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1、2023年学校教师顶岗实习总结 我们在实习工作期间，能够做到爱岗敬业，仔细负责，关爱学生，信任会在今后的工作中取得精彩的成果。下面是我为大家整理的关于2023学校老师顶岗实习总结，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 2023学校老师顶岗实习总结1 两个月的实习眼前就要结束了。在实习中，我的收获许多，学习了不少东西，熬炼了自身的实力，提高了自身的各方面的修养。我实习的学校是英德市第一中学，发展前途很好的一所学校。在这样的环境里，我看到了一种千载难逢的好机会，就是说，在这样的学校里实习，实在是好不简单的。在实习过程中，我珍惜这个机会，利用全部可用的条件，进行教学，做实习，提高了物理授课实力。
2、 实习期间，完成任务状况如下：听课40节，教案23篇，上课64节，考试若干次，综合实践课次数6次，参与班会5次。下面，我对两个月的实习工作作以下总结： 一、思想观点方面： 作为一个团员，作为一个老师，要珍惜这样来之不易的好机会。我在学校学习了物理授课方面的不少学问，但实践很少，这次的实习是实践物理教学方面所学的学问的重要环节。 首先，在培训期间，我严格要求自己，努力钻研，提高了语言水平和教化教学理论，提高了综合语言运用实力。听到两个月的实习的消息，我心里很兴奋，我认为这样的实习，我实在很须要，可以说是刚好雨。实习过程中，我们可以验证自己所学的学问，又可以深化实践，提高物理教学实力。在这里，我可
3、以找到良好的实习环境。来到实习地后，学校让我担当三个班的物理课。这个对我来说很重要，而且是我盼望的机会。之前，我担忧学校能否给我上课的机会，机会来了。我要珍惜，后面的事情就靠我的努力了。 二、实习看法方面： 我进入教学实习后，更端正自己的实习看法，抓紧机会，仔细起先了上课。树立机会观念，激发自身的努力和热心，一心一意投入到工作中，学习学校的规章制度，自觉遵守校规校纪，接近协作学校的支配部署，成功完成了实习任务。 实习期间，不怕苦，不怕累，乐意接受学校和指导老师交待的任务，并仔细完成了。协作指导老师的工作，虚心学习指导老师和其他老师，仔细参加教学教化研讨活动，提高了自身的教化教学观念和理论学问，
4、为将来的工作打好了基础。 三、教学实习方面： 学校给我支配三个班的物理课，是高一37、38、39班，每周上4节课，这个学期已起先就起先上课了。接受任务后，我立即动身，仔细打算，全面地开展了课堂教学。 上课前，做好了各项打算工作：听课、写教案、备课、授课、总结、批改作业方面都下力气，有效地进行了教学。上课前，听指导老师的课，学习授课特点和教学方法，学习组织课堂和课堂用语，具备了教学前的打算工作。学习后，我心里一下子觉得很踏实，感觉到了这堂能上。 写教学安排时，仔细学习教材和教材分析材料，体会课本的教学目标、教学重点、难点等重要环节。仔细分课时，保证的教学的正常运行。写教案时，全面研讨教材和学生状
5、况，详细指定教学环节和步骤，结合课改要求，结和学校的实际状况，结合学生的实际状况写好了教案。写完后，通过了指导老师的批阅。 上课时，面对眼前的学生，我心里想，我是老师，肩负了神圣使命，我的一切行为为了孩子，影响孩子，我要仔细，要千万仔细。树立这种信念，完成课堂教学的全部环节，努力完成了教学任务。我发觉了，我的学生喜爱我，在他们的话语和对我的行礼中，我看到了一种敬重感。在他们那里，我感觉到了一种成就感，我可以断定，我的实习有很大收获。当然，这种收获和成就感，与我的行为和看法有亲密的联系。你对他们怎么样，他们就对你怎么样。 上课时，对不同的学生进行不同的教学。用层次教学方法，面对每个学生，把不同的
6、学生得到了不同的进步。尖子生得到了更大的进步，后进生的进步也快，后进生也得到了肯定的进步。 下课后，我又反省自己，回顾课堂教学，找出存在的问题和优点。下节课，发挥了优点，补充了不足点，提高了教学质量。时时刻刻负责自己的学生。仔细学习指导老师和其他老师的教学实践，并应用自己的教学上，提高了教学实力。为了不断自身的物理授课实力，提高授课技能，学习其他老师的教学阅历，也听了其他老师的课，提高了教学实力。 四、班级管理方面： 我是高一38班的班主任，也是该班的物理老师。作为一个班主任，对管理班级的责任重大，对班里活动要全面负责。仔细参与每周一的班会课和周五的总结会，学习管理班级的方法和技巧，驾驭了一套
7、管理班级的技巧，为以后的工作扎了很大基础。 早读和下午的自习时间，常常和学生在一起，关切学生，学习学生，解决学生的问题，为班级的管理付出了一份力气。针对班里发生的事情，进行刚好检查和处理，提高了学生的凝合力，提高了学生的团结意识，和学生进行个别交谈，理解学生的心理，帮助了他们解决问题。 为了宣扬班级，为了提高学生的综合实力，为了给学生供应自我表现的平台，我组织学生制作班级的班报，拟定详细安排，组织学生投稿，组织学生设计板块，提高了班级的自我宣扬意识。担当班主任工作后，参与了每次的班会，次数为5次。 五、科研方面： 对一名老师来说，科研活动是很重要，我们的提高和科研活动有干脆的关系。我上课的同时
8、，还注意科研活动，努力学习教化方面的法律法规，新制定的老师道德标准，物理课程标准，课程改革纲要。科研方面，帮助指导老师的课程设计，制作了导入新课的影片，供应了须要的素材，探讨教学设计，并刚好订正，吸取指导老师的突出点，提高了设计教学实力。学习网上的物理教学设计方面的各种方法，阅读多本物理教材，常常沟通指导老师，进行探讨，接受指导老师看法和建议，提高了教学探讨和教学组织实力。 六、遵守纪律方面： 到实习学校后，首先理解学校的各项规章制度，并仔细学习，加强自身的纪律意识，自觉遵守学校的校规校纪，按时到校，按时上课，刚好完成各项工作任务，确保了教学的正常运行。有事和指导老师联系，准假后走，没有无故落
9、课。准时参会，准时参与学校的各种活动，并主动发挥，取得了好的心理驱动力和留下了良好的影响。 七、生活方面： 我住在学生宿舍楼，条件比较特别，有宿舍管理规定，有规定的开门和关门时间，我在实习中，接近协作宿舍管理工作，按时归宿，没有晚归，没有给学校带来任何困难。实习中，虽然旁边没有我能吃的饭，有的也没什么好吃的，但是我认为条件是这样，不能再好了，应当克服困难。所以我在生活中，每给学校提出任何要求，因为学校也出了很大的努力，为我们支配了学校里的条件。与室友保持友好关系，团结合作，保持良好的关系。 2023学校老师顶岗实习总结2 教学是实习的重点，在起先教学实习前，我先对要实习的班级进行了了解，相识班
