第12课 近代西方民族国家与国际法的发展(学案)——高中历史人教统编版选择性必修1.docx

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1、第12课 近代西方民族国家与国际法的发展学习目标.通过分析近代西方民族国家产生的历史背景和过程,培养时空观念、史料实证 的核心素养。通过分析民族国家的特点,培养历史解释、家国情怀的核心素养。1 .通过分析国际法的主体是主权国家,培养历史解释的核心素养;通过分析国际 法原则的确立和影响,培养时空观念的核心素养;通过分析国际法的原则和外交 制度建立的关系,培养家国情怀的核心素养。3.通过分析对比两次世界大战期间 国际法发展的不同背景和内容,培养时空观念、历史解释、史料实证的核心素养。学习重难点重点:1 .民族国家的形成过程。2 .国际法和外交制度的形成和发展。3 .近代国际法和外交制度的发展。难点

2、:1 .影响国际法的主要因素。2 .国际法在当今世界外交活动中的作用。探学新知一、近代西方民族国家的产生1 .王权的加强(1)背景15世纪前后,西欧国家的封建割据势力遭到削弱,中央集权得到加强。宗教改革运动沉重打击了教会势力,各国的世俗权力也得到强化,国家和民族 认同观念日益显现。(2)表现英国:1534年,英国颁布至尊法案,宣布国王是英国教会的首脑,摆脱 了罗马教廷的控制建立起国王的专制统治。法国:路易十四(1638-1715)统治时期,法国王权达到顶峰。欧洲国家纷纷 成为专制王权国家。国家观念:这一时期,国王往往就是国家,国家的版图常常因为国王的婚姻或 继承关系发生改变。2 .民族语言地位

3、上升(1)背景:基督教势力的衰弱和民族认同观念的兴起。(2)表现:国人广泛使用的语言撰写,法语成为法国的官方语言。英国:13世纪,以伦敦方言为基础形成的英语出现在英国官方文件中,英语 开始逐渐成为英国人广泛使用的语言。法国:16世纪,法国国王签署赦令,规定法国的法律文件必须用以巴黎方言 为主形成的法语撰写,法语成为法国的官方语言。3 .民族国家的产生(1)背景法国大革命及拿破仑战争,不仅传播了自由平等思想,还促进了欧洲 各国民族意识的觉醒。(2)表现国家意识的加强:个人对国家的忠诚越来越超过对国王和宗教的忠诚,各国纷 纷鼓励和组织对爱国人士的崇拜,出现了国旗、国歌和各种国家节日,国家在人 们的

4、意识中越来越重要。民族国家的产生:欧洲各专制王权国家逐渐转变为民族国家。这些民族国家有 由单一组成的,更多则是由多个族群组成。民族国家主权独立,人民有共同的价 值、历史、文化、语言或体制。二、国际法的形成与外交制度的建立.国际法的形成(1)背景随着王权国家的出现和国家主权意识的加强,各国都强调国家利益至上,国家 之间的利益纷争加剧人们希望通过建立一定的法律关系来处理国家之间的关系,减少武力冲突。(2)过程奠定基础:荷兰人格老秀斯在1625年出版的战争与和平法一书中提出君 主应该制定条约并接受约束,确定了国际法的主体是主权国家,奠定了国际法的 基础。确立原则:1648年,威斯特伐利亚条约签订,结

5、束了长达30年的欧洲混 战,确立了国际关系中的国家领土,主权与独立等原则,奠定了近代欧洲国际关 系的基础。开创了用国际会议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例,确认 了缔约国必须遵守条约、各缔约国可以对违约国集体制裁的国际法基本原则。 2.外交制度的建立(1)背景:17世纪时,欧洲国家的君主们不再满足仅仅派遣临时使者与他国保 持稳定关系,而外交制度的建立是派常驻外交使节和外交使团。在此基础上,近 代外交制度逐渐建立起来。(2)影响:外交制度的建立和国际法的形成为国际关系确立了一些规则为用和 平方式解决国与国之间的争端、减少战争行为开辟了新的途径。3. 19世纪国际法的发展(1)维也纳体系的建

6、立:1815年,欧洲各国在维也纳会议及此后签订了一系列 条约,建立起以大国协调、欧洲均势维护和平的国际关系体系,即维也纳体系。(2)国际法应用范围的扩大:在维也纳体系下,外交制度进一步发展,国际法 的应用范围也逐渐从欧洲扩大到美洲、亚洲等其他许多地方。(3)国际社会签订了许多国际公约,制定了一系列战争法规,试图和平解决国 际争端三、20世纪国际法的发展1 . 一战后的发展。(1)背景:第一次世界大战使国际法遭到严重破坏。(2)表现十月革命后,苏俄提出了不兼并不赔偿的原则,宣布侵略战争为反人类罪,为 国际法开辟了新的发展阶段。一战后,战胜国建立了凡尔赛一一华盛顿体系,成立了世界上第一个由主权国

