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1、当好引路人一起向未来师德主题征文5篇(做好引路人师德征文)下面是我共享的当好引路人一起向将来师德主题征文5篇(做好引路人师德征文)，供大家阅读。当好引路人一起向将来师德主题征文1爱岗敬业，潜心教化“把教书育人当成自己的事业”是我的职业志向，为了能更好地胜任教学工作，向40分钟课堂要质量，我不断学习，努力提高自己的教学实力。备好课是上好课的关键，课前我仔细钻研教材，参考老师用书，每天不管多忙都会抽出时间仔细观摩一师一优课平台上的优质课或者微课，借鉴优秀的教学方法，细心设计教学环节，只为尽自己最大的实力让孩子在每节课中有更大的收获。课堂上我激情洋溢，想方设法调动学生的主动性，充分发挥学生的主观能动
2、性，凡是学生自我能探究的，决不代替；凡是学生自我独立发觉的，决不示意，尽量给学生多一点思索时间，多一点活动余地。培育学生的问题意识和质疑本领，提高学生的创新精神和实践实力，狠抓教学质量。课后，我很注意培优辅差的工作。对于后进生，除了课堂上多提问，多巡察，多辅导，对他们的点滴进步赐予大力的表扬。我每天抽时间给学生辅导错题，并给家长打电话，沟通学生上课状况和学生学问驾驭状况，刚好家校协作，共同促进学生成长。为了保证校内外学问的一样性，我会指导家长如何正确的给学生讲解，让家长更好的辅导学生的学习。通过自己的不懈努力，自己所教的班的数学成果始终名列前茅。细心关爱，耐性帮助每一朵花都有盛开的理由，每一颗
3、草都有泛绿的时候。从我踏上老师这个工作岗位起先，我就告诫自己，不管什么缘由，我不能让任何一个学生掉队，我决不会放弃任何一个学生。坚持，用爱去宽容他们，呵护他们，给予他们怒放的生命。班里有一位外来务工人员的孩子，因为爸爸妈妈工作的缘由，中午没有人看管，家又离学校比较远，为了不让孩子退学，我主动担当起中午看管孩子的重任。班里有学生因为有心情管理障碍常常殴打其他学生，通过跟家长了解状况，找到问题关键，我会常常帮他做心理疏导，在班里小挚友没人跟他玩的时候，我会教育孩子们要真诚相处，帮他交到好挚友，学生现在的行为有了很大的改观。对待班里的留守儿童，让我不禁想多给他们一份关爱，曾经的一位学生父母离异，孩子
4、归父亲管，但是父亲又长期在外打工，所以平常都是吃住在周托班，看到他每天脏兮兮，上课还没有笔和本，我平常就会给他买些学习用品，赠送他一些衣物，在我不断的激励下，孩子的学习和行为习惯有了很大的改观。看到孩子们的点滴进步，让我感到作为一名老师全部的华蜜感和成就感。没有爱就没有教化，我要用自己爱心、耐性、责任心去同等对待每一个学生，让他们在阳光下健康欢乐的成长。专心经营教化，用爱暖和童心。当好引路人一起向将来师德主题征文2我们的孩子假如说，我是从哪一刻坚决了做老师的信念，那应当是读到那篇散文时，张晓风的我交给你们一个孩子。“我的孩子会因你们得到什么呢？你们将饮之以琼浆，灌之以醍醐，还是哺之以糟粕？他会
5、因而变得正直、忠信，还是学会奸滑、诡诈？”我从不认为孩子的一生是由老师确定的，但在那一刻，我起先理解每一位母亲的担忧，也起先重新看待班里这群时而乖巧时而吵闹的孩子们。假如这是我的孩子，我会希望他成长为怎样的人？答案当然是不同的。他酷爱足球，我就应当帮助他在学有余力的状况下去操场上挥洒青春；她从小立志要考入名校，我就应当帮她养成良好的学习习惯，树立信念；他父母离异，独自一人，我就应当给他更多的关爱，让他懂得爱与被爱；她执着于追求外貌，我就应当教会她什么是真正的美；他事事计较，总是难以限制自己的脾气，我就应当教会他“心中有丘壑，眉眼作山河”的气度渐渐地我也起先明白，假如这是我的孩子，我希望他成为怎
