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1、2023年有关天宫课堂的观后感 有关天宫课堂的观后感怎么写?随着宇宙之谜一点点的解开，可每一次发觉又会带来更多令人神往的谜团，所以茫茫宇宙中，人类恒久是牙牙学语的孩子。下面是我为大家搜集整理的关于有关天宫课堂的观后感，供大家参考，快来一起看看吧! 有关天宫课堂的观后感篇1 下午，老师给我们看了一个叫“天宫课堂”的直播，让我印象深刻。 在太空需居住半年的翟志刚、王亚平、叶光富，这三位航天员给我们带来了奇妙的试验，为我们讲解这些试验和地球上有什么样的区分。 在那儿，王亚平老师向我们讲了太空自行车，她先把双脚顶在天花板上，双手放在脚踏板上这样骑。我发觉了太空的自行车是用手来骑的，不仅不能走动，还不能
2、限制方向。而在地球上的自行车是用脚来骑的，不仅可以走动，也可以限制方向。 说完太空自行车，王亚平老师还讲到了浮力。原来，在地球上把一个乒乓球放进装着水的杯子里，它就会浮起来。而在太空中失重的状况下做这个，乒乓球只会停在水中。 他们还说了在太空中行走和转身，叶光富老师在太空中行走，只是走了不到一会儿，他就飘起来了。做转动试验用了三个方法，不过只有最终用右手不停地转动才能胜利。 航天员们还制作了一个水球，在水球里不断地加入水，水球就会变得越来越圆大。还在里面又加了一个小一点的水球，对着水球看王亚平老师，发觉大水球映着的王亚平老师是反过来的，小一点的水球里的王亚平老师是正着的，真是奇妙。亚平老师还在
3、水球里加了蓝色的颜料，结果整个水球都变成蓝色的了。再拿一个奇妙的压片放进水球里，水球里就出现了一些小小的浅蓝色的水泡。 这次的课我们上得非常快乐，我长大也要像这三位航天员老师们一样，为祖国做出贡献。 有关天宫课堂的观后感篇2 今日是不一样的一天，因为我们上了第一堂“天宫课堂”。这次的“天宫课堂”是由王亚平、崔志刚和叶光富三位宇航员主讲的。 王亚平老师带我们参观太空舱。我们先参观厨房区，这里有加热食物的微波装置，有装着饮用水的饮水机，还有冰箱，这样宇航员在太空就能吃到簇新的食物。 然后我们再参观太空跑台和太空自行车。因为宇航员在太空待久了，会影响健康，所以他们在太空舱内也须要保持运动来熬炼身体。
4、王亚平老师给我们示范了骑太空自行车。 最终，叶光富老师用显微镜给我们展示了细胞跳动。 参观完太空舱，王亚平老师和叶光富老师还给我们做了四个太空试验。第一个试验：叶光富老师表演了太空转身。可以用右手转圈，越转越快。也可以双臂伸直，让身体转起来，双臂反复合拢、张开这样就可以在太空自如转身了。其次个试验：制作一片水膜，再折一朵花，把它放在水膜上，它就会渐渐张开了。第三个试验：在水膜里注入更多的水，水膜就变成了水球。再用针管往水球里注入一些空气，水球里就出现了一颗小气泡，王亚平老师走到水球后面，会发觉水球里王亚平老师的脸是倒着的，而小气泡里的却是正着的。第四个试验：王亚平老师往水球里注入了蓝色的色素，
5、然后再放入一片黄色的泡腾片，会发觉水球产生了许多黄色的小气泡，黄色和蓝色相互融合，这时候的水球就想地球一样漂亮。 今日的“天宫课堂”真是奇妙好玩！ 有关天宫课堂的观后感篇3 今日下午，学校组织我们观看了天宫课堂。妈妈对我说：“八年前，在距离地球三百公里外的天宫一号中，航天员王亚平阿姨作为第一届太空班，带来了一场别开生面的太空授课。”今日，我们国家的航天员，在自己的空间站里，给我们带来了首次太空授课，这真是我们的傲慢。 翟志刚叔叔、王亚平阿姨和叶光富叔叔首先向我们介绍了他们工作和休息的地方。然后向我们展示了太空细胞学探讨试验。让我觉得好玩的是，心肌细胞一闪一闪地跳动着呢。 你觉得，在空间站里，能
