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1、德育主任述职报告范文【三篇】【篇一】我于2-x年9月起任中心小学德育主任和教化科研室主任至今。现依据学校的有关要求，述职如下。一、完成的主要工作任职以来，自己始终明确职责、摆正位置。专心帮助主管校长搞好学校管理，抓好德育工作和教化科研工作，使工作稳妥有序地开展。本年度完成的主要工作：1.德育工作。由于在新班子的正确领导下，学校强化了德育常规管理，使学校的校内环境、室内环境、校内文化、学生基础礼貌素养得以改善和提高。学校主要开展了如下德育活动：迎奥运、讲礼貌、树新风活动;教化*、爱心*捐资助学活动和向地震灾区捐款活动;9月份，民族精神教化月系列活动，召开了“快乐金秋颂祖国”主题大队会。“十要十不
2、要”的宣扬教化活动和“十要十不要”中队会评比活动;接着开展了感恩教化活动。对德育校本教材进行了增补，由10课增加到16课，23000多字。礼貌学生、优秀学生、优秀班级和优秀少先队员的评比活动;童眼看辽宁征文活动;纪念沈阳解放60周年征文活动;组织开展了丰富多彩的假期实践活动;完成了学生品德评定工作。进行了平安教化和综合治理工作。会同体卫艺处进行了食品卫生宣扬周和防治艾滋病的宣扬教化工作。组织班主任培训16次。参与了市区组织的德育培训。组织老师仔细学习了新修订的中小学老师职业道德规范。完成了全乡流淌儿童和留守儿童调查统计工作，贫困生的调查摸底和资料上报工作，使部分贫困学生得到了资助。2.教化科研
3、工作。开展了中心教科所和-谐德育试验课题的申报开题工作;接着开展了省级家长学校试验校的探讨工作。解答了老师业务的询问。完成了学校20xx年教化年鉴的编写工作。3.对外宣扬工作。完成了沈北新区教化网和沈阳市中小学德育网的信息上报工作，共发表信息40余条，论文4篇，调查报告1篇，校本教材1篇，学生作品15篇。出版德育月报6期并在市中小学德育网发表。红领巾广播站定期播音，少先队板报刚好更换。为学校社会形象的改善做出了自己的贡献。4.政务公开工作。刚好上传和更新了沈北新区政府信息公开网中我校网页的相关资料，达5万字以上，130余条文件和信息。校务公开板报的资料刚好更新。5.领导交办工作。为德育科完成了
4、沈北新区传统美德示范区建立方案的起草工作，长达14000多字。完成了沈阳市中小学德育网中我区材料的整理和起草工作。完成了沈阳市礼貌学生名单的汇总上报工作和其它任务。完成了学校领导交办的其它临时性工作。6.工作成果。学校荣获全国青少年(丰田)生态环保日志大赛组织奖，区寒假工作先进单位;本人被评为沈阳市社区教化先进个人;学生获得省区市征文嘉奖10人次。二、存在的主要问题自到中心小学工作以来，自己对学校的德育和自身工作状况一向在不断的反思。不足之外，有待于今后进一步改善。由于自己的工作要应对教化局德育科、青教办、行政办(政务公开办)、贫困学生资助中心和教化基金会，老师学校教化科研室、德育探讨室、教化
5、学会、教化志办公室(校志办)等9个部门，处理业务性事务耗时较多，难免顾此失彼。今后要加强自身管理，协调好德育处的工作关系，接着提高工作效率。克服学校在硬件方面的客观困难，接着加强校内文化建设，接着以提高学生的基础礼貌素养为核心，强化德育特色，与平安保卫处、体卫艺处亲密协作，努力使我校成为学生礼貌、校内整齐、老师舒心、环境平安的农村小学。【篇二】本年度的工作即将告一段落，回顾这一年来的工作，我在校领导及各位同事的关切、指导和帮忙下，严格要求自己，仔细落实初中部的各项德育工作及学校平安教化管理工作，并取得了必需成效。下面就一年来的工作、学习、管理等状况作以下述职。一、德育处内部建设作风正派、素养过
