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1、教师的年度工作总结模板集合5篇老师的年度工作总结模板集合5篇总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性结论的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，因此我们要做好归纳，写好总结。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我细心整理的老师的年度工作总结5篇，希望能够帮助到大家。老师的年度工作总结 篇1本学期，我担当20xx级化工五班化工识图和20xx级机电二班液压技术的理论教学工作，本人在教化教学上，爱岗敬业，严谨治教，酷爱学生，努力做到把学生教好，主动培育学生学科爱好。教学工作，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的专业素养。因此我在教
2、化教学方面留意了以下几个问题，现总结如下：一、思想方面本人酷爱教化事业，酷爱本职工作，努力加强自我修养，做到学高为师，身正为范，酷爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特殊是在此期间，我刻苦学习业务理论，主动参与学校组织的一系列活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中。二、教学工作方面1、备课开学初，依据学校要求，仔细写好教学安排，提前备好课，写好教案，平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材教法，仔细学习课程指导纲要。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。备课分三个方面：备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。备学生：常常了解学生
3、的看法，学问基础，学习方法，增加教学的针对性。备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡运用现代教学手段。备课教案全部采纳电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。2、上课上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。上课时仔细讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到学问、实力、情意三者统一。使“学问与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清晰、难度相宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现学问性错误。运用多种教学方法，注意讲思路、讲规律、讲方
4、法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习爱好。正确引导学生看待和运用信息，培育学生良好的素养。留意课堂管理，上课期间要求学生严格根据老师给定的任务进行操作，同时又留意因材施教，在学生完成课程任务时，留意对差生进行辅导。课后刚好做好课后反思，不断总结阅历，向课堂45分钟要质量。三、个人教学业务水平学习方面理论、专业学问更新很快，新学问、新产品、新术语几乎每天出现。作为老师，只有不断地更新自己的学问，不断地提高自身的素养，不断地自我加压，才能将学问更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在专业学问的前端，跟上不断发展的时代步伐。我主动仔细地参与本学科的教研教改活动，主动学习各种理论学问
5、，以提高自己的教学业务水平，仔细、主动地向其它有阅历的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。四、本人今后的努力方向1、加强自身基本功的训练，课堂上做到教学工作精讲精练，注意对学生实力的培育。2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在学科相识上有更大进步。3、加强纪律和道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在上课时按规定严格约束自己。4、利用各种教学方法，提高学生留意力。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。教化教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化
6、和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点，发觉其规律，尽职尽责地做好职教工作，我要踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力气。老师的年度工作总结 篇2本年度第一学期就将结束了，本学期根据教学安排，以及新的教学大纲，已经如期地完成了教学任务。本学期完成了财务学原理、跨国公司财务管理和财务管理三门课程的教学内容，期末考试工作也顺当进行。做到有组织、有安排、有步骤地引导学生进行学习，并做好补缺补漏工作。无论是老师的编写提纲，还是课堂上的精讲多炼，到处都体现了师生的默契协作。一、重视基本概念的教学财务学原理是基础专业课，基本概念的教学对于学生学好本课程是很重要的，在教学中，我既留意了概念的
