《2023年三下乡社会实践报告2023.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年三下乡社会实践报告2023.docx（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年三下乡社会实践报告2023 通过“三下乡”活动，使得各部门的业务工作结合起来，服务农夫，熬炼队伍，推动部门工作，加强自身建设。下面就是我整理的三下乡社会实践报告2023五篇，希望大家喜爱。 三下乡社会实践报告篇1 一个在山区的小村庄，山清水秀，鸟语花香，给人心旷神怡的感觉。这是一个民风淳朴的村庄，我们初次到来就受到了村委会领导的热忱接待，更是感受了村民们对我们蒲公英社会实践团队到来的欢迎。 这7天的时间，不长，却让人感觉好充溢。 第一天，爱好班报名的时候，每个爱好班报名点前都是排着长长的队伍，看着小挚友们一张张生疏但是却是稚嫩单纯的脸蛋，前来报名的小挚友的人数远远超出了我们预料的人数
2、，当时我大为欣慰，因为小挚友的热忱参加。开班典礼，教室里济济一堂。继开班典礼之后我们就起先了为期一周的“三下乡”支教和调研活动。 第一次真正形式上当一名支教老师，有一批可爱或者调皮或者乖巧的小学生当自己的学生，听着他们称呼自己为老师的时候，心里很是激烈和快乐。我负责的是科普课程之医疗小学问还有每天下午的剪纸爱好班。第一次体验当一名老师的感觉，科普班的医疗小学问，我负责上两次课。小班的孩子们活泼可爱，因为都是幼儿园的小挚友，所以教起来比较费劲。他们间或就搞一下小动作，或者是走神做自己的事情。身为老师，就得懂得统筹全局，一边上课一边兼顾小挚友。大班的学生都是高年级的学生，女生乖巧听话，男生大多是淘
3、气的，喜爱在课上捣蛋。但是我觉得在上医疗小学问的时候，大部分学生还是很协作的，都在仔细的听课，学习一些医疗学问。剪纸班的学生有2年级、4年级、六年级还有一个初一生，他们都是蛮乖巧的，听话不调皮，课上仔细学习剪纸，不懂就问我们，重复剪纸，直到作品让自己满足为止。他们仔细的看法真的让我很是感动。他们擅长学习，也勤于创新。这一周时间内，我们从生疏变为熟识也慢慢培育出了感情。 他们当中会有人亲切的称呼我为姐姐，也有部分人会敬重的称呼我为老师。他们都是一群稚气未脱的孩子，充溢着青春朝气，单纯得犹如一张白纸。这几天的相处下来，我发觉他们身上有着不同于大城市孩子的特质。或许是身处于偏远的山村中，交通不便，他
4、们大多数人并不像大都市的同龄孩子一样拥有属于自己的手机登着qq玩着微博，他们家中并没有电脑。或许是因为这样吗，他们都穿着朴实，踏踏实实，毫无傲娇之气。在这个省探讨院扶贫的小村庄，较为落后的交通条件让他们现在的生活并不非常富有，在与他们的日常沟通中我才了解到他们当中许多人的父母都是外出打工，留下他们和自己的爷爷奶奶一起生活，他们也就成为了人们口中的“留守儿童”。他们吃苦耐劳，在家中经常做家务或者干些手工活挣点钱来增加家中的收入。他们与一般家庭的孩子的成长经验不同，成为留守儿童的他们无论从言语上还是行为上都让人觉得他们比同龄儿懂事得多。他们身上也有着天真和活泼的气息，我也尽我所能，备好课上好每一堂
5、课。 印象最深刻的是，他们写的心愿便利贴，里面有一些学生的心愿让我很是感动。有一个女生写着：希望自己以后能考上高校，能去广州看一看蒲公英实践团队的大哥哥大姐姐们。还有一些学生的心愿好简洁却让我看了感觉好心酸。他们写道：我的心愿就是能和爸爸妈妈生活在一起。这是简简洁单的心愿，短短的一句话，让人看了好难受。我们又怎么会体会到这一群可爱的学生作为留守儿童心中对在外打工的父母的无尽思念呢?多希望这个小村庄的经济发展起来，让这群可爱的孩子不再是留守儿童，让他们可以与自己的父母一起生活在一起，让他们的童年更加美妙。 下乡这期间，我们除了支教还有调研。通过调研我们了解到了这个小村庄的教化实在落后，开设的课程
