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2、，努力做好班主任工作。通过这次学习，使我相识到作为一个班主任要做到以下几个方面：一、作为班主任要有爱心，树立正确的学生观。这爱是无私的，是同等的，是面对每一个学生的。只有做到了同等的爱每一个学生，才会去敬重学生，信任学生。而这一点正是做好班主任工作的基础。学生只有感受到老师的爱，才会情愿接受老师的教化，正所谓“亲其师，职场信其道。”我们的教化才会取得预期的效果。作为老师要树立正确的学生观，也就是要敬重学生的*，学生的独立*，学生的差异*，不要用*的是非观念推断学生，孩子是一个成长中的人，虽然会犯这样那样的错误，但是在人格上完全与自己同等，具有令人向往的将来。所以我们要像对待我们的同事那样来敬重
3、学生，与他站在同一个角度上看待他的世界，走进他的心里，多赐予孩子们须要的敬重、信任、理解、宽容与等待。二、作为班主任要有剧烈的责任心，树立起为学生服务的思想。通过学习使我相识到班主任的职责就是培育健康的班集体和精神健康的人。班主任是一份非常辛苦的工作，要与几十名学生打交道，操劳费劲，但是从很多的优秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其乐无穷的。这源于一份剧烈的责任心，对班级负责，对学生负责，更是对自己良心负责。任小艾说过“老师的职业是一项只能胜利不能失败的职业!不允许失败。范文写作对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百!就是父母头顶上的一
4、片天!”所以，我们必需要责任心，仔细工作，为每一个学生负责，不遗余力，不求回报，对得起自己的良知，一切以学生为中心，牢牢树立为学生服务的思想，踏实做好班主任的本职工作。三、作为班主任要讲才智，要擅长因材施教，因势利导。教化必需有爱，教化也须要技术。没有爱的技术是危急的，而无技术的爱是无力的。教化要真正起到作用，老师的才智，独特的工作方法，珍贵的工作阅历是万万不行缺少的。好的教化不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成漂亮的鹅卵石。老师要因材施教，遇到突发事务，光有爱心和责任心是不够的，还要讲求方法，因为我们工作的对象是人，每一个学生都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的
5、原则就是既能处理好问题，又不能损害学生的自尊。通过专家介绍优秀班主任魏书生、李振西、任小艾等的一些优秀案例，使我相识到与他们存在的差距，在处理偶发事务上，有时缺乏教化机灵。在班级管理上，有时缺乏有效的工作方法，导致自己辛苦不说，又收不到志向的教化效果。大爱无边，师爱无痕，或许只有无痕的教化，才能在孩子的心田里留下最深的痕迹。那么优秀的教化机灵，工作方法从何而来呢?通过学习，使我相识到只有从读书学习和在工作实践中勤于探究、刚好反思、擅长总结中得来。四、作为班主任要不断学习，在工作中积累阅历。我们都是一般老师，学识不够高，方法也不够敏捷，范文TOP100要多向优秀班主任和专家学习好的管理班级的方法
6、，并依据自身的条件去进行变通应用，只有这样才会不断进步。车尔尼雪夫斯基说：老师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。要想自己的学生好学，老师必需先好学，只有学而不厌的老师才会教出学而不厌的学生。读书是进步的阶梯。从这些优秀班主任身上，我看到他们共同的特点就是爱好读书，喜爱积累，在工作中勤于反思，刚好总结。任小艾老师向我们举荐了几本好书有法国闻名教化家思想家卢梭写的自传体小说爱弥儿、e阿米契斯写的爱的教化、美国的闻名教化家詹姆斯多伯森写的施爱与管教的艺术和陶行知全集，还有马卡连柯的教化诗等等。任老师还说“不学习恒久不行能在反思和总结中相识自我!”我们学校提倡做书香老师，每一位老师都养成了读书学习
7、的好习惯。我读过了苏霍姆林斯基的给老师的建议一书，记录了具体的读书笔记，写下了读书体会，并自觉地将书中的好方法运用到教化教学中去。虽然我也读过一些书，但这远远不够，我准备接着多读书，多向优秀班主任学习，努力提高自己的教化技巧。教化是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培育出适应社会须要的高素养的人才来。我争取在今后的班主任工作中，要注意教化方法的探讨，不断学习，探讨学生、家长、社会的新状况，详细问题详细分析，调整好自己的心态，使班级管理水平不断提高。多学习先进阅历，不断改进，不断提高，主动探究，擅长总结，使自己的班主任工作不断提高。最全面的范文参考写作
