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1、教师开会的发言稿老师开会的发言稿在不断进步的时代，我们都可能会用到发言稿，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。那么你有了解过发言稿吗？下面是我为大家收集的老师开会的发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。老师开会的发言稿1各位老师：大家好!暑假转瞬即逝，新的学年起先了，为了做好本学期工作，我讲几点看法和要求。一、激昂精神，精神饱满进入新学期我们面临的机遇可以概括为三个大幅度提升，一是市政府投资6000万元改造校内，我们的办学条件得到大幅度提升；二是今年高考一本总量达到323人，社会对二中学的认可度有了大幅度提升；三是我们的信念和工作激情得到大幅度提升。我们面临的挑战，一是以考察学生发
2、展的核心素养为主线的高考改革，给我们带来极大的挑战；二是一些新建学校的兴起，加大招生力度，无序掠夺优质生源，不断挤压我们的生存发展空间。三是人民群众对教化发展的期盼与我们工作之间的差距的冲突。面对这样的挑战与机遇，我们现在的精神状态，思想状态，工作状态还不能完全适应新形势发展的须要。在精神状态方面，一些人还没有真正打起精神，信念不足，决心不大，恒心不够；在思想状态方面，思想还不够解放，观念还不够新，对新考改，新课改还没有真正理解；在工作状态方面，主动性，主动性，创建性还不够。我们必需头脑醒悟，激昂精神，把压力变成动力，把挑战变成机遇，发扬追求卓越，自强不息的精神，以饱满的激情进入新学期。二、增
3、加信念，全力以赴实现新跨越过去我们始终认为，我们的学苗属于二类学苗，多考上一些二本的学生就行了，今年我们调整了战略和思路，结果就出现了我们自己长期想都没想的结果，一本总量达到323人，从今年取得的成果来看，我们的潜力是很大的，提升的空间是很大的。我们要进一步把握实情，敢想敢干，敢于超越自己。从学苗方面看，全市8500多名考生，前2000的学生，我认为都是优秀的学生，都属于好学苗，今年招生全市前1000人，我们有214名学生是，全市前1200名中，我们有330人。一中学前1000人有668人，前1200有750人，也就是说，假如一中学考上750人，我们就应当考上330人。我们大家都有这样的体验，
4、中学阶段的学习成果，不完全取决中考成果，有很多学生中考成果一般，但到中学后，成果上升幅度很大，也有一部分学生正好相反，有一些农村中学的学生虽然入学分数不高，但潜力很大，我们就是想方设法把这部分学生的潜力挖掘出来。我认为我们的学苗是潜力最大的学生，我们的任务就是挖潜。（挖潜、狠抓边缘生）学生的潜力在哪里？任何一个学生的成长、成才和胜利都离不开三个字，心、智、行，即内心强大，头脑聪慧，行动脚踏实地。我们学生在智商上没有差别，关键是培育学生的心气，要有强大内心，良好的行为习惯，和脚踏实地的作风。随着我们学苗的渐渐优化，改革的不断深化，我们有这样一支老师队伍，我们肯定会实现新的跨越。三、精准发力，坚决
5、打赢高考攻坚战20xx年高考，我们的基本战略任然是三个大幅度，大幅度提升一本总量，大幅度提升二本质量，大幅度削减专科数量。一本总量要坚决守住300人大关，争取在今年的基础上有新的突破。上学期的期末考试，我们新高三的成果是不错的，文理一本进线239人，还有63个边缘生，一共302人，略好于去年同期，去年期末考试一本进线212人，边缘生39人，合计251人。如何在去年的基础上有新的突破，我们必需用超长的思维，超长的心态，超长的干劲，超长的措施，实现超长的发展。一是要总结今年高考阅历，坚守好的做法，并进一步夯实，特殊要细化边缘生提升战略；二是在去年的基础上肯定要有新举措；三是下大气力探讨高考命题的新