7、科学性，又留意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此，要特殊留意谆谆教导，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义，也不应把一些初步的概念肯定化了。并在教学中尽可能通俗易懂。二、加强习题和案例教学财务管理专业是一个与实际联系特别紧密的专业。习题课程能够帮学生稳固课堂学问，理解消化财务思想和处理方法；案例教学可以激发学生学习的爱好，帮助学生形成概念，获得学问和技能，因此，加强案例教学是提高财务专业教学质量的重要一环。在教学中尽量上好每一节习题案例课。本人教学中，课前打算非常周密，课堂讲解并描述清楚，效果良好，使全班学生都能全身心融入案例的场景。体会到：老师应从科学看法、规范操作
8、，给学生示范，并启发引导学生从生动的感性学问上升到抽象的思维。三、专业英语课激励学生勇于开口财务管理专业英语是培育学生用英语阐述专业学问及表达自己财务观点的课程。本学期教学当中，我极力激励学生在课堂上用英语表达，自己也首先做到用英语讲学。一学期的教学完成教学任务的同时，更使自己的英语口语提高许多。班导师工作也是努力做到尽职尽责。关爱学生，给他们的生活、学习上主动的引导。在一年的时间里，本人能够遵纪遵守法律、仔细学习、努力钻研、扎实工作，以勤勤恳恳、兢兢业业的看法对待本职工作，在教学岗位上发挥了应有的作用，做出了贡献。老师的年度工作总结 篇3光阴荏苒。转瞬，一个学期的教化教学工作又结束了，本学期
9、我担当初二（1）、初二（2）两班语文教学工作。十多年来，我对教学工作都不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教法，虚心向前辈学习。按安排，严要求，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，顺当地完成教学任务。现将详细工作总结如下：一、教化理论方面本学年来，我刚好学习有关的教化教学理论，仔细反思自身教学实际，探讨学生，探究教法，逐步树立起以“先学后教，当堂训练”的教学思想，树立起以老师为主导以学生为主体的新的教学理念，在教学实践中主动探究焕发语文课堂活力，敏捷驾驭了不同类型的教学方法，激发了学生学习语文的主动性，收到了较好的教学效果。二、教化教学方面要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了
10、下面的工作：1、课前打算：备好课，写好教案。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上。2、认仔细真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。同时注意课堂教学效果，关注全体学生，针对学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦
11、的心境，创建良好的课堂气氛。由于打算充分，教学效果明显，学生易于接受。3、为了提高学生的阅读和写作实力，这学期我接着加大训练力度。为此，我规定学生每两周都要阅读两篇课外文章并写两篇作文。同时，两班里也有不少学生卷面书写不仔细,为了提高他们书写实力，我规定他们每天必需练字，每天一页，每周一交上来。4、除了课堂效果之外，还让学生多读，多讲，多练。为此，我坚持下班了解早读状况，发觉问题刚好订正。在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。5、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常
12、在一起探讨教学问题。本学期，根据学校和教研组的支配，听了本校同事外校老师的公开课达20节以上，并通过参加研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了许多有益的阅历。老师的年度工作总结 篇4站在老师的岗位，面临教书育人的巨大压力、理论与实践之间的冲突，我时刻提示自己只有快速在思想上、工作上、学习上都不断总结阅历、修补失误、不断的探究学习才能快速的适应并胜任这份神圣的职业。以下，是我针对自己在20xx年度中思想和工作中的状况进行的总结。一、思想上主动参与学校的政治学习，提高思想觉悟。在四川大地震救灾活动中，主动响应党组织提倡的“特别党费”活动，并主动参加社会各部门组织的救助活动，累计捐献财物八百余
13、元；酷爱党的教化事业，连续三年参加学校组织的“手拉手”救助贫困高校生活动。自觉遵守老师法中的法律法规，仔细执行教化方针，努力探究教化教学规律，主动参与教研活动，听从安排，仔细完成各项工作，到处以身作则，为人师表。二、工作上严格执行学校学院制定的岗位职责，恪尽职守，不断提高自己的业务水平，课前仔细钻研教材，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的主动性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量，圆满完成了学院交给的任务。（1）本年度担当工设061的人机工程学、工业0601.0602的运筹学、工业工程基础、工业0501.0502的人机工程、工业08