10、上的每个学生以及他们学习状况(通过班主任或班委或干脆沟通)。然后，仔细听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问;现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。 在实习中，让我感受最为深刻的是老师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和主动性外，还必需主动运用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的胜利。针对我实习的特点，在教学过程中我必需尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习主动性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答
11、问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，老师就不行能成为指导者和助学者。让学生养成独立思索，主动获得学问的实力。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，爱好是的老师，在培育学生爱好以后，才能让学生真正意义上爱上数学课，让学生自愿去学。 在真正课堂教学中，终归是第一次站在真正的讲台上面对那么学生，总免不了惊慌，差点连话也讲不出，而且常常在讲课过程中遗忘下一步该说什么。我也想过把高校全部学过的学问，全部平生知道的学问都用上，但真正上了讲台以后，才发觉自己的学问是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身学问储备有限有关。尽管在课下我已经花了许多时间来打算，
12、仔细写教案，查资料，讲课以后，我才发觉，教案与课堂的差异那么大，教案终归是死的，课堂上，每个学生对学问的理解不行能一样，你也不行能说谁对谁不对。在教学生的同时，学生也在影响你，变更你的观点。很幸运的是同学们都特别仔细，也都特别协作，给了我巨大的激励，感觉并不是实习老师在给他们上课，而就像他们自己的老师给他们上课一样用心，我也渐渐克服了惊慌的心情，不断变更自己的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。 我的每节课指导老师都会特别负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课过程中所存在的缺点与不足及有效的实际教学建议，并且确定了我的亮点，激励
13、我形成具有自己个人特色的教学风格。在老师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高。我认为自己也还存在不少缺陷，如课堂时间掌控得不是很好，语速稍快，有时希望多给学生讲点，忽视了给学生思索得时间。 上课之余，我还主动去听学校其他老师的课，基本本年级全部数学老师的课都听过，并做好听课记录，和老师沟通，学习老师们的特长和丰富的教学阅历。还请其他老师，学校领导去听我的课，他们也给出了很多珍贵的看法。 经验了四个多月的实习生活，让我尝试了身为一名老师的苦与乐，更让我体会到当一名老师所肩负的责任，在这段时间里，我能以老师的身份严格要求自己，为人师表，到
14、处留意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的看法尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，争取仔细完成我们的实习任务。 老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关切爱惜学生，帮助他们成长。在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是老师工作最宏大的意义所在! 2023学校老师顶岗实习总结3 一转瞬，一个多月的时间已经悄无声息的过去了，最终一个星期已经来到了，当这一天真的来到时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感。在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里，工作有苦有乐，但最多的
15、还是收获，这次实习真的让我受益匪浅。用八个字来概括“虽然辛苦，但很充溢”。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，让我把理论学问应用到实践当中，并在实践中积累更加丰富的理论学问，在幼儿园老师的帮助下，我从一个什么都不懂的实习老师逐步走向了一名了解幼儿的老师，这为我以后的工作打下了坚实的基础。 实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清晰自己的实力，更可以找到和书本上完全不一样的学问面。园长依据我的实际状况和幼儿园的实际状况，把我支配在中一班，由中一班的班长张慧老师带我一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作，更深刻地了解和驾驭了中班这
16、一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分，同时也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育老师及家长的协作工作也具有同样重要的地位。 俗话说：万事开头难。刚进园的时候我感到了很大的困难，毫无工作阅历的我，面对这些性格迥异的孩子们，我觉得毫无头绪。每天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼，但是由于我是新老师，许多小挚友不情愿主动和我打招呼，所以每次我都是主动和小挚友沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才情愿和我打招呼，经过几天的沟通，渐渐的小挚友们最终情愿主动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。 经过一个星期的实习，我已经大致了解了班