6、改变和新思路；四是激发学生的自信念，加强学生心理疏导和想法指导；五是要加强学校与家长的联系，形成合力。9月1日我们召开高考备考动员大会，在会上我们还要做详细的部署，坚决打赢今年的高考攻坚战。四、强化管理，营造深厚的学习氛围良好的学习氛围是提高成果的关键所在，强化管理又是形成良好学习氛围的关键所在。凡是班级学习氛围浓的，成果肯定不错。什么叫管理。所谓管理有两层意思，一层意思是不管不理，不管确定没有条理；其次层意思就是用理去管，这里的理就是规则和道理。肯定要强化学生的规则意识，用规则规范学生的行为，让学生养成好的习惯，特殊是对于一年级的学生，他们在初中拼搏三年了，到中学想放松一下，因此对一年级肯定
7、要抓实抓细。二年级学生通过一年环境和老师同学混熟了，离高考感觉还挺远，一些同学想放纵自己，简单犯一些毛病，因此对他们要严，三年级的学生起先惊慌，因此对三年级的学生主要是鼓劲加油和心理疏导，和学法指导，政教处和班主任老师，肯定要针对不同阶段学生的不同特点，实行不同的管理策略。今年学校提出要推动班主任提升工程，学校要拿出详细的实施方案。学校也要成立家长学校，形成家校合力。用理去管，除了用规则管理，还要做学生的思想工作，走进学生心理，激发学生自我成长和自我管理的内动力，管的目的是为了实现学生自我管理。也就是通过我们的工作让学生由他律向自律转变。让学生实现自我成长，不断成才和胜利。我们的管理工作还存在
8、一些盲点，从时间、空间上都有盲点。必需树立全员抓管理的理念，管理学生不只是政教和班主任的工作，任课老师也是管理者，一些任课老师上课连至少的课堂纪律都不去维持，造成课堂效率不高，甚至低下。五、求实求新，提高课堂教学的质量。课堂肯定要实。实要体现在备课上，备教材，备教法、备学生，我提出要备学法。任何一个好老师都是在备课上下真功夫。实要体现在课堂上，极个别的老师上课的时候，只是埋头苦讲，不关注学生的学习状态，甚至有的学生精神流失，老师也不去管，课堂抓的不实。实要体现的课后的习题上，老师肯定要对习题进行筛选和整合，不能让全部的学生都去大量刷题。课堂肯定要新。满堂灌，一言堂的课堂肯定是低效的，这种课堂模
9、式就是对全部患者用同一个药方是一个道理。什么是好课，学生的精神流失率低，目标达成率高，体现自主合作探究基本要求的课。老师在教学过程中要不断培育学生的自主学习实力，老师的基本职责就是点燃、点播和点评，在这个基础上要大胆创新，不要认为创新就是摆花架子。六、平安第一，确保师生的人身平安要坚固树立平安第一的思想，平安工作要警钟长鸣，见微知著，防患未然，常抓不懈，确保平安。特殊是今年学校基本建设过程中，我们要接着根据上学期的部署，抓好学生平安工作。同时，要定期搜查管制刀具，对一些心理不健康的学生肯定要高度警惕，平常工作要做实做细，要做好建章立制和平安档案整理工作，要编写二中学平安工作手册把学校平安工作提
10、升到一个新层次。七、强化服务，为教化教学供应保证学校各个处室的领导和工作人员肯定要坚固树立服务意识。不要高高在上，我们全部的工作人员，包括学校领导都是为教化教学一线老师服务的，领导是服务，管理也是服务，想问题，办事情，要从一线老师的角度动身，为老师服好务。学校食堂肯定要办成老师和学生满足的食堂，我常常说，很多老师一天三顿饭都在学校吃，能不能吃的满足，干脆关系到老师的生活华蜜指数，因此办好食堂是为老师服务的重要工作，当然众口难调，大家也要换位思索。学校各个处室的领导和工作人员也要主动服务，热忱服务，周到服务，为广阔老师创建团结和谐的工作环境，让老师心情安逸，全神贯注做好工作。八、树立形象，不断提