6、样的人。我希望他们正直和善，希望他们健康欢乐，希望他们乐观向上，希望他们找到自己的价值，希望他们恒久酷爱这个世界，也恒久被这个世界爱着。我也起先明白，他们，也是我的孩子。我起先走近他们：有时间就进班听课，带着他们一起问数学老师问题，和他们一起读英语，让他们教我种地，陪他们看电视，找他们闲聊与其说做他们的老师，不如说陪他们一起成长。希望他们，恒久如此。感谢你们接手这个班级已经近三年，从最初的担心到如今提前而至的不舍，我很庆幸遇到他们。老师的日常工作总是离不开孩子的，换位思索也可以想象到家长既要照看教化孩子又要养家的难处，所以不是必需家长协作的工作，我也就不打搅家长了。也曾想过这样是否会缺乏和家长
7、的沟通与合作，但大家的协作与不经意的关切总能让我感受到这个岗位的价值。感谢你们给我的理解与信任，也感谢你们给我的脱离孩子之外的挚友的关爱。很有幸和你们一起陪伴孩子们成长，愿孩子们恒久如我们所愿。感谢你们当好引路人一起向将来师德主题征文3做善解人意的老师老师是人类灵魂的工程师。泰戈尔曾说：“不是锤的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石头变成了漂亮的鹅卵石。”在我的教学生涯中，我深深体会到：师爱是一种敬重，是一股力气，是一腔激情，更是一段触及灵魂、动人心魄的教化过程。在我有限的时间里做一位善解人意的老师，把真挚的情感融入老师的责任，把更多的“情”和“爱”，播撒在学生的心田。刚上一年级，有一次成果没考
8、好，我哭了，被老师数落了一番，我的心里更委屈了。三年级，数学课上学习物体的长度单位，我记得有一道题：一根铅笔长17（），我填的是分米，我以为老师会跟我再讲一遍，没想到狠狠训斥了我一顿。从那以后，我就幻想着长大做一位善解人意的老师，做一位关爱学生的老师。后来得偿所愿的踏上三尺讲台，每天学校、家两点一线。课下除了仔细备课，有时间了就和学生一起闲聊、拍照，看着孩子们一双双纯净的眼睛，即使很乏累但很欢乐。孩子们也特别喜爱我，有什么事情他们很情愿跟我诉说。比如，有一位叫张舒豪的孩子，有一次上课睡觉了，下课我跟他开玩笑，他咧了咧嘴，很不好意思地走到我跟前，低声说：“老师，昨天，爸爸妈妈打架了，我没睡好。”
9、我牵着他的小手把他带到一边，摸摸他的头，说：“孩子，那你肯定很胆怯，也很难受。”他点了点头，接着说：“爸爸妈妈常常打架”说着说着，就哭了起来，我抱了抱他，说：“孩子，虽说那是大人们的事情，但你不希望他们吵架，是吗？”他看了看我，再次点点头。我告知他：“我帮你跟他们聊聊，好吗？”他抓住我的手，狠狠地点点头。从今，这位学生下课后总会跑到我旁边，说一声：“老师，你辛苦了，老师再见！”做善解人意的老师，即使学生考得不好，也能体谅学生坚持学习的不易。做善解人意的老师，即使把长度单位写错，也能抚慰学生想做对每道题的心。做善解人意的老师，即使学生课堂答错了问题，也能用才智化解尴尬，让孩子不会被笑话。当好引路
10、人一起向将来师德主题征文41995年高校毕业后参与工作，实现了我从小的幻想，成为了一名人民老师。自从参与工作的第一天起，我便立下了一个誓言，既然选择了老师这个太阳下最光辉的职业，那就扎扎实实在教化这块沃土上，不忘初心，砥砺耕耘，做一名优秀的人民老师，让桃李满园，鲜花盛开。参与工作后，每学年都是至少5个班的体育课，同时还要担负体育特长生的培育，学校各种体育活动的组织和开展，当时就靠着初生牛犊不怕虎的闯劲，不知疲乏地工作，取得了不小的成果，也赢得了师生的赞许。随着教龄的增长，各种教化教学的阅历也起先积累起来，学校也把更多的担子加在了我的肩上。从2023年起先，由于客观缘由，学校五、六年没有操场，面
