《中学地理教师个人工作参考总结（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学地理教师个人工作参考总结（通用）.doc（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中学地理老师个人工作参考总结（通用）第一篇：中学地理老师个人工作总结光阴飞逝，一转眼我的地理老师生涯已经开场了一个学期了，而且紧张而又繁忙的第一学期马上完毕，回首这一学期的工作，忙中有乐，忙中有得。本学期我主要承担七年级七个班的地理教学工作。在这里我要感激各位领导一学期来给我的协助和关心，感激各位班主任老师和各位同仁给我工作上的支持和鼓舞。现将本学期的教学工作归纳如下：一、认认真真付出，踏踏实实工作，开快乐心学习关于我们一线老师来说，教学工作是本学期工作中的重点，因而我本学期的一切工作都是为了教学工作这一中心工作效劳的。首先，我们地理小组每次都认确实完成集体备课，认真研究新教材的体系、知识构造
2、，针对学生的特点，备课时便想好每一个环节用什么方法去创设情境。由于地理这一科目关于七年级的学生来说是一门新课，因而我本学期的一个重要工作确实是激发学生学习的兴趣。七年级同学刚刚踏入中学课堂，尽管同学们在小学的科学、品德与社会课程中，已经理解一部分地理知识，但立即要完好、系统地学习地理知识，同学们显得力不从心、无从下手。因而，在本学期地理教学过程中，我留意充分发挥地理兴趣性的功能，从七年级学生的年龄出发，尊重他们的语言习惯和审美情趣，尽量避开生涩的地理专业术语，摒弃板着面孔说教的教风，尽可能多地联络学生的生活经历，使学生感遭到地理就在是鲜活的，就在周围。因而，每次课堂下来，我都有种充实的感受，同
3、学们快乐的笑容是我最大的鼓舞与欢乐。一学期下来，同学们对地理知识有了初步的认识，并逐步产生了兴趣，他们开场理解到了地球和地图知识、陆地和海洋知识、天气与气候知识、居民与聚落知识、开展与合作等自然地理知识，也开场渐渐认识到学习地理与生活的关系，对地理有一个全新的认识，认识到了学习地理的重要性。学生们开场注重地理学科这位新朋友，最后快欢乐乐的完本钱学期的地理学习。其次，本学期在本人备好课，上好课的同时，为了取长补短，共同进步，我经常听课，还积极参加了学校组织的课赛。这些课对我来说都是收获颇丰，共计这学期我听了27节课，从中学到了许多东西。再次，为了提升本人的业务水平和业务技能，本学期坚持认真学习，
4、把学习当作本人的一种责任，在学习过程中我不断坚持如此的学习策略：根本理论笃学;本职业务深学;修身知识勤学;急需知识先学。二、坚持教学策略，向45分钟要质量。上好一堂课，前提还在于备课的质量好与坏。“向四十五分钟要质量”，离不开认真研究教材及学生、查阅材料、学习各种新的教育教学思想、手段。为上好一堂课竭尽所能，我付出了许多的精力，也为课堂良好教学奠定了根底。在上课时我注重提高课堂质量。上课时注重分层次教学，激发学生兴趣，在课堂中我会穿插各种地理小趣闻来吸引大家的学习兴趣。每节新课下课前5分钟左右都要对本节课进展复习稳固和测查。尤其是尖子学生做到课前提咨询，稳固练习时还要提咨询。在上课过程中还留意
5、兼顾中等学生和较差的学生，有一些比拟简单的咨询题，就让那些学习较差的学生来答复，加强他们的自决心，从而提高他们的学习兴趣。我教的班级分为两种，一种是根底较好的班，一种是根底一般的班级，这就给我的教学带来一个咨询题，假如同样备课根底较好的班觉得吃不饱，而根底一般的班又觉得吃不了，因而我发觉这个咨询题后从开学初第一周的第二课时开场便作调整，根底较好的班注重知识的扩展和加深，根底一般的班注重根底知识的夯实。在有些班，有一部分学生不爱学习，我就经常关注他，多找他们聊聊天，增加他们的学习兴趣。由于是新老师，还不明白这些方法对学生是否使用。我还需要接着学习与研究，还有非常多缺乏之处。比方说，有时新课内容较
6、多时，便没有时间检测课堂达成率，而且关于有些课堂突发咨询题处理的也不大妥当，还需多向其他老师学习。这确实是我在地理教学方面的些许认识和做法，我相信地理知识取之不尽，地理资源用之不竭。在今后的工作中，我会用我全部的智慧，打造本人的地理教学一方湛蓝的天空。第二篇：中学地理老师个人工作总结本学期我任教八年级二个班的地理教育教学工作。在学校的教学常规指导下，兢兢业业，扎实刻苦，圆满地完成了本期的教育教学工作，获得了较好的实效。现归纳两个方面：一、学生根本情况通过前期的学习，学生已经理解一部分地理知识，但立即要完好、系统地学习地理知识，同学们显得力不从心、无从下手。因而，在本学期地理教学过程中，我留意充
7、分发挥地理兴趣性的功能，从学生的年龄出发，尊重他们的语言习惯和审美情趣，尽量避开生涩的地理专业术语，摒弃板着面孔说教的教风，尽可能多地联络学生的生活经历，使学生感遭到地理就在是鲜活的，就在周围。一学期下来，同学们对地理知识有了初步的认识，并逐步产生了兴趣，也开场渐渐认识到学习地理与生活的关系，对地理有一个全新的认识，认识到了学习地理的重要性。学生们开场注重地理学科这位新朋友。二、教学工作情况1、积极进展新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践。现正值教学改革的新时期，本学期，我积极参加学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到实践中来。本学期学校搞了老师公开课，我也积极的参加。在整个