11、高学校的声誉二中学就是我们安家立命的地方，校荣我容，校耻我耻，要树立学校荣辱，人人有责的思想。不利于学校的话不说，不利于学校的事情不做，时刻爱护学校的形象。要自觉遵守学校的各项规章制度，遵守作息时间，严禁有偿补课，今年假期的补课，很多学校都开大会，我对大家有信念，学校只要发通知，大家就能够做到有令则行，令行禁止。要接着办好校报，学校公众号，广播站，橱窗等方面的宣扬，进一步开拓新的宣扬途径，不断加高校校宣扬力度，让社会认可，让家长满足。不断提高学校的形象和地位。要不断挖掘和提炼学校核心文化，努力推动文化建校战略（文化建校，科研兴校，质量立校，特色强校四大战略）不断增加学校的核心竞争力，努力建设一
12、所心学校。老师们，我们的工作目标已经明确，让我们接着发扬追求卓越，自强不息的精神，脚踏实地，合力攻坚，努力实现新的跨越。老师开会的发言稿2各位老师：大家好!今日晚上我们召开新学年第一次初一年段老师会议，目的是让大家明确工作思路，落实工作重点，对年段工作早动员、早部署，平安工作措施早强化，教学工作支配早到位，做到工作层层有布置、责任层层有人落实，引导学生尽快进入学习状态，确保教化教学活动正常开展，为初一年段教化教学工作谋好新开局，希望全体老师立足岗位，谋事做事，多反思，做到专心想事、专心谋事、专心干事。初一年级作为起始年级是初中阶段最关键的一年，因此，全部老师在思想上必需引起高度重视。我们*级初
13、一年要坚持几年来工作中的好做法，进一步在“实”字上下功夫，在“新”字上求突破，我主要强调以下几个方面：1、增加敬业意识，强化责随意识，进一步开创工作新局面。*届初中毕业班这一届工作我们取得好成果，再过三年20*届我们同样有信念再立新功。因为我们有一支一支德艺双馨、勤于奉献，实力高强、富有战斗力的高质量的老师队伍。有什么样的老师质量，就有什么样的教学质量。那么，老师质量是什么?它至少在这样几个方面要能过得硬：一是道德风范。具有良好的道德情操，酷爱老师这个职业、钟爱教化这项事业。二是学识水平。具有较高的驾驭所教学科的实力和水平。三是传授实力。具有学科教学的魅力，讲得清，讲得准，讲得活，讲得精，讲得
14、学生爱好盎然。四是勤奋看法。具有倾情投入的情怀。潜心于教学，致力于课堂，埋头于学生，心系于质量。这四个方面，是老师质量的主要方面。在教学中，要保证老师质量，必需做到：增加敬业意识，强化责随意识。我们希望每一位老师要增加敬业意识，对自己的工作岗位充溢敬畏、敬重，把每一项工作、每一天的工作都当成一次机遇去对待，兢兢业业、踏踏实实、认仔细真，用主动的心态去对待工作，并力求根据要求与标准完成工作。我们要充溢对岗位的神圣感和庄重的使命感，树立“校荣我荣，校衰我耻”的意识，努力做到想方法、谋安排、思对策、出效果。要强化责随意识(平安意识)。教好书，完成自己的本职任务，把学生培育成“品德好，学识好，实力好”
15、的优秀学生，是每一位教职工都要有的使命感和责任感。我们要有“百尺竿头更进一步”的思想，在自己的岗位上，在自己的责任时间内，在自己的责任区间内，在自己的职责范围内，做到尽职尽责。同时，大家还要明确一点：在学校，人员密集，学生处于特别年龄阶段，是众人关切之地，任何责任事故的发生都会造成极大的负面影响。因此，责随意识与平安意识紧密相关。平安重于泰山，平安高于一切，在平安问题上要不言轻、不言小、不言细、不言过。平安问题只靠一两个人是根本做不好的，须要大家都绷紧平安这根弦，在工作中都尽到自己的责任。真的出了平安问题，不仅当事人自己受影响，工作中的同伴也会受影响。不尽责，就可能会出平安问题;出了问题，害人