8、网站心得体会范文寒假期间，我和xx、xx、xx、xx几位老师参与了xx市第五届骨干班主任培训，短短五天，成了我们的难忘之旅。学习支配惊慌而丰富，既有专家讲座，又有优秀班主任的现身说法，从教化法规到心理讲座，从班集体建设到班队会组织，从特色管理到沟通合作，有理论有实践，有阅历有技巧，会场上时时传出欢乐声、鼓掌声、赞美声，每一天我们这些老师都像个学生似的被吸引着，充溢着，感动着，激励着，沉醉在全新的感受里，专家们对班主任工作的诠释，优秀班主任在工作中的才智，带给我们的是观念的洗礼，心灵的震撼，内心充盈着沉甸甸的收获之余，又颇感自己责任的重大、学问的贫乏，继而对工作产生更大的热忱，更坚决的信念。所以
9、一.我傲慢，我是一名班主任。东北师大的杨秀莲博士在讲座伊始问我们：你情愿当班主任吗?这个问题把我们引入了对自己工作性质的思索人们常说，老师是太阳底下最崇高的职业，班主任工作更是特别的、光荣的，班主任在学生全面健康成长的过程中起着导师的作用，它对学生的影响会让人觉得“什么样的班主任就会带出什么样的学生”，面对眼前一群群活的将来，我们为他们的成长、成才与胜利喝彩，享受着喜悦与华蜜的同时，也面对着来自社会、家长、学校期望和要求的压力，我们又会感觉重担在肩，这个工作让我们感觉痛并欢乐着。教化学院的钱惠仙老师支起胜利的三角架的讲座为我们指引了迷津，拨开了云雾：“人活着须要一种精神，你今日做事的看法就确定
10、了明天过什么样的生活。为求温饱而活着，只能叫生存，假如把班主任工作看成是一项事业，一个专业，就会产生一种成就感和华蜜感，为追求而活着，才是真正的生活。”由此我相识到班主任必需有事业心，要提高对班主任工作重要性的相识，要有做好班主任工作的责任感和使命感。假如我们把班主任工作只是看成一种职业，一种谋生的手段，我们的责任心和事业心就不会太强，就会得过且过，尤其是当一个班主任若以追名逐利为目标，还会时常觉得自己得到的与付出的不成比例，就会产生一种埋怨，相反，假如对自己的工作重视就会有主动的看法，假如充溢希望就会去全力以赴，甘于奉献，不怕辛苦，不怕误会，顶住压力，以剧烈的事业心扎实做好班主任工作。这个过
11、程就是令人傲慢的，也是让人无悔的，这时我们也就会发觉生活其实很美妙。有一句话说得好：确定今日的是我们，而确定明天的是孩子。所以，班主任的责任是重大的，也是神圣的!信任每位同行对此也坚信不移。二.我感动，争做真爱有智的班主任都说人生中，“变老”是必修课，而“变成熟”则是选修课。作为班主任，我们经验了毕业时的*与意气风发，积淀了几年乃至十几年的阅历与责任实干，发展取决于心态，我们还要接着思索探究，新时期我们应当怎样做、做一名什么样的班主任，才能不辱使命，“无愧于心”呢?班主任的角色定位的讲座让我们明确了努力方向：作为管理者，班主任管理班级应当做到，“亲身实践，做好示范，面对全体，齐抓共管，讲究方法
12、，因人而异，享有权威，体现同等”。在班级管理中也要讲策略，练就一身中医功夫，即“望、闻、问、切”，望的是学生的行为举止，从其改变中找出沟通信息;听的是学生的说话方式，从心情色调中找信息;问可采纳干脆或间接询问，切即为亲自体验，对症下药。老师对学生的看法确定学生的改变，其中表扬的教化效果大于指责，而最差的是对学生不闻不问。这使我们想到，集体的主子是学生，教化要面对全体，我们应当关注学生的发展，让每个学生参加集体生活，进行自我管理，让班级“人人有事做，事事有人做”，不断变更学生，形成健全人格。学院钱老师的讲座不但洋溢着*，而且充溢着教化的才智，她深情讲解并描述了自己的教化经验，她也真诚地向班主任们
13、发出“胜利预约”：爱自己的事业，永葆进取心，爱工作，树立自信念，爱学生，增加责任心。班主任应是教学的高手，更应是教化的能手。把工作做好、做实、做细，勤于思索，不断创新，班主任有实力，班集体才有活力，班主任有特点，班集体才有特色!她的讲座，虽非字字珠矶，却是篇篇绚烂!从钱老师的讲座中我们轻易就能感到她是真的酷爱生活，酷爱工作，她也是爱的传递者，因为我们都受到了心灵的震撼，情感的激发。也使我相识到，有爱才有教化，爱工作就要有奉献精神，爱学生就要有责随意识。班主任的工作是公认的繁多辛苦，费劲劳神，可以说在不断地奉献着。但这种奉献要避开面对繁杂工作的被动听从与应付，缺乏自主性和安排性，终日处于盲从与无序之中，虽然很累很尽力，但却常出问题，班主任成了到处救火的“消防员”，成了“头痛医头，脚痛医脚”的蹩脚医生;奉献也不是靠着一腔*的努力工作、无休止地延长工作时间，使工作与家庭处于一种顾此失彼的状态之中，班级状态不会因你的自我牺牲而有一丝好转;奉献更不是工作内容的简洁重复，乏味低效，沉溺于琐事而不能自拔，这只能让自己的生命力和创建力一点点消耗殆尽!以上就是这篇范文的具体内容，涉及到班主任、工作、学生、我们、教化、自己、学习、老师等方面，觉得好就按（CTRL+D）保藏下。