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1、班级工作计划汇总八篇班级工作安排汇总八篇时间过得飞速，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。好的工作安排都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的班级工作安排8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。班级工作安排 篇1事开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好初中阶段的班主任工作肯定要把握好初一新生入学教化这一环节。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。 学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境 新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依靠程度还特别之高，特别须要老
2、师刚好而主动的引导。因此，做好初一新生的入学教化工作是每一个初一班主任必需做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。以下几点是本人在做班主任过程中总结如何做好初一新生的入学教化工作的心得体会。一、从实际动身，制定出一套较为完整而简单操作的班规。“无规则不成方圆”，班级管理肯定要有一套较为完整而简单操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还须要班规吗？”。理由很简洁：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规可以针对本班的详细状况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且简单操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就简单多了。
3、因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，假如谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律指责，就要接受同学们和老师的帮助教化。同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候，肯定要留意以下一些问题：（一）公允、公正、合理。（二）详细细致，可操作性强。（三）不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。（四）调动学生主动性，让全体学生参与班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。二、创建机会，培育学生的集体主义精神。一个真正的班集体，应当有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心
4、，正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就是力气”，作为一个班主任必需深刻地相识到培育学生的集体主义精神的重要性。班集体还能培育学生的自我教化实力。那么如何培育他们的集体主义精神？1、了解和探讨学生。开学前通过学籍卡或重点家访等方式了解本班学生状况，开学后通过视察、谈话、调查探讨等方式了解学生。了解学生人数，男女生比例；学生家庭状况；学生德育状况，原小学班主任对学生的德育评语；学生入学成果，各科是否平衡；学生的爱好爱好性格等。2、确定集体的奋斗目标。目标是集体的发展方向和动力。培育班集体首先要使集体明确奋斗的目标。近期目标，如搞好课堂纪律，搞好卫生等；中期目标，如成为优秀班集体；远期目标，如每个
5、学生都成为全面发展的好学生。3、有安排的开展集体活动。其实，在实际生活中是有许多机会可以增加学生的集体主义观念的，关键在于你有没有一双擅长发觉的眼睛。三、付出爱心，用爱去做教化的后盾。世间上，有许多种爱，它们都有一个共同的特点：爱能够使人的心灵受到洗礼，使人的心灵受到熏陶，使人的灵魂得到升华。有人说，老师是太阳底下最光辉的职业，我们作为一名人民老师，历史给予我们重任，我们肩负这重任，我们都有责任做好自己的本职工作。我们要用自己的热忱，用自己真实而又感性的爱心去感染学生。四、见微知著，从宏观上把握住整个班集体。班主任肯定要有的宏观上把握住整个班集体实力。在我们身边发生的任何事情，都会有它萌芽的状