11、对要毕业的体育特长生，眼睁睁的看到因客观缘由而导致学生无法训练的状况，看到学生家长那种无奈的眼神，想到因场地的缘由，学生的心愿只能半途而废，作为老师的我，其时心急如焚，经过学校的协调，我也想方设法，托关系，找熟人，最终选择外出去桓台县文体中心操场训练，选择就要坚守，每到课外活动时间，自己开车拉着四个学生去训练，一练就是一年，其中各种的辛苦，担忧，劳累只有自己知道。为了保证足够的训练时间，我都提前将训练安排制定好，将训练器材、服装、饮水等打算好，在校门口等学生下课，刚好的和学生赶赴训练场地。训练期间，和学生们同甘共苦，驰骋在训练场上，做示范、订正失误，监督、打气。付出终有回报，当年有1人被桓台一
12、中录用，有2人被桓台二中特招录用。当学生拿到录用通知书的那一刻，学生、家长、我相拥而泣。家长说：宋老师，假如没有你发觉孩子的特长，没有你辛苦的付出，孩子不会有这么好的成就。就这样一做就是八年，直到2023年学校重新修建了塑胶操场。八年来，我付出的许多，收获的也许多，每年老师节、寒暑假学生的问候，让我品尝到了老师的华蜜和成就感，也让我更深刻的相识到：作为一名老师，只有立足本职岗位，为学生的发展着想，敢于担当，敬业尽责，才不负光荣的使命。毕业班体育教学在学生发展中占有重要的地位，不仅是为了体育中考成果，同是通过熬炼身体，能使学生拥有健全的体魄，坚韧拼搏的精神，这种精神会影响到以后的生活、学习。初四
13、刚接过来的班级，学生基本状况、身体状况不熟识，为尽快驾驭学生信息，找班主任、体育老师了解状况，通过家长会了解学生的生活状况、爱好特长。通过一段时间学生上课的表现，基本确定学生的选项，这也是保证体育成果提高的前提，学生也因为有适合自己的项目，熬炼的也倍加仔细。面对高强度、多项目的体育训练，怎样做到因材施教，激发学生的训练爱好？自己尝试不同的教学方法，实行不同的教学方式。比如引体向上是男同学不愿选择的项目，许多学生为了手上不起泡，去选择不适合自己的项目，就单独做工作，学生们起初不情愿，但随着协助练习和上肢力气的增加，学生们一个个都成了“肌肉型”的，有了“男子汉”的样子，个个爱好深厚，由原来一个上不
14、去，到最终都是满分。通过这个例子说明，爱好是最好的老师，老师怎样去引导学生去选择最适合自己的项目至关重要。面对班级学生高矮胖瘦，体能强弱，意志差异等现象，要激发他们熬炼的主动性，个别学生个别对待，训练手段多样化，训练方式层次化，课上多加关注，更要有一份耐性，培育坚毅的意志品质是关键。我更关注询问学生课后的反应，刚好调整训练安排。其中一个女同学，课后反应剧烈，苦痛不已，看到学生苦痛得不到缓解，先是开车带学生去县医院检查身体，检查结果也没什么异样，但始终低烧不断，头晕，体育课没法上课是次要的，主要担忧孩子病情，每次体育课都要问问感觉怎样，早上吃的什么，睡眠怎么样等等，常常给家长打电话，督促家长重视