6、硬、内部团结、战斗力强的团队是做好管理工作的重要保障，因此加强德育处内部管理和教化是做好德育工作的重要前提。本学年利用例会、个别谈话及组织学习德育案例等形式不断提高德育干事专业和思想素养，对德育干事要求是时时刻刻留意自身的形象，留意自己的言行，在严格遵守学校老师行为规范的同时，自身要起到表率作用，用自身的良好形象和模范作用来教化和影响学生。同时明确职责，细致分工，除分别由专人负责内务档案和心理卫生健康教化外，每个学年组分别支配一名德育干事主管，协作学年组长做好学年组的全面德育管理工作，包括本年组的学生教化及纪律、卫生、早间操等一系列常规管理，这样学年组的整体表现及学生精神面貌就能干脆体现德育干
7、事的工作潜力和水平，同时更便利了对德育干事的岗位业绩考核。经过一个学期，初一、初二、初三三个学年组的学生教化管理都有不同程度的进步，德育干事的工作表现也得到全体师生的一样好评，一个团结向上、素养过硬的德育队伍已经构成，为今后进一步做好初中部学生的思想品德教化工作打下坚实的基础，同时也为更好地端正学风、校风起到专心的带头作用。二、班主任队伍建设班主任是学校德育工作的中坚力气，班主任工作也是学校德育工作的重要组成部分，因而班主任队伍的建设对学校的教化教学工作起着举足轻重的作用。本学期德育处充分利用每周一次的班主任例会时间，更好地总结工作，吸取阅历，弥补不足，为下一阶段工作打基础；同时组织班主任的培
8、训和阅历沟通会，给每位班主任机会阐述现阶段班级教化管理工作的得失，从而更好地促进班主任之间的阅历沟通和良好的沟通，共同提高班主任整体的工作潜力和管理水平；另外我们还特性重视对个别难管及后进班级的管理，对班级内问题学生针对性地教化，做好差生的转化工作，成为班主任老师的坚毅后盾，为年轻班主任树立信念。每学期与初中部每个班主任至少长谈一次，了解班级内部状况，听取班主任反映看法，协作班主任解决班级管理难点。透过思想和情感上的沟通，班主任的工作热忱和专心性大大提高，年轻班主任的教化管理潜力和阅历稳步提升。三、学生管理本学年我们初中部的学生管理工作主线是进一步实行中学生守则和东北育才试验学校学生行为规范，
9、狠抓学生的养成教化，培育良好的行为习惯，进一步构成良好的学风、校风。首先在学生的日常管理中，透过加强对值周班级的教化培训，进一步树立值周生的威信，同时规范了检查评比制度，透过对班级纪律、卫生、早间操、仪容仪表及课堂、课间、午间、自习秩序等各方面的检查记录及考核，做出综合评价，从而客观、公正地反映了各班级的总体表现。其次，加强学生干部队伍建设，增加学生的自我管理潜力。仔细宣扬、组织，做好大力表彰先进班级和先进个人，树立正气。然后，我们在严管、狠抓学生纪律的同时，加大了对少数屡次违纪、行为恶劣学生的教化和惩罚力度，并透过与相关家长的沟通，对学生教化的同时，处以必需的行政处分，以正校风校纪。最终，我
10、们在德育工作中高度重视后进生的转化工作，透过谈心、建立问题学生心理健康档案、跟踪教化等方式，结合与家长的沟通和沟通，加以正确引导，从而完成该问题学生的良性转化。透过一学期德育处的强化管理和针对性教化，初中部学生基本做到了令行禁止，学生的违纪和不礼貌现象明显削减，一个“礼貌、自律、向上”的学生整体正在构成。四、组织开展活动，丰富初中部学生的校内文化生活。本学年我们德育处主办的东北育才试验学校文化节正式开幕，组织召开了以“放飞青*想，激荡花样年华”为主题的选修课汇报演出活动，并得到全体师生、家长及相关领导的一样好评；我们还组织了东北育才试验学校第四届运动会、老师篮球赛、中小学老师足球友情赛、学生跳
11、绳竞赛、书法摄影绘画大赛等有好处的活动；同时定期组织学生观看情感教化电影，寒假组织学生参与“走进清华、北大”冬令营活动。透过这些活动的开展，学生的思想基础得到了进一步的夯实，礼貌卫生意识得到进一步提高，正确的人生观、世界观渐渐构成。另外我们还组织初中部各班级分别召开“爱校内”、“爱老师”、“爱同学”、“爱学习”主题班会，特性是初三学生，面临离校，我们在初三学年组组织向老师、学校说心声活动，让学生说出真心话，表达对老师、学校的爱和眷恋，以署名或匿名的形式展示出来，感动师生，感动校内，学生的感恩教化得到升华。五、学生平安及心理卫生健康教化管理平安是学校管理的头等大事，创建一个平安的学习和生活环境，