7、家参加的政治性国际组织一一国际联盟。一战后,各国签订了非战公约。(3)认识:国联被英国和法国控制,没有美国,苏联也很晚加入,国联缺乏普 遍性和权威性,它又规定形成决议的“全体一致”原则,国际法难以实施。2 .二战后的发展(1)背景:第二次世界大战爆发后,法西斯国家的侵略活动使国际法再次遭到 极大破坏。(2)表现1945年6月,50个国家的代表签署了联合国宪章。宪章确定了和平解决 国际争端和制裁侵略的机制,并赋予安理会制裁的力量,确定了 “大国一致”原 则,集体安全体制进一步完善。国际法院在荷兰海牙成立,发展了国际司法制度。第二次世界大战后,新的民族国家纷纷独立,各类国际组织数量激增,也推动 了

8、国际法的发展。国际法的领域大大扩大,在裁军、防止核武器及生化武器扩散、国际人权、国 际环境、海洋、外层空间等方面,颁布了一系列具有国际法性质的公约或宣言。(3)认识:对世界和平与持续发展作出了积极的贡献。但是,国际法的实施仍 然有很多局限性一些大国为私利,不惜退出国际条约,甚至不经联合国授权就采 取制裁或战争,严重威胁着国际和平。深化探究1.阅读材料,回答问题。材料国际法的起源可追溯到16、17世纪,和民族国家的兴起同时产生。1648 年缔结的威斯特伐利亚条约,确认了国家主权、主权平等的根本原确立了主 权国家在国际法中的核心地位。伴随着殖民扩张,国际法中所包括的思想和价值 被欧洲列强带到世界的

9、其他地方。但中国等亚非国家非但没有成为国际法体系中 正常的平等一员,反而随着主权被侵害不断沦为殖民地或者半殖民地。第二次世界大战之后,以联合国宪章为核心的一整套国际规则体系,逐 渐成为整个国际社会的行为规则,构成了当代国际法。20世纪,尤其是1945年 以来,许多具有不同政治、文化、社会和法律背景的新兴国家进入国际法律制度 领域。它们对一些以欧洲为核心的概念和国际法原则、规则的效力提出挑战。由 于国际经济关系的变化,广大发展中国家要求建立国际经济新秩序,同时国际法 还出现了新的分支学科国际人道主义法、国际人权法和国际发展法、环境保 护法、海洋法、国际航空法、外层空间法等。摘编自周忠海国际法史与

10、国际法的发展等资料 (1)根据材料,概括近现代国际法发展变化的特点。(2)根据材料和所学知识,简析20世纪中期以来国际法发展的原因。答案:(1)从以欧洲为中心到以联合国为中心;国际法主体增加;国际法的内容 扩充、范围扩大,出现新分支;国际法原则、理念逐渐多元化、合理化;新兴独 立国家(第三世界国家)日益发挥作用。(2)原因:对二战的反思(或原有国际法理念存在弊端);世界殖民体系瓦解(新 兴民族国家建立);联合国的建立和推动;第三次科技革命影响;经济全球化(或 世界多极化)影响。解析:(1)根据材料“伴随着殖民扩张,国际法中所包括的思想和价值被欧洲列 强带到世界的其他地方第二次世界大战之后,以联

11、合国宪章为核心的一 整套国际规则体系,逐浙成为整个国际社会的行为规则,构成了当代国际法”可 知,从以欧洲为中心到以联合国为中心;根据材料“尤其是1945年以来,许多 具有不同政治、文化、社会和法律背景的新兴国家进入国际法律制度领城”可知, 国际法主体增加;根据材料“于国际经济关系的变化,广大发展中国家要求建立 国际经济新秩序,同时国际法还出现了新的分支学科一一国际人道主义法、国际 人权法和国际发展法,环境保护法、海洋法、国际航空法、外层空间法等”可知, 国际法的内容扩充、范围扩大,出现新分支;根据材料可知,国际法原则、理念 逐渐多元化、合理化;根据材料“广大发展中国家要求建立国际经济新秩序”可

12、 知,新兴独立国家(第三世界国家)日益发挥作用。(2)原因:根据所学知识可知,对二战的反思(或原有国际法理念存在弊端); 根据所学知识可知,世界殖民体系瓦解(新兴民族国家建立);根据所学知识可 知,联合国的建立和推动;根据所学知识可知,第三次科技革命影响;从经济角 度分析,二战后,经济全球化(或世界多极化)影响。随堂训练.荷兰人格劳秀斯(15831645)认为国家主权对内是至高无上的统治权,对外 是不受任何权力限制的独立权,奠定了国家主权内外统一的法理基础。格劳秀斯 提出这一法理主要意图是()A.运用社会达尔文主义推动海外扩张 B.适应反国家分裂和殖民扩张的需求C.缓和大国冲突,和平解决国际争