6、够像在地面上一样走路吗？答案是，不能！叔叔阿姨们用行动告知了我们答案。 在太空，浮力也会消逝。水膜张力试验和水球光学试验更是让我张大了嘴巴。但我最喜爱的是泡腾片试验。因为看上去又漂亮、又好玩儿，还有香味呢！ 太空是神奇的，是广袤的。看了今日的这节课，我对太空充溢了新奇。我要好好学习，长大以后，也要当一名航天员，去探究宇宙。 有关天宫课堂的观后感篇4 今日，我观看了“天宫课堂”第一课，学习到了很多学问。这次讲课的老师可不是一般的“老师”，他们尽然在太空授课！他们就是翟志刚老师、王亚平老师、叶光富老师，是神舟十三号乘组航天员。 这一课，亚平老师给我们介绍了很多太空科学学问，有“航天员在轨工作生活场
7、景展示”，有“太空细胞学探讨试验展示”，有“浮力消逝试验”，有“水膜张力试验”，有“水球光学试验”和“泡腾片试验”。 其中我对“水膜张力试验”最感爱好。这个试验是亚平老师给我们演示的。只见桌上摆放着一个金属圈，亚平老师当心翼翼地拿着饮水袋朝金属圈注水，让水吸附在金属圈上，然后接着渐渐注水，使水膜变成圆鼓鼓的水球。在试验的最终，亚平老师还放了一张她和她女儿一起剪的花朵在水球上，我惊异地发觉花朵始终在水球中旋转，实在是太好玩了！ 亚平老师还带我们参观了神舟十三号的内部。“太空厨房”，里面有简易的微波炉和饮水安排器，还有可爱的小冰箱，冰箱里还有簇新的水果。 叶老师还给我们表演了太空转身。我知道了吹气
8、，和游泳的姿态都是行不通的，只有将双手抱在胸前才可以转身。太奇妙了！ 我的幻想是我要当上宇航员，在宇宙中遨游，去太空探究更多的宇宙奇妙！ 有关天宫课堂的观后感篇5 神舟十三号载人飞船将于10月16日凌晨放射。对此，中国外交部发言人赵立坚15日表示，不到一个月前，中国欢迎神舟十二号载人飞船成功凯旋，16日凌晨，中国将再次怀着激烈的心情目送神舟十三号飞向太空。“这不仅生动诠释了特殊能吃苦、特殊能战斗、特殊能攻关、特殊能奉献的中国载人航天精神，也集中体现了中国人民对太空敢于追梦、勇于探究、永不止境的科学探究精神。” 在当天实行的外交部例行记者会上，赵立坚称，15日，神舟十三号载人飞行任务新闻发布会在
9、酒泉卫星放射中心实行，中国载人航天工程新闻发言人介绍了相关状况，神舟十三号载人飞行任务是中国空间站关键技术验证阶段，第6次飞行任务是该阶段的决胜之战、收官之战，也是空间站在轨建设过程中承前启后的关键之战。 “我想说的是，这次神舟十三号任务呈现了中国为载人航天探究这一人类共同事业作出的新努力、新贡献。中方将接着加大载人航天领域国际合作与沟通的深度和广度，为人类探究宇宙奇妙、和平利用太空、推动构建人类命运共同体作出主动贡献。”他表示。 赵立坚称，可以留意到这一次神舟十三号任务与神舟十二号相比，在成组工作支配上有许多不同，包括中国女航天员将首次进驻中国空间站并实施出舱活动，中国航天员们将首次在轨驻留
10、6个月，中国人将第一次在太空中过春节。“我们期盼除夕守岁时，能够第一时间听到我们的同胞来自太空的祝愿，让我们共同祝福神舟十三号载人飞船放射胜利。” 有关天宫课堂的观后感篇6 神舟十三号此次的“亮点”颇多：相比神舟十二号在太空驻留3个月，这次是半年，三位航天员将在太空过春节，地球上的我们将历第一次收到来自太空的新春祝愿;这是中国女航天员第一次进驻中国空间站，航天员王亚平也将会成为中国首位实施出舱活动的女航天员;此次将采纳自主快速交会对接的方式，首次径向停靠空间站;此次载人飞行任务将进行23次出舱活动等等。 从神舟一号到神舟十三号，从2023年杨利伟作为中国首个进入太空的宇航员实现中华民族的千年飞
