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1、教科版科学小学二年级下册 期末测试卷一.选择题（共10题，共20分）L如下图所示，将右侧的磁铁靠近小车，小车会向（）运动B.右侧A.左侧C.两侧2.如图已知二个都是磁铁，A为N极,A和C相吸,C和F相斥,则E是)oA. N极B. S极3.下列事物中没有用到磁铁的是（C.无法判断）OC.4 .要想从一堆水果中挑出仿真水果，最有效的办法是（A.看颜色A.看颜色B.闻气味C.用手摸表面的光滑度5 .下列不利于我们健康成长的习惯是（）。A.爱吃的就多吃，不爱吃的就不吃B.勤洗澡、勤换C.经常参加体育锻炼.有三辆小车，车上放着磁铁或铁块。当它们靠近时，会出现如下图所示的运行状态，可以判断出以下情况不可能
2、的是（）A.甲是铁块，乙和丙是磁铁B.甲和乙是磁铁，丙是铁块C.甲和乙是铁块，丙是磁铁6 .皮肤是人体的（），可以凭借出汗等来调节体温。A.“空调器”B. “保护罩”.在玩“抓尺子”的游戏中，用到了哪些感觉器官？（）A.眼睛和手B.眼睛和鼻子C.鼻子和耳朵.老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针，小磁针的指向如图所示，则条形磁铁的A端是（）极。ab| N甲A. SB.NC.无法判断 10,用磁化的小磁针靠近指南针，结果如图所示，说明针尖一端是（A.S极A.S极B.北极C.N极二,填空题（共10题，共46分）1 .男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（）岁到（）岁之间每年的
3、变化速度加快。从（）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。2 .磁铁有同极（），异极（）的特性。3 .我们身体的主要结构有：（）、（）（）O4,磁铁上磁力最强的部分叫（），磁铁有（5 .一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互（6 .（）、（）、（）、（）是我们的感觉器官，具有学习的功能。7 .我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（8 .写出三种不同形状的磁铁的名字：（）、（）O9 .磁极是磁铁磁力最（）的地方。10 .一般情况下，磁铁的磁力大小是（）的。）、）磁极。）O）、）觉。）、三.判断题（共10题，共20分）1.耳机应用了磁铁不同磁极相互吸引的原理。2 .条形磁铁不小心摔
4、断了，每一段都有二个磁极。（）.鼻子能告诉我们物体散发出来的气味。（）3 .我们生活中经常会应用到磁铁的磁性这个性质。（）.四肢可以分为上肢和下肢。（）4 .刚出生的婴儿不会说话。（）.使用指南针时，要水平放置。（）5 .我们的身体是上下对称的。（）.两块磁铁相互靠近时，总是相互吸引的。（）6 .仿真水果是没有办法挑出来的。（） 四.连线题（共1题，共5分）1.将感觉器官与相对应的成语连线。春风拂面 五彩斑斓震耳欲聋沁人心脾律律有味五.简答题（共3题，共16分）1 .简单说一说指南针的使用方法。2 .如何使用指南针辨认方向？3 .写出三个磁铁在生活中应用的实例。六.综合题（共3题，共18分）L
5、将一条形磁铁悬挂，手拿另一条形磁铁，当两磁铁的磁极互相靠近时，会有 什么现象？把结果记录入下表。悬挂的磁铁手拿的磁铁吸引或排斥SS排斥SN()NS()NN()我的发现：（.将磁铁放在铁粉盒子上，并轻轻晃动盒子，可以看到如图所示的现象。根据 图片中的现象，是否可以得出以下结论。如果可以，在括号内打“J”。如果 不可以，在括号内打X”。(1)条形磁铁能吸引铁粉。()(2)条形磁铁有两极。()(3)条形磁铁的磁极间有相互作用。()(4)条形磁铁不同部位的磁力大小不同。()(5)条形磁铁两端磁力大，中间磁力小。().如下图所示，玩“翻拍手”游戏时，用到了哪些感觉器官？如果用到的感觉 器官，在括号内打“
6、J” ；没用到的感觉器官，在括号内打X”。眼（） 耳（） 鼻（） 舌（） 皮肤（）参考答案一.选择题A1. A3.B4.BA5. CA6. AB7. A二.填空题1.10； 12； 14.相斥；相吸2 .头；颈；躯干；四肢.磁极；两；3 .吸引.眼；耳；舌；鼻；皮肤4 .味.条形磁铁；环形磁铁；蹄形磁铁5 .大.固定三.判断题X1. VV2. VV3. VV4. XX5. X四.连线题 1.如下:五.简答题1.1、把指南针放平，让磁针自由转动。2、磁针静止后，红色一端指北方，白 色一端指南方。3、转动指南针，使刻度盘上的南（S）北（N）方向与磁针指的 方向一致。这样，刻度盘上的方向就是实际的方向了。2 .静置在桌面上等待指针停止转动，待停止转动后将刻度盘上的北和指针红色 的一端对齐，此时刻度盘上的方向就是真实的方向。3 .用指南针在野外辨别方向；用扬声器扩大声音；磁悬浮列车。六.综合题L吸引；吸引；排斥；同极相斥，异极相吸。2. J ； X ； X ； J ； VV ； X ； X ； X ； V