13、端 D.鼓吹战争有理,推行狭隘民族主义1 . 14世纪中叶,英国颁布了教职选举规章,规定英国教士的选举不受教皇干涉, 概由本国解决;15世纪中叶,法国颁布了 “实利准许法”等法规,在任命教职、 解决司法纠纷和征税三个问题上限制教皇的权力。这从侧面反映出当时英法两国 ()A.国家主权意识凸显B.王权和教权逐渐合一C.贵族利益得到维护D.受到了宗教改革影响. 1648年签订的威斯特伐利亚条约,使欧洲新涌现的大国如瑞典和荷兰共和国, 得到了诸如法国和奥地利等老牌大国享受的礼遇。条约规定,凡是国王,一律称为“陛下”,凡是大使,一律称为“阁下”。这彰显了()A.自由民主的启蒙观念B.主权国家平等的理念C

14、.欧洲国家至上的原则D.否定等级制度的思想.美国历史学家帕尔默科尔顿曾如此评价威斯特伐利亚和会:”在此的外交家 们代表着不承认有任何上级或公共约束的独立势力。再没有一个人能说欧洲在宗 教、政治或其他方面具任何有意义的统一。”这说明当时()A.教皇权力的彻底丧失B.各国主权意识的增强C.近代外交体制的确立D.欧洲均势局面的形成2 .非战公约规定:各缔约国谴责用战争来解决国际争端,并在相互关系中放 弃以战争作为执行国家政策的工具。同时,美国宣称,每个国家“有权决定情况 是否需要诉诸战争以实行防卫”。这说明非战公约()A.维护和平的实际作用会大打折扣B.能有效制止军备竞赛C.明确废弃战争、维护和平的

15、义务D.尊重各国的独立主权. 1975年法国议会通过专门立法,规定法国的商品名称、使用说明、广告合同 都必须使用法语。1996年法国政府规定在电台、电视台播放的歌曲和影视作品 中,法语作品不得少于40%。法国政府的这些做法实际上反映了()A.抵制全球化对法国的冲击B.重视并增强民族文化认同C.扩大法国文化国际影响力D.着力建立统一的文化市场3 .国际联盟盟约第五条规定,”除本盟约或本条约另有明文规定外,凡大会 或理事会开会时之决议,应得出席会议之联盟会员国全体之同意。”而联合国安 理会对于非程序事项或称实质性事项的决议表决,要求包括全体常任理事国在内 的9个同意票,即任何一个常任理事国都享有否

16、决权。这一变化()A.有效避免了战争和冲突B.集体安全原则被放弃C.反映出多极化趋势加强D.突出了大国协调作用.下图所列为12世纪前期法兰西卡佩王朝路易六世在位期间的若干举措。这些 举措旨在()。面对当时方兴未艾的城市自治运动,支持城市公社。改组御前会议,吸收若于忠于国王的市民,教土和中小封建主参加。当阿基坦公爵去世时,让儿子娶公爵的女继承人为妻,借此控制阿基坦的领土。A.推动城市崛起B.加强国王权力 C.建立民族国家 D.发展庄园经济答案以及解析1 .答案:B.答案:A解析:材料中英法两国均限制了教皇在本国的权力,这一做法体现了西欧国家萌 生国家权力高于教会的思想,反映了其国家主权意识凸显,

17、故选A项。B、C两 项表述材料无从体现,排除;宗教改革开始于16世纪,与材料时间不符,排除 D项。2 .答案:B解析:根据材料“凡是国王,一律称为陛下,凡是大使,一律称为阁下 可分析出主权国家平等的理念,B项正确。材料体现不出自由民主的启蒙观念, 排除A项;材料没有提到欧洲国家至上,排除C项;材料没有提到等级制度,排 除D项。3 .答案:B解析:结合所学知识可知,威斯特伐利亚和会在1648年召开,据此依据材料“在 此的外交家们代表着不承认有任何上级或公共约束的独立势力。再没有一个人能 说欧洲在宗教、政治或其他方面具任何有意义的统一”体现独立因素增强,故B 正确;A项“丧失”说法绝对,不符合史实

18、,排除;C题干不能体现,排除;D 是无关项,排除。故选:Bo4 .答案:A.答案:B5 .答案:D解析:根据材料”应得出席会议之联盟会员国全体之同意”“即任何一个常任理 事国都享有否决权”并结合所学知识可知,相较于国联.联合国在处理国际事务 时强调大国协调作用,D项正确;A项说法过于绝对,排除A项;材料中没有体 现集体安全原则被放弃,排除B项;C项出现在20世纪60年代末,与材料时间 不符,排除C项。故选:Do6 .答案:B解析:本题考查法兰西卡佩王朝路易六世时期的政治。从材料信息可以看出,国 王支持城市自治运动,吸收忠于国王的市民和教士等参加御前会议,并且扩大自 己的领土管理权,这些做法使得国王受到更加广泛的支持,从而加强了国王的权 力,故B项正确;A项只是体现了材料的部分信息,故A项错误;建立民族国家 强调的是摆脱教皇的控制,材料并未体现出王权与教权的关系,故C项错误;材 料没有涉及庄园经济的相关内容,故D项错误。

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