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1、关于护士实习的心得体会5篇范文(优选)关于护士实习的心得体会5篇范文(优选)的具体读后感参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给同学们学习。 在平日里，心中难免会有一些新的想法，有这样的时机，要好好记录下来，这样可以不断更新自己的想法。你想好怎么写心得体会了吗?下面是我给大家带来的有关护士实习的心得体会5篇，以供大家参考! 有关护士实习的心得体会1 今年_月我来到了医院进行为期1个月的护理见习。深化到护士的日常工作中，亲身体会了做护士的酸甜苦辣，这才发觉做护士并没想像的那么简单。做护士的确很辛苦，一会儿是输液、抽血，一会儿是打针给药，一会儿又得中药灌肠。病人若有不适首先会想到护士，病人如有问题
2、找的还是护士，病人要换药、换液又得叫护士病房里恒久有护士劳碌的身影。 见习1个月，感受最深刻的是，临床是理论基础学问的巩固基地。临床的实地见闻，实地操练，让我重现在校学习那些枯燥又固执的学问时提出的种。种问题。例如：我干嘛要读这些药理病理?背了对我有什么用?似乎知道了以后还是一点儿意义也没有，学问是统揽了，但学过后总的感觉是，始终只为考试而学习，没有几分属于我自己。在学校里，没有人问我这些药吃了会有什么不良反应，即使我知道有这些不良反应，但是我从来没有真正见到过，我不知道一种药用错后有多么严峻，没有人问我这种病有什么临床表现，我也没有真正见到过这些临床表现，究竟是怎样的呢?是不是就是书本上的一
3、样呢?等等半个多月的见习生活也对我在将来工作时做到医护协作大有帮助。医生和护士的职责是相同的，都是为了给病人解决生理和心理的苦痛。只有当医护做到亲密协作，才能给病人带来的利益。而要做到这一点，首先要了解自己的工作和对方的工作。作为将来的一名护士，必需了解护士的工作，所以这次见习我觉得既起到了早期接触临床的桥梁作用，又增进了临床思维实力，培育了动手实力，增加了信念。 第一、1个月的见习使我重新相识了护士这个职业的崇高。 在我以前的印象中，护士就是耐性和细心的代名词。我始终以为，她们的工作很轻松、很简洁，只须要执行医生的医嘱，“照方抓药”就行了，其他的工作也都是些琐碎的小事情。这一次我通过护理见习
4、，第一次深化到护士的日常工作中，亲身体会了一回做护士的苦辣酸甜，才发觉原来做护士并没有我想象中的那么简洁。护士的工作就是一个字“累”，我每天跟着他们跑都累得不行，而他们不但要不停的在病房间走动，还要给病人扎针换药，事实上比医生累多了，但他们一句怨言也没有。一名护士，只要在工作岗位上，她就充溢了力气。她们全身心的投入在一场战斗中：把自己的活力完全呈现在病房内外;把自己的能量连同微笑毫无保留的奉献给病人。 _一般在早晨8点，护士医生都要参与，当然我也不例外。科室主任站在最前面，昨晚值夜班的护士起先做他们的护理病理_报告，然后是值班医生，另外各位医生还要说一下自己管辖的危重病人的状况，最终两位主任和
5、护士进步行总结便结束了每天必做的_。我个人认为_是特别重要的，它是对医生和护士的一种纪律的约束，让我们医护人员明白，病人的生命在我们手中，我们必需有很强的组织性和纪律性，做一名仔细负责的医护工作者。 其次、一个月的见习使我开拓了眼界，增加了见识。 见习期间，我跟随老师，细心听取讲解与指导，了解了很多医疗设备的基本操作，观摩并实践了很多种医疗操作，比如生命体征测定体重、血压、呼吸、脉搏、体温等等。有很多专业仪器我都是第一次见到。有很多看似简洁的护理操作，真正做起来才知道并非如此。在医院的短短五周，簇新事物接踵而至，时时给我带来兴奋的冲击。我充溢新奇，留心视察，主动提问，护士们耐性的给我讲解，使我