17、级一日常规活动，班上的小挚友也都相识了，和小挚友也相处得挺开心的。因为是全托班，每天晚上，小挚友吃完饭后，就是玩桌面玩具、看动画片，这个时候，我就会静静的坐在一旁看着她们，看着他们快乐的玩，仔细的投入到动画片里面，虽然有点无聊，但也是一件很华蜜的事。 在接下来的每一天里，我都会认仔细真的做好自己的每一项工作，微笑面对每一位幼儿。首先是保育工作;我虚心的请教班上的老师和阿姨，学会保教结合，主动协作他们工作。户外活动时提示幼儿留意平安;依据天气改变刚好提示幼儿增减衣物;洗手时，提示小挚友要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖;吃饭时提示小挚友安宁静静的吃，以免呛到。我尽自己的努力照看好每个小挚友的生活，让孩
18、子喜爱呆在幼儿园，在幼儿园中健康的成长。 然后就是教化工作，作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。在实习之前，我也参与过试教活动，但真的的幼儿教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这中间须要付出许多的努力。当我仔细的写好一份教案，给指导老师审批，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织实力和限制实力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的方面。还记得第一次上课时，由于对幼儿了解得少，对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应
19、答和处理，也没有整好班上的常规，语音语调、动作都不够夸张，没有很好的吸引小挚友的留意力，所以第一次上课上得特别不志向。但是课后我仔细的反思了教学活动中存在的问题，请指导老师给我评课，然后总结阅历，吸取教训，虚心听取其他老师的看法和建议，经过多次实战后，我组织的教学活动一次比一次有进步，这让我感到很有成就感。 我很兴奋能够跟中一班的小挚友及几位优秀的老师和阿姨们共同度过了一个多月的时间，小挚友们可爱极了，给我带来的是无尽的快乐，而几位老师和阿姨的指导和训诲则是一笔珍贵的财宝。特殊是张慧老师，她上的课很生动好玩、语言动作等各方面都能很好的吸引小挚友们的留意，看了她的课，从她的课上，我学到了许多，让
20、我受益匪浅。在实习期间，她很仔细的阅读我的教案，听取我的想法，在我上完课后，她会主动地找我谈话，指出我的不足，使我能不断地改进。 我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的实力都在渐渐地发生改变，从中也领悟到作为一个新老师，肯定要要时刻一种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累，注意视察有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，刚好吸取教训并改正自己的不足，不断提升自己的实力。 在实习期间，我相识到了，要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是具备良好的职业道德，幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，须要幼教工作者对幼儿有耐性
21、，细心，爱心，责任心。经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不简单，让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣。通过这次实习，我看到了自己的许多不足，也学到了许多书本上学不到的学问。在今后的日子里，我将会接着努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这一个多月的实习不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做得更好。 2023学校老师顶岗实习总结4 俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无阅历，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很难开展。毫无头绪可言，究竟该从哪里下手呢，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的嬉
22、戏，看着孩子们一张张兴奋、热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的惊慌心理才逐步退去，渐渐的融入这个小集体当中。 实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。早晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点惊慌，那一点新奇打算起先实习的第一天。刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜爱我。大班的幼儿在面对生疏人时，都是那么心怀新奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟识起来，打成了一片。我的指导老师可是一名阅历老道的闸北名师，比起“指导老师”这个身份，我觉得她更像我的妈妈，不只是因为她的年龄和我妈妈相仿，更因为她就
23、像是一位慈祥的母亲，用完心血培育我这个刚“诞生”的孩子。我会主动视察陈老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会刚好请教老师，并能很快地将老师传授的阅历付诸于行动，成为自己的阅历。在陈老师的指导和帮助下，我很快得就熟识了工作，并且他都会和我说说班级里每个幼儿的状况，我知道作为一名合格的幼儿园老师，须要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成敬重幼儿、酷爱幼儿、关切幼儿、理解幼儿的教化观念。 在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不专心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的，每个孩