6、态。我们要擅长去了解和发觉它们。科学、合理的开展初一新生入学的教化工作，能够让学生尽快适应初中阶段的学习生活，明确学习目标，树立正确的人生观。初一新生入学的教化工作对于形成一个健康成长的班集体，对于老师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。班级工作安排 篇2一、 班级状况分析:本班现有托儿20名,女孩8名,男孩12名年龄在两岁两个月之三岁之间。其中新入园的有7名,年龄在两岁半左右。通过家访,了解到新入园的幼儿基本上从未上过幼儿园,并且在家由祖辈或保姆专人带着,所以入园会有分别焦虑的种种表现。幼儿发展状况:经过一学年的学习与培育,班里的幼儿大部分在自理实力方面有了较大的进步,可以独立的进行进
7、餐,午睡,区教活动等,幼儿的集体意识有所增加,孩子们的身心都到了相应的发展。二、 详细要求措施:A、健康领域:主要目标:1、在日常生活中幼儿学会宁静的用餐,订正不正确的餐具运用方法,提高幼儿的自理实力,学习穿脱外裤,上衣。2、学会一步一步上、下楼梯,学习简洁的队列,快,慢跑,钻,爬,跳等,提高幼儿的协调实力。3、建立初步的自我爱护意识,知道什么是危急,哪些东西不能摸、不能玩,哪些事情不能做。4、能够独立入厕、入睡。措 施:1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具,练习小手肌肉的抓握实力。2、通过娃娃家的活动,学习正确运用小勺。3、通过学习仿照操小青蛙,引导幼儿跟随老师做一些简洁的仿照动作。4、通过
8、户外活动,教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳动,钻爬的实力。5、通过看图说话和户外活动培育幼儿初步的自我爱护意识。B、语言领域主要目标:1、能听懂成人的问话和提示,做出相应的反应。喜爱仿照成人说话,个别幼儿能提出简洁问题。2、能够集中留意力听故事或儿歌,能够理解故事内容,会说短小儿歌、唱短歌,情愿表演和仿照。3、驾驭一些日常所需的名词、动词,形容词,学习完整的表述处自己的意愿。4、学会翻看图书,并珍惜图书。措 施:1、为幼儿创设和谐的气氛通过一日生活的各个环节,引导幼儿情愿与老师、同伴交往,能听懂简洁的指令和要求。2、通过一日的各种活动,训练幼儿口语表达实力,倾听故事,让幼儿仿照其中的话语。3
9、、教幼儿学说简洁的儿歌。进行发音练习,初步驾驭简洁的名词、动词。4、通过区域活动为幼儿供应沟通和表现自己的机会和条件,创设机会让幼儿自由表达。C科学领域主要目标:1、相识四季的一些明显的特征,驾驭宜,两种。2、原意接触大自然,宠爱小动物,爱惜花草。不乱扔手中的东西,初步建立环保意识。3、感知声音的不同,情愿自己敲击物体感知声音的乐趣,学习简洁的打击乐。4、多角度渗透数的概念。措 施:1、通过主题活动金色的秋天相识季节的特点。2、户外活动中相识大自然,感受大自然。3、通过相识打击乐器,感受音乐的魅力。D 社会领域主要目标:1、克服和家人分别的焦虑心情,每天坚持来园,喜爱本班老师和小挚友。2、能区
10、分四周的人,正确的称呼四周的成人,叫出小挚友的名字。3、在活动中渗透双语,幼儿学习英语。措 施:4、在成人的提示下能运用礼貌用语:老师好、再见、感谢、对不起。在来离园和一日生活各个环节中,引导幼儿学习运用:“您好”、“感谢”、“再见” 等简洁的礼貌用语,并驾驭简洁的英语对话。5、多组织一些幼儿与老师沟通的活动,让幼儿尽早熟识四周的环境调整好心情。6、在活动区中,引导幼儿学习简洁的交往技能,体验与伙伴共享的欢乐。E 艺术领域主要目标:1、引导幼儿相识红、黄、蓝三原色的基础上,丰富色调的相识,培育他们对色调的爱好,初步学会运用绘画工具和材料,学习观赏幼儿作品。2、初步培育幼儿对音乐的爱好,能用自己
11、喜爱的方式主动地运用肢体语言进行大胆表现。措 施:1、通过教化教学和区域活动进行学习,进行美术的多样性的活动。2、利用环节、音乐活动让幼儿随时感受音乐,学习观赏简短的乐曲。九月:1、做好新生入园的稳定工作,做好第一次的家访工作。2、召开班级的家长会。3、结合老师节,开展一系列的活动。4、实行半日活动开放,主要以亲子活动为主。十月:1、 逐步建立一日常规,过度环节播放音乐,使幼儿逐步建立常规意识,组织老师观摩活动。2、开展主题活动金色的秋天。4、加强体能训练,增加幼儿体质,幼儿做操竞赛。十一月:1、老师相互观摩学习。2、创设美工区,丰富活动区材料,引导幼儿进行动绘画活动。3、加强幼儿常规培育,老
12、师尽量用常用英语提示幼儿按一日常规要求去做。4、感受西方多元文化:复活节活动。十二月:1、初步感知冬季特征。2、组织好新年联欢会。3、冬季加强户外活动量,增加幼儿体质,预防冬季流行性感冒的发生。4、随主题内容刚好更换主题墙壁,体现季节特征。班级工作安排 篇3作为九年级学生的班主任，面对着学生的即将毕业，学生学业负担重，简单产生消极的心情，所以班主任得制定一个具体的工作安排，并实施应用，才能更好的带领学生提高成果。面对满怀向往、满怀希望、渴望学问、追求新颖的学生。我的想法和过去一样，为了使学生能够在学校里学到更多的本事，发展自己的特性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生相识自己，提