8、公开课的活动中，我学会了许多，在以后工作和学习中去我将会更加积极、主动。2、学以致用，课程整合，探究教育教学的新形式。本学期，我大胆尝试，积极进展地理教学与信息技术的整合，探究最正确的教育教学方法，有效的提高教学实效。课件教学相结合，充分发挥各个形式的优长，到达最好的教学效果。3、地理教学让学生树立了可持续开展观念。在教学中，我要求学生认识到地理环境是人类赖以生存和开展的根底，人类通过地理环境中的各种资源开展消费。在利用合理时，就能促进社会的开展和进步;利用不当时，则会出现生态平衡遭受破坏、环境被污染等危及人类生存的咨询题。如此就表达了“教育要面向现代化、面向全世界、面向将来”的主旨。在教学过
9、程中，我用事实做材料，使学生认识不同地区和国家的居民，如何因地制宜，利用当地的自然条件开展消费和社会进步，以及不同的国家所出现的程度不同的环境、资源、人口等咨询题，加强了学生学习地理的兴趣。4、通过地理教学更能启迪学生的智能，也促进了他们参加社会实践活动的认识。每位同学都怀着对世界的渴望，对自然的依恋。渴望认识这个世界，除了本身的社会生活体验之外，通过地理提高着本人的认知。地理教学也要求我们贯彻让学生德、智、体全面开展的方针和教育要面向现代化、面向世界面向将来的精神，要求我们去培养有理想、有抱负、有责任感的人。5、在教学时，我留意学生智能的开展，留意地理知识联络生活实际，联络时事地理事件，为学
10、生参加社会实践活动打下根底，让学生更多地理解到一些自然现象、社会现象、国际事务及学生生活等方面与地理教学内容有关的事例，增加了学生的知识面，同时也扩展了学生的视野，理解了我们祖国的土地宽阔、资源丰富，从而更加热爱它。同时也认识到我们人口众多，人均资源少的现状，培养了小孩们热爱祖国、热爱家乡的情感，激发了他们的民族骄傲感和责任感，从而从如今就树立起为社会主义祖国奉献的志向。第三篇：中学地理老师工作总结时间匆匆而过，回忆一学期来的工作，除了认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作外，还要参加各种主题教育培训，各级教研活动和接着教育。空闲之时，还要习惯性的作好自我充电，不
11、仅广泛涉猎地理学科知识，而且认真研究现阶段新课改教育思潮。下面简述一下本人一年来的详细工作：1、紧抓课堂教学不放松，向45分钟要质量。上好课是提高教学质量的有效途径。为了上好课，我认真做好下面的一系列工作：课前预备：综合考虑，认真备课。认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些材料，怎么样才能教好学生。为此，我除了读好老师用书之外，经常上网搜索有关地理方面的知识，包括课例，反思，经历，课件，试题和纯知识材料等等。理解学生原有的知识根底，依照他华考习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做
12、到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮他们整整衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，因而，和差生交谈时，对他的处境、办法表示深入的理解和尊重，还有在批判学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。华考/.cn激发学生的学习积极性和热情，怎么样使学生理解和掌握本学科知识。让所有的学生都动起来。同时把这种好的学习习惯延伸到课外学生的学习生活中，这是我经常在备课中考虑的咨询题。由于我非常清晰，学生仅凭几堂课和几本课本是学不好地理的，地理是纵横万里的一门学科，尤其有一些地理知识是随着时代的变化而发生变化的，因而如何培养学生良好的地理知识阅读习惯，显然与老师高效，灵动，睿智的教学方法有关，
13、只有有好教法的好老师才能培养起学生这种习惯。课堂教学：随机应变，激情演绎。老师一切的学习与预备都是为了课堂教学，课堂教学是师生最重要的对话平台，在课堂上老师要擅长关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，要激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境。制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，克服重复的缺点，课堂提咨询面向全体学生，留意引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合，布置好有趣的家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种咨询题，就要抓好学生的