11、天梦，到如今我国已经有12人去过太空，中国的航天事业正在阔步前进。空间站建立的宏大项目将分步骤有序完成，我们坚信它将在将来圆满顺当进行;关乎人类和平与进步的航天梦，会在一代代中国航天人的不懈努力中成为一个个现实，我们对此充溢信念。 对中国人来说，在这份激烈的背后，更多的是一份从容。几十年的航天事业，其背后是民族宏大复兴之路。我们亲历了自己国家的奋斗历程，我们也在日常生活的改变中感受到这个国家日新月异的进步。 今后，我们还会见证神舟十四号、神舟十五号等的放射。每一次见证，都更加坚决了人民对国家、对将来的信念。日益雄厚的科技实力是不争的事实，它是人民看得见、感受得到的改变，而非只是一种幻想。所以，
12、这不只是一个中国航天人代代接力、传承幻想的故事，也是人民更有自信、国家更有实力、民族更有希望的故事。 我们总是忍不住回顾过去，而越是回望历史，越能理解当下。越回顾，就越珍视。我们会不断回顾中国科技事业的每一个重要节点，在这些里程碑式的事务中找寻民族前行的动力。那些时刻，因为牢记成为永恒。 有关天宫课堂的观后感篇7 12月9日，我校于今日下午在老师的组织下，同学们坐在教室，通过多媒体观看“天宫课堂”第一课，“天宫课堂”第一课在中国空间绽开讲，天宫课堂令我们体会到了探究的乐趣，感知宇宙奇妙，天地之间进行互动。 “天宫课堂”开讲，太空真奇异，讲解并描述了中国航天员在空间站的衣食住行，并向我们具体介绍
13、了航天服的内部设计以及功能，企鹅服的功能是对降肌肉萎缩，心血管功能下降。接着讲解并描述了细胞生物学夜光服展示失重条件下细胞生长发育探讨，具体讲解了心肌细胞，细胞在太空中很奇妙，荧光显微镜下跳动，并且一闪一闪的非常震撼，成片的心肌细胞做着收缩运动。 到了同学提问的环节，他们提出的问题也是各有特色，第一位同学向空间站中的叶光富老师，王亚平老师提问，“在空间站里，可以像在地面上一样自由行走吗？”王亚平老师为我们做出了解答，因为空间站中没有重力的帮助，所以空间站中的人无法像人在地面上一样的行走。他们总是飘来飘去的，并且在旋转的过程中，上半身向右转，下半身会向左转，上半身向左转，下半身会向右转，吹气等动
14、作在空间站并不能令其转身，这是叶光富老师向我们展示的，但手臂大幅度转动时，可以令其转身。其次位同学向王亚平老师提问，“在空间站中的生活用水可以循环运用吗？”王亚平老师向我们作出了解答，由于他们用的是处理过的生水，所以不能循环利用。并且水在地面上有浮力作用，把乒乓球放在水杯里向下按，乒乓球会不断的浮出水面，但是在空间站乒乓球并没有浮出水面，而是在被按压后沉在水底，王亚平老师向我们说明，那是因为在空间站中浮力几乎消逝。 水膜试验是王亚平老师和叶光富老师共同进行完成的，这个试验使王亚平老师和女儿共同做的花太空绽开了。接着，王亚平老师向水膜中注水，形成一个大水球，通过水球观看，王亚平老师是一个倒立的像
15、，那是凸透镜成像形成的。随后，叶光富老师将水球中的小气泡抽走，并向水球中注射了一个大气泡，通过水球观看，王亚平老师可以看到一正一反两个像。王亚平老师借此向我们提问，“为什么会有一正一反两个像？那是因为水球被气泡分成了两部分。”王亚平老师，叶光富老师还进行了泡腾片试验，画面非常壮丽。后面有广西南宁，澳门，四川汶川，北京等几位同学，向叶光富老师和王亚平老师提问了各有特色的问题，叶光富老师和王亚平老师也为他们一一解答了他们提出的问题。 最终，有三位同学说出了他们的感受，第一位同学感觉透镜成像非常震撼；其次位同学提出，在空间站想要转身的时候，用扇子扇一扇应当也可以转身；第三位同学道出航天员老师们在空间站要克服重重困难，身负重任的他们是多么的艰难，并且希望自己以后也像航天员老师们一样宏大。 就此，中国空间站首站太空授课胜利完成。 我的志向是蓝色的，但在这上面增加了一抹亮眼的红色，那是国旗的颜色。我把蓝色穿在身上，把红色绣在胸口。