6、科目只有简简洁单的两门主科：语文和数学，并没有英语这一门课。在调研中，受访的村民普遍反映教化现状落后的这一现象，并表示迫切期望有关部门赐予重视。这是村民们朴实却又实在的愿望。 这一周时间，我们团队的朝夕相处，每个人都有了比平常更为常见的沟通，让我们加深了队员之间的了解，收获了友情，也增加了团队意识，懂得了包涵和忍让。我信任，这一次的经验会是我们团队每一个人这一生中的一次美妙的回忆和特殊的经验。难忘这短短一周时间内三下乡的点点滴滴。 诚心祝福莲塘村越来越美妙，也祝福这一群可爱的学生们健康成长，拥有一个美妙的以后。 三下乡社会实践报告篇2 当火辣辣的太阳普满大地时，我们起先动身了。 凝聚的空气随着
7、飘扬的旗帜躁动起来。上面“电子电气工程系”、“科普文化队”、“科技修理队”的字样也如音符般的起先了自己的节奏。 随着校车的一路疾驰，在多次坎坷之后，宏大的队伍很快来到了目的地，我们三下乡的成员各自依据自己的分工工作起来，台州职业技术学院院。电子电气工程系“三下乡”修理社会实践正式拉开帷幕。 刚起先一会儿，就有许多的村民上来寻问，并把他们已坏了很久的东西拿来，以期盼的眼光凝视着四周的一切。由于我们内部有着明确的分工，所送来的东西一件一件的被登记，然后被送到修理人员的手里，在一栈茶的功夫下，一件正常的电器从新出现，村民更是觉得兴奋。 中午的太阳很高很高，我们服务队的成员被阳光晒的身上已是油黑一片，
8、但为了给村民服务，他们依旧屹立在火辣的阳光下。当地的村民也特别好客，对我们的服务也特别满足，更是给了我们一片好评。他们也为我们的服务队送上一杯杯带着热忱，带着激励的清水。当时真是情感一片。 “三下乡”是我们学校服务村民的一项特别活动，在本次“三下乡”中，虽然时间不长，但我们从中得到许多体会。我们得到不仅仅是我们修理胜利后的一份喜悦，更多的是来自心灵的一种感受，来自村民的一片热忱。因为那是他们对我们工作，对我们服务的一种认可。当然对于自己来说，更是自己对学问运用到实践、实力提高的一种体现。 当然我们在学习中更多的是一种理论，在学校真正实践的东西并不是许多，然而“三下乡”这样的活动对我们说恰是一种
9、实践，也是一种熬炼。不过在这过程中，我们也遇到了许多问题，有句话这样说的“世上没有完备的事情”。在我们所搞的这些活动中，我们也遇到些让人头疼的时候，终归我们所学的学问有限，对村民的一些产品，我们也只能望洋兴叹、爱莫能助。有时感到的也是一种无奈，这也正是我们今后努力学习的动力。总之，我们这次三下乡活动还不错，我们所取得每一个人都有很深的体会。 美妙而充溢的时间总是过得飞速，转瞬间为期七天的三下乡实践活动已圆满地画上了句号。尽管在这支队伍中，我扮演的只是一个微乎其微的角色，却又许多许多的感受，许多许多的收获。我们这支队伍分成宣扬组、调研组、支教组、文艺组及后勤组五个小组。宣扬组主要是负责做好三下乡
10、的宣扬工作，比如活动的布场和画海报等；调研组是调查探讨当地的各项问题；支教组就是负责教书，每天都会和学生在一起；文艺组是排练节目，文艺汇演就是由他们负责的；后勤组则负责我们的起居饮食，有谁生病了，也是由后勤组的悉心照料。我是属于后勤组的，早上起的最早，晚上睡的也最迟，虽然比较辛苦，却乐在其中。每天白天给同学们做饭烧菜以后，我们晚上在睡觉前还要考虑明天吃什么好，我们尽量让每天的伙食有所变更，就算菜吧变更烧法也会发生一点点变动。在每次买菜的时候还要考虑价格。印象最深刻的是第一次的做饭糊的一塌糊涂，包水饺，值得傲慢的是我烧的油焖茄子，手撕包菜等。 收获最多的是我在三下乡中相识了许多的同学交到了许多挚