13、高自己。九年级的教学是学校工作的重中之重，也是学生人生道路上一个重要的转折点。九年级也是初中阶段教学任务最艰难的年级。老师的使命就是教化好每个学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。假如一位班主任，不能把学生放在心中的首位，那他就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师。班主任的工作神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任，首要就是要对得起学生，其次还是要对得起学生。为此，现特将本学年的班主任工作作如下安排：一、班级现状分析：本班共有43名学生，男同学25人，女同学18人。依据八年级成果分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都不是很好。
14、因此，本学期将把“双基”教学作为工作重点，向45分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。同时，接着抓好学生行为养成教化，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。二、指导思想：九年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理困难，起伏改变大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向主动或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的挚友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教化引导学生正确谛视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，精确把握自己的人生航向。同时，主动协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的
15、思想教化体系，教化学生树立远大志向，开拓创新，遵纪遵守法律，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成果，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教化工作一刻也不能松懈。三、工作目标：目标：力争区或校先进班集体。班风：团结进取、拼搏奋进、欢乐学习以爱拼才会赢为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线，以“勤奋创建奇迹，胜利来自努力”、“学问变更命运、奋斗成就将来”来激励学生，促使他们树立信念、鼓足志气，最终冲刺四、详细工作：1、接着抓好班风建设，带动良好的学风。班风与学风的建设干脆关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的基础上更进一步，要认仔细真做好学生的常规教化工作
16、，营造一个主动向上的班集体。抓好学生的常规教化，强化中学生日常行为规范的落实，培育学生良好的行为习惯。使学生讲文明、讲礼貌，尊纪遵守法律的好少年。2、向学生进行思想品质教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。激励学生大胆创新，勇于探究。为祖国培育创新人才。3、加强中下生的辅导转化工作。注意对学生的学法指导。这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好安排，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提中学下生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果。加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科
17、的特点，要常常性地与各任课老师探讨各科的学习方法，并刚好地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，接着开展“一帮一”活动，尽量提中学下生的学习成果。4、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。6、仔细召开好主题班会；非常钟晨会；自习课），注意培育学生良好的心理素养。今年是升学的关键，所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习爱好。另外，还要多召开关于志向，前途教化的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。7、重视学生的心理健康教化，有的放矢地开展