14、思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮他们整整衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，因而，和差生交谈时，对他的处境、办法表示深入的理解和尊重，还有在批判学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。第四篇：中学地理老师工作总结时间匆匆而过，回忆一学期来的工作，除了认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作外，还要参加各种主题教育培训，各级教研活动和接着教育。空闲之时，还要习惯性的作好自我充电，不仅广泛涉猎地理学科知识，而且认真研究现阶段
15、新课改教育思潮。下面简述一下本人一年来的详细工作：1、紧抓课堂教学不放松，向45分钟要质量。上好课是提高教学质量的有效途径。为了上好课，我认真做好下面的一系列工作：课前预备：综合考虑，认真备课。认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些材料，怎么样才能教好学生。为此,我除了读好老师用书之外，经常上网搜索有关地理方面的知识，包括课例，反思，经历，课件，试题和纯知识材料等等。理解学生原有的知识根底，依照他们的兴趣、需要、方法、习惯等行为的指向，制定相关的教学策略，预设想习惯的教学过程，创设学生可能需要的讨
16、论活动，使学生能积极的，自主的参与到学习活动中来。另外还要可能到学生在学习新知识时可能会有遇到哪些困难，老师应及早的采取哪些相应的预防措施。考虑教法，如何激发学生的学习积极性和热情，怎么样使学生理解和掌握本学科知识。让所有的学生都动起来。同时把这种好的学习习惯延伸到课外学生的学习生活中，这是我经常在备课中考虑的咨询题。由于我非常清晰，学生仅凭几堂课和几本课本是学不好地理的，地理是纵横万里的一门学科，尤其有一些地理知识是随着时代的变化而发生变化的，因而如何培养学生良好的地理知识阅读习惯，显然与老师高效，灵动，睿智的教学方法有关，只有有好教法的好老师才能培养起学生这种习惯。课堂教学：随机应变，激情
17、演绎。老师一切的学习与预备都是为了课堂教学，课堂教学是师生最重要的对话平台，在课堂上老师要擅长关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，要激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境。制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，克服重复的缺点，课堂提咨询面向全体学生，留意引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合，布置好有趣的家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种咨询题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习
18、的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮他们整整衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，因而，和差生交谈时，对他的处境、办法表示深入的理解和尊重，还有在批判学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。第五篇：地理老师个人工作总结今年是教学工作中的关键年，本学期我在年级地理教研组的领导下，努力贯彻学校办学思路，立足课堂，抓教学质量，并加强了学校社团活动、拓展型课程的开设，进一步促进素养教育，现将本学期教研工作总结如下：一、认真提高课堂教学效益。1.可以认真抓好教学常规，能认真备课，认真组织教学，认真修改作业。作业修改可以认真处理，针
19、对学生现实情况，本学期我加强了作业的评讲。2.本学期我留意利用地理教具、图片，特别是充分利用现代化的教学手段组织教学。3.加强组内老师的互相交流，互相听课，圆满完成了本学期听课任务，并通过互相学习，取长补短，促进了本身教学水平的提高。二、教育教学科研以日常教学活动为根底，并贯穿在日常教研工作中。1.我可以利用教研活动学习相关课题材料，并争取时机与校外、区外进展交流学习。2.贯彻科研落实课堂的原则，接着推进科研课题的实验研究工作，使我组的课题地理课堂常规教学与研究性学习整合的探究获得较大的进展，并进展了中期汇报。3.我积极撰写教学经历文章、论文以及相关案例并获得了较高的奖项。三、抓好社团活动、拓展型课程及校本课程建立。1.认真组织好学校天文知识方面的社团活动，丰富了学生视野，提高了学生探究宇宙微妙的兴趣。2.能结合研究课题，进展校本课程的建立，但相关方面的理论与经历相对缺乏，需要今后认真学习。总的来讲，我个人对今年的工作依然相对满意的，在今后的工作中，我会接着努力，力求做到最好!