11、友，还有一起和老师生活，老师们特殊的关切我们，老师常常在饭做少了的时候，让同学们先吃，常常自己却吃一点点而已。作为后勤的我想到真的很尴尬。老师们的爱我会深深的记在心里。 最终一天去的原来是准备去神仙居游玩的，我们后勤起的很早，做了早餐。结果雨始终下，绵绵的雨帘阻挡了我们的去路。结果有些同学或许有不快乐，或许有怨恨老师的阻挡。不过过后想想老师也是为我们的平安着想。 上面是在后勤工作中的一些体会，觉得自己学到了许多，不仅是把自己之前学到的厨师学问运用到实际中，也提高了自己的后勤文化。同时，在工作的过程中，也暴露了我平常没留意到的缺点，就是我常常根据自己的想法做一个菜，有些事情考虑不够周到，不会考虑
12、别人的口味，许多细微环节没有留意到等等。 在此，我感觉在今后的学习生活中，都有很大的帮助，我们能够更合理的支配一些事情，在以后的工作中，我们能够更仔细的工作，能够更有目的的学习，我希望我们的明天会因而更美妙，更辉煌。 三下乡社会实践报告篇3 从20_年_月_日踏上征途到20_年_月_日活动结束，20_年_月_日的暑期三下乡留给我很多很多. 我们的队伍由06和07级的8个农学院的同学，3个食品学院的同志和个工程学院的精英组成，或许我们的学院不同，或许我们的年级不同，但我们对任务完成的心是一样的，对为农村传播科学技术尽自己一份力的心是一样。大家都为能参加这个活动感到傲慢与骄傲。 一连4天的活动让我
13、们当中互不相识的人成为了挚友，相互关怀。大伙团结一样，全心投入于活动中，只为让活动进行的更好。在乡村留下了我们饿脚印，散下了我们的汗水，而在农夫的眼里收获了果实。每天我们都怀着激烈而兴奋地心情仔细工作，食品学问宣扬，农业机械技术宣扬，作物病虫害的防治教化，新品种的种子派发，深化农村进行的社会调查，田间实践行，国土资源的调查，宣讲会，团日活动，文艺表演等。每一天的活动各异，使得每一天都是充溢挑战的一天，也是满载成果而归的一天。 最让我感动的是大家的热忱与干劲，或许有困难，或许有挫折，可是我们始终携手走过。难忘大家付出的汗水和心血，尤其是在文艺演出时。由于时间和地点限制，我们放弃和另一个队伍的合作
14、，独挑大梁。3个人，一台戏！期间的艰辛是无法言语的，但我们仍主动的面对。与当地政府多次沟通，寻求帮助；在乡镇上主动找寻，发动志愿者帮助；每个人都使出十八般武艺与创意为演出添一份光彩；工作后休息时间也罢了，干脆就是为演出练习。除了吃饭睡觉，每一分钟都是充溢的度过。当我们在演出时看到观看的群众的笑脸，一切都是值得的。应当说，我们的4天里，每一天的付出都有着满满的回报。 在这4天中，我们无比的接近农夫们，贴近他们的生活。农夫作为最底层的劳动者，一年到头都是面朝黄土背朝天，他们的每一分收获都是来之不易的。但生活的艰辛没有打垮他们，他们的心是乐观。知足常乐，朴实热忱，是我们在很多农夫身上看到的。他们没有
15、为自己的辛苦偏激，而是感谢国家政府对农夫的关切，信任生活是要靠自己争取的；每一次的接触都可以感受到他们的朴实热忱。我们在进行学问宣扬，种子派发和社会调查等活动中可以察觉的到，农夫是渴望学问的，对于农业上的新品种，新技术是热切的欢迎；他们自身也是不断的改良自己的作物品种，寻求更好地方法得到高产高质的粮食；他们更希望自己的后代能驾驭学问，打造美妙的生活。农夫，就是这么一群和善朴实的人，让我们每人心里深有感受，渴望能让自己的力气更大一点，更大一点，为他们做更多一点的事。 三下乡结束了，我们尽自己最大的努力为农村建设献上一份力。或许它是薄弱的，但我知道每年都有着多数的三下乡队伍在进行，这千千万万的下乡