6、了解到了一些医疗仪器的运用方法、基本驾驭了护理操作的要领和留意事项。她们生动的分析一个个看似简洁的操作，并且在规章制度允许的前提下给我许多实践的机会，让我有机会运用这些仪器和设备，实践护理操作。这些都使我对将来从事的工作有了肯定的感性相识。 第三、一个月的见习使我对医护协作的整体护理有了肯定的理解。 这一点对我将来的工作极其重要，也是本次见习的最重要的目的之一。通过了解我相识到，医生和护士的职责是高度统一的，目标都是为了给病人缓解或解除生理上和心理上的苦痛。只有当医生和护士做到亲密协作，才能给病人带来的利益。而要做到这一点，首先就要了解自己的工作和对方的工作。这方面的学问积累也是我这次护理见习
7、的收获。详细地，我了解到： 整体护理要求医生与护士高度协作，其中科主任与护士长的亲密协作是关键。在病区开展整体护理前，护理部主任下科室首先与科主任取得联系，将其工作安排、实施方案等向科主任介绍，争取科主任的支持。护士长在制定实施整体护理工作安排、制度、职责、人员分工、排班方式等方面都须与科主任商议。科主任对此项工作高度重视，在_会上强调实施医护协作整体护理的意义、详细工作安排，并要求医生主动支持与协作。科室组织护士进行整体护理学问培训时，科主任和医生也须参与学习。 有关护士实习的心得体会2 8月8日，陶老师问我是不是这个星期就要转科啦!我心里有一种痛，我感觉好舍不得大家以及儿科的一切!回想起和
8、儿科一起走过来的日子。 儿科实习是我实习的第一站。实习起先，我总是跟在我的带教老师陶圆老师的后面，不放过老师的每一个操作细微环节，每个人都做了小笔记，遇到不懂的我们都刚好地向老师询问，老师总能给我们细细解答，护士工作的确特别的繁杂，老师要做好自己本分的工作还要负起带教的责任，感觉她们特别辛苦，心里特别感谢她们。慢慢的我们熟识了上班的日常流程，在老师的指导下我们起先尝试操作，在陶老师放手不放眼的带教下让我安心地去操作，给我了一个很好的饿熬炼机会，或许只是尝试，而那一刻我们要拿出自己的志气，战胜自己的。 在蒲老师和其他老师们的护理查房，交接班的过程中我体会到一个团队协作的力气，在培训护理操作示教过
9、程中让我们更加深刻的体会到护理操作的严谨性。在明老师讲的小讲座整体护理使我们更加深化理解到护士的工作已不再是简洁的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更为困难的创建性活动，护士不仅要帮助患者复原健康，还要帮助和指导复原健康的人维护健康。同时我和医院的见习护士姐姐妹妹些打成一片，相处特别融洽快乐，特别感谢见习的她们在工作中赐予我们许多的指导和传授实习中的阅历。 实习是一种困难的生活，我们既要学会做事也要学会做人。做事，实习中我们要不断地充溢自己的理论学问和护理操作技能，争取多一些的操作熬炼机会;做人，在医院我们要处理好自己和同学，带教老师，护士长，医生，见习师姐妹，病人和家属的关系。在
10、实习中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的欢乐。沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。会不会沟通不仅影响我们每个人的生活，而且也影响我们的工作。 与病人相处时，我起先并不是喜爱小孩，听见小孩的哭声很是头痛，但是慢慢的我变得是那么喜爱小孩子，突然休息两天过后，回医院没有望见平常跟在我后面的那个小孩了，心里却有些失落我总是想着第一时间跑过去解决问题，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们沟通、沟通。用我的心去感受他们的病痛，体会他们的需求，并赐予力所能及的护理与帮助。只有良好的沟通，才能建立良好的护患关系，才能充分获得患者。 有关护士实习的心得体会3
11、 在心内的3个月总觉得学到的东西没有预期的多。 刚到心内科正赶上职业医师考试，听过张明国老师查房讲心脏电生理的图有种相遇恨晚的感觉，觉得要是早一个月来听他讲一下这几个图那么各种限制心率失常药物的药理作用就不用背的那么苦痛了，心梗时候各个部位梗塞对应的心电图变更也可以只用推导就一目了然了。 但是很快我就被分到跟另一个刚定科的师兄了，接下来的日子就是全力考试，考完试似乎就不再有动力看书了。带我的师兄由于功力有限教我的东西也相对局限，于是我在心内科模模糊糊的混了2个多月。出科时也就只会搞搞高血压、冠心病待诊的。真真心梗的我还没搞清晰什么时候该溶栓什么时候该保守呢! 在心内科对我熬炼最大的就是值夜班，