24、子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关切和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也特别的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很珍贵的东西。 六个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和驾驭了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区分;同时也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。小挚友们都特别天真可爱，我很爱他们，很喜爱和他们玩。我试着让自己变成小挚友，融入他们的生活，这样我才会获得他们
25、的欢心，才会得到他们的信任和依靠。但这样却并不代表小挚友会听我的吩咐做事。一个缘由就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，吩咐他们做事。相反地，我把自己当作他们的挚友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。 我很庆幸能够跟大班的小挚友及几位优秀的老师共同度过了六个多月的时间，小挚友们给我带来的是无尽的快乐，而几位老师的指导和训诲则是一笔珍贵的财宝。特殊是陈老师，她的课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很仔细的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的看法。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。要成为一名合共的幼儿老师，除了要有良好的教学
26、阅历外，最重要的是见机行事幼儿各种怪异的提问，我吸取四周老师的先进阅历，提高自己的水平。不能对此疏忽!学问和阅历都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信任于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关切和爱惜他们，经过这次实习，六个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不简单。真是：哎，做什么都不简单啊曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难! 这几月经验的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我相识到正确的人生观，价值观。也希望我和陈老师的工作能协作的更默契。 老师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是
27、一个繁琐而又辛苦的事情，须要幼教工作者耐性、细心、爱心、责任心并重，缺一不行，总之，要当一名好幼教不简单啊在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求是越来越高。我情愿用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的快乐以及家长的诚意，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充溢自己，全身心投入到将来的幼儿教化事业。 2023学校老师顶岗实习总结5 对于“班主任”这个概念，自己始终都是很模糊的。实习之前，已从师兄师姐口中了解到，班主任工作“最苦”，回想起以前教自己的班主任，他们的工作的确是繁重而且枯燥。因此，和大多数实习生一样还没有
28、去实习之前，就对班主任工作产生惧怕感。在实习的六个星期中，我担当了高一463班的班主任，虽然其中充溢劳碌与艰辛，但是，这使我对班主任工作有了重新的相识，使我学到书本上学不到的东西，使我在与学生的接触中得到了快乐和欣慰。下面，是我在实习期间担当班主任的一些体会和感受 一、制定详尽的工作安排，做到繁而不乱 古语有云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定安排的重要性。 我在实习的第一天接手班主任工作，就立刻意识到班主任工作繁重异样。因此，在开展班主任繁重的工作之前，我便先依据本班的实际状况制定详尽的工作安排。试想一下，面对一个浩大的班集体，假如没有制定一个切实可行的安排，跟着感觉走，就会使工作显得被
29、动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能达到预期的目标，而且将来还可能出现一些不行预料的问题。因此，开展班主任工作，肯定要先作好安排。只有制定了详尽的班主任工作安排，才能真正做到繁而不乱。 二、深化调查探讨，全面摸清班底 肯定要了解班上每一位学生，作为一个班主任。这样才能做到因材施教”作为一个实习班主任，刚起先对学生的基本状况不了解，于是利用见习的前三天，通过找原班主任了解状况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心视察等方式，来了解学生的基本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生闲聊，晚自习随堂自修或备课，深化
30、班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的沟通沟通。另外，还到男生女生宿舍和他沟通闲聊。 通过以上方法，不到一个星期，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级协助管理工作做好了打算。 三、为人师表，领先垂范。 俗话说：“身教重于言教。”中学学生的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断实力，也有了自己肯定的看法。老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教化活动最多，对学生的影响，在学生面前自己就是一面镜子，一本书。因此，为了规范学生的行为，我在教化工作中，真正做到为人师表，