16、的队伍献出的一份份薄弱力气会凝集成农村建设上的巨大助力，让每个农村赶上城市的脚步，共同进步，共同旺盛！ 暑假社会实践活动是学校教化向课堂外的一种延长，也是推动素养教化进程的重要手段。它有助于当代高校生接触社会，了解社会。同时时间也是高校生学习学问、熬炼才能的有效途径，服务社区、回报社会的一种良好形式。 三下乡社会实践报告篇4 之前从来没有过类似于社会实践的经验，更不用说到乡下去和自己接触很少的一个群体同吃同住同劳动。这无疑是一次难得的经验。人的一生很短，而世界很大，我们是没有足够的时间去不一样的地方感受各种各样的生活的，所以能够有机会去体会一下别样的生活是很意义的。在不一样的环境中你会学到新的
17、东西，而这些东西就是帮助一个人渐渐蜕变，长大以至成熟的催化剂。 一、实践目的 1.做好课题的调查探讨工作，实地思索如何建设社会主义新农村。 2.结合当地实际，共同探讨思索有效的运用“经学助学基金”的新方向。 3.组织好队员的下乡实践活动，体验生活，让高校生了解社会、相识社会，特殊是贫困地区的状况。 二、实践时间： _年7月16日7月21日 三、实践地点： 河池市都安县地苏乡大定村 四、参加人员： 广西高校学生经济学社干部，候补干部，社员及指导老师 五、实践内容： 1. 基本状况：大定村是地苏乡其中一个比较比较富有的村子，全村地形为条形，分为若干个屯，村_要的种植作物为玉米，该品种的玉米主要用来
18、加工成饲料，也有少数的一年三熟的稻田。除了种植农业作物，还种植了山草，鸡血藤等等编织材料。村民平常主要从事编织工作，村里有几个编织厂，这些厂都小具规模，生产加工的编织产品大多都是是出口产品，品种繁多，手工精致，及具特色。所以大定乡又有编织之乡的美名。玉米种植和手工筐篮的编织是大定村民的主要增收途径。 村里有一座名为大定小学的学校，学生都是村里较小的孩子。学校教学楼有两层，篮球场一个，石乒乓球台两个，教学设施比较简陋，教室内的课桌等也很破旧了，从整个环境来看不算很好。 2.实践过程 7 月16日上午，随着一路上时晴时雨的天气，我们慢慢远离城市的喧嚣，经过四个小时的车程，最终于中午到达了下乡目的地
19、空气清爽，风景秀美的大定村。这时天已放晴，如村里一下车就看到的负责来安排我们的大定村主任等人给我们的大大的微笑，让我们一下子就感到了一股淳朴亲切的气息，很暖和。这是一个这样的地方：有大片大片的玉米地与水田，青黄相间，空气很好，或远或近的地方有着很多和我的家乡桂林的山很相像的山，典型的农村建筑。唯一的小学离村部很近，从窗户望进去，孩子们的教室破旧而凌乱，光线从布满蜘蛛网的细铁杆照在满是灰尘的课桌和长条凳上，它们都很矮，黑板不大，很粗糙，让人几乎可以想象得到一张张质朴而纯真的脸，他们规则的坐着，仔细的样子。 16号的下午，在附件熟识了一下村里的环境后大家便起先分组安排住处及吃饭的地方。并与当晚支配
20、了其次天的活动行程。就这样我们起先为期六天的下乡实践活动，在接下来的几天都基本上有条不紊的'绽开了安排的活动。 全队分成两个小队，在村委有关负责人的带领下，带着打算好的食用油和面条等物分别走访了村里的五保户及特别家庭。我多分到的小组是走访各上队的孤老家庭韦贞洪老人及五保户韦家良老人的家。韦贞洪老人的家是一间很小的砖砌的房子，屋内陈设简洁，没有什么值钱的家用电器。据了解老爷爷有两个儿子，他们分家后老人就独自生活，平常就是经营自己的以小片玉米地。年过花甲的老人身体依旧硬朗，见到我们一群年轻人的到来很是快乐，和我们说起了他的历史。虽然没有受过过多的教化，但是老人年轻时却在村里担当过重要的干部