12、一般晚上病人有状况护士都只会来叫轮转的医生。所以病人夜里突发急诊时必需学会推断病情轻重，知道什么状况该怎么处理，什么时候该去叫本科医生。 在心内科我也生了工作以来的第一场病?"上感"。生病生的很蹊跷，值记得上了一个夜班也没有着凉，其次天白天就觉得嗓子不舒适，第三天就起先流涕、发烧、嗓子疼了。最要命的是再过一周就要考试了，只有拼了命的立刻用上抗生素。幸好在考试的时候把感染压住了，没有发烧、鼻塞，只是嗓子不舒适。 护理平安是指在实施护理的全过程中，患者不发生法律和法定的规章制度允许范围以外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡1。从广义的角度看，护理平安还应当包括护士
13、的执行平安，即在执行的过程中不发生允许范围与限度以外不良因素的影响和损害2。护理平安管理是保证患者得到良好护理和优质服务的基矗随着我国人口老龄化的加剧，心内科住院患者中老年患者所占比例逐年上升。老年人由于生理机能退化以及疾病的多发性、困难性、突发性、猝死率高等特点，严峻影响其平安，所以说老年住院患者是医院风险管理的高危人群。笔者对于这一特别的高风险群体，着重分析住院期间存在的平安隐患，找出影响平安的因素，寻求规避和化解护理风险的策略，旨在促进患者康复，削减医疗纠纷的发生，提高护理工作质量。 1临床资料 20_年12月20_年1月入住心内科的老年患者1432例，男761例，女671例;年龄609
14、4岁，平均岁。除患有冠心并高血压并高血脂症、急性心肌梗死、心律失常、主动脉夹层等专科疾病外，合并其他疾病者1201例。常合并的疾病有：糖尿并支气管哮喘、肺心并老年性便秘、泌尿系感染、前列腺增生、老年性痴呆、脑梗死、骨老化、颈腰椎骨质增生、白内障、牙列缺失、下咽部吞咽困难等。130例(9%)患者单纯通过口服方式给药，1002例(70%)患者同时接受静脉及口服2种途径给药，300例(21%)患者还通过第3种途径给药，如皮下注射、肠道等方式给药。401例(28%)患者为首次入院，1031例(72%)患者为再次或多次入院。 2平安隐患表现及缘由分析 跌倒老年人跌倒危急因素包括：平衡失调及步态紊乱;疾病
15、因素;药物因素;感觉功能因素;环境因素。本组老年患者中1例发生过起床时因体位变更过快，下床站立出现头晕，险些跌倒;1例住单间患者洗澡完毕，出卫生间时家人未搀扶而跌倒。 患者不合理干预治疗本组5例心肌梗死患者、3例急性心衰患者因不习惯吸氧，自行取下吸氧管导致氧疗中断，缺氧，呼吸困难加重，经护士劝服后重新吸上。13例患者因自行调整扩血管药物滴速，出现胸闷、心慌症状，经吸氧、运用利尿剂后症状缓解。某些重要用药，有医嘱但属自备药，患者遗忘服用，本组有5例患者出现漏服降压药物，护士发觉血压波动，经询问后补服。 健康教化不到位入院时反复告知患者便秘、用力排便简单诱发心衰、心肌梗死、心脏裂开、脑卒中等，但是
16、有些老年患者仍不留意;有的给药时间不合理;有的饮食管理及活动度指导跟不上。本组有2例患者床上、床旁排便后出现大汗、气憋、呼吸困难，经紧急处置后症状缓解。1例便后心脏骤停死亡。 诊疗中运输方式不当、等候时间过长本组2例心脏介入手术后返回病房的过程中，手术部位出血。l例主动脉夹层患者出科检查前未与有关科室协调好，等候时间过长，患者病情发生改变，引起家属不满。 药物不良反应有报道60岁以上者出现药物不良反应为其他年龄组的倍。心内科老年患者常见的药物反应有体位性低血压、精神症状、尿潴留、肾毒性以及运用抗心律失常药物刺激血管等。本组5例患者运用静脉给药胺碘酮出现静脉炎。 3对策 精确评估患者状况老年人跌
