主动与各科任老师交谈，了解每个同学的学习状况，表扬学习努力用功并取得良好成果的同学，激励中游的同学接着努力，鞭策基础差的同学更加的努力，所
12、谓笨鸟先飞，并做好对双差生的辅导和转化工作。同时，不定期检查小组课上加分状况，作业收发状况。督促同学们培育良好的学习看法。 3，面对问题学生 本班学生没有所谓的刺头儿，大问题没有，但是小问题却不少，如上课迟到，上课说话，睡觉，玩手机，作业质量不行等通病，我一起先实行的做法是耐性的与他们沟通沟通，进行劝服教化，但是收效甚微，有一小部分同学依旧“我行我素”。后来，我和正班主任双管齐下，每天都进行监督教化，每天都过问一次，牢牢的看住他们，后来倒也有所好转，迟到的次数少了，上课也醇厚了不少。 三、不足与反思 经过这个学期的工作，班级表现有明显提高，但是，这其中的管理依旧存在问题，例如我明白，在班级的管理过程中，要奖罚分明，每一步都必需到位，但说实话我要求的还不是很严。在班内虽实行了一些“严厉”的措施，但是，实施的时候还是不忍心，在这一点上，还须要改进并向其他老师学习和请教。作为班主任，琐事真的许多，有时候事情一多，就是怎一个累字了得，但是，却也很充溢。 总之，作为一名一般的老师和班主任，就是要“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。