21、职务，为村里做过许多事情。从老人的一举一动，说话的兴致中，也映射出他平日的孤独，人老了，原来应当儿孙满堂的享受天伦之乐的，原来就更须要儿女的关爱，而一个人，再怎么好也总是会孤独吧。 大定村的种植作物主要是玉米，而下乡之时也正时值收玉米的时候，通过收集相关须要收玉米的农户家的状况，下乡队伍也分成小组跟随农户下到玉米地里收玉米，干农活。当地村民大多数家里都会有人编织，编好的篮子是须要放到空地上晒干的。我们的队员也做了一些编织品收晒的搬运工作。另外，在村主任的带领下我们还参观了旁边的两个编织厂。这两个厂虽然规模不大，可是却不难看出其发展的蒸蒸而上之势。样品库内摆着上千种不同款式的编织品，可谓是形态各
22、异，品种俱全，相当美丽，是一道独特的风景线。据厂里负责人介绍，这些编织品目前主要是出口国外。期间，我们也有队员在编织厂里和厂里职工一起参加了编织品的加工工作。 除了于村民们一起劳动，下乡队伍的调研组也对事先设计好的题目在村里绽开了调研活动。主要是对村民的生活水平和孩子的教化状况进行走访调研。从整个村的状况来看，大定属于一个较富有的村落，村民们主副业相结合，收入提高，家里基本上都有如彩电等的日常家用电器，个别较富有的还装上了电脑，并连接了互联网。在能源方面，村里也建了沼气池，不仅环保，还节约了其他能源。通过在村部公告栏上的条文，我们也了解到大定村委把建设社会主义新农村的政策安排得很全面，定的目标
23、实际而有意义，充分体现了解放思想，实事求是的原则，所以我们看到的大定村呈现出旺盛向上的面貌，肯定是社会主义新农村的代表。 同我们下乡队伍随行的，还有在去之前经学社员通过在广西高校内进行设点捐献所得的图书及购买的跳绳，篮球等体育用品。这些都是要在大定小学里构建“育才图书室”和 “文化活动室”的物品。18日，我们的队员钉好了书架，全部物品全部上架，摆在了大定小学的教室内。19日，我们召集了村上的孩子在村部进行了生动活泼的宣教活动。从教唱英文字母歌到讲解奥运学问，一片欢声笑语，我们的热忱感染了孩子们，孩子们的童真单纯感染了我们，大家都一起沉醉在了童年之中。在次日的 “经学助学基金”的发放仪式上，大定
24、小学的校长及其他校领导也为学校成果优秀的学生颁发了奖金，以资激励孩子们好好学习，争取更大的进步。“经学助学基金”的发放也是经济学社下乡的一个主要活动之一，这些奖金虽然不多，可是带着我们最美的祝福与期望，希望能激励山村的小孩能奋勉图强，走出一片自己的天地。 另外，我们针对孩子们开展的游园活动，与当地球队绽开的友情篮球赛及与大定村文艺队合作进行的联欢晚会也把我们下乡的活动推到了一个又一个的高潮，大家相融在了其乐融融的气氛里。 21日，在与和我们相处了近一周的村民们的挥手告辞中，我们结束了这次暑期三下乡社会实践活动。 六、实践总结 1.体会与收获 在久了大城市生活，见惯灯红酒绿，车水马龙，能够有机会
25、去乡下，远离都市尘埃的地方待待，感觉会真的很好，那种山村的安静是能洗涤掉心的浮躁的。每一天醒来，看到外面山拦住大片大片的蓝天，云与山为伴，从近到远的晨气让整个乡村充满着淡淡的朦胧，你能看到太阳就这样由山的后面一点点地升起，晨曦的一会儿刺眼一会儿隐隐，于是田里的颜色也会随之时明时暗。不过一切总归是充溢希望的样子。那些骑着车从田间的路飞速地穿过的人，那些一起来就带着草帽或蹲着或站着劳作的人，是那么美妙的图景，那么真实的人生。晴天的下午会有光束从山间射过来，你会感觉你身处被山包围的世外桃源，与世隔绝，享受着最单纯最原始的欢乐。夜晚，还有田间的萤火点点，知了轻鸣，青蛙附和，到处都是自然和谐的味道。 2
