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1、中班上学期个人自我参考总结范文（通用）时间如梭，紧张又刺激的一学期教学工作又完毕了,本学期我接着担任白云班的班主任工作和幼儿园的档案工作，首先在班内和王老师共同商讨治理班内的工作，工作中兢兢业业，任劳任怨，关怀、呵护班里的每一个幼儿，用一颗爱心去对待他们，小孩们有什么事情总喜爱和我说说，谈谈，我们班的幼儿通过中班半年来的幼儿园集体生活和学习，根本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往，还能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。小孩能大方地与四周的人比拟有礼貌地交往。幼儿的生活自理才能有了特别大的提高，会本人穿脱衣服并整理衣服、整理床铺、本人动手吃饭、喝水等，并
2、养成了良好的生活卫生适应。幼儿的学习才能也有了提高，比方爱咨询爱说爱动手、勤动脑，还能大胆的在集风光前表演。幼儿能分组有秩序地喝水、洗手、入厕。半年来，小孩们的生活自理才能、行为才能以及和别人友好相处等各方面才能都有了明显的改善。为了提高小孩全面开展的综合才能和积极主动争取进步的才能，我在原由“今日之星”的根底之上，又创新出“每月之星”，每个月底有小孩们推选出本人心目中的明星宝宝，让每个小孩都有时机表现本人，不要只做“今日之星”，还要争做“每月之星”，让他们天天保持良好的行为适应，觉得本人天天都是明星。为了丰富幼儿的户外体育活动，我和王老师利用废旧报纸、奶盒、纸箱等，制造了坦克车、机器人、保龄
3、球、飞机、套环等器材，家长也积极配合我们的工作拿来了编织袋、汽水瓶，制造了高跷、沙包、火箭等，真正让小孩们在乐中玩，玩中学，乐意入园，欢乐学习。小孩的平安是幼儿园教学工作的重中之重，为了减少幼儿在活动室内的不平安要素，我和王老师用布包装了暖气片，既美观又能够装饰活动室，小孩们还能够在上面扣纽扣，小孩们特别喜爱。还利用废奶盒制造了8个铅笔桶，每组一个，上课时既轻便，又平安。在园内我积极主动和领导、老师们处好关系，只要老师们有用得着我的地点，我都是尽心尽力。幼儿园的档案工作也顺利地通过了检查，尽管我不断特别努力，但依然有特别多地点不尽人意，出现了不少失误，为了更好的把工作做好，在此敬请各位园长和老
4、师们原谅，并提出珍贵意见，本人一定谦虚接受。本学期我们开展了丰富多彩的节日文化活动，让幼儿和家长都有了不小的收获，现把本学期主要的教学措施和方法总结如下：1、通过师生互助、生生互助等方式，借助故事、鼓舞、表扬等手段，提高幼儿自我效劳的决心和大胆设计的才能。比方，建立值日生制度，开展我是小帮手、照顾自然角和开展了我是小小设计师等活动。由于小孩进入中班后,许多事情要独立去完成,为了培养小孩积极主动做事情的和本人的事情本人做的认识,值日生制度是小孩进入中班后我和王老师设计的,制度施行后小孩们都特别积极主动地做值日,分发餐具,学具,整理书橱,玩具橱等,还经常帮老师做些力所能及的事情,我们确实感受特别省
5、心,许多事情只要老师吩咐下去,小孩们就能认真、圆满地去完成。主题活动我是小小设计师,我首先让小孩们搜集各种标志,周一早晨小孩们纷纷带来了本人在家和爸爸妈妈一起搜集的各种标志，有的是图片，有的是小孩们和爸爸妈妈一起亲手设计的，看到小孩们手里拿着标志欢乐的模样，我也感到由衷的欢乐。充分显示了家长对老师工作的支持。我还从网上搜到了特别多常见的标志，材料预备好了，活动开场了，首先让带标志的小孩本人讲述标志的名称和作用，再让幼儿讨论如何恪守规则，按标志做。小孩们热烈地讨论起来，有的小孩说有标志人们就不会犯错误，交通事故就会越来越少。当看到禁止吸烟的标志时，小孩们都表示回家劝爷爷和爸爸不要再吸烟了，吸烟确
6、实有害健康。当我对小孩们说：“今天你们确实是小小设计师了，小孩们欢乐极了，我先组织他们讨论本人预备设计什么标志，然后让幼儿展开想象设计出本人的标志，最后我又组织小孩们一个一个地讲述本人设计的标志的名字和作用，有几个小孩设计的标志出乎老师的意料，特别新颖，我及时地给予了表扬和鼓舞。通过这次活动，小孩们认识了特别多从没见过的标志，明白得了标志在日常生活中的重要性，每天吃午点的时候小孩们都会看看食品上的平安标志，才会放心的去吃，有的小孩不管在哪发觉了标志，都会告诉我说：老师今天我又看到了一个如此的或那样的标志。如此的主题活动既开发了幼儿的想象力、动手动脑以及思维才能，也丰富了幼儿课外知识。2、及时和
