古诗朗诵主题班会课(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上“经典诵读”主题班会学校:新城区中心学校班级:六年级时间2014年10月17日“经典诵读”主题班会课活动目的:1、通过活动,使学生感受中华古文化的博大精深,体会古诗的意境,领悟诗人的情感,培养审美情趣,提高审美能力。2、分调动学生在班集体活动中的主动性、创造性,强化作为班集体主人的意识。活动准备:1、物色好主持人2、各小队组织熟练背诵古诗,根据诗意画好四季图,写好有关古诗的书法作品。3、各类节目准备:相声、舞蹈、小合唱、器乐独奏活动分步:闲情友情亲情乡情爱国情活动过程:开场:女1:五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化男1:源远流长的古典诗文,是文化艺苑中经久不衰

2、的瑰宝。女2:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。男2:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。女1:那一曲曲动人心弦的诗词,给了我们美好的艺术享受。男1:那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。女合:今天,让我们走进古诗文的世界,去感受诗人们朴质、真切的情思。男合:今天,让我们徜徉在古诗文的长河中,去感受博大精深的中华古文化。 第一部(闲情)1、听渔舟唱晚配词朗诵春江花月夜带入诗境女1:踏着暮色,伴随着悠扬的小提琴独奏曲,我们来到了春江,让我们一起欣赏春江花月夜。2、看图诵诗女1:一曲春江花月夜,为我们展现了浩瀚幽邃、恬静多采的巨幅画卷。男1:神奇美丽的四季风光,3、学生自由背诵男1:四时风

3、光美如画,诗人笔下的每一个季节都有其迷人的魅力。女1:咱们就以小队为单位展开竞赛,比一比哪一队同学背诵的描写自然景色的古诗多,且声情并茂,配上动作。(各小队商讨准备后上台表演)准备期间欣赏古典舞蹈良宵第二部(友情)女2:在诗的形象中,我们欣赏着钟灵毓秀的自然风光。男2:在诗的形象中,我们感受着文人们悠然适意的闲情。女2:“一切景语皆情语”,诗是真情的流露。男2:“折花逢驿使,寄与陇头人。”是相隔万里的朋友间真情而洒脱的问候。女2:“独下千行泪,开君万里书。”是家国难归之人对故国旧友的魂牵梦萦。男2:“同门为朋,同志为友”,朋友间的情感,弥足珍贵。女2:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”让我们

4、吟诵着动人心魄的友谊诗篇,去寻找生活和学习中的知己吧!背诵篇目:送元二使安西、别董大、芙蓉楼送辛渐、赠汪伦齐唱一首古诗改编的歌黄鹤楼送孟浩然之广陵。)第三部(亲情)1、女声小合唱游子吟女1:人的情感世界可谓千姿百态,在人类美好感情的百花园中,有一支尤为鲜艳芳香的花卉。合:那就是最炽热的,最深挚的,最无私的亲情。女1:请听女声小合唱游子吟播放游子吟(唱诵结合)旁诵:A听,一支淳厚深挚的母爱颂歌唱起来了B没有谆谆叮咛,没有涟涟别泪,一片母爱的纯情凝聚在临行缝衣那无声的场景之中。2、相声慈母心女1:一首游子吟深深地拨动了人们的心弦,赢得了千百年来无数读者的强烈共鸣。男1:父母辛苦鞠育之情,儿女定当涌

5、泉相报。下面请听相声慈母心。3、男生齐背九月九日忆山东兄弟女1:拳拳爱心,一览无遗。男1:沐浴在亲人这无私的爱的光辉中,是多么幸福。女1:“每逢佳节倍思亲”,异乡的游子更是关心系念着远方的亲人。合:有请男同学们为大家背诵王唯的九月九日忆山东兄弟。第四部(乡情)1、表演朗诵静夜诗女2:短短的诗句,透着浓浓的亲情。男2:淡淡的忧愁,遥寄深深的思念。女2:“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。”这是思乡游子绵绵不断的情思,男2:那古老深厚的乡土故园之情,牢牢地根植于人们的心田。女2:在思乡的诗句中,以李白的静夜思最为出名,让我们一起来表演朗诵吧。2、女同学齐诵回乡偶书女2:“儿童相见不相识,笑问客从何处

6、来。”男2:一幅生动的画面,烘托出一个久别游子的沧桑和喜悦,有请女同学为大家背诵贺知章的回乡偶书3、齐诵杂诗尾声:男1:那一行行自胸中流淌出的文字女1:那一颗颗跳动着的赤诚之心合:震颤着我们的心灵。男1:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”女1:诗人们这种坚毅求索、宁死不悔的精神激励着我们为祖国的明天而奋发学习。让我们牢记出示作品(少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功)尾声:男1:闲情、友情、亲情、故乡情、爱国情,好一派迷人的情感风光。女1:那情真意切的情思,在我们心灵的回音壁上激起悠远的回响,余音袅袅,如缕不绝。男2:中华古诗文浩若烟海,女2:华夏文明光辉灿烂。男合:让我们多学中华经典文化,继承民族优秀传统,齐合:让我们站在五千年文化的历史巨人肩膀上,面向世界,开创未来!专心-专注-专业

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