26、.思索与建议 当打算回学校的时候，大家看起来还是比要去下乡的时候看起来兴奋，迫不及待多了。这让我想到，其实我们还是不习惯这样的生活的，这样的下乡只能算得上一种小憩罢了，虽然算不上是农家乐，但是当我们在玉米地里收玉米的时候的那种感受和那些地地道道的农夫是简直不能一比的，那个之于他们而言是生活，而之于我们，我们感受得更多的是一种农趣，就像收玉米时突至的大雨，许多队员淋在雨里都觉得太爽了，难得这样酣畅淋漓，觉得很有意思一样。其实我也不知道下乡应当是个什么样子，应当怎样才能更好的达到我们想要的效果，只是觉得这样的下乡还是不够的。而如此要想获得更多的东西，就须要我们深化的思索，才能悟出下乡的意义，从而在
27、思想上有感受有收获，在今后的生活学习中得到指导，有提升。 从设备等方面看，大定小学的环境是算不上太好的，可是在我们做调研时，当地的小孩子们还是告知我们他们觉得自己的学校好，喜爱自己的学校。我想，这个除了有子不嫌母丑，爱校的因素在其中，另外很重要的是他们大多至诞生以来就没有出到过外面，没有看过外面的世界，不知道其他的小学是什么样子，在一个没有对比的狭小思维里又如何会有好丑之分。当然，这些都是有客观条件限制的，而这些客观条件也不是能轻易变更的。所以我们能做的就是在当地整体经济水平都有所提高时加大力度进行教化投资，再穷且不能穷教化，更何况走上了富足之路。抓好教化是新农村建设的一个重中之重。 三下乡社
28、会实践报告篇5 建设社会主义新农村，人才是关键，教化是基础。而中学生是祖国新一代的花朵，支持其健康充溢地成长特别重要。同时，为提高高校生的社会实践实力，进一步扩大同学们社会实践的参加面，使同学们充分发挥学问和智力优势，在实践中了解社会，相识国情，增长才能、熬炼毅力、熬炼同学们的自主实力，团结互助的精神，充分展示华师学子的风采，特组织此次实践活动。 现将本次实践活动的有关状况报告如下： 一、实践内容： 8月 8日 早上6点多从学校动身，中午到达河源市连平县上坪镇上坪中学，安排好。下午与谢副校长见面，校长介绍上坪中学的主要状况，对我们的到来表示并一一相识我们每一位队员。晚上校方请吃晚饭。 8月 9
29、日 早上7点半起先接受学生报名，招收学生，带领学生一同搞清洁。下午对所招学生进行分班，打算接下来的活动，备课，排练。 8月20日 早上7点半学生到校看分班状况，8点开幕式起先，开幕式结束后，老师与学生正式见面，并相互相识。下午各班召开班会，确定班名，班委，并进行队歌和塑身操以及军体拳教学。 8月2 23日 课程正常开设，所设课程包括趣味数学，特色英语，手语，趣味物理，心理教化，礼仪，网络点拨，卫生保健，电影赏析，塑身操，军体拳。另2 日上午部分队员到街道进行健康学问宣扬;22号和23号两个上午相继进行团体心理培训。课后开展友情篮球赛。 8月2325日早上 课程照常，另各班确定闭幕式表演节目，并
30、进行闭幕式表演训练。 8月25日下午 闭幕式彩排，开展友情篮球赛。 8月26日上午 闭幕式，校方领导以及我们的指导老师姚轶懿都出席参与。闭幕式结束后，进行合影留念。 另：每天中午及晚上批改学生日记，晚上8点半开会总结当天工作及出现的状况，支配探讨其次天的工作。备课，排练等依据老师个人的状况和表演小组状况敏捷支配。 二、实践总结与建议： 此次于河源市连平县上坪中学的暑期社会实践活动更好地熬炼了我们的社会实践实力，丰富了我们的暑期生活，使我在思想上产生更加深刻的体验与感悟，扩大了我对社会实践的参加面，让我更深化地接触到社会，对我的思想以及相识产生了很大的影响，也将在以后的工作生活中为我指明方向。
31、此次下乡，收获颇丰： 1.收获欢乐。上坪中学的孩子们是纯朴热忱、和善天真、懂事可爱的，生长在农村，他们从小就要帮家里干农活，他们身上有一种坚毅英勇的美，和他们在一起，每天和澄澈的眼神，绚丽的笑脸相伴，欢乐油然而生;与22名队友一起，朝着共同的目标奋斗，我们辛苦并欢乐着! 2.收获感动。与学生们在一起，以一种前所未有的身份出现，站在讲台上，看着台下几十双渴望的眼睛，每一次批改日记，看到学生们像挚友一样和我们说心里话，课后和学生们闲聊说笑，和学生们一起打球，看到原本不喜爱学习的学生不断地端正看法，不断地进步，就会好欣慰，好感动!与队友们一起，看到队友废寝忘食地工作，推迟吃饭时间、休息时间，甚至于牺