16、害己害学校。2、强化团队意识，提高协作精神，努力提高教化教学效果。增加团队意识。团结就是力气，“千人同心，其利断金”，“人心齐，泰山移”说的就是这个道理。因此，大家肯定要大讲团结，讲大团结。“刚刚带过的这一届的教化教学的工作，大家增加团队意识，提高协作精神，提升工作水平，取得了可喜成果，这是老师们付出辛勤劳动的结果。现在，我们又起先新的征程，希望大家再接再厉，同心协力，进取新目标。学校教化，班级管理是个系统工程，应有尽有，事无巨细，非常重要。对于教化教学和班级管理工作大家都有一套阅历，希望老师们在工作中仔细实行。要进一步端正教学思想，明确教学目标，用新思想、新理念、新方法，从学习爱好的培育、学
17、习方法的驾驭和行为习惯的养成入手，进一步培育学生良好的行为习惯和学习习惯。3、落实教学常规，重视齐抓共管，不断强化年段学习氛围。没有过程就没有结果。教学常规的扎实落实，是教学学质量提高的基础和保障。我们要通过强化班风、学风建设，激发学生学习的内驱力，充分激发学生的潜能。第一，要重视对学生进行志向前途教化。大力宣扬学习好人好事，激发学生学习动力，优化学习风气，形成既勤奋刻苦又生动活泼的良好的班风和学风。其次，要重视非智力因素的影响。中学生在心理上处于冲突交织时期，既有主动向上的一面，也有消极的一面，出现的一些问题往往不属于智力问题，而属于非智力因素方面的问题。因此，要把重视非智力因素的影响，培育
18、孩子健康的心理素养贯穿于教化教学工作的全过程，落实于教化教学工作的每一个环节。班主任、任课老师要齐抓共管，全程关注学生的状态，关注学生的心理健康，关注学生的成长，对学生负责，努力培育学生主动向上健康的心理素养加强对学生进行心理疏导。要强化角色意识，缺位补位，在位思位，思索换位，有为有位，无为让位。班主任：要明确常规目标，要当好班级管理的服务员。要加强与学生家长的联系，多方位了解学生思想现状，刚好实行有效的教化方式，不断激发学生主动学习的主动性。其一、为学生的学习服务，营造良好的学习氛围。我们班主任要做有心人，常谈心，常跟踪，常蹲班，常督促。其二、为学生的生活服务，创建良好的学习条件。关切学生的
19、生活，实际是在拉近我们和学生的情感距离。学生每天大部分时间都是坐在教室里度过的，因此，要重视教室环境的改善。教室要保持整齐，任何时候走进教室，不能乱糟糟，闹哄哄，脏兮兮。其三、为学生的心理服务，培育良好的学习心态。平常要亲密关注每个学生的言行动态，刚好发觉不良现象，关键时刻要出现在学生身边，做学生的贴心人。帮学生去掉怕苦畏难的心态，树立战胜困难的信念。要设法稳定学生心情，保证他们能全力以赴的投入学习，迎接挑战。对后进生，要实行激励与鞭策的方法，不让他们沉沦，不让他们捣蛋。科任老师：要刚好深化了解听取学生对自己的教学方面的看法和建议，刚好实行改进措施，全面关切思想上、学习上、生活上有困难的学生，为他们供应各方面的服务和帮助。要正确对待学生的看法和建议，学生能提看法和建议，说明学生要求上进，哪怕学生的看法是错误的，我们都应耐性听取，谆谆教导。下班级行政：要想尽方法为年段做好事、做实事，解难事，要切实为年段、班级做好服务，努力营造人人心系班级，个个关注学生的良好氛围。在管理中服务，要着眼细微环节，潜心精细。老师们，华蜜来自于坚守，爱心来源于执着，责任在坚守中升华，事业在执着中生辉。只要大家信念足、干劲大，思路清，方向明，斗志坚，我们有理由信任只要有大家的共同努力，我们的工作肯定会有新突破，我们的将来肯定会有新收获，我们肯定会再创新佳绩!