14、1.082的工业工程专业导论共4门次本科生课程的主讲任务；工程041的工业工程专业课程设计的指导工作；工业051的生产实习；工业工程专业9名学生的毕业实习及毕业设计；完成了学院规定的教学任务，当年院内教学计算工作量约500学时，且教学效果在良好以上。（2）参与了一项校级教学探讨项目；主持1项院级教学探讨项目。（3）完成了岗位职责规定的科研任务。（4）作为负责人本年度完成了人机工程课程的达标任务。（5）主动参加专业和试验室建设，分担负责的建设经费达到10万元以上。（6）负责指导的学生获得校级优秀学士学位论文。虽然本年度我取得了肯定的成果，但还有许多地方须要接着加强和提高，尤其在教研、科研以及探讨
15、论文方面与其他老师相比还有很大的差距，这将是我在下一步工作中须要向其他老师重点学习、大力提高的地方。老师的年度工作总结 篇5时间稍纵即逝，弹指间又将送走一届的毕业生。蓦然回首，一年来的点点滴滴，如在昨日，令人不胜感叹。随着经济的发展，社会的进步，教化也同样与时俱进，于是“百花齐放，百家争鸣”，喧闹非凡。学生难管是事实，工作难做是事实，钞票难存也是事实种种事实，使我不得不痛下决心，充分发挥个人主观能动性，化整为零，勇于进取，争创佳绩。一、自我敲打、坚守讲台“万事只求尽心，尽了心也就能逍遥自由”，面对学生难管，工作难做的状况，我闭门细思，确定改过自新。“成事在人，谋事在天”，一味地埋怨，于己于人于
16、工作都是无益的。人有三等：上等为事未变而已先变，中等为事变已亦变，下等是为事变之后已不变(只站在那里骂)。我先做到劝服自己坚守三寸讲台：不是学生难管，而是我方法少;不是环境坏，而是我适应实力差;不是工资少，而是我花钱多。通过自我敲打，心理自然平衡了几许，做起事来也就顺心悦意，工作效率也逐步提高。二、取长补短，敢于创新世界上再也没有比书更便宜的商品了，好的书是别人的才智和结晶。几十块钱就买到别人的才智，这样便宜的事是绝不行错过的。一年来我亲临网上书城购书，其中教化教学类的有十余本之多，大多为国内名师的作品，主要有：钱梦龙语文教学艺术、魏书生的漫谈班主任工作(由于此书消化完毕，故在第一学期末送给了
17、一来校实习的师弟)李镇西心灵写诗班主任工作日记和苏霍姆林斯基的给老师的一百条建议等。谈这些书，方觉自己是井底之蛙，庸俗之人。虽然我一向不太信任名师，但是觉得他们所讲的方法不试一下，是绝不行妄作评论的。我厚着脸皮，大胆尝试他们的一些作法，不试不知道，一试方知是肯定的高招。在班主任工作上，我学习魏书生同志树立这样的班级目标：“让事事有人做，人人有事做”，确立“正常化”走向“自主化”的班级管理方向。有目标，有方向，带起队来就有底，不会扶得东来西又倒顾此失彼。班级的管理还有赖于班级的主子学生。学生终归是班级的主体，管理班级离不开学生。我觉得一个班级的管理，先实现正常化，然后逐步向自动化过度，这样既培育
18、学生的主子翁精神，也减轻班主任的压力。卫生有人管、纪律有人管，学习有人管，各人管一项，负责究竟，形成班主任、班干部、学生的三层管理网络，人人参加管理，便于人人接受管理。 班级要实现管理自动化，先要培育一批热心于班级工作的干部。班委会委员、科代表等，这些干部中最关键的是常务班长。一般来说，常务班长是由我本人任命的。只要具备有以下三方面的实力，我便选他为常务班长：一有组织实力，二心地和善、胸怀开阔，三是头脑聪慧、思维灵敏。这样的学生一般都有较好的人际，能够首先团结一部分人。我的做法是，做好常务班长的思想工作，让他树立自信，指导如何组建班委会和选拔各种管理员。班级从纪律、卫生，到出勤、学习、体育、劳
19、动、集体竞赛、都由常务班长总负责。时机一成熟，当班正常化的时候，指导常务班长写好学期工作安排，制定班干部、管理员工作制度，以便指导规范其它班干部、管理员开展工作。我在班里增设几个的班级管理部门，如“饮水管理小组”、“日报出版小组”、“班风管理小组”等，使更多的学生参加班级的管理，学生有正事做，邪事自然就会少一些，而且班主任身上的担子便会轻一些。在较困难的问题上，学生初次做时的确一点阅历都没有，我便当当他们的顾问。如常务班长不懂得如何支配其它班干部开展工作，我给她供应一张工作分工表，让她依据分工表做好支配。班干部怎样活动，自己在台前幕后视察，发觉漏洞也不到前台，待休息时再加以指导，或犹如教练要求
20、暂停一样，静静到班干部身边面授机宜。没娘的孩子早当家，那是逼出来的。倘如孩子的父母亲和班主任都立足于培育学生的自主实力，当好后盾、顾问、导演，那么孩子们的自主实力肯定比自然逼出来的要更强一些。通过努力，一年来三(6)班班风良好，同学讲文明懂礼貌，多次受到学校领导的表扬，连食堂的厨师也赞扬三(6)班的同学知书达礼。在学校组织的各项竞赛中三(6)班同学也取得较好的成果，如庆五middot;四的文汇演，班里的许恭纯和张琳两位同学演唱成果居全校参赛选手之首。班里的日报出版小组共出版日报120期，班级文化建设上取得了较为突出的成果。活到老，学到老，人不行不学，不学则不进，何况身为教化工作者，未能积一井之
21、水，也得有一桶水。盗他人之学问，化为已有，取他人之长补已之短，努力学习，锐意进取，竭力创新。在教学工作上，我立足于学生学力状况，努力改进教学方法。通过向魏书生、钱梦龙和李镇西三位同志教学阅历的学习，我从实际动身，尝试各种方法，使教学更加贴近学生的实际。我坚持 “用生活去理解语文，用语文去品尝生活”的原则，将学语文和学生的日常生活结合起来，更加有效地调动了学生学习的主动性。比如现代诗歌的教学是一个大难题，学生往往很难用抽象思维去理解，如学习星星变奏曲这一课，我是这样做的：我与学生先谈谈诗的有关内容，特殊是现代诗，再而谈到了朦胧诗，我知道这些学生很难理解“朦胧诗”这一个诗学概念，所以我还是以通俗的比方来引导他们理解。我说：“朦胧是什么?”他们说：“不清晰，模模糊糊”。