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1、幼教随笔：小鱼儿幼儿论文：小鱼我们教室里的小鱼已经不知不觉地自由生活了两个多月。我在偷东西的时候非常担忧，我不敢考虑它们能活多久。由于这些小鱼为我制造了记录，因而这是我养鱼以来最长的时间。过去，我从来没有在教室里度过长寿。因而，我最怕小孩们一大早就告诉我：他，我们班上的小鱼死了。当时，由于鱼类死亡人数太高，我认为卖鱼是对我们的谎话。想一想：这次，养鱼的方式与和平时期不同。他们不再每天更换它们，而不再每天都喂它们，他们不再担忧本人吃不饱。取而代之的是，它变成水了三四天，并留在了水中。鱼饲料不多喂，每次喂几片。我在养鱼方面没有太多经历，也不明白是否有任何理由如此做。但是这些鱼存活了下来。看着自由奔
2、放的鱼让我想起了教育小孩的方法。应该给他们足够的空间以充分相信他们，并给他们开展才能的空间。不要从成人的角度站在任何地点，要善待他们，做所有事情并考虑一切。小孩们不必打架，他们只需要被动地接受。现在，当小孩上学或遇到某种事情时，这种优势被暴露出来，缺乏主动性。我认为的缘故是，从小就被被动的思维方式所稳固。让我们改变小孩的方式。也许就像我教室里的鱼一样，我活泼，自由和欢乐，我的生活是如此美妙和欢乐。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人