17、倒与体位性低血压、饭后低血压、药物相关性低血压有关。我们发觉，老年患者沐浴后简单出现头晕，加上地面湿滑，简单滑倒。因此，结合科室特点，我们规定对全部新入院70岁以上患者进行入院评估时，护士要留意既往史及陪伴代诉状况，尤其是伴随症状和自护实力，有无视力障碍，蹲起能否自如，有无跌倒危急因素包括平衡失调、步态紊乱等，赐予记录并依据风险程度挂出警示牌。关节炎、脑卒中、老年痴呆、贫血、体位性低血压等患者列为高危人群。入院时询问并检查老年患者的鞋袜，尤其是带入的拖鞋应防滑。针对老人夜间起床多的特点，规定护士熄灯时预留地灯。行动不便者建议家人陪伴，家人无法陪护者，具体说明病情，并签字为证，以免发生不必要的纠
18、纷，同时夜班护士要刚好帮助患者入厕。 重视药物护理老年人往往出现"服药实力下降"，如漏服、多服等。心内科老年患者常用药物有抗高血压药、强心药、抗心律失常药、安眠药、降糖药、抗凝血药、泻药等。运用冷静催眠药易引起头晕、思睡、精神萎靡不振，影响推断力，服药后支配患者卧床休息，避开走动;服用降压药易发生体位性低血压，指导患者起床及变更体位时动作宜缓慢;降糖药按要求餐前、进餐时正确服用并督促检查按时进食，以免引起低血糖。依据患者排便规律，合理支配服用泻药时间，尽量避开晚上排便，以防患者受凉及夜间病情改变。老年患者运用心得安、利多卡因、洋地黄类、安定、抗凝血药，存在代谢减慢、血药浓度
19、增高、半衰期延长等特点，用药时留意视察用药后反应。对有医嘱但属患者自备的重要用药，如抗血小板聚集的硫酸氯吡格雷片、降压药、降糖药等，肯定监督患者刚好用药。 关注患者出科检查活动科间转送或外出检查，虽然时间短，却存在着较大的平安隐患，易引起护患纠纷。对此，我们制定了危重患者交接本、科间交接本，规范了院内科间转送、外出检查护送流程。科间转送高龄、卧床或重病患者，严格交接手续。危重患者外出检查时提前做好安排，做好人员及物资打算，保证患者随到随检。 严格操作流程，规范巡察签名制度输液泵可严格限制输入液量和药量，并能对输液过程中的气泡、堵塞等异样状况进行监测与报警，特殊适用于输液精度及过程要求较高的心内
20、科患者。假如护士过于依靠仪器监测，不交_或运用不当，可能导致担心全状况发生。提高护理人员的业务素养和技术水平是护理平安管理的一个重要方面。根据ISO9000护理作业指导书要求护士，严格按流程完成每一步操作。加强护士动手实力训练，要求护士娴熟驾驭科室不同品牌输液泵的运用方法及常见报警缘由防范、分析、处置并逐一进行考核，合格者方可上岗。建立签名巡察卡，要求运用者、巡察护士分别签姓名、时间，以示负责，达到自我约束，便于督促检查。 加强沟通，削减患者"违医行为"患者的"违医行为"是指治疗护理过程中，由于患者不遵医嘱行为造成的平安问题2。护理平安措施的执行，鹊教化
21、医护人员是防治疾病的专家，而老年人则是了解自身的专家，二者建立合作伙伴关系，更好地发挥老年人的能动性，指导老年人进行自护实践。教化因人而异，充分考虑老年人的个体差异，依据老年人的文化程度、性格、接受实力、行为习惯等选择合适的教化方法。对于心功能不全反复住院的老年患者教化中应宽容接纳、敏捷多变、注意实效，不拘于全部目标实现。对住院人数较多的高血压病患者，我们设计和实施护理平安干预措施，重视自我功效对自护行为的促进作用，护士常常有意识地询问老年患者什么时候该吃药、吃什么药、血压多少、吃药后留意什么，强化患者的认知，刚好表扬确定，并依据个体状况调整教化内容，增加其自信念、自尊心，提高护理的有效性、平
22、安性。 完善风险管理机制医疗护理工作具有专科性强、个体差异大及疾病的困难性等特点，造成在临床工作中，各项规章制度还不尽完善，因此护理管理的重点在于发觉缺陷和漏洞，不断完善工作流程。如我科规定新入院患者护士长当天必需查房;依据老年患者血管状况进行评估与重点患者护理骨干负责制等各项制度，在实际工作中起到很好作用，消退了平安隐患，提高了护理质量。 有关护士实习的心得体会4 在心内科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪遵守法律，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，敬重师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人亲善可亲，看法良好，努力将所学理论