15、关切孩子生活、身体状况，让家长抽空去好一点的医院检查。面对这种状况，就单独制定有针对性的熬炼方法，从快走到一圈、两圈渐渐增加训练量，随着身体素养的提高，身体也好转起来，体育成果也稳步提高，达到了优秀。接近体育中考，有的学生出现伤病，我会刚好做好心理劝慰，调整好熬炼方法，常常告知学生，努力当然重要，但拼搏精神尤为重要。学生们带着满满的自信和“精神力气”走向考场，体育中考全班没有出现任何免考、缓考现象，全班体育中考成果平均分达到了48。8分。日常教学中，我注意视察学生，收集学生的体育特长信息，2023年8月新学期起先后，我了解到初四有几个学生有体育特长，但是考虑到从现在起先训练，学生起步晚，10个
16、月时间训练到什么成果自己都不清晰，自己心里都没有多少信念，一旦交不出满足的答卷，怎么办？经过激烈的思想斗争，我想作为一名负责任的老师，要敢于担当，即使担当的压力再大，为了学生的发展绝不能瞻前顾后。于是，先和家长沟通，共同相识到：只有这条路，学生才能上中学。抱着试一试的想法，说干就干，制定训练时间和安排，早上6点前准时到达操场，下午课外活动训练到放学后，日复一日，没有因为学校的事情和个人事情耽搁一节训练课。夏练三伏，冬练三九，操场上队员们挥汗如雨，冬天穿着短衣、短裤，不畏寒冷，操场上留下了他们坚守幻想的追求，也见证了他们的付出。有时队员累，我也累，但是时间紧，训练水平还没达到自己的要求，自己必需
17、要坚持，自己的事情再大，对于学生的发展来说，都是微乎其微，自己只要能坚持，就能变更学生的命运。平常和老师沟通的时候也说，我们可以等，也可以放慢脚步，但学生们等不起，我们须要助一臂之力，学生才能实现幻想，因为我们职责所在，任何时候都要有为学生将来奠基的想法。也告诫队员们，追求的路上，确定充溢坎坷，贵在持之以恒，贵在坚持幻想。常常和家长、班主任沟通，队员们始终保持昂扬的训练状态，功夫不负有心人，在2023年4月份实行的全县春季对抗赛中，三名队员分别获得全县第一名。在中学特长生录用中，三名队员被中学提前特招录用。2023年7月两名学生代表桓台县参与市中学生运动会，贺晨轩同学获得全市5000米第一名，
18、张冠儒同学获得全市800米其次名，成果优异。此时此刻，我才感到拼搏后的劳累，才想到付出后的辛苦，但看到孩子们得偿所愿，实现了自己的目标，家长从最初的“试试看”到拿到录用通知书，孩子们考上志向的学校兴奋时，我感到无限的欣慰，因为孩子们有了坚实的发展基础，道路会越走越宽，发展会越来越好。路漫漫其修远兮，我将上下而求索。“做一名优秀的人民老师”的初心激励着我，让我扎扎实实的工作，解除各种艰难险阻，向着心中的幻想，砥砺前行，静看花开。当好引路人一起向将来师德主题征文5从事班主任工作十几年来，所教班级不下八个，每接一个新的班级，总要面对很多新的问题。即使遇到同样的问题所实行的方法也不能一模一样。记得那年
19、我新接手的班级是一面临毕业的班级，因为换了新的班主任，同时又由于学生分班，班级学生构成思想比较困难，于是处理学生之间的冲突就显得尤为突出。过去，学生比较听话，简洁粗暴式的做法尚能凑效，可时代不同了，学生受教化的口味也变了。再用过去的老方法，不但得不偿失，反倒带来一系列的负面效应。在这种时代背景下，就得抛却过去那种“高高在上”的“师道尊严”，架起与学生沟通的心灵之桥，让学生飞渡他们的人生荆棘。下面结合本人在学生德育管理中实际阅历谈一下个人做学生思想工作的粗浅的做法和体会：我们做学生思想工作要为人师表，以身示范。不管是学习好的，还是学习差的；无论是家境富的，还是家境贫的；不仅是智商高的，还是智商低