31、领先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位学生;教化他们要早到，我在上课时候会准时来到教室;教化学生搞好团结，我首先做到和科任老师，年级同志搞好团结，和学生交知心挚友。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教化，同时也赢得了学生的爱戴。 所以，作为实习班主任，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学实力方面，还是在个人修养方面，我都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，力求在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。
32、另外，实习期间，我还深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，主动钻研，提高课堂教学质量。让班内学生喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，使自己的教学得到学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的。 四、培育班级的主动分子，形成领导核心 从某种意义上说，创建和谐的班集体，班干部是确定性的因素之一。 阅历尚浅，由于我实习老师。班主任工作这一块更是几乎空白。工作中，也存在许多问题。由于所接手的班级在班干部选举任命方面也出现失误，没有选出一批得力的助手。比如说班里出现小团体，全班同学不够团结等问题，班里大问题没有，但小问题不断。这样在班主任权力下放的时候，班干部内部不团结，导致管理不当
33、，有一些班干部在管里同学时将自己的个人心情凌驾于同学之上，出现了同学不服、管理的局面。由于本班人数比较多，上课时，也会出现学生和科任老师唱反调的现象，对一些科目的学习热忱不高等现象。 对原班主任选择出的班干队伍不能作过多的干涉，只能想方法补救。实习期间，尽量找班干部谈心开会，让他一起合作策划各种有意义的活动，各种活动的详细策划，由于自己只是一个实习班主任。组织过程中我只起指导作用，活动结束后刚好进行表扬或激励，使学生的主体精神在表现后得到弘扬。班级的凝合力通过这些活动得到很大的增加。通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级管理，有利于
34、同学们学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以探讨。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的主动性，工作起来轻松很多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，班内还开展各种活动，激励同学们主动参与，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果，充分发挥班干部的主体作用，加强学生之间的解和沟通，增加班级的融洽度是班主任、班干部及学生三者之间的关系犹如伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假如没有支架和布的支撑是无论如何也撑不起一片天空的，对于一个胜利的班主任来说，培育一支高效率的班干部队伍显得尤其重要。 五、确立班集体的奋斗目标，重视对学生的信念志向教化 作为刚刚从初中升上中学的学生，大
35、多数还没有适应这种角色的转换，据我了解，许多学生都对自己的学习，目标，志向迷茫，找不到人生的方向。对任何事都不够自信，彷徨迷惘。 面对这种状况，我为他们策划了一个“舞动青春，放飞幻想”的主题班会，目的就是希望他们能早点找到自己的奋斗目标，找到自己的人生航标。 从他们后来所上交的作文来看，他们在这次的活动中都有所收获，对自己的人生方向也慢慢清楚起来，这也是我感到最欣慰的。 在实习结束的时候，我给他们每个人都留下了一些激励的话：像“学会好好反思昨天，好好把握今日，好好规划明天”“今日你站在哪里并不重要，重要的是你将朝着什么方向前进，明天你将站在哪里。信任学问变更命运，技能改写人生。即使窗外没有风，
36、我们也可以有翱翔的感觉，做任何事，只要试试就能行，争争就能赢。”诸如此类的话。其实，多对学生说一些可以说比较煽情的带点鼓动性的话，那么他们会感觉我的将来我做主，命运驾驭在自己手中。 六、注意对学生的“情感投资”善待后进，施予爱心 评价一个学生是好生，还是所谓的后进生，不能从单一的方面去评价，成果好坏并不是评价他们好坏的最终标准。我觉得：老师的失败就是一味的盯着学生的缺点看，而忽视他们身上的闪光点。其实，每一个学生身上都有令人傲慢，值得确定的地方，关键是我们的琴弦有没有和学生的对准，这样才能奏出奇妙的琴音。 影响班主任和学生之间关系的一个重要因素，是班主任对待好学生和差生的看法。在处理班上问题时
37、，班主任要努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进学生，让他同其他学生在公允、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，不要因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装作没望见。要坚持同等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。平常多找后进生进行特殊辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的状况，给他们爱心与关怀。并找出缘由，耐性劝导，这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，主动地去发展他们自己。 所谓“亲其师，信其道”，作为班主任，尤其应注意对学生的“情感投资”感情上的沟通是实现师生之间沟通的纽带。五个星期的实习班主任的工作虽然短暂，但足以让我感受到班主任工作的重要、深邃，它不仅是一项工作，更是一门深邃的艺术。教化，是一种恒久缺憾的事业，但我会尽力把这个缺憾值降到最低。在以后的日子里，我将接着钻研学习、提高素养，借鉴各班主任的教化才智，争取早日成为优秀的班主任。 2023学校老师顶岗实习总结