12、是学校做好教化教学工作的重要保障。本学期，德育处定期组织对教学楼及宿舍进行平安检查，坚决消退一切火灾隐患，防患于未然。为了强化全体师生的平安意识，在班主任例会、教工大会、学生大会上平安工作都要作为重点强调。同时组织开展平安教化主题午检、主题班会；透过宣扬橱窗等形式加大对全校师生的平安宣扬与教化；组织初中部全体师生进行教学楼、宿舍楼的紧急疏散演习等。这一系列活动的开展，使全体师生在思想上得到了统一相识，平安防范、自我爱护潜力得到提高。在学生的心理卫生健康教化上，德育处也加大力度，定期透过宣扬橱窗及每周一次“心语留声”专题广播进行宣扬，同时设立专职心理老师，建立学生心理健康档案，开设心理课和学生心
13、理询问，解除学生心理障碍，实践证明对问题学生的教化管理收效显著。以上是对本学年的述职报告，在看到成果的同时，也清晰地相识到个人在工作中存在的不足。如德育工作的创建性不够；德育工作思路还需进一步理清；还需加高校生心理健康教化力度；个人仍需加强学习，改善工作方法，提高工作实效。这些不足的存在，意味着今后的工作任重而道远，只有不断地从工作中吸取阅历教训，弥补不足，才能体现进步，从而促进学校德育工作的不断完善。【篇三】进入昌硕中学的一年中，本人担当两个高三一般班的物理教学工作和德育处主任一职。在工作中，本人始终坚持一个原则：尽自己努力仔细做好每一件事，恳切对待自己身边的同事和学生。下面我将一年来的工作
14、向大家做一个汇报：一、教学方面：1、扎实打好基础，科学把握进度。针对学生在考试中出现的问题与平常没有精确理解和把握基础学问和技能有很大关系。在平常的教学中把重视和加强基础学问和基本技能的学习放在首位。2、重视学生获得学问的过程和科学探究潜力的培育。在平常的教学中加强学生科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题的潜力。3、亲密联系社会生活实际，抓好学问的应用。复习过程中，尽可能多的接触和熟识社会，用物理视觉去视察问题和分析问题，学以致用。4、深化课堂教学改革，钻研教学大纲和高考考纲。在复习过程中深化钻研教学大纲和高考考纲。抓住重难点，以求在最短的时间内到达的效果。5、注意课堂教学效果。以开心教学为
15、主，力求课堂气氛幽默简洁，坚持学生为主体、老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。6、坚持参与教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。二、教化方面：1、作为德育处副主任，我帮助主任和德育副校长做好以下工作：以抓学生行规为重点，帮助做好各项常规工作，包括班主任培训、礼貌班级考核、各种主题活动的开展以及法制教化、行规教化等。2、做好后进生转化工作。多次帮助组织后进生*，努力从思想根源上引导学生，转化学生。3、做好“德育导师”和“临时家长”工作，力求在方法上不断探究，并有所创新。4、以创“寝室”为平台，抓好寝室纪律、卫生工作。5、仔细细致的做好高三学生的招飞体检及后续工作。6、专心完成主任、德育副校长和其他领导安排的其他任务。三、需改善的和实行的措施由于从事德育工作时间不长，加之潜力有限、水平欠缺。在教化教学方面，缺少必需的安排性、前瞻性、创建性，主动性不够。对于存在的不足，在以后的工作中除了从思想上高度重视外，更要主动的学习各种先进的治理阅历和教学方法。把更多的时间化在教化教学上，以校为家增加职责感和使命感把每项工作都抓好抓实。