23、学问和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床阅历，尽力提高思索、解决问题、工作的实力，不断培育自己一心一意为服务的崇高思想和良好的职业道德。 我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作仔细，勤学好问，能将自己在书本中所学学问用于实际。在老师的指导下，我基本驾驭了心内科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我相识到临床工作的特别性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发觉实际工作所见并非想象那么简洁，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平常在工作中的阅历积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能渐渐积累阅历。 心动确定行动，我们从
24、规范言行、落实责任、从细关怀、突出内涵、监督评价五个方面作为切入点，实施优质护理服务。 规范言行是我们开展优质护理的第一步。专心去做，我们首先转变的是服务的理念和看法。制定管床护士主动自我介绍的行为规范，让病人知道自己的管床医生和护士。主动、亲切、敬重的服务看法架起了护患沟通的桥梁。换位思索，更让我们懂得去体谅、理解和包涵。 我的病人我负责。为真正落实责任，我们变更工作模式执行包干责任制，让患者得到连续性护理;合理排班，让护士能有安排支配、实施护理;明确职责，一件事情由一人负责;优化流程，让护士知道怎样做，保证责任落实的可行性。在开展中不断改革和创新只为将护士的责任真正落到实处。 从细关怀。刚
25、开展时，大家不知道从何做起，如何改进?还是这句话：只要专心去做，做起来并不难。我们留意到病房门噪音大，抓紧想法去消退;担忧老年病人肩部易受凉，查房总会细察看;考虑夜间取用尿壶不便利，动脑设计床旁尿壶 放置篮。只要有心，就能不断发觉细微环节、关注细微环节! 突出内涵，就是夯实基础护理与发展专科护理的有机结合。心内科危重不能自理的病人多，我们有良好的基础护理传统。护理札记让我们相识到环境对健康的重要性，我们在传承好传统的同时，起先关注、学习和探讨如何提高基础护理的质量、促进康复，夯实基础护理。我们明白：专科护理不是被动地执行医嘱，它已渗透在护理过程的每个阶段、护理操作的每个步骤当中。护士不再是简洁
26、的“打发护士”：静脉注射可达龙时，我们会主动赐予预防 静脉炎护理;发口服药时，我们会细致地交待用法和留意事项;我们还有安排地给病人进行健康教化，指导用药、饮食和运动。不断用我们的专业提升护理服务的内涵。 坚持监督评价，是保证优质护理服务持续发展的基本手段。患者满足度是评价我们工作的最客观最重要指标。每天由护理组长给出院病人发放调查表，护长每周随机抽查听取在院病人的看法，做好每月满足度的统计和，制定和落实相应的改进措施。 优质护理的开展带来可喜的改变：心内科护理满足度明显上升，护士经验了从“被动服务”到“主动服务”再到“感动服务”的心境改变。 优质护理服务的持续发展势在必行，这项活动的有效性须要
27、依靠每一名护士来保证。一个人的力气是微小的，一个群体的力气是巨大的，工作每天都在做，工作做好靠每一名护士姐妹的努力，工作做细则要靠大家的众志成城。只要我们每名护士姐妹们都在真诚的付出，都用真心为病人解除病痛的熬煎，我们的价值实现，病人、社会对我们的认可肯定都会实现。 有关护士实习的心得体会5 (一)细心操作 1.行医要细心，在配药打针输液，三查七对很重要，操作前，操作中，操作后，都要校对病人姓名床头卡，药品名称用法浓度用量。无菌概念要强，配药戴口罩，针头污染换一个，无菌操作戴口罩手套。防止药物交叉感染，医院的许多东西都是一次性的，用一次就丢了，若在没有用时被污染了也必需丢掉，不行以再次运用。