18、工作。九年级学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特殊重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理健康教化，就可能造成事倍功半的效果。一旦发觉学生心理存在问题就刚好对症下药，标本兼治，班主任要帮助任课老师对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。五、班级主要活动内容（结合学校开展的活动布置的各项工作）（按月份）九月：1、开学报到，检查作业，入学教化。a、完成收心教化，做好新学期动员。确立班级奋斗口号：“勤奋、拼搏”b、适应新学科，协作科任老师学好第一
19、节课、第一天课和第一周课。c、指导学生制定学习安排以及书写考试分析、总结。2、完成班委改选工作，建立新的强有力的学生领导班子。3、设计好第一期板报（老师节），开展班级环境布置等活动。4、“走好九年级第一步”主题班会。5、开展“文明行为习惯评比”活动。6、以老师节、中秋节为契机，开展尊师重教及引导学生理解父母的艰辛，逐步学会理解、敬重、感恩父母。十月：1、迎国庆节。2、通过各种形式的宣扬和主题教化，爱国主义等传统教化。3、“爱国守纪，文明成才”主题班会“人生的转角”。4、月考，小结。十一月：1、学习主题月，开展一系列学科学习竞赛活动，进一步提高学生学习的主动性。2、抓好三个“自习”：早自习重阅读
20、，午自习重学问检查，自习课重自觉学习，合理安排学习时间。3、期中考试，班会。分析期中考的得失，努力改观学习上的缺陷，沟通半学期的学习心得，十二月：1、主题探讨：初三，学习压力该如何缓解？2、主题班会：“我的将来不是梦”让希望与微笑同行3、月考，班会。元月：1、迎元旦系列活动。2、主题班会：“阳光走在风雨后”在挫折中磨砺检阅自己“行百里半九十”3、班会，期末考试。4、个人学期总结，反思。5、要求学生利用寒假反思初三上半学期的学习和思想，制订出九年级最终一学期如何冲刺的安排。总之，我将尽最大努力与九年级（4）班43名同学共同搞好班级工作，争取圆满完成学校任务，为建设一个文明、和谐、健康、优秀的班级
21、而努力。努力实现学校制定的各项目标。班级工作安排 篇4一、指导思想为进一步贯彻学校工作精神，落实学校班级量化制度，切实搞好班级卫生工作，创建舒适、宁静的学习环境，培育学生良好的卫生习惯，确保学生身心的健康发展，依据学校的详细支配及班级的实际情 况，制定此班级卫生工作安排。二、工作措施（一）端正思想，明确任务。开学初与学生一起学习小学生日常行为规范和学校班容班貌评比标准，引导学生比照学校卫生工作和个人卫生的要求，查找班级和自己在卫生方面存在的不足之处，明确本学期在卫生方面须要改进的地方。（二）制定切实可行的班级卫生制度。1、实行卫生岗位责任制。全班一人负责擦黑板，其余学生分两 大组，每组12人，
22、教室、走廊、责任区卫生等都明确分工，责任到人。每天由值日组长负责整理卫生工具，卫生委员负责监督检查。老师将值日分工明细表贴在墙上，随时督促、检查值日状况。对于卫生大检查来说，全班同类分工合并进行，由班长负责监督检查，同样做到分工明确，责任到人。2、值日生要到岗到位，工作要仔细负责、细致。坚持每天两小扫（即在早上和中午的预备铃前仔细打扫班级和卫生区卫生，并在课间刚好到位监督检查和打扫，时刻保持教室内和卫生区的干净）；每周一大扫（每周四下午最终一节课全体同学进行卫生大扫除）。3、教化学生不乱丢乱扔，形成人人讲卫生的良好局面。每位同学管好自己座位四周的卫生，主动捡起每一片纸，做到顺手清洁。桌凳摆放整
23、齐，人走把凳子紧贴桌子放好。卫生角笤帚等工具摆放整齐，垃圾随时丢入垃圾箱，不得丢到卫生工具箱内。4、卫生检查方法：实行卫生委员负责制，值日组长负责一天的值日检查和卫生保持工作，卫生委员每天记录各组值日状况,班会时间进行评比，进行督促，形成组组争优秀的风气。每周一在班会上公布卫生检查状况。5、评比及奖惩方法：（1）每月评出卫生优胜组和卫生之星，依据学校检查状况、卫生组长及卫生委员平常视察到的状况进行投票选举，并进行嘉奖。(2)不主动值日、不按要求值日及被学校检查扣分者罚做值日2天，取消该组及个人的评比资格。（三）加强教化，强化习惯。通过多种形式开展卫生学问宣扬，提高学生的思想相识，养成讲卫生的良
24、好习惯，充分利用黑板报、班会等各种阵地，开展卫生教化，号召广阔学生自觉遵保卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。1、开展“身体健康，卫生第一”主题班会，从思想上让学生有一种卫生意识，留意保持环境卫生和个人卫生。2、强化卫生习惯养成。个人卫生做到服装整齐、勤剪指甲、常洗澡，每天进行检查。按时做好“两操”，指导学生爱护视力，养成良好用眼习惯，加强体育熬炼，预防各种疾病。室内及责任区地面、墙面等做到干净、清洁，无卫生死角，物品摆放整齐有序。（四）班主任到岗到位，亲自监督指导班主任每天坚持早上7:30前和中午1:50前到校，对班级卫生的每一项工作进行详细的监督和指导，以尽快提高学生的卫生清理实