20、的，我们都要一视同仁。接新班以来，我就在就职班会上亮出了自己显明的观点。于是在今后的班级管理中，教化学生就有了“政治资本”。班内一名叫黄翠华的女学生智商较弱，家境也不是多么好，于是原来和她不在一个班的几个淘气男生荆飞、巩发财、郭鑫常常拿她开涮。我在班上就这几个同学进行了肃穆的指责，并让他们进行了检讨。可指责检讨过后，这几个学生对待黄翠华照旧外甥打灯笼照旧：有时因为黄翠华违反了学校校规，他们就在班内拥搡她，使她在班内哭哭啼啼；有时因为他们几个闲的无聊，于是就借故给她把眼镜藏起来，她回家一说，她父亲就找到学校来；有时，他们几个串通起来，给她的桌子上洒上水，让她无法学习，其次天，黄翠华的母亲就找到学
21、校来。我感到对这件事的处理手足无措。究竟怎么办呢？我的“政治资本”已经起不到应有的作用。我了解到这几个淘气的男生品质不是多么坏，学习比较落后，拿黄翠华开涮只是作为他们业余生活的调整剂。再者黄翠华有很多小毛病，正象他们几个所说的：黄翠华上课制造出一些杂音，有时值日不干，动不动就找校长告状等。于是我反思自己的教化过程：当教化这些学生时，他们都下的保证很好，我呢，也只是就事论事，并没有深化这些学生的内心了解他们精神世界。于是我变更了“战略战术”，在课余时间我静下心来，找他们谈话，晓之以理，动之以情。通过写信的方式与他们沟通、沟通。我给荆飞写道：荆飞，你是个品质不错的小伙绿色作文网子，只是学习基础差了
22、些，可为啥和黄翠华过不去呢？我信任凭荆飞同学打篮球的毅力肯定能改掉欺侮黄翠华的毛病，荆飞，老师信任你！给巩发财写道：发财，乃发财之意，在学习上你“发财”了吗，父母给你取了这么个美妙的名字，可你却在与同学交往上犯了这么低级的错误，你欺侮黄翠华时，有种发财的感受吗？发财，老师信任你在人生道路上，不会走错棋，希望你把握好人生的关键路口，争取获得胜利！给郭鑫写道：郭鑫，你是一个帅小伙，可当你惹黄翠华时，你给我的却是“金玉其外，败絮其中”的这样一种感觉，郭鑫为何要做这样令人嗤之以鼻的事情呢？郭鑫，送你一句：诚恳做人，完善人格！我把这些话单独交给他们本人，不久便收到了他们的回音：荆飞写道：作为一名中学生，
23、同学之间应和谐相处，不应因一点小事伤了同学之间的友情，在如今社会，友情是珍贵的，而我却破坏友情，班主任您也不只一次两次因欺侮黄翠华找我谈话了，现在凡是老师提出我做的不对的观点我都接受；巩发财写道：经过老师找我谈话，我相识到做人的重要性。做人要老醇厚实，要给同学们留下好的印象，自己就应正确对待每一位同学。有一句话说的好：人缺少的就是一点珍贵的爱，学会爱身边的每一个人，别人才会更爱你，才会更敬重你。这句话对我来说是特别重要的。黄翠华在我们班是一个特别的同学，我这样欺侮她，别的同学会大笑，而在这笑里又隐藏着一些对我的不好的看法。所以，我准备今后不再欺侮她了。因为我们班既是一个村的，又是一个班内的同学
24、，我应当帮助她。郭鑫写道：作为同班同学，我不应当欺压弱者，老师多次找谈话，我总感觉是件小事，看了老师写的评语，我感觉问题很严峻。这不仅是同学之间的一点小冲突，更涉及到我个人形象的问题。今后绝不再欺压黄翠华同学了，我要象对待自己的兄弟姊妹一样真诚的对待每一个同学。看了这几个同学写给我的肺腑之言，我感觉到随着社会的发展，时代的进步，作为班主任的我们必需跟上时代发展的潮流。再拿过去的阅历处理今日遇到的老问题，一味的拿“班主任”的威历去管理学生，会使我们忙的焦头烂额，不但不利于问题的解决，反而使自己陷入更大的被动之中。因此，我希望广阔的班主任要放下我们的“师道尊严”，架起与学生沟通的心灵之桥，让学生飞渡他们的人生荆棘。信任我们会赢得学生更大的敬重，我们也肯定会撷取到学生心中那颗最为闪光的珍宝。