28、2.若任何物体无任何标签，而你却须要它，切记不行运用它，我们可以重新取一套新的来运用。以免造成严峻的后果。 3.在抢救工作中，要保持镇静、有条不紊地执行带教老师的操作指示，对于自己做不到的操作应当刚好提出不行盲目逞强，事后刚好总结阅历教训，强化练习实际操作中的弱项。 4.在为病人做一些护理过程中，留意爱护病人的隐私和动作不要太粗爆，以免引起医患纠纷。例如做口腔护理时镊子要夹紧棉球，防止误入病人口中，发生意外。 5.在巡察病房时，留意视察病人的生命体征，瞳孔，意识状态，肢体活动等。 (二)主动学习 1. 我们要学会主动学习。临床实习不像在学校里学习，有老师每天讲课，有一大堆的作业，有源源不断的考
29、试，而是一切要自己主动去学，去做。在临床，学习的机会许多，全部的医务人员都是你的老师，只要带着问题去工作，我们每天都可以学到许多。常带着一本小笔记本，把每天的问题写上，问题解决后急时记录答案，定期整理笔记本。这是一个好用而简便的学习方法。 2.在临床工作中，我们不能带着厌倦和不平衡的心理对待实习。表面上我们是老师的小跟班，重复的做着跑腿的活儿，休息时间比老师少，累了也不被老师、护士长理解。但是付出与回报往往不是对等的，我们经常要付出更多才会得到回报。只有勤于动手才能学到更多临床操作。每个老师都有她的性格，我们不能要求他们都能像我们期望中的那样来进行教学，我们必需调整好心态，用不同的方式来向不同
30、的老师学习，而不应当总是埋怨老师不好。只有这样我们才能真正学到更多临床方面的学问。 3.我们同学之间要相互包涵、相互理解、相互学习。远离我们熟识的环境来到临床实习，同学之间更应当相互关切和帮助，不管我们的性格有多么的格格不入，都要相互包涵，人与人之间的小摩擦是难免的，最重要的是在我们遇到困难时，彼此之间都是亲人。学习上也要常常相互沟通，把彼此的收获共享。只有这样我们才能在轻松和开心的氛围中生活和学习。 4.还须要胆魄的熬炼。我们在面对病人，特殊是见到血是常常的，看到病人苦痛地呻吟，特殊在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而当心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的苦痛。胆大心细是我追求的目标，
31、只有精确快速才能早点解决病人的苦痛。 (三)沟通沟通 第一我希望大家都能换位思索，我们站在病人的角度思索，而病人家属也应当站在我们角度思索，病人是很苦痛，家属担忧焦虑，我们都是在尽最大的力气做事，一有事马上加快脚步赶到病房，耐性细心的与病人及家属沟通，我们确定的话可以告知，不确定不知道的千万不敢胡说，叫老师来帮忙沟通解决。 其次微笑服务：在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特殊地美丽与可爱，让我有种感觉，假如我是一位病人，我会坚决果断选择住在这里。因此我也要求自己不把心情带到工作中，每天保持阳光绚丽的笑容，让病人感到暖和! 第三基本礼仪。进入临床就是步入社会，就须要重视基本礼仪，这也是我
32、们在学校很少注意的方面。来到临床，无论是着装还是待人接物，都应当合乎礼仪，对待病人要亲切亲善，才不会影响工作的正常进行。这就须要平常多学习，比如留意其他人的做法，或向别人请教时，留意一下文明的称呼及用语;见到同事和领导时，要主动向他们问好等等，这些都是能体现自己修养和做人的健康意识。 总之实习给了我一个很好的熬炼机会，让我在发觉问题当中去解决问题，为护士之途打开了一条很好的道路，我不仅学会了做一名护士，也学会如何做一名具备有良好素养的护士，有一个良好的精神面貌和健康的心理素养。主动向上、乐观自信的生活看法;稳定的心情，遇挫折不灰心，有成果不傲慢;能临危不惧，在困难和困难的环境中能镇静应对;有宽敞的胸怀，在工作中能虚心学习老师的新方法和新技术，能听取不同看法，取众之长，补己之短。 haha有关护士实习的心得体会