25、力,切实保证班级卫生工作质量。班级工作安排 篇5一、班级名称及奋斗目标及座右铭：特色班级名称：七彩中队奋斗目标：勤学 乐思 敏行 友爱座右铭：用七彩的心创建七彩的乐园二、班情分析：共34名学生，男生18人，女生16人。多数学生已经养成了较好的校内习惯。多于三分之一的学生有肯定的特长学习。三、建设目标：（含、特色建设（制度、精神、环境）家教协会建设）1、接着进行习惯养成教化。2、接着建设特色班级，通过各种活动彰显精神文化，和学生一起制定班规。3、发挥家长委员会的作用，促进班集体建设，开展促进班级主动向上的活动。四、详细措施：1、针对学生特点，接着进行习惯养成教化，开展相关活动。2、建设特色班级：
26、和学生一起制定班规。设立“心愿墙”。3、发挥家长委员会的作用，促进班集体建设。拟开展的活动：（1）“欢迎新学期”班会。（2）储蓄好习惯，评比“十星好少年”。（3）建立生物角。（4）积累文明礼仪童谣。（5）沟通评价手册的运用。班级工作安排 篇6一、 指导思想：书是我们人类才智的结晶，是人类进步的阶梯，是打开人类学问和志向大门的金钥匙。因此，我们在班级开展读书活动。进一步拓展学生的学问面，让他们学到更多书本上学不到的东西，更加丰富学生的课余生活。让书成为每一个学生的好挚友。多读书，读好书，好读书，提高读写实力，夯实文化底蕴，陶冶个人情操、社会情操。让孩子与书结缘，丰满人生。二、 读书目标：每一个孩
27、子都想读书、爱读书、会读书，从小养成酷爱书籍和博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来欢乐。三、 读书口号：我读书，我欢乐四、 读书活动措施：（一）、环境营造1、设立图书角。在教室的后墙角设立一个图书角，每个学生一本书，使图书角都有肯定数量的书籍，再由班级里的图书管理员进行登记后供学生借阅。通过活动，可供学生丰富阅读。2、开展交换活动。班级的同学与同学之间，建立“好书交换站”，定期实行“好书换着看”的活动。老师本学期向学生举荐两本好书，并带领学生一起阅读。（二）合理支配阅读时间：1、下午的活动课作为阅读课。老师细心设计课外阅读指导课，包括整本书的举荐，也包括一篇美文的阅读，抓住学
28、生的心，使学生对你举荐的读物不看不快，对你举荐的美文心照不宣。2、回家以后，每天自觉看书30分钟。3、周日在家自觉看课外书一本，并做好读书笔记。（三）、加强阅读评比：1、自己制定读书安排，摘录所读书的书名。2、把每本读过的书，自己写读后感，在班上评比。3、定期到阅览室看课外书（杂志），班主任定期开展好书举荐，指导学生作读书笔记。4、开展“读后感”竞赛。5、在班级里开展“我读书，我欢乐”的读书小报竞赛，提高学习的阅读爱好，为读书活动增加色调。班级工作安排 篇7（一）健康领域1、通过有效的活动，使幼儿兴奋来园，情愿来园。2、通过多种形式引导幼儿驾驭正确的洗手方法，做到饭前便后洗手和饭后擦嘴漱口。3
29、、通过幼儿感爱好的方式，在走跑跳能平稳的限制自己的身体，教化幼儿不用脏手揉眼睛，不将异物放在嘴鼻耳里。4、结合主题我爱妈妈，学会做自己能做的事情（二）语言领域1、情愿用语言与别人交往，喜爱应答。2、喜爱听故事、儿歌，理解其大意，情愿跟读儿歌、复述故事的一部分或短小的故事。3、喜爱和成人一起看书，情愿自己看熟识的、感爱好的图画书；能够一页一页的翻看图画书，并发觉、指认、讲解并描述画面中感爱好的人或物，有爱惜图书的意识，初步学习收放图书。4、激励幼儿学习帮妈妈做一件事，并能把所做的事情共享给大家听。（三）社会领域1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服，收放玩具等，感受独立做事情的欢乐和满
30、意，对自己有信念。2、情愿与同伴交往和嬉戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴共享玩具和图书。3、喜爱来幼儿园，喜爱老师和同伴。4、知道3月8日是妈妈的节日，情愿帮妈妈和其他人做力所能及的事情。（四）科学领域1、通过感知、操作来比较2-3个物体间的常见量（如长短、厚薄等）的差别。2、会点数5个以内的物体，初步感知、理解5个以内物体的量。3、感知相识白天、黑夜、早晨、晚上。（五）艺术领域1、运用熟识和喜爱的图形、材料进行多种简洁装饰。2、学习握笔的方法初步养成有序摆放和平安运用工具，学会运用小剪刀3、结合三八妇女节，学习儿歌我的好妈妈培育幼儿爱妈妈的情感。班级工作安排 篇8一、活动思想自新教材改革以来，一年级小学生的学习内容大量增加。经过一个学期的学习，我发觉我们班的学生对古诗比较感爱好。因为古诗比较简短，同时古诗诵读起来朗朗上口。因此，这学期的爱好课，每周都和小挚友一起学习一首古诗。这既可以培育学生的语感，又能让学生充溢语言的积累。二、活动时间：每周二下午其次节课三、活动地点：一（1）班教室四、活动内容：1、咏柳 贺知章2、春夜喜雨 杜甫3、春夜喜雨 杜甫4、绝句 杜甫5、山行 杜牧6、清明 杜牧7、江南春 杜牧8、枫桥夜泊 张继9、小儿垂钓 胡令能10、江雪 柳宗元这几首古诗比较常见，内容理解上也比较贴近学生的心理。每次课只要求学生能在简洁理解古诗的基础上诵读、甚至背诵。