7、家长交流幼儿在园情况，提供教育方法，通过家园互动的方式培养幼儿良好的生活卫生适应和学习适应，中秋节和重阳节我们开展了我为爷爷、奶奶做事情，我观察的月亮我和大家吃月饼等活动。通过开展活动,家长都能积极主动和小孩每天晚上观察月亮,画月亮,说月亮,提高了小孩们的语言表达才能和观察思维才能，还培养了幼儿爱老人、尊敬老人，有好吃的就要和大家共同分享的良好行为适应。3、活动中以生生互动的方式妨碍幼儿，让小孩在活动中积极主动搜集各种活动材料，大胆开展小组讨论、英勇地表达本人的办法。比方，在我爱家乡、我爱祖国活动中让小孩调查本人的父母的职业、兴趣、爱好，理解本人家庭成员，学习简单的记录、统计。理解祖国的大好河
8、山和家乡的土特产，培养幼儿愿意与同伴合作学习和热爱祖国、热爱家乡的情感。4、创设安静、良好的环境。依照不同的主题开展师生共同创设活动环境，不断调整、充实活动材料。并通过经典听戏曲、名著和经典读童话故事、散文等活动，培养幼儿认真静听和大胆地讲述才能。5、老师节我们举行了全园第一次生动的丰富多彩的活动. 9月10这天，我特别的欢乐由于小孩们一大早就给我带来了礼物，有的画了一幅画，有的还写了1-10的数字，有的带来一束鲜花，还有的带来糖果尽管礼物轻，但其中却包含着家长和小孩们对我的挚爱，对我工作的确信和认可，看到这些内心觉得特别的抚慰，有付出就有报答。我们还邀请了部分家长代表参加老师节联欢会，在会上
9、老师们一展歌喉，以一首“好大一棵树”赢得了全场热烈的掌声，我们中班也不示弱，一曲老师唱出了小孩们的心声 老师和家长、小孩一同做游戏才是会上的经典，家长和老师、小孩们配合默契，游戏玩的热火朝天，小孩们的欢声不断，最后一曲热身运动“兔子舞”，家长、老师和小孩就像一条条长龙在舞动，让整个会场气氛到达了顶点。通过此活动家长们不断反响特别好，感激幼儿园给他们如此走进幼儿园的时机，活动既拉近了老师与小孩们之间的关系，也促进了家园互动关系和亲子关系。6.12月25日，我们全园师生以及家长在一起过了一个值得纪念，而且特别有意义的圣诞节。由于是我园第一次过圣诞节，从园长到老师都特别注重，提早几天就做好了充分的预
10、备，还购置了圣诞树和圣诞老人的衣服，在大厅内挂上了圣诞雪花和圣诞欢乐等字，整个幼儿园四处充满了节日的气愤。最让我欢乐的是园长让我扮演圣诞老人给小孩们送圣诞礼物，我由衷的感到欢乐，这是园长和老师们对我的信任，因此一早我就赶到了幼儿园，穿好圣诞老人的衣服站在门口迎接每一个小孩的到来。7点多一点小孩们终于碌碌续续的来了，当他们看到圣诞老人的时候，先是惊奇，接着就咨询：“圣诞老人好!”“圣诞欢乐!”。我把礼物送给他们后，小孩们欢乐极了，连声说：“感激!感激!”老师们还和我合影纪念。我们还让家长和小孩们一起制造圣诞卡，并把本人在新的一年中的愿望写在卡上，挂在圣诞树上小孩们。我们还为节日预备了精彩的节目。
11、下午4点半节目正式开场，精彩的节目赢得了家长们一阵阵热烈的掌声，我们老师也收到了小孩和家长对我们的祝愿和对工作的确信。这次的活动搞得不错，引起了家长强烈的反响，都说活动搞得不错。我觉得，我们搞如此的活动主要是让家长对我们认可，得到如此的效果我已经特别满足了。为了小孩们我愿意付出更多!通过召开家长会，每周更新班级主题内容，定期发放家园联络手册、更改家长园地、及时交流、联络等方法，让家长理解幼儿在园的情况，并及时反响，及时处理家长关于教育工作的疑咨询，还定期向家长开放半日活动，让家长理解幼儿园教学工作，理解幼儿情况及时协助老师把教育教学工作做好。通过我们班全体老师、家长和幼儿的共同努力，本学期我们在对外开放一周，自制教玩具竞赛等活动中遭到了各级领导和老师们的不断好评，我写的圣诞节反思.户外活冬动知多少和我设计的标志三篇文章在山东学前，被教育科研栏目和课程改革区域活动栏目录用，我设计的褔娃迎奥运获市教玩具竞赛三等奖，成绩的获得只能代表着过去，今后对我们来说目的还特别远大，我们还要接着努力，朝着今后奋进!