32、牲休息的时间，就是想帮助这里的孩子，为这里的教化做点什么。看着这些将来的老师现在舍命的付出，怎能不感动呢? 3.收获友情。尽管比学生们要大好几岁，可我们之间完全没有代沟，我们相互沟通彼此的故事、经验，我们在相互了解中突破生疏，成为挚友;与队友们更是如此，我们是一个整体，相互关切，相互帮助，我们的友情也不断升华。 4.收获感悟。此次下乡，我们亲身去见识，亲身去倾听，亲身去感受，每天都有不同的感动，每天都有不同的收获，无论是对人对事我们都有了更深一层的相识和体会，我们的思想也跟着发生了很大的改变。真诚待人，细心做事，爱能溶化一切。 5.收获阅历。此次下乡，我们遇到了许多之前从没遇到过的突发状况，然
33、而我们没有退缩，而是迎头赶上，努力找寻解决问题的方法，我们的应变实力也得到了提高。 建议： 此次三下乡实践活动，我们也了解到河源当地德育教化现状以及当地中学生的心理现状。通过我们自身的视察和感受以及与学生们交谈，我们了解到当地的中学生学习激情不够热涨，由于生长在农村，长期的封闭状态，造成自信念不足、内向等问题。因此我建议：学校在以后的教化过程当中，能够多留意调动学生的学习主动性，可在课堂上增加一些趣味性的内容，或者实行趣味性较强的授课方式，寓教于乐。另外，学生们的心理健康是一个很大的问题，希望学校能引起重视，多了解学生的心里想法，引导学生形成健康的心理，对学生不能硬碰硬，应更多地赐予激励和支持
34、。 三、实践体会： 此次下乡，短短几天，体验深刻。通过实践，我更深刻地体会到实践出真知这个道理。通过下乡，我们不仅在实践中深化了学问，而且学到了书本上恒久学不到的学问。此外在这次实践中，据自己亲身所感、亲眼所见、亲耳所听，使我无论对人对事都有了更深一层的相识和体会，理论是基础，实践是最好的老师。当代高校生，在努力学好科学学问的同时，更要注意实践，人的一生中，学校并不是真正恒久的学校，而恒久的学校只有一个，那就是社会。学校让我们更好地适应社会，而社会才是真正磨练我们的地方。高校生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是提升思想，修身养性，树立服务社会的
35、思想的有效途径。通过参与社会实践活动，也有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问。因此，实践特别重要。 另外，几天的实践也使我充分相识到了“团队精神、共同合作”在工作当中的重要性。此次活动，假如只是我一个人开展，没有大家的协作和支持，是根本就不行能完成的。团队的力气是强大的，许多工作须要的是每个人团结合作，同心同德才能完成的。虽然在这个过程中我们会有所分歧，因为每个人对每件事的看法不会是完全相同的，所以处理事情难免会有不同的看法。但随着大家相互的渐渐了解，分歧会渐渐削减，工作开展也会越来越顺当。只有大家的思想统一了，心往一处想，劲往一处使，工作才能顺当精彩的完成。 感谢华南师范高校校团委，感谢新长城华南师范高校自强社，感谢河源市连平县上坪中学的领导们，感谢我们的指导老师姚轶懿老师，给我们供应了这样的一个平台，这么好的一个机会，让我可以走出校门，去参与这样的一种体验。这次的社会实践我的收获很大，感受也许多，在今后的学习生活中，我将摆正心态，正确定位，发奋学习，努力提高自身的综合素养，适应时代的须要，做一个对社会、对人民有用的人。